縣級(jí)森林保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景 林業(yè)技術(shù)和森林資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景如何?

林業(yè)技術(shù)：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)工程建設(shè)銀歲單位，從事林木種苗生產(chǎn)、森林培育、森林保護(hù)、森林調(diào)查、森林資源監(jiān)測(cè)、森林資產(chǎn)評(píng)估、林業(yè)察態(tài)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)、森林經(jīng)營(yíng)作業(yè)設(shè)計(jì)以及林業(yè)行政管理等工作。
森林資源保護(hù)就業(yè)前景：主要到林業(yè)、旅游、城建等部門(mén)從事森林資源保護(hù)、森林旅游、森林公園及森林游憩資源規(guī)劃設(shè)計(jì)的工作。
就業(yè)方向和范圍都差不多，個(gè)人認(rèn)為林業(yè)技術(shù)要吃香點(diǎn)，畢竟是技術(shù)類的，有一技之長(zhǎng)。
不過(guò)樓主不管選哪個(gè)專業(yè)，鋒沒(méi)睜如果以后要從事本專業(yè)的工作，建議在讀書(shū)期間，除了掌握好本專業(yè)知識(shí)外，更好掌握好一些技術(shù)軟件，如CAD等，學(xué)校不一定會(huì)教，但是你可以自學(xué)，這個(gè)進(jìn)入工作崗位比書(shū)本知識(shí)強(qiáng)多了。

畢業(yè)生能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相衫陪關(guān)隱激行業(yè)的*機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫、森林培育、森林資源保護(hù)、管理與利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作,也或攜蠢可在高校從事教學(xué)工作。前景較好。

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和林業(yè)建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，具備森林保護(hù)專業(yè)所要求的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、林學(xué)、林業(yè)有害生物防治和檢疫等方面的基本理論、方法和技能。

能在林業(yè)、海關(guān)、動(dòng)植物檢疫、生態(tài)文明建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域從事林業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生物多樣性保護(hù)和管理、林業(yè)生物有害防治與檢疫等方面的科研（含科技開(kāi)發(fā)與推廣）、教學(xué)、管理和創(chuàng)業(yè)的復(fù)合應(yīng)用型高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。

如果決定在這三個(gè)專業(yè)中選的話
建議報(bào)考北林，南林，東林
其他的西鏈滲北農(nóng)林，中南林，浙林等建議不用考慮了
如果為了每個(gè)月多點(diǎn)補(bǔ)助的話
可以報(bào)考林科院系統(tǒng)的一些研究所，如林研所，亞林所，熱林所等

南林的遺傳育種相比其他學(xué)校不錯(cuò)
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，博士授權(quán)點(diǎn)
和遺傳學(xué)是一個(gè)課題組同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室
只不過(guò)育種是農(nóng)學(xué)學(xué)位遺傳學(xué)是理學(xué)學(xué)位
不用擔(dān)心畢不了業(yè)或者銀寬延期的問(wèn)題

說(shuō)棚搏脊句實(shí)話，這三個(gè)專業(yè)前景都不是很好
相比較而言森培和遺傳的常規(guī)方向工作相對(duì)好找一點(diǎn)
細(xì)胞方向和分子方向需要的單位不是很多
但有的時(shí)候方向的選擇不是自己所能決定的
等三年以后畢業(yè)又不知道是個(gè)怎么樣的形勢(shì)了
誰(shuí)也不敢說(shuō)哪個(gè)專業(yè)就好哪個(gè)就不好
而且碩士出來(lái)高校，科研單位基本是不要的
一些機(jī)關(guān)事業(yè)單位沒(méi)有人的話想都不用想
就我了解南林林木遺傳畢業(yè)的工作都是能找到的
也是有好有壞參差不齊的
凡事看自己的能力了

森林資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

森林資源保護(hù)專業(yè)是一種學(xué)習(xí)專業(yè)名稱。旨在培養(yǎng)具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的.知識(shí)和技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。接下來(lái)由我為大家整理出森林資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向與前景分析，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

森林資源保護(hù)專業(yè)要求學(xué)生具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等能力虧卜陪。森林資源保護(hù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)森林植物學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林保護(hù)學(xué)，森林動(dòng)植物檢疫、測(cè)量與遙感、森林調(diào)查規(guī)劃、森林資源管理、相關(guān)法律、林政管理等課程，森林資源管護(hù)、森林病蟲(chóng)鼠害防治、森林動(dòng)植物檢疫，森林資源保護(hù)專業(yè)培養(yǎng)具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識(shí)和技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

森林資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向

森林公園、林場(chǎng)以及森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法部門(mén)。林業(yè)部門(mén)、林業(yè)企事業(yè)單位從事森林資源調(diào)查與監(jiān)測(cè)、森林保護(hù)工程、森林動(dòng)植物檢疫、森林病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)與防治、野生動(dòng)植物保護(hù)、森林防火、自然保護(hù)區(qū)管理、林政管理與執(zhí)法等工作。

森林資源保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景

森林資源保護(hù)專業(yè)主要在各類森林公園、城市公園、林業(yè)工程公司、苗圃場(chǎng)等部門(mén)從事園林、苗圃等部門(mén)從事苗木、防護(hù)林、用材林、薪炭林及特種用途林的營(yíng)造、技術(shù)管理及提供育苗技術(shù)服務(wù)等，還可以在林業(yè)部門(mén)從事行政執(zhí)法、勘察設(shè)計(jì)、森林資源調(diào)查和評(píng)估等工作。

森林資源保護(hù)專業(yè)畢業(yè)生既具有森銷蠢林資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用能力，又具備森林資源調(diào)弊肢查管理和森林資源資產(chǎn)評(píng)估、植物檢驗(yàn)檢疫、野生動(dòng)物保護(hù)及森林公園管理、森林監(jiān)測(cè)等實(shí)用技能，畢業(yè)生可從事植物保護(hù)、植物檢驗(yàn)檢疫、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃和管理、森林資源調(diào)查、森林資源管理、森林資源資產(chǎn)評(píng)估、林業(yè)行政執(zhí)法、水土保持、苗圃管理、環(huán)境保護(hù)、林業(yè)勘察設(shè)計(jì)、森林公園規(guī)劃和管理等技術(shù)服務(wù)工作。畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，可獲得植物檢驗(yàn)檢疫員等多種證書(shū)，還可繼續(xù)攻讀本科及碩士研究生學(xué)歷。

2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為100-150人，其中男48%、女52%，2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科65%、理科35%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（60%-65%）、2012（55%-60%）、2013（50%-55%）。

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好。
1、森辯螞林保護(hù)專業(yè)涉及的領(lǐng)域轎行廣泛，可以在多個(gè)行業(yè)和部門(mén)找到工作機(jī)會(huì)，如林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、海關(guān)、園林、自然保護(hù)區(qū)等。
2、森林保護(hù)專業(yè)符合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)閉灶嘩需求，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展目標(biāo)，也有利于保護(hù)人類的生存環(huán)境和生物多樣性。
3、森林保護(hù)專業(yè)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，可以從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、咨詢服務(wù)等高端工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)或參與社會(huì)組織的活動(dòng)。
4、森林保護(hù)專業(yè)具有較高的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，可以為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也可以獲得個(gè)人的成就感和滿足感。