復(fù)旦大學(xué)碩士去哪里考 復(fù)旦大學(xué)考研在外省的考點(diǎn)

復(fù)旦大學(xué) 想必大家都知道吧，有很大的名聲?？梢哉f復(fù)旦大學(xué)在全國的排名是很靠前的，985和 211工程 的大學(xué)。也許有很多的莘莘學(xué)子們都有一個復(fù)旦大學(xué)的夢吧。一提起上海的大學(xué)，腦海中首指叢先閃現(xiàn)的就會是復(fù)旦大學(xué)了吧。

其實(shí)我也有個復(fù)旦夢，只不過分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到復(fù)旦的 錄取分?jǐn)?shù)線 ，我現(xiàn)在在 上海海事大學(xué) 上。復(fù)旦大學(xué)我也去過好幾次滑氏，去感受那里的學(xué)習(xí)氛圍，感受那里的氣氛，真的是非常的濃厚，而且真的有那種名校的風(fēng)采，歷史的底蘊(yùn)真的沒話說，是一所絕對你值得去的大學(xué)。

我印象最深的應(yīng)該是它的綠化面積了，綠化還是很好的，嗯，他們學(xué)校有個樓叫光華樓，很高，而且校史館和博物館都不錯，我當(dāng)時去了還參觀了參觀。給人的感覺，這個大學(xué)就像一個搖籃，太美了，真的令人夢寐以求啊。

這所學(xué)校的交通很便利，大部分的學(xué)生都集中在 楊浦區(qū) ，可以說周圍的設(shè)施很健全，由體育中心還有醫(yī)院，而且離著 上海同濟(jì)大學(xué) 還有財(cái)經(jīng)大學(xué)都很近。信逗散

這所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線基本上都是一本，而且分?jǐn)?shù)都得是很高的，應(yīng)該雖然不及清華北大，但是也差不了多少吧。如果學(xué)弟們想感受這座美麗的復(fù)旦，感受百年復(fù)旦的話，那么你就來復(fù)旦讀書吧。來實(shí)現(xiàn)你的復(fù)旦夢吧，來享受復(fù)旦百年文化的熏陶吧！

考研到復(fù)旦大學(xué)并不容易。

復(fù)旦大學(xué)（Fudan University），位于直轄市上海，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，中央直管副部級建制。位列國家首批“雙一流”（A類）、“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

師資隊(duì)伍

根2019年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，復(fù)旦大學(xué)在校教學(xué)科研人員2871人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員2523人。

教師中有中國科學(xué)院、中國工程院院士47人（含雙聘），文科杰出教授1人，特聘資深教授13人，國家杰出青年科學(xué)基金119人，國家級教學(xué)名師5人，上海市教學(xué)名師27人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個，上海市教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。

1、復(fù)旦大學(xué)邯鄲校區(qū)第二教學(xué)樓、第三教學(xué)樓、第四教學(xué)清纖樓、光華樓西輔樓。地址：楊浦區(qū)邯鄲路220號?？荚嚠?dāng)天設(shè)立考生專用通道，考生從國定路東1門(國定路近政通路)或國順路門(邯鄲路國順路口)進(jìn)入。
2、復(fù)旦大學(xué)沒輪邯鄲校區(qū)第六教學(xué)樓。地址：楊浦區(qū)國年路275弄。考生從該弄北側(cè)通道進(jìn)入。
3、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)篤志樓。地址：楊浦區(qū)國權(quán)路383號。
4、復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)A教學(xué)樓、智華樓。地址：楊浦區(qū)淞滬路2005號?？荚嚠?dāng)天設(shè)立考生專用通道，考生從校區(qū)1號門(淞滬路近國秀路)或6號門(國權(quán)北路近國政路)進(jìn)入。
5、復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校望道樓、步德樓。地址：枯正信楊浦區(qū)恒學(xué)路100號。
6、同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)教學(xué)樓。地址：楊浦區(qū)國浩路100號。
7、上海市控江初級中學(xué)教學(xué)樓。地址：楊浦區(qū)永吉路118號。

復(fù)旦的學(xué)術(shù)很強(qiáng)，一般不是那么容易考?？山Y(jié)合自己的愛戚肆好與本科所學(xué)專業(yè)，選擇考專業(yè)碩士，比學(xué)術(shù)型碩士分要低些。
專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對于則掘?qū)W術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)孫仔核立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。