今天,大學路小編為大家?guī)砹撕Q笊飳I(yè)就業(yè)方向 海洋生物學就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
海洋生物學研究生畢業(yè)的就業(yè)方向可以是高等院校、科研單位、環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫、水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理、海洋管理以及技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)貿(mào)易等單位及*有關(guān)部門。能力較強的畢業(yè)生可以勝任海洋技術(shù)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源調(diào)查、水文調(diào)查分析、水聲通信、海洋遙感、海岸工程等部門的工作,并可在相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、教學、技術(shù)開發(fā)和管理。
補充材料:
本專業(yè)培養(yǎng)的碩士學位獲得者應掌握海洋生物學的堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和相應的專業(yè)技術(shù),了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。具有利用近代水生生物學、藻類學、微生物學和水產(chǎn)養(yǎng)殖學等學科的理論和技術(shù),研究海洋微生物、動物和藻類等生物資源的研究、開發(fā)和應用技術(shù)。有嚴謹?shù)那髮崙B(tài)度和科學作風,品格端正。較為熟練地掌握一門外國語,能夠順暢閱讀本專業(yè)的外文資料,進行學術(shù)交流。
海洋生物學就業(yè)前景主要有:科研單位、環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫等單位及*有關(guān)部門。
1、科研機構(gòu)是指有明確的研究方向和任務;有一定水平的學術(shù)帶頭人,和一定數(shù)量、質(zhì)量的研究人員;有開展研究工作的基本條件;長期有組織地從事研究與開發(fā)活動的機構(gòu)。
2、環(huán)境保護,是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與槐逗環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。
3、衛(wèi)生防疫主要是食品衛(wèi)生及預防疾病的機構(gòu)而設立的一個名稱。我國從建國以來一直堅持衛(wèi)生防疫事沒明前業(yè)的建設,取得了很大的成績,尤其是對各種傳染病的控制和監(jiān)測,并逐漸消滅了各種傳染病的發(fā)枯清展和流行。
海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向有哪些?
快車教育,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,海洋生物資源與環(huán)境培養(yǎng)具有環(huán)保意識的海洋生物資源與灘涂開發(fā)的應用型人才、具備海洋生物、灘涂資源管理、開發(fā)與海洋環(huán)境污染、治理方面的基礎理論知識和專業(yè)技能,能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門從事相關(guān)科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。
高考在即,那么海洋生物資源與環(huán)境的就業(yè)方向有哪些?下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議,為山鍵各位看官介紹一下海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析吧,僅供參考!
海洋生物資源與環(huán)境就業(yè)方向分析:
該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可到高等院校,海洋、水產(chǎn)、環(huán)保系統(tǒng)的中央及地方的科研、管理機構(gòu)和企逗絕巧業(yè)單位,從事與海洋、水產(chǎn)、生物資源與環(huán)境保護等相關(guān)的教學、科研、應用技術(shù)開發(fā)等工作,包括海洋生物資源調(diào)查、和開發(fā)利用、海洋環(huán)境保護和監(jiān)測、資源增養(yǎng)殖、海洋生物技術(shù)等;也可從事海域區(qū)劃宏滲管理、海洋環(huán)境監(jiān)測與保護、海洋生物資源開發(fā)利用與保護等職能部門的行政管理工作。
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基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:070701
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學素養(yǎng),具備海洋科學的基 本理論、基礎知識和基本技能,系統(tǒng)掌握海洋科學特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和專項技能,能在海洋科學 及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學、管理及技術(shù)研發(fā)工作,具有國際視野以及正確海洋觀的高素質(zhì)科技 專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理學、化學、生物學和海洋科學方面的基本理論和基 本知識,學習海洋科學特定領(lǐng)域的專業(yè)知識,接受海洋調(diào)查、海洋觀測、數(shù)據(jù)分析和海洋科學問題 研究方面的基本訓練,掌握海洋科學特定專業(yè)領(lǐng)域的工作方法,具有在海洋科學特定專業(yè)領(lǐng)域開 展實驗設計、數(shù)據(jù)采集、研究科學問題和解決應用問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.具有科學精神、敬業(yè)精神和海洋意識,有社會責任感,具有團結(jié)合作和人文科學素養(yǎng);
2.掌握數(shù)學、物理學、化學、生物學和海洋科學(地球系統(tǒng)科學)方面的基本理論和基本知 識,掌握海洋科學特定領(lǐng)域?qū)iT化系統(tǒng)知識;
3.掌握海洋調(diào)查、觀測和分析研究的基本方法,掌握開展海洋科學特定領(lǐng)域工作的一般方 法和專門技術(shù);
4.具有從事海洋常規(guī)調(diào)查研究和從事海洋科學特定領(lǐng)域?qū)iT工作的基本能力;
5.了解相關(guān)學科的基本知識,了解海洋科學特定領(lǐng)域的重大學術(shù)問題、前沿學術(shù)成果和國 際學術(shù)研究動向;
6.具有一定的設計實驗方案,創(chuàng)造實驗條件,利用觀測、模擬、實驗、分析等方法進行海洋科 學研究的能力,能夠科學規(guī)范地撰寫學術(shù)論文、參與學術(shù)交流活動;
7.熟悉國家海洋科學技術(shù)政策和海洋科學國際合作研究慣例,能夠在知識產(chǎn)權(quán)、信息安全、 國際合作協(xié)議等有關(guān)政策、法規(guī)、條約的框架內(nèi)參與國內(nèi)外不同團隊在不同海域的海洋調(diào)查和研 究工作;
8.了解國際海洋法,熟悉國家有關(guān)海洋管理的方針、政策和法規(guī),了解促進經(jīng)濟社會可持續(xù) 發(fā)展、保護與合理利用海洋資源的管理模式。
主干學科:海洋科學、化學、生物學、地質(zhì)學。
核心知識領(lǐng)域:海洋學、海洋調(diào)查與觀測技術(shù),物理海洋學、海洋化學、海洋生物學、海洋地質(zhì) 學、海洋生態(tài)學以及海洋管理等某一海洋科學特定領(lǐng)域核心知識。
核心課程示例:
示例一:海洋學I(64學時)、理論力學(64學時)、流體力學I(64學時)、流體力學實驗(48 學時)、海洋調(diào)查I(72學時)、計算方法(64學時)、海洋調(diào)查實習(2周)、大氣科學概論(64學 時)、物理海洋學(80學時)、衛(wèi)星海洋學(48學時)、海洋要素計算(64學時)、動力氣象學(80學 時)、近海海上調(diào)查(48學時)、海洋科學初探(32學時)、海洋一大氣數(shù)據(jù)可視化(64學時)、海洋 環(huán)流(48學時)、海洋內(nèi)波(48學時)、風暴潮(32學時)、海浪(32學時)、潮汐(32學時)、極地海 洋學(32學時)、海洋一大氣相互作用(32學時)、物理海洋實驗(48學時)。
示例二:海洋科學導論(64學時)、理論力學(64學時)、流體力學(I)(64學時)、海洋調(diào)查 方法(64學時)、天氣與氣象基礎(32學時)、物理海洋學(64學時)、海洋要素分析方法和預報 (56學時)、海洋工程水文(32學時)、泥沙運動力學(32學時)、海洋環(huán)流(48學時)、計算流體力 學(48學時)、計算數(shù)學(48學時)、近海與海洋工程(24學時)、海洋災害及預報(32學時)、海岸 動力學(32學時)、海域使用論證專題(32學時)。
示例三:海洋科學導論(56學時)、動物生物學(56學時)、植物判辯芹生物學(40學時)、動物生理 學(48學時)、動物組織學(32學時)、微生物學(48學時)、細胞生物學(48學時)、遺傳學(48學 時)、分子生物學(48學時)、發(fā)育生物學(48學時)、海洋生態(tài)學(48學時)、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術(shù) (40學時)、海洋地質(zhì)學(32學時)、海洋浮游生物學(32學時)、海洋底棲生物學(32學時)、海藻 學(24學時)、海洋水文氣象(32學時)、海洋資源學(32學時)、海洋環(huán)境學(32學時)、藥用海洋 生物學(32學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):海洋學綜合實習、海洋科學特定領(lǐng)域?qū)iT化實驗與實習、科技創(chuàng)新類 實驗與實踐活動、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗:物理海洋學系列課程實掘畢驗、海洋化學系列課程實驗、海洋生物學系列課程實灶攜 驗、海洋地質(zhì)學系列課程實驗、海洋環(huán)境科學系列課程實驗、海洋管理系列課程實驗等。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:理學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《海洋科學導論》、《生物海洋學》、《物理海洋學》、《海洋地質(zhì)學》、《海洋調(diào)查與觀測技術(shù)》、《近海區(qū)域海洋學》、《流體力學》、《海洋環(huán)境生物學》、《海洋微生物學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):海洋生物學、物理海洋學、海洋環(huán)境科學、海洋生物制藥。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
水產(chǎn)、地質(zhì)類企業(yè):海洋事務管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、地質(zhì)勘查、海洋新技術(shù); *、事業(yè)類單位:海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、海水利用、海洋預報、海洋科研; 其他海洋類企業(yè):海洋制藥、海洋采礦、海洋交通運輸、海洋油氣、濱海旅游。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
海洋科學專業(yè)就業(yè)方向
由于近年來國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策,也大力發(fā)展海洋科學的教育,社會對海洋科學專業(yè)的高級人才的需求出現(xiàn)了供不應求的局勢,因此本專業(yè)的就業(yè)前景相當好。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向集中在海洋科學研究、海洋資源調(diào)查與開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋資源管理、海洋探測與監(jiān)測儀器開發(fā)工作等等。擔任海洋科學家——研究有關(guān)海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律;海洋預報員——提供海洋天氣和海浪預報服務;海洋污染專家——研究海洋污染物運動和變化規(guī)律;海洋導航員——開展航海氣象等導航職位。
海洋科學專業(yè)就業(yè)前景
國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策,也大力發(fā)展海洋科學的教育。如今海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè)、雙向選擇的就業(yè)政策。當下來隨著行業(yè)的發(fā)展,如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳,特別是海洋資源開發(fā)、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥、海上運輸、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
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2023年07月12日 18:40今天,大學路小編為大家?guī)砹藦B門大學海洋專業(yè)在哪個校區(qū)廈門大學的海洋生物專業(yè)是在廈大本部還是在其他校
2023年07月13日 22:00今天,大學路小編為大家?guī)砹撕Q笊飳I(yè)考研方向海洋科學專業(yè)考研可以考什么方向?,希望能幫助到廣大考
2023年07月15日 08:39今天,大學路小編為大家?guī)砹撕Q笊飳?茖W校排名中國海洋大學有??茊?,希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年08月15日 05:04教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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