河南交通職業(yè)技術學院排名207名。
河南交通職業(yè)技術學院介紹:
1、河南交通職業(yè)技術學院是經(jīng)河南省*批準、教育部備案的河南省公辦交通類全日制普通高等職業(yè)院校。
2、是河南省職業(yè)教育品牌示范院校、*聯(lián)合參謀部與國家教育部確定的河南省首所定向培養(yǎng)直招士官試點院校,位于河南省鄭州市。校訓為“明德、勵志、善學、致用”。
3、學校有鄭東新區(qū)、航海路、桃源路、新鄭龍湖4個校區(qū)和濟源小浪底綜合實訓基地,總占地面積1506畝,校舍總建筑面積47.43萬平方米,設有五院四系二部,有專業(yè)39個,5個重點專業(yè)群,專任教師833人。
河南交通職業(yè)技術學院辦學條件:
1、截至2022年1月,學校有教職工950余人,其中專任教師833人,正高級職稱43人,副高級職稱208人,碩士及以上學位430人,雙師型教師371人。
2、全國交通運輸青年科技英才1人,省(部)級學術技術帶頭人12名,省級及以上教學名師3人,“黃大年教學團隊”等省級優(yōu)秀教學團隊9個,?。ú浚┘壜殬I(yè)教育與工程技術專家?guī)鞂<?0余人,河南省青年骨干教師24人。
3、截至2015年12月,學院有中央財政支持的重點專業(yè)2個,省級財政支持的重點建設專業(yè)10 個,省級精品課程和精品資源共享課10門;3個國家級實訓基地,6個河南省示范性實訓基地。
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河南交通職業(yè)技術學院簡介及院校概況
河南交通職業(yè)技術學院源自創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓練班,歷經(jīng)河南省交通運輸干部學校、鄭州交通??茖W校、河南省交通學校等歷史沿革,隸屬于河南省交通運輸廳,是一所辦學歷史悠久、交通運輸特色鮮明的工科院校。2004年,經(jīng)河南省人民*批準獨立升格為高職院校;2008年,被批準為"河南省示范性高等職業(yè)院校建設單位";2009年,通過"教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估";2014年被命名為"河南省文明單位";2015年被確定為"河南省職業(yè)教育品牌示范院校";2015年在全省率先開展定向培養(yǎng)直招士官培養(yǎng)工作,2016年士官生規(guī)模位居全省第一,全國第二,2017年被確定為國家級優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設學校,2018年成為河南省博士后創(chuàng)新實踐基地。
建校60多年來,學校在"以人為本、通達于道"辦學理念指引下,發(fā)揚"明德 勵志 善學 致用"校訓傳統(tǒng),傳承"自強不息、奮發(fā)有為、經(jīng)世致用、唯實唯新"交院精神,培養(yǎng)了近10萬名交通運輸專門人才,一大批校友成為交通運輸系統(tǒng)的技術專家和各級管理干部,為河南交通運輸事業(yè)發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障,被譽為"河南交通人才搖籃"。河南省省長陳潤兒、副省長霍金花、交通運輸部副部長劉小明等領導先后到學校視察調研,對學校辦學取得的成果給予高度評價和充分肯定。
學?,F(xiàn)為國家級優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設學校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、*聯(lián)合參謀部與國家教育部確定的河南省首所定向培養(yǎng)士官試點院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,河南省交通運輸職教集團、河南省交通運輸行業(yè)職業(yè)教育指導委員會、河南省汽車行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會和河南省物流行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會牽頭單位。
學校坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地、國家中心城市、全國綜合交通樞紐--鄭州市,交通便利,風景秀麗,是求學創(chuàng)業(yè)的理想之地。學校占地面積1086畝,擁有鄭東新區(qū)、航海路、桃源路、新鄭龍湖等四個校區(qū)和濟源小浪底校外大型實訓基地,教學設備總值1.6億元,圖書館藏書97.56萬冊,全日制在校生15500多人,成人學歷教育本??萍把芯可?000 人?;▓@式校園、完善的實訓場館、現(xiàn)代化的圖書館、先進的體育館、全國百佳食堂,為師生修身治學提供了優(yōu)越條件。
學?,F(xiàn)有教職工702人,博士、碩士學位學歷教師398人,高級職稱139人,"雙師型"教師358人;國務院特殊津貼專家2人、省級學術技術帶頭人11人,省級優(yōu)秀教學團隊4個,交通運輸職業(yè)教學名師、省部級職業(yè)教育與工程技術專家?guī)鞂<?0余人。
學校教學系統(tǒng)共設八個二級院系和三個教學部,緊密對接公路、水路、物流、軌道等交通運輸方式開設專業(yè)45個,形成了道路工程、汽車運用、工程機械、物流管理、建筑工程、智能交通、軌道工程、航運海事、旅游管理等九個重點專業(yè)群,建成中央財政支持的重點專業(yè)2個,省部級特色專業(yè)、品牌示范專業(yè)和教學改革試點專業(yè)27個,省級精品課程和精品資源共享課10門,品牌優(yōu)勢明顯,交通特色鮮明。
多年來,學校秉持"立足交通、面向社會、特色辦學、質量立校"的辦學定位,引名企進校園,融產(chǎn)教共育人,開啟廠校一體、股份制雙主體辦學模式,校內匯集了寶馬中國、捷豹路虎、沃爾沃建筑設備、思科網(wǎng)絡、萬豪集團等國際知名品牌,建成了3個國家級實訓基地、1個河南省博士后創(chuàng)新實踐基地、1個國家職業(yè)技能鑒定中心、4個河南省工程實驗室和6個河南省示范性實訓基地,與河南交通投資集團、招商物流、泰宏集團、鄭州軌道交通、福建大漢船務公司等上百家知名企業(yè)合作,共建了校內品牌企業(yè)生產(chǎn)性實訓基地和200多家校外實踐教學實訓基地,開設訂單培養(yǎng)班48個,實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式,打造"英才生"、"品質生"和"精英生";與火箭軍、空軍、國防動員部等軍種簽署直招培養(yǎng)士官協(xié)議,服務軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)優(yōu)秀士官生;引進國際職業(yè)教育先進理念,與加拿大不列顛哥倫比亞理工學院(簡稱BCIT)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,招收培養(yǎng)首批南非國際生,邁向國際化辦學之路。招生就業(yè)進出兩旺,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,多次榮獲全省大學生就業(yè)工作先進單位殊榮;建立了服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢平臺,形成了學歷教育、教育培訓、技能鑒定、技術服務"四位一體"的社會服務框架,年均完成干部職工培訓20000余人次,系統(tǒng)搭建終身教育的立交橋,開創(chuàng)了"職教集團搭臺、校企合作唱戲、產(chǎn)教結合育人、軍民融合發(fā)展、服務行業(yè)提升"的特色辦學之路。
"一帶一路"國家級頂層合作倡議的全面實施、交通強國建設的全面啟動、河南"六大國家戰(zhàn)略"規(guī)劃的全面鋪開、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進,賦予了學校廣闊的發(fā)展空間,賦予了學校更榮光的使命。學校將積60多年創(chuàng)業(yè)基礎,聚全院智慧,搶抓機遇,創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展,堅持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃、交通運輸職業(yè)教育攻堅計劃和現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃"三路并進";努力打造交通運輸行業(yè)技術技能人才培養(yǎng)特色基地、交通運輸行業(yè)干部職工培訓品牌基地、交通運輸技術技能服務創(chuàng)新基地和軍民融合人才培養(yǎng)示范基地等"四大基地",朝著建設省內領先、行業(yè)一流、軍民融合、全國知名的交通運輸類高等職業(yè)院校的宏偉目標奮勇前進。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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