今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了專業(yè)方向的技術(shù)分析報(bào)告 物流管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
論文題目:外資企業(yè)的人力資源管理分析——以**有限公司的人力資源現(xiàn)狀為例
一、課題的意義
現(xiàn)在的市場(chǎng)越來(lái)越動(dòng)蕩,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,而要在這樣的環(huán)境下站穩(wěn)腳跟就勢(shì)必要有一個(gè)先進(jìn)的人力資源管理理念。人是企業(yè)生存和發(fā)展的最根本要素。人力資源管理在企業(yè)管理中的作用也變得日益重要。一個(gè)企業(yè)能否健康發(fā)展在很大程度上取決于員工的素質(zhì),取決于人力資源管理在企業(yè)管理中的受重視程度。
二、本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
1、國(guó)外:在發(fā)達(dá)國(guó)家人力資源管理已經(jīng)有了正規(guī)的教育系統(tǒng)。比如美國(guó),人力資源管理不但有本科層面的教育,在碩士層面,甚至博士層面都有這方面的教育。北美國(guó)家除了有人力資源管理的正規(guī)教育系統(tǒng),在實(shí)踐層面上,人力資源管理也非常發(fā)達(dá),我們稱之為職業(yè)化、專業(yè)化訓(xùn)練。
2、國(guó)內(nèi):隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,生產(chǎn)活動(dòng)全球化,跨國(guó)公司的作用進(jìn)一步加強(qiáng),并且形成了新的聯(lián)盟。中國(guó)正在不斷接受來(lái)自經(jīng)濟(jì)全球化的影響。而中國(guó)的人力資源管理也 面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。無(wú)論在人力資源的政策和制度上,人力資源管理的系統(tǒng)和技術(shù)上,人才開發(fā)上都有別與傳統(tǒng)的管理模式,此外中國(guó)與國(guó)外的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)也 更加激烈,中國(guó)人力資源管理正朝著一個(gè)新方向發(fā)展。
三、本課題的研究?jī)?nèi)容
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的外資企業(yè)進(jìn)入中國(guó)謀求更大發(fā)展,但是駐足中國(guó)市場(chǎng)不久的外資企業(yè)在人力資源管理方面還存在一些漏洞。
我國(guó)外資企業(yè)迅猛發(fā)展,已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要力量。本文以分析了剛剛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)不久的艾天電池有限公司的人力資源管理現(xiàn)狀,并就其人力資源管理所暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行研究,從不同國(guó)家文化影響下的管理出現(xiàn)的問(wèn)題,以及現(xiàn)有企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)問(wèn)題等方面進(jìn)行分析研究.
四、本課題研究方法及手段
本文以理論為基礎(chǔ),以議論文形式作綜述。在確定論文題目之后,閱讀大量的專著、期刊文獻(xiàn),并利用互聯(lián)網(wǎng)查閱各種數(shù)據(jù)庫(kù)(如:萬(wàn)方、維普等)、專業(yè)期刊(如:CSCI、CSSCI)、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)會(huì)議文集、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(如:Elsevier、PreQuest、EBSCO、OCLC first Search、中國(guó)期刊網(wǎng))等。
通過(guò)查閱文獻(xiàn)全面地了解和掌握研究課題的歷史和現(xiàn)狀,以及當(dāng)前研究的前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)研究課題所涉及的領(lǐng)域有全面的認(rèn)識(shí)和了解。在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、資料的前提下,結(jié)合在實(shí)習(xí)中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),以及本專業(yè)相關(guān)的分析方法,進(jìn)行論文的撰寫工作。
五、本課題研究步驟及具體進(jìn)度安排
20xx.09.06——20xx.11.12 完成畢業(yè)論文選題,接受任務(wù)書
20xx.11.13——20xx.12.31 搜集資料,確定論文研究框架,進(jìn)行開題準(zhǔn)備
20xx.01.01——20xx.03.06 繼續(xù)搜集資料,完成開題報(bào)告
20xx.03.07——20xx.04.06 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步搜集、整理相關(guān)資料
20xx.04.07——20xx.04.17 完成論文初稿,接受中期檢查
20xx.04.18——20xx.05.10 對(duì)論文進(jìn)行修改,完成二稿
20xx.05.11——20xx.05.21 進(jìn)一步完善論文內(nèi)容,論文定稿
20xx.05.22—— 論文裝訂,準(zhǔn)備論文答辯
六、參考文獻(xiàn)
[1] (美)加里?德斯勒.人力資源管理(第六版)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1999.
[2] (加)狄祖善、霍思安.人力資源管理案例[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1999.
[3] (美)舒爾茨.人力資本投資:教育和研究的作用[M].北京:商務(wù)印書館,1990.
[4] (美)加里?S?貝克爾.人類行為的經(jīng)濟(jì)分析[M].上海:上海人民出版社,1993.
[5] 董克用、葉向峰.人力資源管理概論[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003.
[6] 石金濤.培訓(xùn)與開發(fā)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002.
[7] 石金濤.現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2001.
[8]趙曙明.中國(guó)企業(yè)人力資源管理.南京:南京大學(xué)出版社,1995
[9]趙文賢.人力資源開發(fā)與管理.上海:上海人民出版社,1996
[10]葉向峰等.員工考核與薪酬管理.北京:企業(yè)管理出版社,1999
[11]鄭海航.國(guó)有企業(yè)虧損研究.北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,1998
[12]王繼承著.誰(shuí)能勝任.北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2004
[13]國(guó)際人力資源管理研究院(IHRI)編委會(huì)編著.人力資源經(jīng)理勝任素質(zhì)模型.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005
[14]David D.Dubois,William J.Rothwell.Competency-based Human Resource Management.Davies-Black Pubishing,2004
[15]J.David Hunger,Thomas L.Wheelen.Essentials of Strategic Management,3rd ed,2004
[16]Hap Brakeley,Peter Cheese,David Clinton.The High-Performance Workforce Study.Accenture,2004
[17]Stephen P.Robbins,Mary Coulter.Management.7th ed.Pearson Education,2004
1.專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
一、年度工作情景
在過(guò)去的這一年中,我從對(duì)公司項(xiàng)目的熟悉,逐步成長(zhǎng)到能夠承擔(dān)公司項(xiàng)目的部分模塊,并且在這些方面為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),對(duì)我個(gè)人而言自我的本事也得到了相應(yīng)的提高??墒枪镜捻?xiàng)目復(fù)雜,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,所以我要繼續(xù)努力,對(duì)項(xiàng)目中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)更加深入的理解,期望經(jīng)過(guò)自我的努力看到產(chǎn)品的完美誕生。
在這一年里我主要完成了以下任務(wù):
1、在20**年的基礎(chǔ)上對(duì)電臺(tái)的。各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和研究,并且根據(jù)鄧工的提議與民航的指標(biāo)總結(jié)出了我們自我的電臺(tái)測(cè)試方法,并且對(duì)我們電臺(tái)進(jìn)行了詳細(xì)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試記錄對(duì)電臺(tái)進(jìn)行了各項(xiàng)性能的評(píng)估。
2、根據(jù)對(duì)電臺(tái)的跟蹤測(cè)試,陸續(xù)整理出了電臺(tái)現(xiàn)有存在的問(wèn)題,并且將各個(gè)模塊的相應(yīng)參數(shù)做出了修改。隨后修改了每個(gè)模塊的原理圖,針對(duì)發(fā)射機(jī)頻合的小數(shù)分頻問(wèn)題、發(fā)射機(jī)諧波大問(wèn)題等提出了解決方案。
3、歷時(shí)一個(gè)半月對(duì)整個(gè)電臺(tái)的系統(tǒng)原理圖進(jìn)行了整合修改,同時(shí)更加明確了整個(gè)電臺(tái)的各路信號(hào)含義,為后面的研發(fā)與測(cè)試奠定了基礎(chǔ)。
4、根據(jù)發(fā)射機(jī)的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)發(fā)射機(jī)做出了相應(yīng)評(píng)估,提出了一些問(wèn)題,例如功率不穩(wěn)定、不精確、調(diào)制度漂移、失真度大、PTT超時(shí)等,隨后與西工大配合解決發(fā)射機(jī)的相亮顫晌關(guān)問(wèn)題。在此期間經(jīng)過(guò)配合解決了功率穩(wěn)定性問(wèn)題、調(diào)制度漂移問(wèn)題、PTT超時(shí)問(wèn)題等,經(jīng)過(guò)解決這些問(wèn)題我們自我也總結(jié)出一條方法和公式,更加深入的解決了發(fā)射機(jī)相關(guān)問(wèn)題,為后續(xù)發(fā)射機(jī)調(diào)試和生產(chǎn)打下了基礎(chǔ)。
5、對(duì)發(fā)射機(jī)遺留的失真度大、諧波大等問(wèn)題進(jìn)一步努力解決。嘗試*MOD電壓產(chǎn)生電路,縮敬鋒小排查問(wèn)題的范圍,嘗試使用定制濾波器降低諧波,修改功放參數(shù),解決問(wèn)題。雖然問(wèn)題沒有得到很好的解決,可是我們從中也找到了方向,我想在沿著這個(gè)方向繼續(xù)努力,這些問(wèn)題必須會(huì)得到解決。
6、著手參與新方案的討論研究,首先是調(diào)制板,減少調(diào)制板的無(wú)用信號(hào)線,使用DSP串口協(xié)議來(lái)與ARM通信;洞猛然后是電源板,將原先分立的電源板和整流板整合在了一齊,減少了連接線,并且增加了散熱面積;隨后是ARM的改善,根據(jù)新采購(gòu)ARM的型號(hào)制定有效的隔離方案,改變?cè)械墓╇姺绞?;再根?jù)電臺(tái)的新要求,頻合增加小數(shù)分頻的功能,所以頻合采用ADF4351鎖相環(huán)來(lái)設(shè)計(jì)。
7、繪制電源板、調(diào)制板和ARM轉(zhuǎn)接板的PCB板,同時(shí)參與每個(gè)板子接口方式的討論,為PCB板焊接配料。
8、負(fù)則公司新項(xiàng)目數(shù)傳電臺(tái),*數(shù)傳電臺(tái)測(cè)試工具,策劃數(shù)傳電臺(tái)研發(fā)初步方案,進(jìn)行了3次戶外測(cè)試,對(duì)數(shù)傳電臺(tái)進(jìn)行了評(píng)估,雖然這個(gè)項(xiàng)目沒有進(jìn)行下去,可是經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我自我也學(xué)到了不少東西,也感受到了公司發(fā)展的動(dòng)力。
9、將調(diào)制板、ARM轉(zhuǎn)接板和電源板,進(jìn)行單板測(cè)試,后續(xù)焊接屏蔽框,在焊接和安裝過(guò)程中還對(duì)部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行了修改和完善,最終進(jìn)行功能性測(cè)試,將新版的調(diào)制板、電源板和ARM轉(zhuǎn)接板等進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試。
10、復(fù)旦項(xiàng)目上,主要做了以下幾點(diǎn):1)首先熟悉項(xiàng)目的基本情景,開始著手設(shè)計(jì)電壓采樣電路、確定電阻器的型號(hào);2)隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,最終確定和生產(chǎn)了電阻器,確定了基本電路形式;3)然后根據(jù)電阻器尺寸確定機(jī)柜的尺寸,確定了廠家,設(shè)計(jì)和加工了母排;4)后續(xù)將項(xiàng)目提交到上海測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果再次修該機(jī)柜內(nèi)的安裝尺寸和母排安裝方式。
11、參與公司9000審核文檔的編寫,最終整合實(shí)驗(yàn)臺(tái)位置,使工具、儀器等物品按位放置,整合文件柜,使公司辦公室更加整齊、也規(guī)范了工作流程和工作方式。
二、工作心得
來(lái)到公司已經(jīng)一年多了,從對(duì)項(xiàng)目的初步了解,到熟悉各個(gè)模塊的工作原理,再到獨(dú)自承擔(dān)起項(xiàng)目中模塊的研發(fā),我看到我自我在成長(zhǎng),在提高、在成熟。在工作中也意識(shí)到配合的重要性,我們電臺(tái)系統(tǒng)十分復(fù)雜,我們每個(gè)人就是電臺(tái)復(fù)雜系統(tǒng)的一部分,所以各自的配合很重要。
三、工作中存在的不足
經(jīng)過(guò)一年的工作學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自我對(duì)項(xiàng)目更深層次的理解還不夠,對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決本事還不夠,這是我以后要在工作中不斷磨練和提高自我的地方。細(xì)細(xì)總結(jié)一下,自我在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好:
1、工作的專業(yè)技術(shù)方面不夠精通,對(duì)發(fā)射機(jī)的失真度問(wèn)題沒有找出解決辦法,應(yīng)當(dāng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),為以后的工作供給指導(dǎo)。
2、工作環(huán)境不夠清潔,實(shí)驗(yàn)臺(tái)不夠整齊,儀器擺放不到位,期望以后我約束自我將物品擺放到位,養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗,良好的工作習(xí)慣會(huì)進(jìn)取促進(jìn)我們的工作。
3、工作總結(jié)做的不到位,沒有進(jìn)取總結(jié)自我工作中的得失和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致在同一個(gè)地方跌倒兩次,期望以后在這方面加強(qiáng)。
四、工作計(jì)劃
接下來(lái)的一年對(duì)公司而言十分重要,既要將電臺(tái)送到民航去審核,復(fù)旦項(xiàng)目也將迎來(lái)復(fù)審,對(duì)我而言是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),所以我要更加努力奮斗,為公司的新突破貢獻(xiàn)所有力量。
其中,以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方:
1、繼續(xù)改善工作方法,在工作中尋求新思路,將創(chuàng)新作為工作的一個(gè)目標(biāo),對(duì)待工作,力求完美,如果能絕不湊合。
2、加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)與配合,突出每個(gè)人的特點(diǎn),舉全員之力將項(xiàng)目做好。
3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高實(shí)踐本事和處理日常事務(wù)的本事。
總之,在過(guò)去的一年里,我能夠恪盡職守,進(jìn)取努力地完成好本職工作,工作量飽滿,總體上對(duì)自我的工作是比較滿意的。在新的一年里,我將不斷改善工作中存在的不足,一如既往,再接再厲干好自我的各項(xiàng)工作,也期望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們更多的理解和支持。
2.專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
一、政治素質(zhì)高、組織觀念強(qiáng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、路線綱領(lǐng),不斷提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),與黨組織持續(xù)高度一致,堅(jiān)決刻擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,始終以一名...員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的時(shí)代職責(zé),立足本職工作。努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“xx大”,“八項(xiàng)規(guī)定”的重要思想,在工作中能把“八項(xiàng)規(guī)定”的資料融合到各項(xiàng)具體的接待事務(wù)中,用心貫徹“xx大”精神,做到識(shí)大體,顧大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,始終持續(xù)一顆平常心。能正確對(duì)待組織和個(gè)人,服從公司安排。
二、工作水平高、業(yè)績(jī)突出
辦公室是一個(gè)綜合性部門,工作涉及面廣,日常事務(wù)瑣碎,務(wù)必明確部門工作職能、崗位工作職責(zé)以及工作紀(jì)律和要求,強(qiáng)調(diào)部門內(nèi)工作配合與協(xié)同,不斷提高辦公室的整體工作效率和服務(wù)水平。強(qiáng)調(diào)在做好本職工作的同時(shí),務(wù)必圍繞辦公室工作的特殊性,本著勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度,在工作中要嚴(yán)格要求自我。
1、認(rèn)真搞好后勤服務(wù),切實(shí)做到保障有力。
辦公室切實(shí)把搞好后勤管理和服務(wù)工作做為部門的一項(xiàng)重要職能,全力保障服務(wù)部日常事務(wù)和各部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。全力做好各項(xiàng)會(huì)議和重要活動(dòng)的籌劃、準(zhǔn)備、布臵和落實(shí);安排和核實(shí)好公司各單位各部門業(yè)務(wù)用餐,做好公司酒水的.采購(gòu)和管理;從靈活性原則出發(fā),合理派遣和安排小車,做到小車資源化。
2、規(guī)范辦文辦會(huì)辦事程序,不斷提高工作質(zhì)量和效率。
從某種好處上說(shuō),辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,工作繁雜、瑣碎,但歸根結(jié)底要落實(shí)到辦文、辦會(huì)、辦事上來(lái)。做到文件報(bào)送和下發(fā)及時(shí)。確保各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、順利開展。
三、勤思考、多學(xué)習(xí)
接待工作繁瑣而沉重,要勤于思考工作中的各項(xiàng)細(xì)枝末節(jié),針對(duì)針對(duì)公司用餐標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,及時(shí)和公司招待所溝通,適度控制用餐額度;針對(duì)公司用車現(xiàn)狀,靈活把握用車原則,保證公司日常事務(wù)辦理有條不紊。
3.專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
一、在思想方面
在過(guò)去的幾年中我能夠嚴(yán)格要求自我,不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取方面的思想文化建設(shè),同時(shí)在平時(shí)經(jīng)常參加一些有關(guān)思想道德方面的書籍和聽課學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我、完善自我。我始終覺得一個(gè)人首先在思想上端正態(tài)度,這也是人生的第一步,僅有重視思想道德學(xué)習(xí)才能使自我跟上步伐。再下一步我會(huì)更加進(jìn)取的學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的學(xué)習(xí),繼續(xù)做好好的一面,同時(shí)也要正視自我的不足,盡力去彌補(bǔ),力爭(zhēng)更加完善自我。
二、在工作方面
此刻回想起八年前剛從學(xué)校走向社會(huì)的情景,記憶十分深刻,也深深地感覺到自我的太多的不足了,可是在這八年中我沒有被困難嚇到,而是一步一個(gè)腳印,在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)心和指導(dǎo)下,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,從開始的什么都不懂,到此刻自我獨(dú)立的負(fù)責(zé)一塊,自我也感覺很不容易,可是我感覺很幸福,經(jīng)過(guò)大家的幫忙和自我的不斷的努力學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)自我的勤奮和努力來(lái)不斷的武裝和充實(shí)自我的技術(shù),可是我也很能認(rèn)識(shí)自我此刻的不足,所以目前我也在不斷的努力,正視自我的不足,不能單獨(dú)的去干一樣,要進(jìn)取多進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),我平時(shí)會(huì)更加注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的操作,這樣才能使自我有個(gè)長(zhǎng)足的提高,所以在工作方面要努力、努力、再努力,要發(fā)揚(yáng)我們路橋橋特有的不怕苦、不怕累、異常能戰(zhàn)斗的`精神,認(rèn)真努力地的建設(shè)一流工程,來(lái)回報(bào)于社會(huì)!
三、在生活方面
在生活上,我覺得自我在這些年總體上做的還是能夠的,在單位能夠認(rèn)真團(tuán)結(jié)同事,使大家構(gòu)成一個(gè)有力的整體,僅有這樣才能使我們地工作得到更好地開展。而在生活上相互關(guān)心,對(duì)公司的前輩和新來(lái)的師弟、師妹們做到足夠的尊重,多向前輩們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也能夠幫忙老前輩做一些自我力所能及的小事,而對(duì)于新來(lái)的同志能進(jìn)取地給予生活上的關(guān)照,盡的努力去關(guān)心他們,我們也是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,所以我也會(huì)繼續(xù)做好生活方面的工作的!
四、在學(xué)習(xí)方面
俗話說(shuō)的好:人這一輩子要“活到老學(xué)到老”,只要這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,我從工作以來(lái)一向在這方面嚴(yán)格要求自我,讓學(xué)習(xí)來(lái)貫穿我整個(gè)生活的全部,不斷地、全方位的來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)武裝自我,在這期間我經(jīng)常參加一些試驗(yàn)檢測(cè)和測(cè)量工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),同時(shí)也參見成人繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。而在平時(shí)工地,當(dāng)遇到自我不懂的或者不理解的,我都進(jìn)取地向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教,他們也會(huì)耐心地幫忙我解決問(wèn)題,所以我也十分感激他們。正是經(jīng)過(guò)他們的幫忙和自我認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)鉆研,也時(shí)使自我在技術(shù)方面有個(gè)長(zhǎng)足的提高。可是對(duì)于自我取的成績(jī)我不會(huì)驕傲,我會(huì)認(rèn)真查找自我的不足,不斷學(xué)習(xí),進(jìn)取學(xué)好新技術(shù),以便為自我日后的工作供給更有力的技術(shù)支持,更好地為工程服務(wù)。
八年的時(shí)光是多么值得回憶,我從開始的什么都不懂到此刻自我所能負(fù)責(zé)一塊,我是既高興又感覺到有壓力,高興地是這些年的努力得到了回報(bào),而壓力是覺得此刻所有的終將是過(guò)去,更是人生的又一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)以此刻這個(gè)起點(diǎn)邁向下一個(gè)起點(diǎn),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一步,不斷努力地完善自我,讓自我更加成熟!
4.專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
一、福廈線工作
福廈線ⅱ類變更簽認(rèn)的工作做得很滯后,導(dǎo)致我們的簽認(rèn)工作很被動(dòng),在簽認(rèn)的艱辛過(guò)程中我吸取了很多教訓(xùn),也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。簽認(rèn)工作要對(duì)所簽認(rèn)的資料和施工現(xiàn)場(chǎng)非常熟悉,在和監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位、業(yè)主交涉的過(guò)程中,有足夠的膽量,既要表明由于施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況不能按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工,和設(shè)計(jì)單位溝通后,提議變更,又要合理的將變更所增加的工程數(shù)量及時(shí)簽認(rèn),還要與計(jì)財(cái)部溝通,保證簽認(rèn)資料中的簽認(rèn)項(xiàng)目合理、有效,這樣才真正意義上達(dá)到我們二次經(jīng)營(yíng)中變更索賠的目的。
福廈線竣工資料從前期的收集整理到竣工組卷、移交,讓我對(duì)福廈線竣工資料產(chǎn)生了濃厚的感情,也從中受益匪淺。竣工資料主要有開竣工報(bào)告、工程小結(jié)、工程數(shù)量表、建交表(13、25)、設(shè)計(jì)變更通知單、軌節(jié)表、檢驗(yàn)批、現(xiàn)場(chǎng)資料、試驗(yàn)資料、物資合格證、機(jī)械說(shuō)明書、工程日志、單位工程驗(yàn)收記錄表等內(nèi)容組成,根據(jù)業(yè)主和線路接管單位的要求將資料分為正本和副本。在竣工資料的移交過(guò)程中我狠狠的接受了一回南昌局、廈門工務(wù)段、中鐵一局這些正規(guī)軍的教育,深知檔案資料的完整性和重要性。
在從事技術(shù)工作中,我很幸運(yùn)的接觸到福廈線客運(yùn)專線的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于一名出入茅廬的技術(shù)員來(lái)說(shuō),高標(biāo)準(zhǔn)的施工工藝和嚴(yán)格的驗(yàn)收要求,都是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。裝卸隊(duì)的裝車工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,長(zhǎng)軌車裝車前要先跟現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員溝通,核照軌節(jié)表,再按照軌道設(shè)計(jì)說(shuō)明、線路說(shuō)明和無(wú)縫線路布置圖的要求,進(jìn)行裝車,時(shí)刻掌握前方鋪軌進(jìn)度,及時(shí)下發(fā)裝車單,以滿足鋪軌要求。
二、廈深線工作
鷹廈線二次轉(zhuǎn)線角美油庫(kù)專用線的材料計(jì)劃,由于我對(duì)道岔圖紙的不清楚,將岔后無(wú)枕區(qū)的軌枕未扣除,造成將軌枕從現(xiàn)場(chǎng)二次倒運(yùn)回鋪軌基地。做為一名技術(shù)員,我沒有將圖紙和標(biāo)準(zhǔn)掌握,給現(xiàn)場(chǎng)施工帶來(lái)了不便,足以說(shuō)明技術(shù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。鷹廈線二次轉(zhuǎn)線的交叉施工、既有線與新鋪線路撥接施工,僅僅9km鋪軌的線路,所有施工工序和技術(shù)資料都要及時(shí)跟上,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,可謂是麻雀雖小五臟俱全。
三、今后工作中的要求
有了福廈線的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在今后的工作中,我對(duì)自己充滿了信心,無(wú)規(guī)矩不成方圓,我對(duì)自己提以下要求:認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識(shí),提高自己的工作能力,加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
5.專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
一、教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為己任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)",而是正視事實(shí),追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。
開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”,如“成語(yǔ)故事辨析”、“哲理詩(shī)賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等,這些活動(dòng)的開展,極大地*了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力,起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得了較好的成績(jī)。在任現(xiàn)職期間,我所任班的政治成績(jī)均排在年級(jí)前列,畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過(guò)本市平均水平,大大超過(guò)自治區(qū)平均水平,其中20xx屆、20xx屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率也超過(guò)自治區(qū)平均水平。1999-20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績(jī)均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間,超過(guò)了自治區(qū)平均水平,在同類學(xué)校中成績(jī)突出;20xx屆的劉洋和20xx屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治分。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來(lái)主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考,高考的研究專題有:“政治常識(shí)歸類記憶法”、“哲理詩(shī)歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評(píng)價(jià)國(guó)際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過(guò)對(duì)這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。20xx學(xué)年被評(píng)為“學(xué)生歡迎的老師”。
3、重視實(shí)踐,總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時(shí)總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《**工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號(hào):isbn7-80506-626-4/z·95)一書中,并被評(píng)為優(yōu)秀論文;《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》;《**工作報(bào)告原理淺析》一文,在10年中國(guó)教育學(xué)會(huì)和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被XX區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為20xx年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,20xx年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》(書號(hào):isbn7-5041-2190-8)一書中,屬優(yōu)秀論文,工作報(bào)告《教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告》。正因?yàn)榍谟谒伎?、總結(jié),從而使自己的教學(xué)不斷得到提高,在20xx年全市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)能手。
4、信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí),收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過(guò)努力,我在電教方面取得了理想的成績(jī)。20xx年12月參加了x林郭勒市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級(jí)資格,20xx年通過(guò)了XX區(qū)教師電腦高級(jí)考試;現(xiàn)在,可以熟練地運(yùn)用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件*多媒體課件,為提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基矗
5、扶持后輩,共同進(jìn)步。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級(jí)教師、教研組長(zhǎng),我在做好自己本職工作的同時(shí),我還十分重視教研組建設(shè)的問(wèn)題,認(rèn)真組織備課組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)中,積極扶持青年教師成長(zhǎng),幾年來(lái)先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師,為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
二、德育教育工作
我深刻認(rèn)識(shí)到,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。參加工作后,我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),與學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和正確的。思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等,仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。
無(wú)論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。1998學(xué)年我所帶的高一(9)班是一個(gè)很特殊的班,這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班,整體素質(zhì)普遍較差,學(xué)風(fēng)懶散、成績(jī)偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學(xué)生個(gè)性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過(guò)大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差,但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦,在自治區(qū)會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一,會(huì)考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后,這一班的同學(xué)在20xx年全國(guó)普通高考中有了很大的突破,上自治區(qū)大專以上線有22人,成為全校上線率的班,為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是這樣,我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫了《別忘了寂寞的一群——談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章,在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在過(guò)去的七年,正是自己的勤奮努力,不斷進(jìn)取,我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力:
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,了解現(xiàn)代教學(xué)信息,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,實(shí)施電腦多媒體教學(xué),努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。
3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國(guó)的思想,更加嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進(jìn)齲。
5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。有人說(shuō):“教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
下文是為大家精選的各專業(yè)論文開題報(bào)告范文,希望對(duì)大家有幫助!
論文題目:吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃
一、論文(設(shè)計(jì))選題:
吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃.
二、論文撰寫與設(shè)計(jì)研究的目的:
吉林省的林業(yè)分布十分廣泛,以長(zhǎng)白山系為主要脈絡(luò)的山地廣泛分布各種森林資源,而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展,林業(yè)生態(tài)信息則是一個(gè)更為龐大的系統(tǒng),快捷,準(zhǔn)確,合理,系統(tǒng)的采集,處理,分析,存儲(chǔ)這些信息是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題.在信息交流的這個(gè)世界中,信息好比貨物,我們需要將這些貨物(信息)進(jìn)行合理的處理,其中以硬件為主的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是這些貨物(信息)交流的"公路"和"處理廠",我做這個(gè)題目,就是要為它畫出一條"公路"和若干"處理方法"的藍(lán)圖.
由于森工集團(tuán)這樣的特定企業(yè),其一,它是一個(gè)統(tǒng)一管理的企業(yè),具有集團(tuán)化的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建具有統(tǒng)一性.其二,它又在地理上是一個(gè)分散的企業(yè),網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)也具有分散性.然而,分散中還具有集中的特點(diǎn),它的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就應(yīng)該是板塊化的.從信息的角度來(lái)講,信息的種類多,各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中不僅要考慮硬件的地域布局,也要考慮軟件平臺(tái)的配合.
沒有最好,只有更好;更新觀念,大步向前.我相信,在導(dǎo)師的精心指禪孝耐導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我的努力,我將為它們創(chuàng)造出一條平坦,寬闊的"高速公路".
1,論文慎尺(設(shè)計(jì))研究的對(duì)象:
擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型,以林業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)為基本需求,以網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)方向,以軟件整合為應(yīng)用方法,開發(fā)設(shè)計(jì)一套完整的基于集散集團(tuán)企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng).
2,論文(設(shè)計(jì))研究預(yù)期達(dá)到目標(biāo):
通過(guò)設(shè)計(jì),論文的撰寫,預(yù)期達(dá)到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)全面化,軟件整合合理化,網(wǎng)絡(luò)性能最優(yōu)化,資金應(yīng)用最低化,工程周期最短化的目標(biāo).
3,論文(設(shè)計(jì))研究的內(nèi)容:
一),主要問(wèn)題:
設(shè)計(jì)解決網(wǎng)絡(luò)地域規(guī)范與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開發(fā).
設(shè)計(jì)解決集中單位的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一部署.
設(shè)計(jì)解決多類型網(wǎng)絡(luò)的接口部署.
設(shè)計(jì)解決分散網(wǎng)絡(luò)用戶的接入問(wèn)題.
設(shè)計(jì)解決遠(yuǎn)程瘦用戶網(wǎng)絡(luò)分散點(diǎn)的性能價(jià)格合理化問(wèn)題.
設(shè)計(jì)解決具有針對(duì)性的輸入設(shè)備的自動(dòng)化信息采集問(wèn)題.
合理部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的網(wǎng)絡(luò)平衡.
優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),營(yíng)造合理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái).
網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題.
基本應(yīng)用軟件整合問(wèn)題.
二),論文(設(shè)賀春計(jì))包含的部分:
1,地理模型與網(wǎng)絡(luò)模型的整合.
2,企業(yè)內(nèi)部集中部門網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì).
3,企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——總體分散.
4,企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——遠(yuǎn)程結(jié)點(diǎn).
5,企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——移動(dòng)結(jié)點(diǎn).
6,企業(yè)網(wǎng)絡(luò)窗口(企業(yè)外信息交流)設(shè)計(jì).
7,企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心,服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì).
8,企業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).
9,企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特定終端接點(diǎn)設(shè)計(jì).
10,企業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合設(shè)計(jì).
5,論文(設(shè)計(jì))的實(shí)驗(yàn)方法及理由:
由于設(shè)計(jì)的過(guò)程并不是工程的施工過(guò)程,在設(shè)計(jì)過(guò)程中詳盡的去現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)肯定有很大的難度,也不是十分可行的,那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)的階段就應(yīng)該進(jìn)行仿真試驗(yàn)和科學(xué)計(jì)算.第一步,通過(guò)小型網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件平臺(tái),第二步,構(gòu)建多個(gè)小型網(wǎng)絡(luò)搭建全局網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境,第三步,構(gòu)建干擾源利用小型網(wǎng)絡(luò)集總仿真測(cè)試.
6,論文(設(shè)計(jì))實(shí)施安排表:
1.論文(設(shè)計(jì))階段第一周次:相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究,閱讀參考文獻(xiàn)資料,制訂課題研究的實(shí)施方案,準(zhǔn)備試驗(yàn)用網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件形成試驗(yàn)程序表及試驗(yàn)細(xì)則.
2.論文(設(shè)計(jì))階段第二周次:開始第一輪實(shí)驗(yàn),進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建試驗(yàn),模擬網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心,模擬區(qū)域板塊,模擬遠(yuǎn)程及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò).
3.論文(設(shè)計(jì))階段第三周次:進(jìn)行接口模擬試驗(yàn),測(cè)試軟件應(yīng)用平臺(tái),完善課題研究方案.
4.論文(設(shè)計(jì))階段第四周次:完成第一輪實(shí)驗(yàn),提交中期成果(實(shí)驗(yàn)報(bào)告1).
5.論文(設(shè)計(jì))階段第五周次:進(jìn)行第二輪實(shí)驗(yàn),模擬環(huán)境(干擾仿真)實(shí)驗(yàn),提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.
6.論文(設(shè)計(jì))階段第六周次:完成結(jié)題報(bào)告,形成論文.
三、論文(設(shè)計(jì))實(shí)施工具及參考資料:
小型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,模擬干擾環(huán)境,軟件平臺(tái).
吳企淵《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》.
鄭紀(jì)蛟《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》.
陳濟(jì)彪丹青等《計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)》.
christianhuitema《因特網(wǎng)路由技術(shù)》.
[美]othmarkyas《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)——風(fēng)險(xiǎn)分析,策略與防火墻》.
其他相關(guān)設(shè)備,軟件的說(shuō)明書.
1、論文(設(shè)計(jì))的創(chuàng)新點(diǎn):
努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的全面應(yīng)用,擺脫將單純的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計(jì)為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的模式,大膽實(shí)踐將軟件部署與硬件設(shè)計(jì)階段相整合的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法.
題目可行性說(shuō)明及預(yù)期成果:
2、可行性說(shuō)明:
由于題目結(jié)合了"吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃""吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃""吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題",使得題目緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,于是進(jìn)行《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》具有現(xiàn)實(shí)意義.
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做 工作 總結(jié) 。 下面是我給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!
個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇一
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。
二、 教育 教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)轎中鏈慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是在游戲中增加知識(shí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值,幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的 方法 ,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高 文化 專業(yè)知識(shí)水平。
四、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我經(jīng)常和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹 育兒知識(shí) 新書。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。
個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇二
本人____年_月 畢業(yè) 于浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化教育專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位;同年_月進(jìn)入_________任教至今。____年_月取得并被聘為助理講師,任期已滿四年,符合申報(bào)講師的條件?,F(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況 報(bào)告 如下:
一、思想政治方面
本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,真正把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),切實(shí)貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),提高了對(duì)黨的方針政策的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面,提高自身文化素養(yǎng),并積極向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí),始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
二培祥、教學(xué)與教研方面
任教以來(lái),主要承擔(dān)了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機(jī)械*工藝與裝備》、《計(jì)算機(jī)繪圖》、《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械*基礎(chǔ)》、《先進(jìn)*技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級(jí)繪圖員考證培訓(xùn)、校外函授培訓(xùn)課程《機(jī)械*工程學(xué)》及大專畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。在平日教學(xué)工作中,虛心主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)專業(yè)閉孫技能和 教學(xué)方法 ,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中,本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),課堂上始終以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得,課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)各種先進(jìn)的教學(xué)方法,教學(xué)目的明確,先后獲得過(guò)“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽(yù)。在課余時(shí)間,耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。教學(xué)中始終注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力,取得了良好的教學(xué)效果,每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
為適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì),積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn),并能利用課余 1
時(shí)間刻苦鉆研,積極投身教研工作,參加了《機(jī)械制圖》校級(jí)精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計(jì)習(xí)題冊(cè)》一書,近幾年來(lái)在省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文三篇,反映效果良好。此外我還積極參加校外專業(yè)培訓(xùn),20_年7月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校機(jī)械*與控制、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)研修培訓(xùn),答辯合格;____年_參加了《機(jī)械制圖、技術(shù)制圖》系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),考試合格;____年_月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級(jí)工培訓(xùn),考核合格,取得高級(jí)工證書;另外我還每年堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓(xùn)課程,總計(jì)360學(xué)時(shí)。并于____年參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和浙江省職稱英語(yǔ)等級(jí)考試,成績(jī)合格。
三、班級(jí)管理及其他工作方面
在做好教學(xué)工作的同時(shí),我也認(rèn)真做好班主任工作。自___年_月起擔(dān)任___班班主任,已有四年;所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被學(xué)校評(píng)為“示 范文 明班級(jí)”、“和諧班級(jí)”、“先進(jìn)團(tuán)支部” ,本人也多次被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任” 。 除承擔(dān)正常的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外,我還承擔(dān)了校團(tuán)委的部分工作(分管學(xué)生會(huì)、廣播站、國(guó)旗隊(duì)),并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機(jī)電類專業(yè)教師開設(shè)國(guó)標(biāo)宣貫講座等,效果良好,深受學(xué)生的喜愛和同行的好評(píng)。
參加工作以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好地完成教育教學(xué)工作,盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到了上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),____年被學(xué)校推薦并被評(píng)為金華市20_—20_年度技工院?!笆屑?jí)優(yōu)秀教師”。
當(dāng)年從教是懷著對(duì)教書的熱愛,經(jīng)過(guò)這幾年的洗禮,更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。作為教師,對(duì)于過(guò)去,我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于未來(lái),我將不懈地去攀登,在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來(lái)。
個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇三
在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力,于20_年4月份我公司350m3高爐順利投產(chǎn)。投產(chǎn)后我們一手抓安全,一手抓生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了自五月份以來(lái)的 安全生產(chǎn) 。高爐主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到了新目標(biāo),現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、精心組織開爐工作,為高爐一代爐齡長(zhǎng)壽、高效奠定基礎(chǔ)
開爐是高爐一代
壽命的開始,開爐工作順利與否對(duì)高爐壽命及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)有著極其重要的影響。為此我們對(duì)開爐工作做了精心組織和安排:
1、組織專業(yè)人員對(duì)開爐準(zhǔn)備工作做以下確認(rèn)及驗(yàn)收
所有設(shè)備、設(shè)施空載及載荷運(yùn)行良好、可靠,并備足必要的備品備件及工具。按技術(shù)組要求備足原燃料、水、電、汽滿足生產(chǎn)要求;操作人員能熟練操作,做到“三懂四會(huì)”操作準(zhǔn)確無(wú)誤;通訊、聯(lián)絡(luò)信號(hào)暢通無(wú)誤,道路暢通,確保供銷物品出入順暢;安全、消防有保障 措施 和應(yīng)急預(yù)案;準(zhǔn)備必要救護(hù)措施,實(shí)施確認(rèn)工作簽字制,做到誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé),確保了準(zhǔn)備工作的質(zhì)量。
2、為保證開爐順利、有序進(jìn)行,特成立各專業(yè)工作小組
以總工程師為組長(zhǎng)的技術(shù)組,負(fù)責(zé)開爐方案及技術(shù)操作的制定和執(zhí)行。以生產(chǎn)經(jīng)理為組長(zhǎng)的生產(chǎn)協(xié)調(diào)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開爐生產(chǎn)用原燃料和水、風(fēng)、電、汽的供應(yīng);以設(shè)備經(jīng)理為組長(zhǎng)的設(shè)備運(yùn)行保駕組,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn);以生產(chǎn)經(jīng)理為組長(zhǎng)的安全監(jiān)督組,負(fù)責(zé)監(jiān)督安全工作及應(yīng)急措施;以辦公室、供銷部負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的后勤小組,負(fù)責(zé)后勤供應(yīng)和應(yīng)急措施的落實(shí)工作。以上各專業(yè)小組對(duì)開爐工作各負(fù)其責(zé),各盡其職,相互配合,排除了開爐工作中出現(xiàn)的各類故障及難題。在開爐原料條件極差的情況對(duì)開爐原料的冶金性能做了詳細(xì)的分析,結(jié)合本地資源狀況,確定使用安全生礦(進(jìn)口生產(chǎn)+當(dāng)?shù)厣V)開爐,由于原料合理搭配及利用各種操作制度合理調(diào)制,確保了開爐成功、爐況順行,既是在設(shè)備故障頻發(fā)的情況下,也保持了高爐順利。真正做到“全廠圍著高爐轉(zhuǎn),高爐圍著爐內(nèi)轉(zhuǎn)”拉緊各部門、各分廠與高爐的聯(lián)系,做到心往一處想,勁往一處使,樹立全廠一盤棋的思想。
二、建立生產(chǎn)管理制度,促進(jìn)生產(chǎn)有序化管理
1、建立了《生產(chǎn)管理程序》,使生產(chǎn)管理有法可依,有章可循,實(shí)行程序化管理。生產(chǎn)指揮、協(xié)調(diào)一切按計(jì)劃進(jìn)行,做到了合理調(diào)配各種原燃物料、水、風(fēng)、電、汽,使有限的資源通過(guò)有效整合,達(dá)到最大效能,使高爐創(chuàng)造最大效益。
2、制訂日調(diào)度月分析制度。每天一調(diào)度會(huì),對(duì)前一天生產(chǎn)情況進(jìn)行分析,對(duì)存在的問(wèn)題拿出解決方案,并對(duì)前一天布置的工作進(jìn)行考核落實(shí)。每月召開一次生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì),總結(jié)上月生產(chǎn)運(yùn)行情況,對(duì)比計(jì)劃,找差距、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),針對(duì)上月存在的問(wèn)題和本月計(jì)劃制定有效的防范措施。
3、制訂了《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理考核辦法》,為進(jìn)一步搞好現(xiàn)場(chǎng)管理,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各專業(yè)職能部門的作用,使各項(xiàng)專業(yè)管理工作落實(shí)到位。按照國(guó)務(wù)院頒發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)管理的六條標(biāo)準(zhǔn),即:環(huán)境整潔、設(shè)備完好、信息準(zhǔn)確、物流有序、紀(jì)律嚴(yán)明、安全生產(chǎn)的要求,結(jié)合我公司的實(shí)際情況,制定了《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理考核辦法》。通過(guò)本辦法的實(shí)施,做到責(zé)任明確、獎(jiǎng)罰嚴(yán)明。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面貌大有改觀,為文明有序生產(chǎn)創(chuàng)造了條件,也為職工創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作現(xiàn)場(chǎng)。
4、制訂了每周安全環(huán)境大檢查制度,由生產(chǎn)經(jīng)理牽頭,調(diào)度室、煉鐵廠、燒結(jié)廠、動(dòng)力廠負(fù)責(zé)人參加的綜合大檢查。主要對(duì)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、原始記錄等進(jìn)行綜合大檢查,對(duì)查出的問(wèn)題,限期整改,并實(shí)施復(fù)查制度,復(fù)查不合格的加倍處罰。通過(guò)上述安全工作措施的落實(shí),我公司安全工作已逐步進(jìn)入正常軌道,自五月份以來(lái)我公司人身事故為零,現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境也有明顯改變。
三、認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司1號(hào)文件精神,抓好安全工作
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司1號(hào)文件精神,學(xué)習(xí)了鄂煤“安全第一,生產(chǎn)第二”的理念,深刻領(lǐng)會(huì)到“安全就是效益”的含義。結(jié)合公司開展的“百日安全集中整治”活動(dòng),確實(shí)抓好安全工作。由于我公司初次涉足冶金行業(yè),缺乏經(jīng)驗(yàn),設(shè)備新、工藝新、人員新、素質(zhì)低等情況,開展了“百日安全集中整治”這項(xiàng)活動(dòng),并下發(fā)了文件。這次活動(dòng)的目標(biāo)為:提高管理人員及全體員工的安全意識(shí),提高防患能力,消除隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
在這次活動(dòng)中,全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司及我公司有關(guān)安全方面的各類文件和 規(guī)章制度 。不僅提高了安全意識(shí)和防患能力,且排查出隱患40余項(xiàng),現(xiàn)已排除并驗(yàn)收的有40項(xiàng),剩余幾項(xiàng)在設(shè)法處理解決中。
四、加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)
1、由于我們初次涉足冶金行業(yè),管理人員也缺乏經(jīng)驗(yàn),我們利用各種會(huì)議及溝通時(shí)間,向他們
一個(gè)大學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況分析主要包含以下幾點(diǎn):
1、畢業(yè)生個(gè)人因素對(duì)就業(yè)的影響。能力因素成為大學(xué)生成功就業(yè)最基本、最直接的因素。除了專業(yè)能力之外,用人單位還提出了明確的非專業(yè)能力要求。
2、高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍。近幾年的高校擴(kuò)招確實(shí)使大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷加大,但高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍也是不可忽視的問(wèn)題。
3、高校擴(kuò)招,隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,找工作的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,就業(yè)也就越來(lái)越難了。高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生就業(yè)增加了難度。
4、大學(xué)生的就業(yè)流向。70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。
5、大學(xué)生就業(yè)的空間分布,大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè),愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。其中廣州、上海、北京應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生的升納首選,很少人愿意到西部地區(qū)就業(yè)。
示例:
酒店管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在以下崗位從事工作:各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務(wù)人員。
各類旅游公司,旅游管理部門工作人員,各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作,各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作,各類酒店吵鍵沒、飯店、賓館的商務(wù)部門從事市場(chǎng)調(diào)查、情報(bào)、信息服務(wù)等工亮毀作。
全國(guó)有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生為找不到工作而發(fā)愁,他們認(rèn)為職場(chǎng)已經(jīng)飽和,可是縱觀全球,高級(jí)酒店管理人才卻一直緊繃。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)資料顯示,截至2012年,中國(guó)酒店管理職位空缺接近400萬(wàn)。原因不外乎是國(guó)內(nèi)的酒店管理教育不能滿足行業(yè)需要。
題目:我國(guó)逆向物流實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策
選題的目的與意義:
隨著物流行業(yè)在我國(guó)的高速發(fā)展,物流業(yè)逐漸被行內(nèi)業(yè)界的學(xué)者認(rèn)為是“物流是企業(yè)挖掘利潤(rùn)的最后一塊處女地”、“第三利潤(rùn)源泉”等能為企業(yè)增加收入的重要途徑,不過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們國(guó)家的物流行業(yè)雖有“起步晚、發(fā)展快、后勁足”,發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)勢(shì),但就目前來(lái)說(shuō),我國(guó)物流行業(yè)發(fā)展的重心,主要停留在正向物流方面,而對(duì)逆向物流的重視程度,還是不夠。由于我國(guó)物流行業(yè)的技術(shù)含量都比較低,以及相關(guān)制度的不完善,新興的逆向物流,不僅不能夠像正向物流那樣蓬勃發(fā)展,成為企業(yè)增加利潤(rùn)的新途徑,反而還成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石,而且在實(shí)施的過(guò)程中還出現(xiàn)了不少制約和影響企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。隨著物流行業(yè)的不斷壯大,國(guó)家不僅提出“構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀”等理念,還倡導(dǎo)以綠色消費(fèi),發(fā)展綠色工業(yè)等趨勢(shì)作為發(fā)展重點(diǎn),越來(lái)越多的學(xué)者和企業(yè)家把目光投向了逆向物流,發(fā)展逆向物流,成為企業(yè)和國(guó)家的新方向。所以,發(fā)展逆向物流,不僅具有現(xiàn)實(shí)意義,而且對(duì)于世界的資源利用來(lái)說(shuō)還具有劃時(shí)代的意義。
文獻(xiàn)綜述與研究現(xiàn)狀:
對(duì)于國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),在物流行業(yè)不斷壯大的同時(shí),逆向物流逐漸成為發(fā)展的新方向。為了能使新興的逆向物流可以更好的發(fā)展,行業(yè)的專家、學(xué)者們從各個(gè)方面對(duì)它進(jìn)行探討。
從逆向物流的組織形式上,華中科技大學(xué)管理學(xué)院的柳健在供應(yīng)鏈的逆向物流一文中,指出逆向物流組織形式的建立,應(yīng)該從市場(chǎng)機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),等級(jí)控制結(jié)構(gòu)(企業(yè)模式)這三方面出發(fā),提倡逆向物流不應(yīng)采取市場(chǎng)交易機(jī)制,而是采用企業(yè)或網(wǎng)絡(luò)模式,再通過(guò)他對(duì)網(wǎng)絡(luò)組織理論的研究,得出企業(yè)間的合作關(guān)系及網(wǎng)絡(luò)關(guān)系可以創(chuàng)造某些無(wú)法復(fù)制的無(wú)形資產(chǎn),從而提出逆向物流最佳的組織模式是,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(集成供應(yīng)鏈)結(jié)構(gòu)。
從發(fā)展逆向物流的戰(zhàn)略意義上,長(zhǎng)沙理工大學(xué)的劉濤,胡列格,在回收逆向物流策略研究一文中,提出發(fā)展回收逆向物流具有,有利于資源節(jié)約,有利于環(huán)境保護(hù),組織實(shí)施回收逆向物流,變廢為寶有利于促進(jìn)我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)“環(huán)境友好型社會(huì)“的戰(zhàn)略性意義。
從逆向物流中的策略方面,許金波,朱霞在回收逆向物流存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略文章中得出的,舉出我國(guó)的應(yīng)對(duì)策略有*引導(dǎo)、社會(huì)推動(dòng)、企業(yè)聯(lián)動(dòng)、源頭控制。
從影響逆向物流發(fā)展原因的探討上,天津大學(xué)管理學(xué)院的王國(guó)弘,趙濤,在逆向物流發(fā)展障礙的技術(shù)本質(zhì)及其策略研究中得出,逆向物流發(fā)展出現(xiàn)困境最根本的原因是,技術(shù)研究和發(fā)展的嚴(yán)重滯后,導(dǎo)致難以滿足目前逆向物流發(fā)展的技術(shù)需求。這些不足使企業(yè)無(wú)法獲得足夠的利潤(rùn)而缺乏進(jìn)入動(dòng)力,進(jìn)而導(dǎo)致“市場(chǎng)失效”,使逆向物流的發(fā)展陷入到惡性循環(huán)當(dāng)中。
從退貨逆向物流方面上,吳容,龍子泉,李琪在論零售企業(yè)的退貨管理對(duì)策指出,造成退貨逆向物流的原因有,貨物運(yùn)輸方面的問(wèn)題、訂單輸入出錯(cuò)、顧客退貨、時(shí)間問(wèn)題、供需問(wèn)題等方面。退貨逆向物流對(duì)策的確定,要以解決問(wèn)題出現(xiàn)的原因?yàn)榛A(chǔ)。
有部分的學(xué)者還探討了企業(yè)構(gòu)建逆向物流體系,如在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方面,徐莉,劉彩霞研究提出了逆向物流體系構(gòu)建的3種選擇:基于原有物流體系而增加逆向路徑、建立獨(dú)立的逆向物流網(wǎng)絡(luò)、外包給專業(yè)的第三方逆向物流公司。
對(duì)于國(guó)外現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),物流行業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家的起步早,發(fā)展的時(shí)間也比較長(zhǎng),對(duì)于物流,與逆向物流的研究,國(guó)外的學(xué)者不僅是從理論上研究,而且還通過(guò)企業(yè)實(shí)踐中得出技術(shù)發(fā)展策略。
從逆向物流的成因上,早在1992年,由Stock所提出的,逆向物流就是基于減緩環(huán)境、能源危機(jī)而逐漸形成的。
從逆向物流的定義上,美國(guó)逆向物流專家Rogers博士等人認(rèn)為,逆向物流主要包括:①由于損壞、季節(jié)性、再儲(chǔ)存、殘次品、召回或者過(guò)度庫(kù)存等原因而形成的回流商品;②再循環(huán)利用的包裝材料或容器;③修復(fù)、改制或翻新的產(chǎn)品;④處理廢棄的機(jī)器或設(shè)備;⑤處理危險(xiǎn)的物品;⑥恢復(fù)產(chǎn)品的價(jià)值。
從逆向物流的技術(shù)上,F(xiàn)leischman等人認(rèn)為,逆向物流需要提高容量和設(shè)備的靈活性以及額外的安全庫(kù)存,來(lái)應(yīng)對(duì)可變性和不確定性。國(guó)外對(duì)于硬技術(shù)的不足,主要表現(xiàn)為大量廢棄物的回收技術(shù)水平有限,軟技術(shù)的不足主要表現(xiàn)為缺乏有效的管理方法及控制模型[4]。
從技術(shù)發(fā)展策略上,2004年2月歐盟通過(guò),出臺(tái)了生產(chǎn)商負(fù)責(zé)回收、處理廢舊電子器具的環(huán)?!半p指令”(WEEE,ROHS指令案),該指令對(duì)電子器具產(chǎn)品的材料、零部件和設(shè)計(jì)工藝提出了更高的環(huán)保要求;目前,通用汽車、西爾斯、3M等眾多知名公司已相繼引入逆向物流的信息管理系統(tǒng):柯達(dá)公司通過(guò)逆向物流系統(tǒng)已回收一次性照相機(jī)達(dá)3.1億臺(tái):日本索尼聯(lián)合三菱、日立、富士通等15家公司共同建立了一種低成本、高效率的家電再循環(huán)系統(tǒng)[4]。
創(chuàng)新思路:
結(jié)合目前學(xué)者們對(duì)逆向物流的研究,在歸納學(xué)者們理論的基礎(chǔ)上,本文的創(chuàng)新之處是,提出綜合逆向物流模式,即:在回收逆向物流的基礎(chǔ)上增加退貨逆向物流。
論文提綱:
一、 緒論
(一) 選題的目的與意義
(二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
二、逆向物流定義
(一)物流的概念
(二)逆向物流的內(nèi)涵
1.回收逆向物流的涵義
2.退貨逆向物流的定義
(三)闡述正向物流與逆向物流的關(guān)系
三、我國(guó)逆向物流發(fā)展現(xiàn)狀
(一)逆向物流的發(fā)展現(xiàn)狀
1.回收逆向物流現(xiàn)狀闡述
2.退貨逆向物流現(xiàn)狀敘述
(二)物流與逆向物流發(fā)展?fàn)顩r比較
四、我國(guó)逆向物流實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
(一)回收逆向物流實(shí)施中的問(wèn)題分析
1.××××
2.×××××
(二)退貨逆向物流實(shí)施中問(wèn)題的闡釋
1.×××××
2.×××××
五、實(shí)施逆向物流的新對(duì)策
(一)回收逆向物流
1.從企業(yè)流程中提出對(duì)策
2.完善國(guó)家的政策與法規(guī)促進(jìn)回收逆向物流的發(fā)展
(二)退貨逆向物流
1.從企業(yè)角度提出對(duì)策
2.行業(yè)角度
3.完善國(guó)家政策與法規(guī)
進(jìn)度安排:
20xx.10.14-20xx.10.24 學(xué)生選題(可自擬)
20xx.10.25-20xx.11.4 系部安排指導(dǎo)教師,下達(dá)任務(wù)書
20xx.11.7-20xx.12.5 撰寫開題報(bào)告
20xx.12.5-20xx.12.9 開題報(bào)告會(huì)
20xx.12.10-20xx.2.20 撰寫論文初稿
20xx.2.20以前 提交初稿
20xx.2.20-20xx.5.7 修改論文
20xx.3.12-20xx.3.16 中期檢查
20xx.5.7以前 提交論文終稿(電子版和紙質(zhì)版)
20xx.5.19-20xx.5.20 答辯
參考文獻(xiàn):
[1]柳鍵.供應(yīng)鏈的逆向物流[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2002:11-13
[2]劉濤,胡列格.回收逆向物流策略研究[J].物流科技,2008:07-08
[3]許金波,朱霞.回收逆向物流存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略[J].物流工程與管理,2009:54-55
[4]王國(guó)弘,趙濤.逆向物流發(fā)展障礙的技術(shù)本質(zhì)及其策略研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2008:26-29
[5]吳容,龍子泉,李琪.論零售企業(yè)的退貨管理對(duì)策[J].物流技術(shù),2005:12-14
[6]徐莉,劉彩霞.逆向物流體系的構(gòu)建[J].科技進(jìn)步對(duì)策,2004 ,21(8):10-12
[7]王冬冬,達(dá)慶利.含逆向物流的維修供應(yīng)鏈運(yùn)作方案研究[J].工業(yè)工程與管理,2006,11(5):36-39
[8]楊悅新,我國(guó)企業(yè)發(fā)展逆向物流問(wèn)題研究[J].集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究,2007,(29)
以上就是大學(xué)路整理的專業(yè)方向的技術(shù)分析報(bào)告 物流管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品