2021年內蒙古高考200分左右能上什么樣的大學

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2021年內蒙古高考200分左右能上什么樣的大學

青島職業(yè)技術學院

一、辦學定位

青島職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質和聘請外國文教專家資格。在職教職工768人，全日制高職在校生11174人，每年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。

二、辦學理念

發(fā)展戰(zhàn)略：品牌辦學

人才培養(yǎng)目標：技高品端

教學理念：學教做合一

院訓：修能致用

學院精神：卓越唯是協(xié)同學習

三、歷史沿革

1951年11月，青島教工業(yè)余學院創(chuàng)建，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如分別任校務委員會主任和校長

內蒙古體育職業(yè)學院

內蒙古體育職業(yè)學院隸屬于自治區(qū)體育局，其前身為始建于1965年的內蒙古體育運動學校，2001年6月，經自治區(qū)人民*批準組建成立，是自治區(qū)唯一的體育高等院校。學院辦學形式為全日制高等職業(yè)教育；培養(yǎng)目標是培養(yǎng)有較高學歷層次和較高素質的競技體育人才、合格的中小學體育師資，社會需要的有較高專業(yè)水平和特長的體育實用人才；還承擔全區(qū)體育教練員、體育管理人員的繼續(xù)教育培訓任務。辦學層次以大專層次的高等職業(yè)教育為主，兼辦中專及中專預科班。

學院成立以來，在自治區(qū)黨委、*的關懷下，在自治區(qū)體育局和教育廳的領導下，學院領導班子帶領全院師生全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，辦學取得了一些成績。2009年新的領導班子成立以來，認真研究高職教育發(fā)展規(guī)律，結合自治區(qū)社會經濟發(fā)展需求和學院辦學面臨的實際問題，對學院發(fā)展進行了客觀而又辨證的思考，提出了“競技訓練是立院之本，高職教育是強院之路”的發(fā)展思路。對學院辦學定位與功能有了明確的認識，對如何辦好體育職業(yè)教育等重大問題，在思想上統(tǒng)一了認識，在實踐中有了新的探索。提出了“緊緊圍繞體育局中心工作和大眾體育發(fā)展的新需求，突出學院地位，挖掘學院潛力，發(fā)揮學院作用；理清競技體育和大眾體育、體育和教育、教學與訓練的三大關系，正確把握服務自治區(qū)競技體育和服務大眾體育需求，鞏固和強化學院在自治區(qū)體育發(fā)展戰(zhàn)略機遇期的重要作用”等科學發(fā)展策略。

長春科技學院

長春科技學院簡介

長春科技學院是按照教育部普通高校設置標準建設的高等院校。2013年經過教育部組織的全國高校設置委員會認真考察和嚴格評審,在總計100位教育專家評審中獲得94票，名列全國同類參評高校之首。

學校歷經十三年的發(fā)展，構建了以工學為主體、農學、管理學、文學、藝術為主要支撐的學科專業(yè)體系。

共設本科專業(yè)45個，高職專業(yè)16個，形成了多學科協(xié)調發(fā)展、契合市場需求的辦學格局，在校學生11000多人。

辦學資源

現(xiàn)占地72萬平方米，建筑面積37萬平方米。教學儀器設備總值6600多萬元，建有3.8萬平方米的圖書館，藏書88萬冊，容納近6000人的體育館，實驗實訓室136個。

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