9月2號。莆田學院體育學院9月2號的時候?qū)嵙?。莆田學院位于福建東南沿海、著名僑鄉(xiāng)——莆田市,是教育部卓越醫(yī)生教育運模培養(yǎng)計劃實施高校、碩士學位授予單位,入選國家雙萬計劃、福建省示范性應用型本科高校。學校由福建省*領導賀悄蠢和管禪陪理,是國家體育總局媽祖民俗體育文化研究基地等。
你可塌巖以在哪里考試就在哪里報名唄~~~
1 問:全國公共英語等級考試(PETS)產(chǎn)生的背景?
1 答:加入WTO后,為了我國的經(jīng)濟和社會更好的發(fā)展,為了便于交流和吸收世界一切文明成果,擴大國際的交往與合作,學習和掌握外語對中國人來說就格外重要。從某種意義上說,普及外語和培養(yǎng)外語人才,已經(jīng)不是一般的教學問題,而是影響我國對外開放方針更好實施和推動我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大問題。在中國走向未來,面向21世紀時,英語已經(jīng)成為大眾生活中必不可少的交際工具。為滿足社會和經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要,改進我國原有的英語教育考試,改變現(xiàn)行的英語考試過于封閉、與社會需求脫節(jié)的被動局面,克服很多學生經(jīng)過很長時間的學習,卻不能熟練地閱讀外文原版書籍,聽不懂,講不出,清衫猜難以與人交流的缺陷。
2 問:舉辦全國公共英語等級考試(PETS)的目的是什么?
2 答:以考促學,向社會推廣和普及英語知識;為各種英語學習者和用人單位提供一個客觀、公正、統(tǒng)一和科學的測試結論。
3 問:全國公共英語等級考試的性質(zhì)是什么?
3 答:全國公共英語等級考試(Public English Test System,簡稱PETS)是面向社會的、開放的、以全體公民為答型對象的非學歷性的英語等級考試,是測試應試者英語交際能力的水平考試,是以考查考生的語言交際能力為核心,是一個多級別的英語考試體系,各個級別的考試標準建立在同一個能力量表上,相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。
PETS是中、英兩國*的教育交流合作項目,在設計過程中得到了英國國際發(fā)展部(DFID)的資助和英國劍橋大學地方考試委員會(UCLES)的技術支持。
4 問:全國公共英語等級考試的主辦單位是哪個單位?
4 答:該考試是由中華人民共和國教育部主辦,教育部考試中心設計、開發(fā)并負責的全國性英語水平考試。具體由教育部考試中心負責制定《考試大綱》、命題、考務管理、考生成績的認定和證書的發(fā)放、省級實施機構的審批等項工作;各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)教育委員會領導下的考試機構負責本地區(qū)考試的具體實施。
5 問:北京地區(qū)承辦公共英語等級考試的單位是?
5 答:北京地區(qū)的全國公共英語等級考試(不含五級)由北京教育考試院承辦,北京教育考試院的社會考試辦公室負責具體實施。北京教育考試院社會考試辦公室主要負責各類面向社會的非學歷性的教育考試,如:全國計算機等級考試;全國計算機應用技術證書考試(NIT);全國少兒計算機應用技術證書考試;劍橋少兒英語全國統(tǒng)一考試(CULET);漢語水平考試(HSK)和全國公共英語等級考試(PETS)。
6 問:全國公共英語等級考試分為幾個級別?
6答:全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心,是一個多級別的英語考試體系。根據(jù)社會上英語學習者的不同程度和用人單位的不同要求,考試等級由低到高分為一,二,三,四,五級,另外,一級還有一個附屬級-- 一級B(略低于一級,該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要,適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。)
7問:全國公共英語等級考試各個級別的水平標準是什么?
7答:一級(PETS1)是該項考試五個級別中的初始級,其考試要求略高于我國9年義務教育--初中畢業(yè)時的英語水平。
二級(PETS2)是該項考試五個級別中的中下級,其考試要求相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。根據(jù)教育部考試中心有關文件規(guī)定,此級別筆試合格的成績可替代自學考試??齐A段英語(一)、文憑考試基礎英語考試成績。
三級(PETS3)是該項考試五個級別中的中間級,其考試要求相當于我國學生高中畢業(yè)后在大專又學習了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關文件規(guī)定,此級別筆試合格的成績可替代自學考試本科階段英語(二)考試成績。
四級(PETS4)是該項考試五個等級中的中上級,其考試要求相當于我國學生高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
五級(PETS5,原WSK. EPT)是該項考試五個級別中的最高級,其考試要求相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。該級別考試有許多特殊性,在后邊第28個問題中專門介紹第五級的情況。
這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上,相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。有關該項考試各個級別的設計標準可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(PETS)考試大綱》。
8 問:全國公共英等級考試各個級別考試時間是如何確定的?
8 答:一級B、二級、四級的考試時間是:
每年三月份的第二個周六、周日兩天;
一級和三級的考試時間是:
每年九月份的第二個周六、周日兩天;
9 問:全國公共英語等級考試的報名時間是如何確定的?
9 答:一級B、二級、四級的報名時間是:
每年一月份的第二周的周三~~周日;(*具體要看當次簡章)
一級、三級的報名時間是:
每年七月份的第二周的周三~~周日;(*具體要看當次簡章)
10 問:全國公共英語等級考試的形式?
10 答:1)每個級別的考試都包括筆試、口試兩種形式;
2)筆試中包含聽力測試的內(nèi)容;
3)每次考試是先筆試,后口試;
11 問:全國公共英語等級考試筆試的題型什么樣?
11 答:筆試題型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類。
主觀性試題和客觀性試題均做答在為不同級別專門和特定設計的答題卡上進行填涂(除第二級的主觀性試題暫時做答在試卷之外)。
12 問:全國公共英語等級考試口試的方式和考試的時間是?
12 答:1)口試采用面對面交談的方式;
2)兩名口試教師對兩名考生進行測試;
3)一級B因側(cè)重口語,考試時是兩名教師考一名學生;
4)測試時,一名教師不參與交談,專事評分;而另一名教師主持口試,隨時與考生交談并評分;
13 問:各個級別筆試和口試持續(xù)的時間是:
13 答:一級B-筆試90分鐘,口試3分鐘;
一級--筆試90分鐘,口試8分鐘;
二級--筆試120分鐘,口試10分鐘;
三級--筆試120分鐘,口試10分鐘;
四級--筆試140分鐘,口試12分鐘;
五級--筆試140分鐘,口試15分鐘;
(上列所有級別的口試時間均為上限)
14 問:全國公共英語等級考試的內(nèi)容、結構和要求?
14 答:全國公共英語等級考試考查的能力建立在“交際語言行為模式”上,重點考查考生的交際能力。各個級別標準均從級別描述、語言知識(含語法知識和詞匯)和語言運用(含互動能力、接受能力和產(chǎn)出能力)三個方面定位。
筆試試卷的內(nèi)容與結構:聽力、英語知識的運用、閱讀理解、寫作;
注:各個級別均按以上四個部份考查,但各個部份的比例和分數(shù)的權重不完全相同;
口試則是測試考生用英語進行口頭交際的能力,一般分為2~~3節(jié),每節(jié)有不同的考查要點;
15 問:什么人可以報考全國公共英語等級考試?
15 答:報考者不受年齡、職業(yè)、學歷、性別、民族的限制,原則上任何人都可以根據(jù)自己學習英語的情況和英語水平報考任何一個級別的考試。
16 問:什么人不可以集體報考全國公共英語等級考試?為什么?
16 答:為了避免對正常學歷教育的干擾,普通中學和大學不得集體組織在校生報考。
17 問:考生報考的級別如何確定?
17 答:考生可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試,不要求考生在具有較低級別的證書后才能參加高一級別的考試,但考生一次只能報考其中一個級別的考試。
18 問:報名辦法和報名手續(xù)?
18 答:1)考生應統(tǒng)一到北京教育考試院社會考試辦公室設立的“全國公共英語等級考試報名站報名”;
2)報考者一律憑本人《身份證》;
3)《身份證》丟失者,必須持公安部門開具的“身份證號碼證明”報名;
4)無《身份證》的未成年人憑戶口本報名;
5)軍人(武警人員)憑軍人身份證件報名;
6)交近期免冠同一底版一寸照片三張;
7)交納規(guī)定的報名和考試費;
8)證件不全或照片不符合規(guī)定者,一律不得報名;
9)報名站向考生發(fā)放《準考證》;
10)考生憑《準考證》按規(guī)定時間到原報名站領取《考試通知單》;并按時參加考試;
19 問:考試試卷由誰來評閱?
19 答:由北京教育考試院組織評閱。
20 問:考試成績公布的時間是?
20 答:成績評閱后,報經(jīng)教育部考試中心審核后自考試之日起兩個月內(nèi)公布考試成績。
21 問:筆試、口試的計分辦法是?
21 答:筆試按百分制計分,60分及以上為合格;
口試按5分制計分,3分及以上為合格;
22 問:考試合格證書由誰發(fā)放?
22 答:在一次考試中口試和筆試成績均合格者,由教育部考試中心發(fā)給《全國公共英語等級考試合格證書》,該證書用中、英文兩種文字書寫,證書上印有持證人的身份證件號碼(含軍人身份證件和戶口號碼)。在一次考試中口試和筆試成績均不合格或有一項不合格者,只發(fā)給《考試成績通知單》,不予保留考試成績。
23 問:考試成績的適用范圍、水平解釋權由誰來掌握?考試成績的有效期?
23 答:考試成績的適用范圍及水平解釋權在教育部考試中心??忌煽兊挠行诤褪褂脵嘤捎萌藛挝粵Q定(PETS5級的考試成績對于公派出國人員的有效期為兩年,如作為其他用途的參考不受此年限的限制)。
24 問:各級別考試的收費標準是如何掌握的?
24 答:一級B、一級、二級 考試費是:95元;
三級考試費是:125元;
四級考試費是:145元;
各級別還收證書費6元;
25 問:考試教材如何選購?
25 答:各級別均有《考試大綱》、《考試教程》、《考試內(nèi)容詳析與輔助練習》并配有磁帶。該書由高等教育出版社出版。購書地點:北京國闈教育考試書店(北京西直門外南路丙8號)。參加本培訓中心培訓的考生,中心負責代購。可*聯(lián)系:64936928 劉老師
26 問:考生還應注意的其他事項?
26 答:1)考生在報名時需填寫《報名卡》,在按規(guī)定履行各項手續(xù)后,即可領取《準考證》,隨后按報名站指定的時間和地點領取《考試通知單》??忌P試及口試地點、時間分別由計算機生成,以《考試通知單》為準。
2) 開考前一天,考生應按《考試通知單》熟悉考試地點。
3)考試前,考生一定要準備好藍(或黑色)圓珠筆以及2B鉛筆,考試中,不得使用其他類型的筆。
4)參加筆試的考生上午8:30分開始入場,8:45以后不得入場。
參加上午口試的考生8:30分開始入場,9:00以后不得入場。
參加下午口試的考生13:30分開始入場,14:00以后不得入場。
5)考生在參加考試時,必須持準考證、考試通知單、本人身份證(或公安戶籍部門開具的身份證號碼證明、未成年人的戶口本、軍人或武警人員證件)入場考試,三證缺一不可。其他證件均不認可。
6)考試時,考生應嚴格遵守《考生守則》,并要聽從監(jiān)考人員的指導,違反考試規(guī)定者將取消其考試成績,并視情節(jié)輕重給以相應的處罰。
27 問:《全國公共英語等級證書考試》式樣?
28 問:全國公共英語等級考試第五級的特殊性?
28 答:1)PETS 5級仍由全國各WSK.EPT原考點負責;
2)PETS 5 級是專門為申請公派出國人員設立的英語水平考試;
3)PETS 5 級在每年兩次考試中均可以報考;
4)PETS 5 級在筆試成績中,其中聽力部份還必須答對60%及其以上,否則,視筆試不合格;
5)PETS 5 級的考試成績對于出國人員的有效期為兩年;
29 問:全國具有PETS 5 級組考資格的院校有?
答:1)大連外國語學院
2)北京語言文化大學
3)
北京外國語大學
4) 西安外國語學院
5)
上海外國語大學
6)
武漢大學
7)
四川大學
8) 四川外國語學院
9)
廣東外語外貿(mào)大學
10)
黑龍江大學
11)
吉林大學
12)
內(nèi)蒙古工業(yè)大學
13)
山西大學
14)
天津外國語學院
15)
新疆大學
16)
蘭州大學
17) 鄭州工學院
18) 中國人民*外國語學院
19)
湖南大學
20)
山東師范大學
21) 青島海洋大學
22)
南京大學
23)
江西師范大學
24) 中國科技大學
25) 福州大學
26) 杭州商學院
27)
貴州師范大學
28)
云南師范大學
29)
廣西大學
30)
河北師范大學
31)
寧夏大學
32)
廈門大學
33) 海南省考試局
34) 遼寧留學服務中心
35)青海省小島文化教育發(fā)展基地
林鐘高教授簡介 (來源于校園網(wǎng))
林鐘高,男, 1960年9月出生,福建省泉州市人。
安徽工業(yè)大學副校長、會計學教授、會計學碩士生導師。安徽工業(yè)大學跨世紀學科帶頭人。安徽工業(yè)大學“公司治理與運營研究中心”(安徽省人文社科重點研究基地)主任。國務院“*特殊津貼”終身享受者。 兼任 :安徽省政協(xié)委員、上海社會科學院研究員和碩士生導師、福州大學教授、
安徽大學教授、
宿州學院教授、
黃山學院教授、中國管理科學院院士、中國會計學會財務成本研究會副秘書長與常務理事、全國高校教材編審委員會專家組成員、中納安徽省學術技術帶頭人、香港國際教育交流中心研究員、安徽省會計學會副會長、安徽省注冊會計師協(xié)會常務理事、安徽省審計學會常務理事、馬鞍山市*決策咨詢委員會委員、馬鞍山市社聯(lián)副主席、馬鞍山市審計學會副會長等。
林鐘高教授 1982年7月畢業(yè)于廈門大學會計系,于同年分配到
江西財經(jīng)大學任教,其間曾到上海社會科學院會計研究室從事學習和研究,師從我國著名會計審計學家王文彬教授。1985年4月調(diào)華東冶金學院(現(xiàn)為“安徽工業(yè)大學”)會計系任教至今。1995年破格晉升教授。20多年來,一直在高等學校從事財務會計與審計學科的教學、科研和管理工作,發(fā)表和出版了大量有理論價值和實踐意義、在學術界有廣泛影響的論著,內(nèi)容涉及會計、審計、財務成本、以及經(jīng)濟管理理論等廣泛的領域,據(jù)1998年對全國財務會計學者所發(fā)表論著的摘引量統(tǒng)計分析資料顯示,林鐘高教授名列全國第10位。 出版的專著和教材27部,1000多萬字 ,主要是:《現(xiàn)代審計基礎》、《審計基本理論》、《高等會計學》、《國際會計標準導論》、《獨立審計學》、《離任審計》、《企業(yè)會計政策選擇----基于會計政策績效的分析》、《會計準則經(jīng)濟論綱》、《稅務會計學》、《審計證據(jù)綜論》、《會計信息價值論 — 作為市場決策基礎的研究》、《會計行為論》、《獨立審計理論經(jīng)濟分析》、《會計再造—美國滑培戚 2002年會計改革法案啟示錄》、《財務治理理論研究》、《競爭成本論》、《公司治理與會計》、《審計失敗—基于契約的研究》等等。其中: 《現(xiàn)代審計基礎》 獲得原冶金部優(yōu)秀教材唯一中青年獎(1995); 《國際會計標準導論》 獲得上海市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果三等獎(*獎,1996); 《會計行為論》 獲得安徽省哲學社會科學優(yōu)秀科研成果二等獎(*獎,1998); 《審計學》 獲得安徽工業(yè)大學優(yōu)秀教材一等獎(1999); 《新編高等會計學》 獲得安徽省哲學社會科學優(yōu)秀著作三等獎(*獎,2001); 《會計準則經(jīng)濟論綱》 獲得安徽省哲學社會科學優(yōu)秀著作三等獎(*獎,2003); 《獨立審計理論研究》 獲得安徽省教育廳人文社科優(yōu)秀成果三等獎(2003); 《公司治理與會計》 獲得安徽省哲學社會科學優(yōu)秀科研成果三等獎(2005)等等。在《會計研究》、信陵《財經(jīng)研究》、《審計研究》、《經(jīng)濟管理》、《財務與會計》、《稅務與經(jīng)濟》、《財經(jīng)理論與實踐》等國內(nèi)外重要刊物上 發(fā)表230多篇學術論文,總字數(shù)130多萬字 。100多篇學術論文或被有關刊物、文集轉(zhuǎn)載;或獲得省部級和專業(yè)學會等獎勵,其學術觀點被眾多學者所引用或評論。 承擔財政部、原冶金部、安徽省教育廳等省部級科研課題和寶鋼、馬鋼等大型企業(yè)合作研究課題多項 ,課題成果深受專家肯定。鑒于他在教學科研工作中所作出的突出貢獻,1993年被國家人事部、國家教委授予“全國優(yōu)秀教師”的光榮稱號,同年獲國務院“*特殊津貼”的終身待遇;1994年獲首屆“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師”獎章;1995年入選安徽省高校中青年教師學科學術帶頭人培養(yǎng)對象;2001年被選入安徽省學術技術帶頭人后備人選;2002年被評為安徽省先進工作者;2004年被評為安徽省師德標兵和五一勞動獎章,并被評為全國師德先進個人;2005年被評為全國先進工作者。2005年被中國管理科學研究院評為“2004年度中國管理科學杰出研究者”。作為會計審計學科評審專家,長期為國家社會科學基金、教育部的青年教師資助計劃等基金項目做評審工作;作為安徽省高校職稱評審委員會和學位評審委員會的學科組成員和評委會委員,多年來為全省高校教師的職稱評定和學位評定做評審工作。
林鐘高教授 曾入選《中青年會計名人名作全書》、《中國當代創(chuàng)業(yè)英才》、《世界名人錄》、《世界人物辭?!?、《中華人物辭?!贰ⅰ妒澜缛A人英才錄》、《 2000中國風?杰出人物特集》、《二十一世紀人才庫》、《中國改革之星》、《中國專家人名辭典》、《科學中國人?中國專家人才庫》、《中外名人辭典》、《中華魂?中國百業(yè)領導英才集》、《中華嬌子?專業(yè)人才卷》、《世界優(yōu)秀華人教育專家名典》、《中國專家著述目錄大典》、《中華興國人物大典》、《中國杰出財務會計專家名典》、《當代中國知名學者辭典》等20多部嚴肅的典籍中。
林鐘高教授 在主要承擔研究生課程教學任務的同時,也不忘為本科生上課。承擔的 研究生課程 主要有:《會計理論》、《審計理論》、《高級財務會計學》以及前沿跨學科研究性課程《會計審計經(jīng)濟學分析》等。他 1999——2005年所帶的10名碩士畢業(yè)生發(fā)表了學術論文70多篇,出版了6本學術專著,并參與了多項科研課題的研究工作,成為畢業(yè)研究生中的佼佼者。林鐘高教授的 主要學術研究思路 是:改變“囿于會計研究會計”的傳統(tǒng)研究方法,將會計學放入整個經(jīng)濟學、管理學的領域中,引入相關學科的理論和方法(特別是主流經(jīng)濟學)來研究會計審計問題,提升會計審計研究的經(jīng)濟意義、經(jīng)濟價值和經(jīng)濟生命。其 研究內(nèi)容主要集中在會計理論和審計理論 兩個主題上,具體包括公司治理與會計理論、會計經(jīng)濟學分析、財務治理理論與實踐、獨立審計理論、會計市場學等等。
林鐘高教授近 5年出版的主要專著、教材目錄(標有*為專著):
1.《會計準則經(jīng)濟論綱》 上海立信會計出版社 2001年3月
2.《會計信息價值論 — 作為市場決策基礎的研究》
東北財經(jīng)大學出版社 2001年12月*
3.《獨立審計理論研究 — 一個基于制度經(jīng)濟學理論的分析框架》立信會計 02年9月*
4.《公司治理與會計理論》 經(jīng)濟管理出版社 03年4月*
5.《會計再造—美國2002年會計改革法案啟示錄》 經(jīng)濟管理出版社 04年4月*
6.《競爭成本論》 經(jīng)濟管理出版社 04年10月*
7.《財務治理:結構、機制與行為研究》 經(jīng)濟管理出版社 05年1月*
8.《論審計失敗—基于契約的研究》 中國教育文化出版社06年1月*
9.《內(nèi)部控制研究:理論框架與實現(xiàn)路徑》 中國教育文化出版社 06年6月*
10.《會計準則的制定\變遷與執(zhí)行:基于績效的分析》 在審稿中
11.《行為財務:理論研究與實證分析》 在修改中
12.《財務與審計理論:基于信息不對稱環(huán)境下的分析》 在修改中
13.《論會計公正》
2002年以后林鐘高教授承擔的科研課題
1、寶鋼成本管理實踐與創(chuàng)新 寶鋼股份有限公司 2002年9.5萬元
2、基于價值創(chuàng)造的財務成本管理體系 財政部 2003年5.0萬元
3、安徽省企業(yè)競爭力研究:現(xiàn)狀、問題與對策 安徽省社科基金 2004年3.0萬
4、基于價值創(chuàng)造的財務成本管理體系 安徽省人事廳學術技術帶頭人后備人選資助課題 2004年2.5萬元
5、寶鋼財務戰(zhàn)略:思想與路徑 寶鋼集團公司 2005年50萬元
2002年以后林鐘高教授承擔的教學研究課題
1、會計專業(yè)人才培養(yǎng)的實證分析與模式重構 安徽省教育廳重點教學研究課題 2003年 2萬元
林鐘高教授近 5年發(fā)表的主要學術論文(標有*為國家級以上刊物):
1.尋租理論與會計準則 財經(jīng)研究 2001年第2期*
2.論審計失敗 廣西會計 2001年第4期
3.審計代理問題及其治理對策 中國注冊會計師 2001年第4期*
4.資本經(jīng)營環(huán)境下的若干財務問題 財政研究 2001年第4期*
5.從代理人理論看代理人業(yè)績評價問題 經(jīng)濟管理 2001年第9期*
6.論會計信息與報酬契約 廣西會計 2001年第6期
7.論會計信息與債務契約 廣西會計 2001年第9期
8.會計信息目標的一種理論解讀 財經(jīng)科學 2001年第5期*
9.信息不對稱:會計準則規(guī)范的經(jīng)濟理由 運籌與管理 2001年第3期*
10 .會計信息、期權理論與債務契約 預測 2001 年第 6 期 *
11.審計獨立性的博弈分析 安徽工業(yè)大學學報(經(jīng)管)2001/4
12.公司治理結構下的會計人員管理體制選擇 上海會計 2002年第5期
13.試論審計營銷 廣西會計 2002年第1期
14.實證分析:上市公司資本結構影響因素 安徽工業(yè)大學學報(自然)2002/2
15.公司治理環(huán)境下企業(yè)盈余管理研究 財經(jīng)科學 2002年第4期*
16.我國會計信息披露現(xiàn)狀及其治理對策
內(nèi)蒙古財經(jīng)學院學報 2002年第3期
17.財務治理結構:框架與實現(xiàn)途徑 經(jīng)濟管理 2003年第2期*
18.會計準則制定:規(guī)則導向抑或原則導向 財經(jīng)理論與實踐 2003年第5期*
19.審計合謀的成因及其治理對策 預測 2004年第2期*
20.公司治理框架下的財務控制研究 經(jīng)濟管理 2004年第12期*
21.會計準則制定:價值沖突及其調(diào)解 財貿(mào)研究 2004年第4期
22.公司治理與會計信息質(zhì)量的相關性研究 會計研究 2004年第8期*
23.會計準則制定中的價值沖突及其調(diào)適研究
山西財經(jīng)大學學報 2004年第2期
24.會計信息可靠性與相關性的產(chǎn)權博弈分析 財經(jīng)理論與實踐 2004年第5期*
25. 企業(yè)財務危機預警模型的分析與改進 改革 2004年第4期
26 . 獨立審計:第三方實施及其失敗 當代財經(jīng) 2005年第2期
27.論會計準則的倫理基礎 財經(jīng)研究 2005年第9期*
28.論會計準則的制定:基于復雜性的博弈分析 財會通訊 2005年第6期
29.企業(yè)組織形式與財務報告改革 財會通訊 2005年第10期
30 .從博弈的角度看財務會計概念框架 山西財經(jīng)大學學報2005年第2期
31 .行為財務:一項理論研究 華東經(jīng)濟管理 2005 年第 5 期
32 .國外行為財務理論研究:回顧與反思
銅陵學院學報 2005 年第 4 期
33 .倫理經(jīng)濟學在會計準則制定過程中的應用 中國社科院研究生院學報 2006 年第 1 期