蘭州大學(xué)碩士論文送哪里去 畢業(yè)論文可以發(fā)表嗎?

我是考研才有緣來到蘭大，本科生都是在榆中縣就讀，所以就不談榆中了。說說城關(guān)校區(qū)這邊的情況吧。

一開始本來沒打算報考蘭州大拿歷學(xué)的，考研期間看了一篇關(guān)于蘭州大學(xué)的考研經(jīng)驗貼，有部分文科專業(yè)研一的時候會先到江蘇南通就讀一年，單人寢室，落地窗，海景房，超大浴室和浴霸，這幸福的條件立馬就讓我動容改了自己的第一志愿，當(dāng)時僅剩下兩個多月的時間備考，本來沒抱多大希望但是很幸運的過了初試，復(fù)試也是最后一個被錄取的，真的是很幸運的選手一枚。來到了蘭州，第一次看到了黃河，很激動。

是一種什么樣的感覺，什么感覺呢。大概就是 過得很安逸，很佛系 。這個當(dāng)年核物理名列前茅的學(xué)校，現(xiàn)在好像沒有了當(dāng)年的銳氣，不爭不搶的佇立在西北的荒漠之上，以至于我到了蘭州之后，整個人也都派胡變得懶洋洋的，沒有太多的娛樂活動，每天的生活就是上課，學(xué)習(xí)。對，蘭大人真的很愛學(xué)習(xí)，圖書館里滿滿當(dāng)當(dāng)都是人，五一放假的時候我出去玩，但是據(jù)我舍友說，同伴的很多同學(xué)都是在圖書館里度過的。以至于我現(xiàn)在看到滿眼的作業(yè)，也不再像以消羨搜前一樣拖延。

這是夜幕下的圖書館—— 積石堂。

我就讀的專業(yè)有非常非常龐雜的作業(yè)，幾乎每周的周末都是在寫作業(yè)中度過的。每個專業(yè)的任務(wù)是不同的。我讀的是文科，很多理科學(xué)長他們聽到我們有作業(yè)都覺得很震驚。當(dāng)然了，他們的任務(wù)就是不停地做實驗，或者出野外。理科生會比文科生辛苦很多，每天都泡在實驗室里一呆就是一整天，出野外的同學(xué)回來之后曬得黢黑，所以研究生也不是那么容易的。

蘭州不像其他省會那樣有嗨不盡的夜晚，城市不大，主城區(qū)這一片區(qū)域真的很小，但真的是一個很佛系的城市。來往的行人上班的時候看不到焦慮的表情，匆忙的步伐，即使紅燈了車輛還是會為行人讓路，*飯的大姐也慢悠悠的從來不著急， 好喝的奶茶從來不做宣傳 ，這都讓我覺得很幸福微妙。

蘭州大學(xué)真的是一個值得的選擇，不會后悔，蘭大也不會讓你失望。

作為研究生畢業(yè)，經(jīng)歷過一些名企校招的老學(xué)長，結(jié)合自己身邊的示例談?wù)勎业目捶ā?

考研可以改變大多數(shù)人的命運

如果你問是否可以改變命運，答案是可以，只是改變的程度不一樣。

“沒有白走的路，每一步都算數(shù)”

考研是非名校學(xué)生縮短和名校差距的一個重要途徑，很多人通過考研實現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)變，找到了更好的工作，遇到了更好的發(fā)展機遇。

一般來說本科越啟凱鍵是普通的學(xué)校，讀研后和原本自己學(xué)校同樣層次的學(xué)生對比起來發(fā)展更好。

題主所說“面試時被拒之門外”，這種情況確實存在 ，主要是有一些特別好的企業(yè)更看重本科學(xué)歷，但是你讀了985大學(xué)， 難道非那個企業(yè)不去嗎？大把好企業(yè)可以選擇。有很多本科非211的學(xué)生讀研后進(jìn)入了國內(nèi)知名企業(yè)。

如果你覺得讀研改變不了命運，你想想你現(xiàn)在投的企業(yè)有多少你本科的時候連想都不敢想的？有多少連面試機會都沒有的？你周圍本科非211的真的都找不到名企？

本科的出身或許永遠(yuǎn)無法改變，但是讀研可以最大程度上獲取發(fā)展優(yōu)勢，如果不讀研機會更少。

親身經(jīng)歷和身邊一個朋友的經(jīng)歷

[1] 我自己本科在一所非211大學(xué)讀英語專業(yè)，更喜歡計算機編程。本科階悄巧段通過了英語專業(yè)四級和英語專業(yè)八級，但是把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)編程上，經(jīng)常逃選修課甚至不太重要的專業(yè)課回宿舍看視頻敲代碼，暑假寒假大部分時間都待在學(xué)校附近住在一個計算機老師的指點下學(xué)編程，本科期間通過了軟考初級程序員，中級軟件設(shè)計師，參加過一次省級軟件比賽拿了一等獎，參與了我們市房管局單證防偽系統(tǒng)的代碼編寫等。

最后跨專業(yè)考軟件工程專業(yè)研究生，專業(yè)課147分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低一些，最終順利考到了軟孫和工專業(yè)，現(xiàn)在在國內(nèi)一家前幾名的互聯(lián)網(wǎng)公司工作。

如果不考研，我們本科學(xué)校連這個公司的面試資格都沒有，其次英語專業(yè)就算是編程學(xué)的不錯也很難被大一些的接受。

[2] 一個同學(xué)本科一本學(xué)校軟件專業(yè)的學(xué)生，非常優(yōu)秀，拿過省級軟件特等獎，畢業(yè)進(jìn)入國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司（身邊基本都是211/985學(xué)生），但是崗位是普通開發(fā)崗位稀缺性不高、技術(shù)含量也不太高，周圍不是學(xué)校更好就是學(xué)歷更高，年薪大概15w左右。工作一年后考研成功，研究生期間特別努力，成績一直專業(yè)第一，拿過多次全國計算機獎項，畢業(yè)進(jìn)入了國內(nèi)TOP1互聯(lián)網(wǎng)公司，年薪30w+，而且崗位是大數(shù)據(jù)算法崗位，技術(shù)含量很高。

如果不考研短短兩三年的時間可以實現(xiàn)那么大的轉(zhuǎn)變嗎？很多人薪資從15w提升到30w可能四五年都實現(xiàn)不了，還有很多人實現(xiàn)開發(fā)到算法崗位的轉(zhuǎn)變可能需要5-10年，甚至無法轉(zhuǎn)變。

為什么有些人覺得不能改變？

[1] 人總是“比上不足比下有余” ，非211讀211、985研究生身處一個更高的起點，非要和雙211，雙985的比，只要有自己中意的好企業(yè)沒面試進(jìn)去或者沒有面試機會，就認(rèn)為研究生“白讀了”。但是可曾想過如果沒讀研，大把只要211/985的不計較本科出身的企業(yè)，你連面試機會都沒有？

[2] 不管是讀大學(xué)還是讀研究生，都有很多學(xué)藝不精的人 ，都有很多混日子的人，雖然讀了大學(xué)或研究生但技藝不精，最終未必一帆風(fēng)順。

[3] 我們看問題要看大部分學(xué)生怎樣，而不是看個別學(xué)生，個別幾次面試情況 。讀名校的學(xué)生也有少部分發(fā)展不是特別好的，能說明讀名校沒用？讀名校研究生一次面試被拒考研無用？

另外我建議大家可以打聽打聽，全國名企有多少211多少非211，你或許會發(fā)現(xiàn)名企很大一部分是211/985的學(xué)生，其中包括本科是211還是讀研考到211的學(xué)生。

總結(jié)

總有一些人愛拿個例說事，總有一些人沒有什么本事還看不起別人，總有一些人能力支撐不起理想。

說讀研無用的大多是讀研后發(fā)展不好的、不讀研的尋求自我安慰的、愛拿特例說事人為主。

對于很多人來說，現(xiàn)在本科那么普遍，如果不讀研你比周圍的同學(xué)強在哪里？

讀研可以改變大多數(shù)人的命運，只是改變的程度不同。

這和你本科和研究生階段取得的成績，和你專業(yè)是否學(xué)的特別扎實，和其他家庭背景、機遇等其他外在因素也有很大關(guān)系。

但是還是那句話“沒有白走的路，每一步都算數(shù)”。

個人觀點僅供參考。

首先要肯定你為了考研及在研究生學(xué)習(xí)中付出的辛苦。既然付出了辛苦，就請記住一句話：蒼天不負(fù)苦心人。

現(xiàn)在來回答你的問題。

首先我們來看看，考研是為了什么？

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多視頻在推介考研，其實，更多是為自己的考研輔導(dǎo)招生做廣告，不具備參考價值，具體到我們每個人，就需要仔細(xì)考慮這個問題。

其實考研的原因大致可以分為三種：

（1）對自己目前的專業(yè)或者工作環(huán)境不滿意，想換專業(yè)或工作地點環(huán)境，于是選擇考研。

（2）自己想做學(xué)術(shù)或者科研，考研、考博進(jìn)入另一個領(lǐng)域。

（3）面對強大的職業(yè)競爭壓力或者專業(yè)知識要求的提高，選擇可考研提升自己的專業(yè)知識，也就是深造。

當(dāng)我們知曉了考研的原因，就可以分析考研可以讓我們得到什么，這也是你目前想知道的。

（1）我們的知識、學(xué)歷、水平得到提升。這一點毋庸置疑。

（2）我們給自己提供了一個全新的平臺，可以重新選擇職業(yè)、方向。

（3）考研培養(yǎng)了我們 獨立思考的能力 ，這一項，只有考過研并且認(rèn)真學(xué)習(xí)的才能理解。

有很多人考過研，也能夠順利的畢業(yè)，但是，不是所有人都能從中受益（這個受益是狹義的，是指職位、薪酬、環(huán)境提升需求等這些外在指標(biāo)）?？墒牵私?jīng)歷了考研以及研究生階段的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的充盈和認(rèn)知的提升是無法用外在的指標(biāo)進(jìn)行衡量的。

考研不是高考，高考從形態(tài)上對人的發(fā)展軌跡進(jìn)行了更改，成為魔力轉(zhuǎn)換器?？佳惺窃谌松飞系淖晕倚拚?，即使你轉(zhuǎn)變了職業(yè)方向，你在研究生階段的所得也會對你的意識產(chǎn)生潛移默化的影響，從而成為你想要的自己。從這一點上講， 考研是讓你成為你自己的過程。不會人云亦云，不會隨波逐流，漸漸活成自己想要的模樣。

說到這里，我們的答案也就很明顯了， 考研，不能直接轉(zhuǎn)變你的命運，但是能改變你自己，其實，我們改變了自己的時候，也就改變了命運。

換句話說，如果真有能改變自己命運的上帝之手，誰又敢接受呢？

在考研和工作的十字路口，我選擇了考研；在得知成功上岸到現(xiàn)在，一直沒有覺得自己的選擇是錯誤的。 考研的一年，讀研的三年，不知道別人心目中的我發(fā)生了什么變化，我心目中的自己，已經(jīng)完全不一樣了。

1. 我很渺小，但是可以強大

考研這一年， 真正的認(rèn)識到“人外有人、山外有山”這句話是什么意思 。

以前總覺得自己很優(yōu)秀，證書獎狀什么都有，自以為基礎(chǔ)很扎實。等到備考的那段時間，看著書上看不懂的知識，聽著研友的分析講解，終于意識到原來我只是平凡的普通人罷了。

但是啊， 我也可以靠著自己的力量，勇敢地去見見外面的世界。 我知道我很渺小，所以在考研的這一年那種，也曾披星戴月，不過是渴望一個很好的結(jié)果，不過是希望自己可以站在新的平臺上，去看看這個世界。事實證明，我有力量，我可以變得很強大。

2. 外面的世界很大，站在山峰可以碰到天

本科的山峰是本科，碩士的山峰是碩士，如果你不往出走，你只能在自己的小世界里偷偷自樂。

本科四年，總覺得能發(fā)表一篇不錯的論文，有自己的正在做的項目就很棒了，偶爾拿個獎也會開心一整天。

到了研究生階段，大家拿著可以在更好平臺上發(fā)布的更優(yōu)質(zhì)的論文，跟著導(dǎo)師作者行業(yè)前端的項目，和業(yè)界大佬交談著最新的學(xué)術(shù)信息，并且企圖沖破前人的研究，開拓自己的天地。那時我才意識到，原來外面的世界真的很大，站在這里，真的可以摸到星星。

3. 我所期望的生活，是我想過的生活

本科四年渾渾噩噩，碩士三年，想要新的轉(zhuǎn)變。

早起鍛煉，上午去圖書館看看學(xué)術(shù)論文，在課堂上和同門辯論，下課后一起去做小組項目，晚上用新知識完善自己。這些我憧憬的內(nèi)容，在研究生生活中一一呈現(xiàn)。

4. 我知道怎么去拿到我想要的東西

曾經(jīng)痛恨所有自己眼中的不公平，但是在“長大”之后，才知道應(yīng)該如何去拿到自己想要的東西。

我知道努力學(xué)六個月，就算是普二本，也能成功去往985大學(xué)；我知道單詞并不難背，只要你不停地復(fù)習(xí)，再長的單詞也不過26個英文字母；我知道我的努力都會有收獲，因為我收到了紅色的錄取通知書；我知道我該如何成長，在未來的日子里，我也將向陽而生。

5. 自己不努力真的不行

之前很喜歡一句話： 你不努力，就會有別人超過你。

所以，這句話想送給每一個考研的學(xué)生。在其他人都有“身份”的現(xiàn)在，考研是你給自己加權(quán)的重要一步，你可以獲得新的稱號，也可以在新的世界開始新的生活。

考研這一年，是你以學(xué)生身份最后一次改變自己的時間，你的未來怎么樣，其實由你決定。

考研書籍推薦：

英語：

《考研真相》/《考研圣經(jīng)》

《考研詞匯閃過》

張國靜【巨微4輪全程班】

張國靜老師專注考研基礎(chǔ)薄弱考生14年，從單詞、語法、閱讀、作文，四個方面提出了適應(yīng)基礎(chǔ)薄弱考生的學(xué)習(xí)辦法，層層深入，幫你鞏固基礎(chǔ)。而且張老師講課清晰明朗，視頻內(nèi)容精悍全程不嘮嗑，幫你提高英語學(xué)習(xí)效率。

政治：

肖秀榮三件套

肖四肖八

徐濤八套卷

徐濤【全程班】

星星離得并不遠(yuǎn)，只要再努力一點點，就一定能摸到星光。

考研只是提升了學(xué)歷，解決不了就業(yè)這個重大難題。改變？考研能改變什么，“寒門出貴子”簡直就是神話，考了研就可以工作嗎？別傻了，沒事好好工作吧。

研究生三年，實際上學(xué)習(xí)時間也就是第一年，第二年不是實驗室就是備戰(zhàn)“論文”，最后一年除了畢業(yè)就是找工作，別無他求。不管怎么說考了研主要有三個“提高”：

1、可以提高就業(yè)競爭力

有了研究生這個學(xué)歷，在就業(yè)中還是有優(yōu)勢的，比如山西教師招聘考試中目前只要是研究生不用筆試直接參加面試即可，今年以來山西各縣都對研究生以上畢業(yè)生有“特招”而且享受住房和其他福利待遇。

2、平均薪資也會提高

在山西這個地方，如果本科生工資是3000-5000，那么研究生一定是5000+。相對而言，學(xué)歷越高，薪資水平也會越高。

3、更有面子更有自信心

最重要的一點，尤其是農(nóng)村出來的大學(xué)生，“面子”有時候比錢更重要，一說人家是“什么什么研究生畢業(yè)”感覺高人一等，多么的學(xué)識淵博，考上研究生的大學(xué)生將更有自信，更加突出。

如果非要考研，不管你本科什么起點，起點越低越努力，也不管你是什么專業(yè)，特別是那些高大上實際上并沒有實際 社會 作用的專業(yè)，一定要考好學(xué)校，最好是985/211，雙一流也可以，竭盡全力，持之以恒，愿你有個好的前景。

我是一個二本考研生，明年研究生畢業(yè)。我談?wù)勛约旱目捶ā?

考研帶給你的改變有哪些？

2. 改變命運

對于一個不喜歡自己大學(xué)專業(yè)的同學(xué)，考研是一次改變命運的機會。我大學(xué)舍友本科是煤炭開采，考研學(xué)的地質(zhì)，蘭州大學(xué)！

3. 考研不僅可以緩解你的就業(yè)壓力，而且可以提升就業(yè)平臺 。

讀研，你可以通過提高學(xué)歷來提升你的就業(yè)平臺和機會。你也不必?fù)?dān)心本科畢業(yè)找工作的壓力，而且研究生畢業(yè)后，工作容易找，工資水平高，職業(yè)發(fā)展前景更遠(yuǎn)大！

4. 擴大自己的交際圈層次，為以后發(fā)展打基礎(chǔ)。

讀研以后，你身邊的同學(xué)就是碩士，博士，甚至更高，可能導(dǎo)師的一句話，就會讓你的人生少油很多彎路。學(xué)校是人才資源豐富的地方，有了更高層次的交際圈，對自己以后的發(fā)展大有好處。

5. 考研會讓你在專業(yè)領(lǐng)域走的更深，更高 。

許多本科不懂得理論知識，研究生做實驗?zāi)銜腥活I(lǐng)悟。跟著課題組做理論研究，實驗研究，查閱文獻(xiàn)，你會形成屬于自己的思想和研究方法，這樣會鍛煉自己的思維方法。在專業(yè)領(lǐng)域有自己的想法。

等等，這些好處都屬于 潤物細(xì)無聲的好處 ，考研不是唯一的道路，但是這條路走下去，一定不是黑暗的。

希望我的回答對您有所幫助，謝謝。

考研，究竟能不能改變自己的命運？當(dāng)然能了，雖然更高的學(xué)歷未必對應(yīng)更高的能力，但更高的學(xué)歷對應(yīng)了更長的學(xué)習(xí)歷程，對應(yīng)了更深的學(xué)習(xí)深度，也對應(yīng)了更專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。一句話，考研成功后的學(xué)習(xí)可以讓你擁有更大的潛力，畢業(yè)后面臨更好的擇業(yè)機會，你自己的就業(yè)經(jīng)歷不就證明了這個道理嗎？

當(dāng)然，考研并非華山一條路。人家比爾.蓋茨本科還沒畢業(yè)呢，馬云也只是畢業(yè)于一所普通的本科大學(xué)。但不可能每個人都是成為比爾.蓋茨和馬云，今天的 社會 現(xiàn)實告訴我們，考研真的能改變命運。

我可以非?？隙ǖ馗嬖V你，考研不一定能夠徹底改變你的人生，但是不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平，你的人生肯定會有所改變的。我最初考研究生可能是為了提升自己的大專學(xué)歷，但是當(dāng)考上研究生進(jìn)入學(xué)習(xí)的時候，我的生活已經(jīng)發(fā)生了許多變化，周圍人際關(guān)系的改變，自己分析問題思維和角度的變化等等。更重要的是從此讓我走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。

如果你總是和別人進(jìn)行比較，那你的命運就很難改變。因為你總會把自己和那些比你更優(yōu)秀的人比較，你永遠(yuǎn)比不過。

不要和別人比，要和自己的過去比，只要你今天比昨天有進(jìn)步，你就在改變自己命運的道路上又向前邁了一步。

其實命運和學(xué)歷沒有必然的聯(lián)系。你可能舉出一堆高學(xué)歷的成功人士，我也能舉出一堆學(xué)歷一般，但也極其成功的人。甚至還能舉出一堆高學(xué)歷，但卻一事無成的例子。從總體上講，學(xué)歷越高，生活的境遇越好的確是普遍現(xiàn)象。但高學(xué)歷不是改變命運的唯一途徑。如果大專畢業(yè)的馬云認(rèn)為只有高學(xué)歷才能改變命運，恐怕今天就沒有阿里巴巴了。

要想改變命運，除了有學(xué)歷之外，更重要的是找到一個自己認(rèn)為合適的職業(yè)，(注意是職業(yè)，不是工作。) 然后把自己的職業(yè)做到極致，成為職場上不可或缺的人才，你的價值就提高了，命運就改變。

最后一句忠告，千萬別被別人的成功牽著鼻子走。

同學(xué)，您好。看得出來你對考研存在很多疑惑。作為一個研究生導(dǎo)師，我是通過考研改變了自己人生的人。我對這個問題的理解如下，希望能夠幫到您。

其實改變一個人一生的事情有很多，考研毋容置疑是可以的。

考上研究生，無疑是進(jìn)入了另一個平臺。對于理工科的學(xué)生而言，如果本科生畢業(yè)找到的工作是技術(shù)支持，上了研究生，就有可能進(jìn)入研發(fā)團隊。無論從工作的價值和環(huán)境來說，都有很大的改變。

但改變?nèi)松那疤崾牵耗阋浞掷醚芯可娜陼r間，讓自己的能力配得上你的崗位。我身邊大部分的研究生通過考研改變了自己的人生，少數(shù)同學(xué)考研后為更郁悶，因為他沒有為上研究生做好充分的心理準(zhǔn)備，畢竟上研究生是非常辛苦的經(jīng)歷。

我的經(jīng)歷是這樣的：很普通的大學(xué)本科，普通的研究生，名校的博士，工作選擇的機會非常大，只是我選擇了當(dāng)老師。我一直認(rèn)為：對于普通人而言，上學(xué)是改變?nèi)松淖羁煽康姆绞??；蛟S比較慢，但絕對是最值得的。在上學(xué)的萬般磨練下，對人的心智是莫大的考驗。上完了博士，很多在別人眼里特別困難的事，在你眼里都不是事了。

但是，改變?nèi)松模瑑H僅靠學(xué)歷是不能夠的，關(guān)鍵是看自己的能力?？佳惺且粋€選擇，但選擇后的成就，是一天天的積累和努力來實現(xiàn)的。改變?nèi)艘簧?，其實不是考研本身，而是自強不息，努力奮斗的自己的良好品質(zhì)。

作為一名計算機專業(yè)的教育工作者，我來回答一下這個問題。

總體上來說，計算機專業(yè)在研究生階段的提升主要體現(xiàn)在三個方面，其一是課程體系更為專注和深入，內(nèi)容難度也會有明顯的提升，其二是重點提升學(xué)生的科研能力，掌握一定的科研方法，其三是提升寫作和總結(jié)能力。當(dāng)然了，在科研實踐的過程中，也會全方面提升學(xué)生的交流溝通和團隊合作能力。

計算機專業(yè)在研究生階段的整體學(xué)習(xí)壓力是非常大的，研一期間尤其如此，一方面需要面對大量的專業(yè)課，尤其是對于有繼續(xù)讀博計劃的同學(xué)來說，還需要獲得相應(yīng)的學(xué)分，另一方面還需要完成大量的科研積累，包括相關(guān)方向文獻(xiàn)的閱讀和復(fù)現(xiàn)，如果本科期間沒有一定的科研積累，研一的壓力還是比較大的。

在研一的下學(xué)期通常就要明確自己的創(chuàng)新點了，然后抓緊時間圍繞這個創(chuàng)新點來開展科研實踐活動，這個過程中需要記錄大量的數(shù)據(jù)，然后完成歸納和總結(jié)，通常這一過程會一直延續(xù)到研二。對于一部分承擔(dān)課題任務(wù)的同學(xué)來說，壓力往往會更大，很多時候課題方向與自己的主攻領(lǐng)域并不完全一致，這就需要額外拿出一定的時間做創(chuàng)新，壓力可想而知。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！

問題一：自己的畢業(yè)論文 還能投稿發(fā)表嗎 您的意思在學(xué)校內(nèi)部刊登后，再在期刊上面發(fā)表是吧，這種情況比特殊，但是只要你的文章沒有工網(wǎng)上出現(xiàn)過，作者又是你本人，你再在期刊上發(fā)表是沒有問題的，但是如果你的文章上了網(wǎng)的話就不能在發(fā)表了。

問題二：想從碩士畢業(yè)論文中摘一篇論文出來發(fā)表，這樣可以么？ 沒問題，但是版權(quán)是你們學(xué)校 在碩士論文答辯的時候好像都簽的有一個聲明，論文的版權(quán)是學(xué)校的。但是既然都是一個人的，掛上導(dǎo)師再發(fā)一次，無可厚非。但是強烈建議，一定要重新修訂一下。要加點新的東西。terrific117(站內(nèi)聯(lián)系TA)可以發(fā)表，鑒定完畢！guojiashun(站內(nèi)聯(lián)系TA)當(dāng)然可以，期刊論文和學(xué)位論文不沖突，只要都是你自己的東西。那不成你當(dāng)年寫完小論文，還要重新選題再做大論文？我們這有個老師經(jīng)常這么做，他的學(xué)生論文都做得比較扎實，他也比較善于總結(jié)，每每有學(xué)生畢業(yè)，都能從他們的學(xué)位論文里再提煉出好多文章來，還都是高水平的。:D

問題三：本科畢業(yè)論文可以寫大白話嗎 當(dāng)然不行，應(yīng)盡量采用學(xué)術(shù)語言進(jìn)行表達(dá)。

問題四：畢業(yè)論文能寫自己的經(jīng)歷嗎 5分 不能直接寫旅游經(jīng)歷。但是可以從你的這一次旅游經(jīng)歷當(dāng)中，看到想到景區(qū)開發(fā)發(fā)展存在的問題啊，對策啊?？梢詫戇@些。就是說要總結(jié)->歸納->提煉出觀點。文字不能太直白，畢竟是畢業(yè)論文。

問題五：畢業(yè)論文可以拿去發(fā)表嗎？ 先準(zhǔn)備兩三千版面費，問你的導(dǎo)師，這篇論文有沒有可能，如果你導(dǎo)師說行，而他也愿意給你找期禪臘刊的話 查看原帖>>

問題六：碩士畢業(yè)論文可以作為一個課題的研究成果再發(fā)表嗎？ 熱心相助
您浮！自己用英語寫成的畢業(yè)論文，然后再把它翻譯成中文，作為一個研究課題的成果發(fā)表，不會被定位為抄襲，都是使用他人成果，只是翻譯成中文是不可以的

問題七：碩士論文還可以發(fā)表嗎 一般都是整理論文的一章或重要的部分發(fā)表，也可以分章節(jié)發(fā)表，沒有直接全文發(fā)表的，

問題八：哪里可以發(fā)表論文 有的啊，，，

問題九：畢業(yè)論文沒答辯之前可以公開發(fā)表嗎 畢業(yè)論文一般是被學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫收錄，不是發(fā)表
發(fā)表的論文一般針對一個具體的問題，提出一個具體的解決方法。
而且必須要有創(chuàng)新性，提出的方法要比現(xiàn)有解決方案有顯著的提高，這樣的論文才可以發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上。
另外，自己的論文發(fā)表了不算抄襲。也不可能涉及什么重要信息。上面兩個回答就是扯淡，根本不懂。

問題十：研究生發(fā)表論文才能畢業(yè)嗎 復(fù)旦大學(xué)日前出臺規(guī)定，從2011年入學(xué)的三個院系所開始試點，碩士生無須在核心期刊發(fā)表文章、博士生在核心期刊上發(fā)表2篇文章（原為3篇）即可畢業(yè)，一改多年來實行的一定要在核心期刊發(fā)文章才能畢業(yè)的規(guī)定。我想就自己十多年從事研究生培養(yǎng)、多年從事《敦煌學(xué)輯刊》編輯的經(jīng)驗，對此發(fā)表一點看法?！　　　【庉嫴粍倨鋽_
我的觀點是，首先，最好不要將在校期間是否發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為研究生畢業(yè)的硬性規(guī)定；其次，博士生和碩士生不要用統(tǒng)一尺度要求，博士生可以將發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為畢業(yè)條件之一，碩士含襲培生最好不要求發(fā)表論文。
碩士生一般研究水平不高，撰寫的學(xué)術(shù)論文多為概論性或者綜述性的，很難進(jìn)入學(xué)術(shù)圈關(guān)于學(xué)術(shù)前沿問題的探討，也有許多論文是重復(fù)性研究，將他人研究成果進(jìn)行二次加工后發(fā)表者不乏其人。作為期刊編輯不勝其擾。因為，第一，要對很多論文進(jìn)行甄別，看其是否已經(jīng)發(fā)表過；第二，考察研究成果是否有雷同現(xiàn)象；第三，核查學(xué)術(shù)觀點和論文內(nèi)容有無抄襲現(xiàn)象。多數(shù)人情稿就是從這個層次來的，有些碩士生湊合出一篇論文，害怕發(fā)不了，就將導(dǎo)師名字掛上，有些告訴導(dǎo)師，還有很多沒有告訴導(dǎo)師，對編輯造成誤導(dǎo)，使得他們既擔(dān)心淹沒一個高水平的研究成果，同時又害怕陷入抄襲門中糾纏不清?！　W(xué)術(shù)雜志成博士生培養(yǎng)者
目前各個學(xué)校對此標(biāo)準(zhǔn)不一，有權(quán)威期刊要求，也談唯有核心期刊要求。蘭州大學(xué)原先要求必須在權(quán)威期刊發(fā)表，以歷史學(xué)為例，就是《中國社會科學(xué)》、《歷史研究》、《考古學(xué)報》，后來增加《中國史研究》、《中國邊疆史地研究》、《世界宗教研究》等，還是解決不了問題，又規(guī)定在以上權(quán)威期刊發(fā)表1篇或者在核心期刊上發(fā)表3篇。最近又改為，在CSSCI來源期刊各大類的前60%發(fā)表3篇或者前30%發(fā)表1篇。我認(rèn)為這是不合理的，實際上無形中將博士生培養(yǎng)權(quán)給了各雜志的編輯們。
博士生能否畢業(yè)取決于學(xué)位論文的撰寫水平，而不是發(fā)表論文雜志的級別，最好的做法是不要拘泥于級別，在送審博士論文的同時或之前將博士生在校期間的學(xué)術(shù)成果送審，只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就可以，甚至一些好的博士學(xué)位論文，沒有前期發(fā)表成果，通過嚴(yán)格的送審程序，照樣可以畢業(yè)?！　　　∪瞬排囵B(yǎng)是老話題
博士生的培養(yǎng)質(zhì)量取決于導(dǎo)師指導(dǎo)水平、博士生的悟性和單位學(xué)術(shù)氛圍。導(dǎo)師指導(dǎo)水平是第一位的，指導(dǎo)水平不是導(dǎo)師的研究水平，很多專家很優(yōu)秀，卻指導(dǎo)不出像樣的博士生，當(dāng)然，沒有水平的導(dǎo)師絕對指導(dǎo)不出優(yōu)秀的博士。另外，理科的實驗室模式不能用到人文社會科學(xué)領(lǐng)域，文科導(dǎo)師和博士生的關(guān)系只能是師生關(guān)系，絕不能像理工科那樣是老板和員工的關(guān)系，成果也不能混在一起署名。
導(dǎo)師是博士生進(jìn)入該領(lǐng)域的引路人，導(dǎo)師將以最短的時間引導(dǎo)博士生進(jìn)入該學(xué)科前沿領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的研究水平、能力和知識領(lǐng)域制定一個研究課題。導(dǎo)師要善于發(fā)掘博士生的潛質(zhì)，做到身教、言教一致，鼓勵優(yōu)先，提高學(xué)生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培養(yǎng)關(guān)鍵，沒有悟性的博士生很難培養(yǎng)，而有悟性不用功的博士生也培養(yǎng)不出高水平。悟性是博士生創(chuàng)新的基本條件，用功是博士生培養(yǎng)的最低要求。讓他們?nèi)趬毫Α恿托判臑橐惑w，這樣不需要硬性要求，也會產(chǎn)出優(yōu)秀成果。
（作者單位：蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所）

面對兵臨城下的蒙古人，南宋德祐元年（1275年），臨安城里亂成一團，以兩位宰相陳宜中和留夢炎為首，帝國的大小官員們紛紛棄職逃命做鳥獸散。

自從靖康之變（1127年）以來，南奔建立的南宋始終處于北方游牧民族持續(xù)不斷的沖擊和高壓之下，如今，女真人雖然亡國，但不斷南下的蒙古人卻更加精銳致命，面對臨安城下的蒙古兵，已經(jīng)66歲的太皇太后 謝道清 發(fā)現(xiàn)，她和年僅4歲的宋恭帝 趙? （xiǎn），已經(jīng)孤獨無依。

于是，謝道清下令，在臨安城中張貼痛斥公開逃竄的各級官員：

“我朝三百多年，對士大夫以禮相待?，F(xiàn)在我與新君遭蒙多難，你們這些大小臣子，不見一人出來救國。我們有什么對不起大家？你們內(nèi)臣叛官離去，地方守令舍印棄城……平日讀圣賢書，所許謂何？乃于此時，作此舉措，生何面目對人，死何以見先帝？”

但蒙古人對此有另外一種解釋，就在此前逃竄前，南宋宰相陳宜中派出使者柳岳前往蒙古大營談判，以無比卑下的姿態(tài)搖尾乞憐說：

“希望貴國能夠憐憫我們班師回朝，我們肯定會每年進(jìn)貢，修好于大元?！?

蒙古軍的統(tǒng)帥伯顏倒是回答得干凈利落：

“如果想讓我軍停止前進(jìn)，你們是想效仿當(dāng)初吳越國國君錢俶，向我們納土稱臣？還是效仿南唐的李后主出降？當(dāng)初宋人得天下于小兒之手，今天又失之于小兒之手，這是天意，不必多說了?！?

想當(dāng)初，宋太祖趙匡胤通過陳橋兵變，從當(dāng)時年僅7歲的后周皇帝柴宗訓(xùn)處奪得帝位建立宋朝，如今大宋似乎也將亡國于年僅4歲的宋恭帝趙?。

冥冥之中， 歷史 確實蘊含著某種詭異的宿命。

宋朝天下得之于小兒，又即將失之于小兒，這種看似宿命的背后，透露著宋代 崇文抑武 政策的嚴(yán)重后患。

早從宋太祖趙匡胤開始，為了解除自從唐朝中期開始的武人干政亂政局面，宋太祖就開始公開推崇文官集團，并聲稱：“宰相當(dāng)用讀書人?！?

宋太宗通游仿櫻過斧聲燭影詭異奪位以后，為了鞏固帝位，更加大力發(fā)展科舉制提拔讀書人出身的文官，以致當(dāng)時“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”，文官集團的急劇崛起，和宋代皇帝的內(nèi)斂讓權(quán)，也使得宋代的知識分子自信與自尊空前高漲，曾經(jīng)官拜參知政事（副宰相）的 張方平 就曾經(jīng)對 宋神宗 說：

“天下不能由陛下一人獨治，天下只能由陛下和臣等共治。”

在宋代，與君王 “共治天下” 是知識分子群體的自我期許，宋神宗時，王安石力推的變法受到利益集團強力阻撓，宋神宗為神叢王安石辯護，說新政是為了天下百姓的利益，而不是為了士大夫的利益，沒想到宰相文彥博卻反駁說：

“陛下你是與士大夫共治天下，而不是與老百姓一起共治天下。”

既然文官集團要與皇權(quán)共治天下，那么危急時刻，文官集團的擔(dān)當(dāng)又在哪里？

就在南宋帝國生死存亡關(guān)頭，一位狀元出身的官員挺身而出。大滲

他，就是在南宋寶祐四年（1256年），以20歲之身榮膺狀元的文天祥（1236-1283年），眼下，這名39歲的昔日狀元，正擔(dān)任贛州知州。

自打1234年蒙古人滅亡金國，然后持續(xù)不斷南侵以來，歷經(jīng)四十多年抵抗，南宋的耐心和國力已經(jīng)日漸殆盡，當(dāng)時，很多人開始觀望形勢首鼠兩端，以致當(dāng)蒙古人逼近臨安城，南宋皇室向天下發(fā)出勤王詔書時，響應(yīng)者竟然寥寥無幾。

在這種情況下，文天祥散盡家財，招募士卒前往臨安拱衛(wèi)京城，這位“體貌豐偉，美皙如玉”的美男子狀元，捧著勤王詔書痛哭流涕，他對門客說：

“以別人的快樂為快樂的人，也憂慮別人憂慮的事情，以別人的衣食為衣食來源的人，應(yīng)為別人的事而至死不辭?！?

想當(dāng)初他20歲就高中狀元，卻因為性格忠直得罪權(quán)臣賈似道，以致被貶出朝外，盡管在地方“性豪華，平生自奉甚厚，聲伎滿前”，但一到帝國危難時刻，他卻不畏艱難“盡以家資為軍費”。

面對虎狼之師的蒙古兵，有友人勸告他說，如今元兵三路直逼臨安，而你卻帶著一萬多人的烏合之眾去以卵擊石，這跟趕著一群羊入虎口有什么區(qū)別？

這位狀元出身的地方官員，回答說，我又何嘗不知，但國家危難，眼下征召天下勤王，卻“無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之”。

他散盡家財募兵，日夜憂愁奔赴臨安，在江蘇虞橋，他臨時組織的毫無作戰(zhàn)經(jīng)驗的勤王義軍，被兇悍且久經(jīng)戰(zhàn)陣的元兵屠戮殆盡，他不得不率領(lǐng)殘兵退保余杭。

然而在臨安城外，起初文天祥卻被拒絕入城，在宰相 陳宜中 等人看來，文天祥的勤王之舉是“猖狂”和“兒戲”，因為在更多的文官看來，文天祥越忠誠，就越襯托其他文官武將的明哲保身和委曲求全，所以一直到當(dāng)年十一月，一直到蒙古兵已將臨安城團團包圍之時，文天祥才被允許召入臨安城中。

帝國已無人可用，無奈之下，德祐二年（1276），文天祥被風(fēng)雨飄搖的南宋朝廷，任命為臨安知府，協(xié)助拱衛(wèi)京師。

當(dāng)時，元朝大軍已經(jīng)逼近臨安城外的皋亭山。在敵兵的震懾之下，比文天祥早12年（1244年）考中狀元的左丞相 留夢炎 開溜了。然后，右丞相陳宜中也腳底抹油了。

臨安城內(nèi)的鳳凰山皇城中，此時幾乎無人來朝，只有憨直的狀元知府文天祥，和少數(shù)一些官員，還畢恭畢敬伺立在老邁的太皇太后謝道清，以及5歲的宋恭帝趙?左右。無人可用的太皇太后謝道清，只得頒發(fā)懿旨，任命文天祥為右丞相兼樞密使，全權(quán)負(fù)責(zé)與城外元軍主帥伯顏的談判事宜。

當(dāng)王朝即將覆滅，南宋皇族們放眼望去，才發(fā)現(xiàn)那些他們曾經(jīng)寄予厚望的權(quán)貴高官紛紛倉惶逃命。而那幾個他們壓根不當(dāng)回事的低級官員，卻始終堅守崗位，甚至不惜遠(yuǎn)道千里勤王。

那些當(dāng)初共富貴的人，都逃跑了。剩下那些他們看不入眼的人，卻選擇了與他們同生死，共患難。

宋朝養(yǎng)士三百年，這是最后的考驗時刻。

文天祥（1236-1283年） 編輯

在宋代以前，*通過薦舉制、九品中正制等方式選拔人才，盡管唐代開始有了科舉，但是由于人才選拔規(guī)模太小，加上多為貴族壟斷，所以唐代并未能通過科舉制，來培育起廣大的知識分子群體，因此從根本上說，宋代以前的朝代興衰，更多是貴族間的斗爭，而與知識分子群體無關(guān)。

但到了宋代，隨著科舉制的急劇擴大，平民階層開始有了更直接的渠道參與朝政，在北宋末期，參與每年各級科舉應(yīng)試的學(xué)子已經(jīng)達(dá)到了10萬多人，而到了南宋時期的12世紀(jì)后期，盡管丟失了三分之一的國土面積，但參與南宋每年各級科舉應(yīng)試的學(xué)子，更加擴大到了40多萬。

通過這種“朝為田舍翁，暮登天子堂”的科舉制，廣大知識分子開始有了直接的通道可以實現(xiàn)階層流動和上升，也因此，知識分子群體對于國家興亡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識開始強烈膨脹，以致北宋時期，知識分子群體敢于在宋神宗面前，公開闡述皇權(quán)必須與“與士大夫共治天下”。

在后世強調(diào)皇權(quán)獨裁的明清時代，宋人和宋代知識分子群體的集體自信，是不可想象的。

陸游（1125-1210年）曾經(jīng)回憶說，南宋初年的紹興年間，那時他還是孩童，“某（即陸游）甫成童，親見當(dāng)時士大夫，相與言及國事，或裂眥嚼齒，或流涕痛哭，人人自期以殺身翊戴王室，雖丑裔方張，視之蔑如微不足道也。”

陸游的父親 陸宰 曾經(jīng)擔(dān)任 淮南路計度轉(zhuǎn)運副使 等官職，盡管只是一位中下級官僚，但父親陸宰與士大夫同僚們對時事和國家的強烈責(zé)任意識，提及抗金大業(yè)時“或裂眥嚼齒，或流涕痛哭”的強烈 情感 ，深深影響了陸游等后輩知識分子，可以說，盡管“天下興亡、匹夫有責(zé)”的概念要到明末清初才被提出，但宋代的知識分子已經(jīng)開始踐行這種理念。

而在文天祥看來，他20歲就高中狀元，39歲時以贛州知州的身份起兵勤王，如今危難之際臨時被任命為宰相，他對于家國天下，更是承擔(dān)著發(fā)自肺腑的崇高責(zé)任。

當(dāng)時，文天祥等人主張依托臨安城中的幾萬殘兵和數(shù)十萬百姓支持，與元兵進(jìn)行攻守決戰(zhàn)，然而66歲的謝太后和4歲的宋恭帝趙?束手無策，他們和更多的文官仍然遲遲夢想著蒙古人能和此前的契丹人、女真人一樣，在得到更多的“歲幣”和納貢后可以退兵回朝。

婦人小兒無力挽救趙宋天下，無奈下，文天祥只得代替宋廷，再次出城談判，面對氣焰囂張的元軍統(tǒng)帥伯顏，文天祥毫不懦弱退縮，堅持與伯顏抗?fàn)庌q論，伯顏怒了，因為在他看來，一位即將亡國的南宋宰相，竟然敢如此當(dāng)面頂撞他，于是伯顏下令，將文天祥拘押鎖拷起來。

文天祥公開怒斥伯顏并被拘押的這一天，是德祐二年（1276）農(nóng)歷正月二十四日。10天后，當(dāng)年二月初五日，南宋朝廷在臨安向元軍投降。

與149年前經(jīng)歷靖康之恥（1127年）滅亡的北宋一樣，南宋，也已接近窮途末路。

但危難之際，謝太后仍然命令陸秀夫等人，在南宋朝廷于臨安投降元朝之前，秘密護送著趙宋皇族最后的血脈——7歲的趙昰和5歲的趙昺，出走福州。

臨安之降后3個月，1276年5月，陸秀夫和趕來護駕的張世杰一起，在福州擁立趙昰登基，是為宋端宗。

此后，被元軍押解北上的文天祥，也在途中逃脫南下，歷經(jīng)九死一生輾轉(zhuǎn)來到福州，并被任命為右丞相知樞密院事。

當(dāng)時，南宋帝國已經(jīng)瀕臨末日，但帝國的各個角落，仍然有忠臣義士在頑強抵抗元兵，在揚州，盡管得知首都臨安已經(jīng)淪陷，但駐守江北揚州的 李庭芝 和 姜才 等人卻始終堅持不降，在率兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)泰州兵敗被俘以后，李庭芝最終殉國，姜才臨死前，仍然對元兵破口大罵，誓死不降。

在重慶， 張玨 等人則一直孤軍奮戰(zhàn)，一直到臨安淪陷兩年后的1278年，從釣魚城率兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)重慶城的張玨才最終兵敗被俘，不愿投降元朝的張玨，最終用弓弦上吊自盡以身殉國。

在李庭芝、姜才等人轉(zhuǎn)戰(zhàn)東部江淮，張玨等人孤軍奮斗西部重慶的同時，從元兵手中逃脫的文天祥也再次出發(fā)，從1276年七月到1278年十一月，他先后組織義兵，一度收復(fù)了被元兵占領(lǐng)的江西贛州、吉州等地。

然而在江西永豐，他再次遭遇敗績，妻妾子女都被元兵俘虜。而在進(jìn)軍廣東潮州過程中，他的軍隊又開始流行瘟疫，并奪走了他剩下的唯一的兒子。

文天祥已然一無所有，可他仍然在堅持戰(zhàn)斗。

他率領(lǐng)著最后的殘兵一路轉(zhuǎn)戰(zhàn)，在退到廣東海豐時，被元朝將領(lǐng)張弘范部隊突然襲擊。猝不及防的文天祥最終被捕，倉促之中，他吞下腦子（龍腦）試圖自殺，沒想到自殺失敗。

這是他第一次自殺。

元將張弘范要他跪拜，他堅持不拜。張弘范又要求他寫信勸降陸秀夫和張世杰等人，文天祥卻說：

“我無法保衛(wèi)自己的父母，又怎么可能教別人背叛自己的父母？”

他寧死不降，在被元軍押解前往追擊宋軍時，他寫下了千古聞名的《過零丁洋》：

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

他已然抱定必死的決心。

文天祥起兵勤王，最終失敗被捕 編輯

在文天祥的時代，隨著知識分子家國意識的崛起，加上程朱理學(xué)的影響，南宋末期的知識分子心中，“家、國、天下”已經(jīng)渾然一體密不可分。

早在北宋時，理學(xué)家張載（1020-1077年）就提出了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的理念，并在此后切實影響到了無數(shù)的知識分子為之奮斗終生，在宋代儒士們卡看來，“家-國”是密不可分的，所以宋代以前的知識分子，一是沒有形成像宋明清如此龐大的群體，二是沒有形成如此強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，而宋代“三百年養(yǎng)士”的結(jié)果和終篇，就是文天祥和陸秀夫的末世悲歌。

因為這已經(jīng)不僅僅是家國興亡，而是天下興衰、匹夫有責(zé)了。

南宋寶祐四年（1256年），20歲的文天祥榮膺當(dāng)年科舉狀元，當(dāng)時，21歲的陸秀夫也高中進(jìn)士，作為同榜和同年，這兩位南宋帝國末日的知識分子，也在窮途末日中堅持不懈地戰(zhàn)斗著。

文天祥在廣東海豐被捕的當(dāng)年，1278年，年僅9歲的宋端宗趙昰在流亡途中病逝。隨后，陸秀夫又與張世杰一起，共同擁立當(dāng)時年僅7歲的趙昺為帝，繼續(xù)抗戰(zhàn)。

在從福州退守廣東后，在廣東崖山，1279年二月，陸秀夫和張世杰率領(lǐng)著殘余的十多萬南宋軍民，與元兵展開了最后的戰(zhàn)斗。

宋軍最終慘敗。

面對重重包圍的元兵，不愿屈服投降的陸秀夫，毅然背著8歲的宋帝昺投海自盡。

在得知陸秀夫和宋帝昺跳海自盡的消息后，張世杰仰天長嘯，淚流滿面地說：

“我為趙氏盡心盡力，一君亡，又立一君，如今又亡矣，不知天意為何？”

在颶風(fēng)中，張世杰也跳入滾滾波濤之中，追隨那個他為之奉獻(xiàn)所有的王朝而去。

在整個崖山之戰(zhàn)中，史書記載，南宋最后殘存的十多萬軍民，或在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，或不甘受辱投海自盡， “浮尸出于海十余萬人” 。盡管首都臨安已經(jīng)于1276年淪陷， 但這些殘存的忠臣義士，仍然堅持奮戰(zhàn)到了三年后的1279年。

至此，南宋徹底毀滅于崖山的怒海波濤之中。

崖山之戰(zhàn)后，元軍統(tǒng)帥張弘范非常得意，下令在崖山北面的石壁上，刻下了 “鎮(zhèn)國大將軍張弘范滅宋于此” 十二個字，元朝滅亡以后，當(dāng)?shù)厝藢埡敕兜淖秩跨P掉，改刻上了 “宋丞相陸秀夫死于此” 九個大字。

當(dāng)時，文天祥在被關(guān)押的海船上，親眼目睹了這場南宋的亡國之戰(zhàn)，后來，他寫下了 《二月六日海上大戰(zhàn)國事不濟孤臣天祥坐北舟中》 ：

長平一坑四十萬，秦人歡欣趙人怨。

……

身為大臣義當(dāng)死，城下師盟愧牛耳。

……

惟有孤臣雨淚垂，冥冥不敢向人啼。

六龍杳靄知何處，大海茫茫隔煙霧。

我欲借劍斬佞臣，黃金橫帶為何人。

南宋已滅，元軍統(tǒng)帥于是讓人再次押來文天祥，引誘他說：

“你的國家已經(jīng)滅亡了，丞相您對宋朝的忠孝已經(jīng)傾盡全力了。如果你能用對待宋朝的忠心，來對待當(dāng)今的圣上（忽必烈），那么一定還可以當(dāng)上宰相！”

對此，文天祥淚流滿面說：

“國亡不能救，為人臣者死有余罪，又怎么能夠背叛國家，不與之同生共死呢？”

一席話，說得張弘范也動了惻隱之心，他命人護送文天祥北上大都（北京）覲見忽必烈。

文天祥再次自殺求死。在路途中，他絕食八日，沒想到仍然不死。于是他放棄絕食，決定與蒙古人周旋到底，最終以求一死，為大宋殉葬。

在《言志》詩中他寫道：

殺身慷慨猶易免，取義從容未輕許。

……

以身殉道不茍生，道在光明照千古。

1279年，陸秀夫背著8歲的宋帝昺投海自盡。 編輯

在元大都的監(jiān)獄里，忽必烈讓當(dāng)時已經(jīng)9歲的宋恭帝趙?出面勸降文天祥。

當(dāng)看到宋恭帝一身蒙古人裝扮出現(xiàn)在牢獄中時，文天祥立馬跪在宋恭帝前淚流滿面。他說：

“臣不能保大宋，致使陛下今日，深愧。圣駕請回，圣駕請回！”

當(dāng)時宋恭帝已經(jīng)懂事，也在文天祥面前失聲痛哭。

在牢獄中，蒙古人又將文天祥的妻子歐陽氏，和兩個女兒柳娘、環(huán)娘罰沒為奴，并讓他的女兒柳娘寫信給他，并提示他說，只要他愿意投降，他的家人馬上可以恢復(fù)自由身，他本人也可享受榮華富貴。但文天祥執(zhí)意不肯，在回復(fù)自己妹妹的信中，文天祥寫道：

“收柳女信，痛割腸胃。人誰無妻兒骨肉之情？但今日事到這里，于義當(dāng)死，乃是命也。奈何？奈何！……可令柳女、環(huán)女做好人，爹爹管不得。淚下哽咽哽咽?！?

為了逼迫文天祥投降，懾服亡宋子民，元朝宰相孛羅親自提審文天祥。文天祥堅持不肯下跪，強硬地說：

“天下事有興有衰。國亡受戮，歷代皆有。我為宋盡忠，只愿早死！”

當(dāng)時已經(jīng)投降元朝的王積翁等人上書忽必烈，請示說，文天祥堅持不降，或者就將他釋放做道士好了。但同樣為宋朝狀元宰相出身的留夢炎卻強烈反對，留夢炎說：

“文天祥如果被釋放，復(fù)出號召江南，那我們這些投降的人，將置于何地？”

對于生死，文天祥早已超脫看透，在元大都的監(jiān)獄中，元朝至元十八年（1281年）夏，文天祥在獄中寫下了《正氣歌》：

天地有正氣，雜然賦流形。

……

時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。

在齊太史簡，在晉董狐筆。

在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。

為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。

為張睢陽齒，為顏常山舌。

或為遼東帽，清操厲冰雪。

或為出師表，鬼神泣壯烈。

或為渡江楫，慷慨吞胡羯。

或為擊賊笏，逆豎頭破裂。

是氣所磅礴，凜烈萬古存。

從1278年被俘，到1279年目睹崖山之戰(zhàn)南宋的毀滅，中間兩次自殺，始終堅持不屈的文天祥，最終在被關(guān)押四年后的1283年，迎來了忽必烈的再次提審。

至元十九年（1283年）十二月初八（1月8日），忽必烈親自召見文天祥，進(jìn)行最后一次勸降，文天祥卻說：

我文天祥作為大宋的狀元宰相，宋亡，只能死，不能活。

忽必烈仍然重視這位南宋的狀元宰相，便問他說：“你有什么愿望？”

文天祥顯得非常淡然，只是說：

“我文天祥受大宋的恩惠，官為宰相，安能投降二主!愿賜之一死足矣！”

次日，他被引出就刑。

臨刑前，他特地要求，向著南方故國大宋的方向鄭重跪拜。

然后，他要來紙筆，寫下了最后的絕命詩：

昔年單舸走維揚，萬死逃生輔宋皇。

天地不容興社稷，邦家無主失忠良。

……

天荒地老英雄喪，國破家亡事業(yè)休。

惟有一腔忠烈氣，碧空常共暮云愁。

寫完最后的詩，臨死前，他對著圍觀的上萬市民高聲吶喊說：

“吾事畢矣！”

然后，他從容就義。

文天祥被殺的那一天，是1283年1月9日，距今整整737年。

他死后幾天，妻子歐陽氏為他收尸，在他的衣帶中發(fā)現(xiàn)了他的遺言：

孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。

讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。

在辦完文天祥的喪事后，妻子歐陽氏也選擇了跟隨文天祥，自盡殉亡。

至此，南宋帝國在1279年滅亡整整四年后，這個帝國的最后一位忠臣義士，最終選擇了一條殉國之路。

至此，宋史才算合上了無盡嘆息的最后一頁。

文天祥從容就義。 編輯

文天祥死后，元人針對謝太后1276年在臨安城怒斥文官貪生怕死一事寫道：

“觀其從容伏質(zhì)，就死如歸，是其所欲有者甚于生者，可不謂‘仁’哉！宋三百余年，取士之科，莫盛于進(jìn)士，進(jìn)士莫盛于倫魁。自天祥死，世之好為高論者，謂科目不足以得偉人，豈其然乎！”

因為文天祥的榜樣，還有無數(shù)陸秀夫的忠烈殉國，元人對于宋人“養(yǎng)士三百年”，最終蓋棺定論、予以了中肯的評價。

而在宋代理學(xué)的影響之下，文天祥的人文形象也被不斷塑造，在此后越來越重視 綱常 和 人臣之義 的*還有文人士大夫們看來，文天祥作為知識分子的代表，足以為萬世“忠君愛國”的典范，殊不知，他作為知識分子的強烈自省，和對天下興亡的憂患責(zé)任，內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

到了明亡清興的鼎革之際，以文天祥為榜樣的文人士大夫?qū)映霾桓F，文天祥這種強烈的精神榜樣和人格力量，使得在明末清初不懈奮斗的文人士大夫們振奮不已，例如江西金溪人 傅鼎銓 就在明朝滅亡后，跟隨同鄉(xiāng)揭重熙募兵抗清，傅鼎銓兵敗被捕后，被清廷要求作書招降揭重熙，傅鼎銓就引用了文天祥在《過零丁洋》所寫的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”進(jìn)行拒絕。

在獄中，傅鼎銓還寫下了《正命銘》：

“經(jīng)嚴(yán)猾夏，義大復(fù)仇。

民安弗獲，主辱何求。

生不負(fù)學(xué)，死不降志；

取義存仁，庶畢吾事?！?

這生命中最后的自白，與前輩文天祥的遺囑“衣帶贊”內(nèi)涵相同、追求一致。

“取義成仁”，自文天祥以后，一直在激勵著無數(shù)仁人志士。

同樣在明末清初，作為江南四大才子之一 文徵明 的曾孫，同樣狀元出身的 文震孟 就以忠義著稱，文震孟在世時直言上疏對抗閹黨，被視為如文天祥轉(zhuǎn)世。文震孟死后，文震孟的兒子 文乘 又在明亡清興之際起兵抗清，作為文徵明的玄孫和狀元文震孟的兒子，文乘在臨死前面不改色，他先是朝著北方明朝首都北京的方向跪拜，然后又朝著南方蘇州家鄉(xiāng)的方向跪拜，臨死前他留下遺書：

閥閱名家舊姓文，一身報國九原聞；

忠魂今夜歸何處，明月灘頭臥白云。

當(dāng)時，在文天祥的老家江西廬陵，當(dāng)時人供奉有文天祥的紀(jì)念祠文信國公祠，臨死前，文乘大聲吶喊說：

我的靈魂將皈依于你啊，文信國公祠，公（文天祥）其許我！

而曾經(jīng)與鄭成功一起反攻江浙一帶的張煌言，在兵敗被捕后，在監(jiān)獄中，也是一遍遍抄寫文天祥的《正氣歌》，在杭州西湖邊鳳凰山就義前，行刑官問他還有什么遺言，他大聲吶喊說：

我年適五九（指45歲），復(fù)逢九月七。

大廈已不支，成仁萬事畢。

一個張煌言死了，又一個“文天祥”活了。

對于文天祥以后的知識分子來說，文天祥強烈的精神榜樣，一直都是儒家“取義成仁”的典范，這在某種意義上，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“忠君愛國”的范疇，而是一種超脫于生命之上，對“天下興亡、匹夫有責(zé)”的強烈自我期許和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時進(jìn)化成為對中國知識分子的人格塑造力量。

對此，盡管自己是取代明朝的滿清皇裔，但乾隆皇帝仍然公正地評價說：

“若文天祥，忠誠之心不徒出于一時之激，久而彌勵，浩然之氣，與日月爭光。該志士仁人欲伸大義于天下者，不以成敗利鈍動其心。”

好一個“不以成敗利鈍動其心”，對此，近現(xiàn)代 歷史 學(xué)家蔡東藩評價說，文天祥與陸秀夫、張世杰等“宋末三杰”，“奔波海陸，百折不回，尤為可歌可泣，可悲可慕。六合全覆而爭之一隅，城守不能而爭之海島，明知無益事，翻作有情癡。”

此后，在外敵入侵，中國再次遭遇國難的 歷史 背景里，在中華民族從傳統(tǒng)的“天下-華夷”觀到“世界-民族”的涅槃重生中，蔣介石評價文天祥說：

“尤其是文天祥忠君愛國的精誠和崇高偉大的人格，更不只江西一省之光榮，實堪代表整個中華民族之精神與人格，并為整個民族萬古不變的光榮?！?

作為一個民族永恒的榜樣，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越了時空，滲透進(jìn)各個人群和階層，成為這個國家和民族不斷浴火重生的精神力量和至高榜樣，從這個意義來說，他早已超越了知識分子的局限，而是轉(zhuǎn)化成為民族魂的象征。

一個大寫的宋人，他始終無愧于天。

無愧于地。

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