中醫(yī)學(xué)專業(yè)和中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)哪個好就業(yè) 中醫(yī)專業(yè)和中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)哪個更好?哪個更有發(fā)展前...

我覺得中醫(yī)好些，雖然中西醫(yī)結(jié)合更有前景。純中醫(yī)太需如哪要經(jīng)驗，沒有個二三十渣伍碼年橘清的經(jīng)驗混不開。不過中西醫(yī)結(jié)合是拿西醫(yī)的診斷給人看病，從根本上來說就不符合中醫(yī)的辨證，看病找不到最根本原因。個人不看好中西醫(yī)結(jié)合。

評價中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)臨床哪個好是要依照個人的觀點和角度不同，二者各有空爛各的特點，下面介紹一下二者的主要對比：

1、培養(yǎng)目標(biāo)

中醫(yī)學(xué)：

培養(yǎng)能夠從事中醫(yī)醫(yī)療以及預(yù)防、保健、康復(fù)工作的畢業(yè)生，并為他們將來從事中醫(yī)教育、科研、對外交流、文化傳播轎虧前以及中醫(yī)藥事業(yè)管理等方面的工作奠定基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)具備良好的人文、科學(xué)與 職業(yè)素養(yǎng) ，較為深厚的中國傳閉清統(tǒng)文化底蘊，較為系統(tǒng)的 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 與基本知識，較強的中醫(yī)思維與臨床實踐能力，較強的傳承能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，掌握相應(yīng)的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，最終達到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：

培養(yǎng)具有一定中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)理論、臨床診斷、預(yù)防、治療技能的高級醫(yī)學(xué)人才。

2、就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)：

學(xué)生畢業(yè)后可在各級醫(yī)療、醫(yī)學(xué)教育和科研單位從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)或研究工作。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研、教學(xué)、社區(qū)保健、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。并且本專業(yè) 碩士研究生 招生量較大，可繼續(xù)求學(xué)深造。

尤其是隨著 國民經(jīng)濟 發(fā)展，人民生活水平提高， 全面建設(shè)小康社會 的奮斗目標(biāo)的確立，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可報考臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)、 中西醫(yī)結(jié)合 專業(yè)、及 中醫(yī)學(xué)專業(yè) 碩士研究生繼續(xù)深造，可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生行政管理部門、有關(guān)科研院所從事西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合或中醫(yī)專業(yè)醫(yī)療、教學(xué)、管理、科研等工作。

擴展資料：

中醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展前景——人才需求

“發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、中西醫(yī)并重”，是 中國* 在醫(yī)療界制定的基本方針。中醫(yī)藥具有堅實而廣泛的群眾基礎(chǔ)，社會對中醫(yī)學(xué)人才的需求是長期存在的。

但是，與西醫(yī)類醫(yī)學(xué)專業(yè)相比，中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方面確實比較困難。大中城市的醫(yī)院即使需要中醫(yī)人才，也是傾向于從社會上招聘富有經(jīng)驗的老中醫(yī)。

在中國以外（ 如東 南亞），中醫(yī)受到越來越多國家的重視，一些國家對中醫(yī)人才的需求將大大增加，出國就業(yè)也是中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的一條出路。

參考資料來源： 百度百科-中醫(yī)學(xué)專業(yè)

參考資料來源： 百度百科-中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)