福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(VR方向)、建筑智能化工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
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建筑設(shè)計(jì)類(專) | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(VR方向) |
建筑設(shè)備類(專) | 建筑智能化工程技術(shù) |
建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價(jià)建設(shè)工程管理 |
自動(dòng)化類(專) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
電子信息類(專) | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)類(專) | 軟件技術(shù)動(dòng)漫*技術(shù)(VR方向)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)大數(shù)據(jù)技術(shù)信息安全技術(shù)應(yīng)用人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
通信類(專) | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
金融類(專) | 金融服務(wù)與管理金融科技應(yīng)用 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
體育類(專) | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
排名 | 專業(yè)名稱 |
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1 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) |
2 | 工程造價(jià) |
3 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) |
4 | 現(xiàn)代物流管理 |
5 | 會(huì)計(jì)電算化 |
6 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù) |
7 | 工商管理類 |
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握火災(zāi)自動(dòng)報(bào) 警系統(tǒng)、安全技術(shù)防范系統(tǒng)、綜合布線、監(jiān)控系統(tǒng)、建筑電氣控制技術(shù)基本知識(shí),具備建筑 消防工程、安防工程、通信與綜合布線工程、智能建筑設(shè)備監(jiān)控工程、建筑供配電工程的設(shè) 計(jì)、安裝、調(diào)試、操作與維護(hù)能力;從事樓宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配 電工程設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、運(yùn)行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向建筑行業(yè),在建筑智能化工程、消防工程、安防工程、通信與綜合布線工程、 建筑供配電與照明工程等技術(shù)領(lǐng)域,從事施工管理、工程造價(jià)、資料管理、物業(yè)管理、設(shè)計(jì) 等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備閱讀一般性專業(yè)英語(yǔ)技術(shù)資料的能力;
3.具備辦公軟件和專業(yè)繪圖軟件的應(yīng)用能力;
4.具備建筑工程施工圖的制圖與識(shí)圖能力;
5.具備建筑供配電與照明工程設(shè)計(jì)與施工能力;
6.具備智能建筑弱電工程設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)與管理能力;
7.具備智能化安裝工程施工組織設(shè)計(jì)與工程管理的初步能力;
8.具備編制智能化系統(tǒng)工程預(yù)結(jié)算與參與工程招投標(biāo)的能力;
9.具備收集、編制、整理工程資料的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、安全技術(shù)防范系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與綜合布線、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、建 筑電氣控制技術(shù)與PLC、建筑供配電與照明技術(shù)、建筑智能化工程造價(jià)與施工組織等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行電氣控制與PLC、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與 施工、門禁與可視對(duì)講系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、入侵報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施 工、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、建筑智能化工程施工圖預(yù)算、建筑智能化工程施工組織設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。
在建筑智能企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
施工員 質(zhì)量員 安全員 資料員 樓宇設(shè)備運(yùn)行管理員
銜接中職專業(yè)舉例
樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行
接續(xù)本科專業(yè)舉例
建筑電氣與智能化工程管理信息工程
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械制圖、 機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基 本知識(shí),具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力,從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護(hù) 與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向工業(yè)機(jī)器人*、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等企業(yè),從事工業(yè)機(jī) 器人及工作站系統(tǒng)編程、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品*、售后服務(wù)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識(shí),熟悉操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用常用的工具、量 具、儀器儀表及輔助設(shè)備;
3.具備工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)結(jié)構(gòu)安裝和電氣原理圖及接線圖識(shí)讀能力;
4.具備對(duì)常見自動(dòng)化系統(tǒng)中工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行示教編程的能力;
5.具備伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置的安裝調(diào)試能力,并能編制邏輯運(yùn)算程序;
6.具備根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線工作要求,編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序的能力;
7.具備根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求,安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)的能力;
8.具備對(duì)工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng),排除簡(jiǎn)單電氣與機(jī)械故障的能 力; 9.具備從事工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品營(yíng)銷和售后服務(wù)的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1.核心課程 電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng) 控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù)、可編程控制 器技術(shù)應(yīng)用、工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù) 等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、電工電子、電氣CAD、組態(tài)軟件技術(shù)、電氣控制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、 可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人示教編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集 成、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)應(yīng)用綜合等實(shí)訓(xùn)。
在工業(yè)機(jī)器人*、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師工業(yè)機(jī)器人編程員
銜接中職專業(yè)舉例
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 電氣運(yùn)行與控制 電氣技術(shù)應(yīng)用 電子與信息技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
電氣工程及其自動(dòng)化 自動(dòng)化機(jī)械電子工程
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)技能;具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力;具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng),能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用性人才。
主要課程
《電工電子線路分析與裝接》、《基于PLC自動(dòng)化單元應(yīng)用》、《EDA技術(shù)》、《電路設(shè)計(jì)技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用》、《Keil C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《Android程序設(shè)計(jì)》、《傳感器技術(shù)》、《C#程序設(shè)計(jì)》、《Java程序設(shè)計(jì)》。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù),也可從事辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的*、技術(shù)服務(wù)等。
相關(guān)問(wèn)答
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1、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
精品專業(yè):網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)
2、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名(推薦人數(shù))
以下是福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦的比較好的專業(yè):
序號(hào)專業(yè)名稱推薦人數(shù)
1會(huì)計(jì)電算化4.5 (91人)
2室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)4.6 (71人)
3動(dòng)漫*技術(shù)4.3 (56人)
4計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)4.4 (50人)
5圖形圖像*4.5 (49人)
6軟件技術(shù)4.3 (48人)
7市場(chǎng)營(yíng)銷4.3 (47人)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國(guó)第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國(guó)人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國(guó)第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國(guó)排名(2021-2022最新排名)
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