2022年山西高考215分左右能上什么樣的大學

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2022年山西高考215分左右能上什么樣的大學

金肯職業(yè)技術學院

金肯職業(yè)技術學院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士于1998年投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民*批準、教育部備案的省屬全日制普通高職院校。學院先后獲得“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學校”等榮譽稱號，2011年被確定為省級示范性高等職業(yè)院校培育建設單位。2013年順利通過國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。

學院踐行“自強、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的校訓精神，弘揚“肯學嚴教，金石為開”的優(yōu)良校風，秉承“把學生當作自己的子女精心培育”的辦學理念，緊緊圍繞地方經(jīng)濟、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，主動適應生產(chǎn)、建設、服務、管理一線對高素質(zhì)高技能人才的需求，不斷深化教育教學改革，全力培養(yǎng)“素能并重、知行合一”的人才?，F(xiàn)已擁有汽車、機械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟管理、人文社科、數(shù)字藝術類專業(yè)32個，形成了“以工科類專業(yè)為主導，汽車、建筑、機械類專業(yè)為特色，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級建筑工程技術重點專業(yè)群1個，省級機械*與自動化特色專業(yè)1個，省級數(shù)控高職實訓基地1個，省級汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，建筑工程技術專業(yè)已成為江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程一期項目立項專業(yè)；擁有院級重點專業(yè)群6個，院級品牌專業(yè)6個；建有8個校級實訓中心，30多個技能教學模塊實訓室，校外實訓就業(yè)基地70多個；擁有省級精品教材2部，校級精品課程12門；建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓基地，擁有數(shù)控、機械、汽車、電子、信息、服務等6大類17個職業(yè)的100多項職業(yè)技能培訓與認證資質(zhì)。

廣東科學技術職業(yè)學院

學院是廣東省人民*1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓任務，被國家科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市*合作共建珠海校區(qū)。2003年經(jīng)教育部批準由成人高校改制為普通高等學院，并繼續(xù)承擔科技干部培訓的任務。2008年5月，學院由廣東省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。

學院黨委行政帶領師生秉承“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”之校訓，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學，抓住機遇、加快發(fā)展，團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)“一流”，于2008年12月，以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，并在2010年被廣東省*授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”光榮稱號。2010年學院被教育部、財政部確定為國家示范性骨干高職院校立項建設單位，2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性骨干高職院校。2016年7月被廣東省科學技術廳確定為省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設單位。2016年和2017年獲評“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”。2016年被國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會組委會授予“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”榮譽稱號。

廈門海洋職業(yè)技術學院

廈門海洋職業(yè)技術學院隸屬于福建省教育廳，是經(jīng)福建省人民*批準設立的省屬公辦普通高等職業(yè)院校，其前身是著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦于1920年的集美學校水產(chǎn)科，是我國最早培養(yǎng)水產(chǎn)技術人才的搖籃，距今已有97年的辦學歷史。

學院坐落于美麗溫馨的“海上花園”廈門經(jīng)濟特區(qū)，地理位置優(yōu)越，現(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū)，占地面積712畝，建筑面積20.1萬平方米，設有航海技術、信息技術、工商管理、生物技術、機電工程、基礎部、思政部等7個系部，設置了輪機工程技術、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、機電一體化技術等33個專業(yè)，全日制在校生8000余人，專*教師497人，其中副高職稱以上占27%,“雙師素質(zhì)”教師占專任教師比例的74%。學院建有功能較為完善的校內(nèi)實訓室及各種仿真實訓室149個、校外實習實訓基地169個。其中，中央財政支持的實訓基地3個，省級財政支持的實訓基地4個。共配置的教學儀器設備總值7713萬元，館藏圖書48.7萬冊。

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