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食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

更新:2023年07月13日 22:33 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹耸称沸l(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景介紹如下:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學(xué)單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術(shù)等工作。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

不管是在中國,還是在全球,健康產(chǎn)業(yè)是個越來越熱門的產(chǎn)業(yè)了。隨著社會發(fā)展和人們生活水平的普遍提高,以及人類生活方式的改變,健康產(chǎn)品的總需求急劇增加。以生物技術(shù)和生命科學(xué)為先導(dǎo),

涵蓋醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)保健、健身休閑等健康服務(wù)功能的健康產(chǎn)業(yè)成為21世紀(jì)引導(dǎo)全球經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重要產(chǎn)業(yè)。許多發(fā)達(dá)國家,健康產(chǎn)業(yè)帶來的生產(chǎn)價值占整個國民經(jīng)濟的15%以上,我國只占4%-5%。

但近幾年,歲卜衡包括醫(yī)規(guī)模和總?cè)萘课覈荚谙蚴澜缈待R,不斷擴大。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,我國僅保健產(chǎn)品一項,到2010年的年*額將由現(xiàn)在的500多億元提升到2000億元。健康產(chǎn)業(yè)早已被國際經(jīng)濟學(xué)界確定為“無限廣闊的朝陽行業(yè)、兆億產(chǎn)業(yè)”。因此,健康為主,生命至尊的21世紀(jì),作為其一的食物營養(yǎng)學(xué)越來越受到重視。

在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、動植弊并物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學(xué)單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術(shù)工作,以及從事食品安全檢測、社區(qū)人群營養(yǎng)衛(wèi)生管理和社區(qū)人群衛(wèi)生保健工作等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)主要課程

《營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《臨床營養(yǎng)學(xué)》、《食品衛(wèi)生學(xué)》、《食品工藝學(xué)》、《烹調(diào)學(xué)》、《食品毒理學(xué)》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《乎做生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》、《兒科學(xué)》、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》、《流行病學(xué)》、英語、計算機等。

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:100402

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的知識和能力,能在社區(qū)營養(yǎng)及食 品安全領(lǐng)域從事營養(yǎng)指導(dǎo)以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的基本理論和基本 知識,接受實驗研究、人群調(diào)查研究和監(jiān)督管理方面的基本訓(xùn)練,具備相關(guān)科學(xué)研究、監(jiān)督管理工 作和實驗室檢測的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的基本理論、基本知識;

2.掌握各類人群在正常和特殊條件下的營養(yǎng)需要及營養(yǎng)水平鑒定;

3.掌握食物營養(yǎng)價值的分析,食物資源開發(fā)和食品強化的營養(yǎng)設(shè)計與鑒定;

4.具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質(zhì)檢測的基本能力; 5.掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學(xué)調(diào)查、中毒者搶救以及食物中毒的預(yù)防 措施;

6.熟悉食品衛(wèi)生與營養(yǎng)方面宣傳教育的理論、方法;

7.熟悉我國食品安全監(jiān)督管理、法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)范和道德規(guī)范,具有實際工作 能力;

8.了解食品的加工烹飪過程以及可能存在的營養(yǎng)和食品安全問題;

9.了解營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展動態(tài),具備初步開展科學(xué)研究的能力、批判性思維和創(chuàng)新 意識。

主干學(xué)科:臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

核心課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、公共營養(yǎng)學(xué)(包括營養(yǎng)宣傳教育)、分子營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng) 學(xué)(包括常見的食物烹飪方法)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全評價體系、食品 工藝衛(wèi)生學(xué)、食品安全的監(jiān)督管理。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):臨床實習(xí)9周、畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)20周(實習(xí)內(nèi)容為食品污染與食源性疾 病、公共營養(yǎng)、食品的監(jiān)督管理、食品工藝、臨床營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)宣傳教育),最后8周要求學(xué)生撰寫 畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實驗:營養(yǎng)學(xué)部分實驗和食品衛(wèi)生學(xué)部分實驗,所有實驗都編入《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生 監(jiān)督檢驗方法指南》。

營養(yǎng)學(xué)部分實驗包括食品中維生素A的測定做宴、PER設(shè)計討論、人體熱能消耗的測定、人體體 格與營養(yǎng)缺乏病體征檢查、膳食調(diào)查討論、食譜編制、居民食物結(jié)構(gòu)與社會營養(yǎng)監(jiān)測、基因多態(tài)性 對鈣吸收的影響、葡萄糖對基因表達(dá)的影響、動物血清蛋白電泳、穩(wěn)定性同位素鐵和鋅的測定、食 譜的設(shè)計和計算、醫(yī)院膳食管理等。

食品衛(wèi)生學(xué)部分實驗包括食品中真菌與酵母菌的測定,罐頭中微生物的檢測,行為毒理的檢 測方法,免疫毒性測定,食品企業(yè)設(shè)計審查識圖,酒類、罐頭、乳品類食品的衛(wèi)生學(xué)評價,食品中農(nóng) 藥的檢測,容器包裝材料的溶出實驗,食品中人工色素的測定,鮮奶的衛(wèi)生質(zhì)量檢測,白酒中甲醇 雜醇油的測定,肉中亞硝酸鹽的檢測,食品中化學(xué)毒物快檢,食物中毒的調(diào)查處理,食品衛(wèi)生處罰 案例分析等。

修業(yè)年限:五年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。 1005 中醫(yī)學(xué)類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《臨床營養(yǎng)學(xué)》、《食品衛(wèi)純渣銀生學(xué)》、《食品工藝學(xué)》、《食品毒理學(xué)》、《烹調(diào)學(xué)》、《生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《流行病學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):食品質(zhì)量與安全。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

醫(yī)療衛(wèi)生單位:營養(yǎng)指導(dǎo)、臨床營養(yǎng)治療、衛(wèi)生知識普及; 食品類企業(yè):食品工藝、食品衛(wèi)生、質(zhì)量檢測; *、事業(yè)類單位:食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全檢測。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事人群的營養(yǎng)指導(dǎo)、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導(dǎo)食品配制。就業(yè)單位如學(xué)校、幼兒教育機構(gòu)、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預(yù)防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校和衛(wèi)生管理機構(gòu)等。就業(yè)崗位:營養(yǎng)師、區(qū)域經(jīng)理或主管、*經(jīng)理、區(qū)域*經(jīng)理、廚師、*代表、區(qū)域經(jīng)理、學(xué)術(shù)推廣員、城市經(jīng)理、農(nóng)業(yè)技術(shù)*培訓(xùn)生、營養(yǎng)咨詢代表、客服專員等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

營養(yǎng)學(xué)專業(yè)在梁銷專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類,其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個專業(yè),營養(yǎng)學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第4,在整個醫(yī)學(xué)大類中排名第6位。針對營養(yǎng)學(xué)專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比63%;3-5年工作經(jīng)驗要求的最多,占比54%;大專學(xué)歷要求的最多,占比63%。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景?

營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)就業(yè)方向
就業(yè)前景:健康漏碼斗產(chǎn)業(yè)早已被國際62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333365656563經(jīng)濟學(xué)界確定為
“無限廣闊的兆億產(chǎn)業(yè)”。因此,健康為主,生命至尊的21世紀(jì),作為其一的食物營養(yǎng)學(xué)越來越受到重視。以生物技術(shù)和生命科學(xué)為先導(dǎo),涵蓋醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)保
健、健身休閑等健康服務(wù)功能的健康產(chǎn)業(yè)成為21世紀(jì)引導(dǎo)全球經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重要產(chǎn)業(yè),這就為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了就業(yè)機會。
就業(yè)去向:
1、到食品、生物、制藥、健康、衛(wèi)生等領(lǐng)域的企業(yè)從返磨事技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理工作
2、到有關(guān)高等院?;蚩蒲袉挝粡氖陆虒W(xué)、研究工作。
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)相關(guān)職位
企劃專員(食品類企業(yè)),基礎(chǔ)營養(yǎng)研究員,食品研發(fā)技術(shù)員
一、食品專業(yè)適合考研與否,與個人的需求和定位有關(guān),食品專業(yè)考研的也不少,可以報考的專業(yè)有:
083200 食品科學(xué)與工程;
083201 食品科學(xué);
083202 糧食、油脂及植物蛋白工程;
083203 農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程;
083204 水產(chǎn)品加工及貯藏工程。
二、跨專業(yè)考研選擇專業(yè),需要結(jié)合自身的興趣愛好,職業(yè)發(fā)展,個人能力等方面進(jìn)行考慮。畢竟是要學(xué)習(xí)2-3年的專業(yè),而且會影響到以后的就業(yè)問題,考研的專業(yè)還是要慎重選擇。
興趣理想,興趣是最好的老師,只有自己感興趣的專業(yè)才能真正的投入學(xué)習(xí),才有更高的競爭力。
職業(yè)規(guī)劃,報考時不要輕信所謂的熱門專業(yè)冷門專業(yè),要考慮到以后的職業(yè)生涯發(fā)展。
專業(yè)背景,大家在選擇時要結(jié)合自己本科階段的專業(yè)背景來考慮,跨專業(yè)考研也是常有的事情,但是選擇的時候一定要意識到跨專業(yè)考研的種種困難。
個人能力,在選擇專業(yè)時要考慮自身的模游能力。這關(guān)系到考研成功的概率大小,就是考取的難易程度。

其他信息:

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊,畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學(xué)單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術(shù)工作。 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的出路 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。在非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。 學(xué)生畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院,社區(qū),幼兒園、學(xué)校、養(yǎng)老機構(gòu),食堂、餐飲業(yè)、健身美容機構(gòu),體育競技機構(gòu)等行業(yè)單位提供營養(yǎng)膳食咨詢服務(wù),指導(dǎo)營養(yǎng)配餐、菜單設(shè)計、菜品營銷及保健營養(yǎng)品開發(fā)與營銷等。 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)介紹 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)主要研究食物與機體的相互作用,以及食物營養(yǎng)成分在機體里的分布、運輸、消化、代謝等方面的基本知識和技能,進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo)、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測等。例如:針對不同疾病的臨床營養(yǎng)食譜的編寫,食品內(nèi)細(xì)菌、霉菌的檢測,營業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的知識和能力,能在社區(qū)營養(yǎng)及食品安全領(lǐng)域從事營養(yǎng)指導(dǎo)以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理工作的復(fù)合型人才。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

不錯,畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域很廣
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、食品流喚悶通、各類餐飲業(yè)、教學(xué)單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術(shù)等工作。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
不管是在中國,還是在全球,健康產(chǎn)業(yè)是個越來越熱門的和派彎產(chǎn)業(yè)了。隨著社會發(fā)展和人們生活水平的普遍提高,以及人類生活方式的改變,健康產(chǎn)品的總需求急劇增加。以生物技術(shù)羨瞎和生命科學(xué)為先導(dǎo),涵蓋醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)保健、健身休閑等健康服務(wù)功能的健康產(chǎn)業(yè)成為21世紀(jì)引導(dǎo)全球經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重要產(chǎn)業(yè)。許多發(fā)達(dá)國家,健康產(chǎn)業(yè)帶來的生產(chǎn)價值占整個國民經(jīng)濟的15%以上,我國只占4%-5%。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景

可從事人群的營養(yǎng)指導(dǎo)、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導(dǎo)食品配制。

就業(yè)單位如學(xué)校、幼兒教育機構(gòu)、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預(yù)防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校和衛(wèi)生管理機構(gòu)等。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析:

本專業(yè)的就業(yè)前景非租仿常廣闊,畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、動植物檢驗部門、營養(yǎng)與食品安全服務(wù)部門、食品企業(yè)、食品流通、各類餐飲業(yè)、教學(xué)單位等從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生技術(shù)工作,

以及櫻型純從事食品安全檢測、社區(qū)人群營養(yǎng)衛(wèi)生管理和社區(qū)人群衛(wèi)生保健工作等。

營養(yǎng)學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類,其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類共17個專業(yè),營養(yǎng)學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)中排名第4,

在整個醫(yī)學(xué)大類中排名第6位。針對營養(yǎng)學(xué)專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比63%;3-5年工作經(jīng)驗要求的最多,占比54%;大專學(xué)歷要求的最多,占比63%。

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析:

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。1)醫(yī)學(xué)脊咐領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。

從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。2)非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。

從事行業(yè):

畢業(yè)后主要在醫(yī)療、快速消費品、酒店等行業(yè)工作,大致如下:

1、醫(yī)療/護理/衛(wèi)生

2、快速消費品(食品、飲料、化妝品)

3、酒店/旅游

4、教育/培訓(xùn)/院校

5、餐飲業(yè)

從事崗位: 畢業(yè)后主要從事營養(yǎng)師、廚師等工作。

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