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廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校,有43年辦學(xué)歷史,是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。院校代碼:12060,辦學(xué)性質(zhì):省屬公辦,錄取批次:專科。
【辦學(xué)歷史】學(xué)院前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué),始辦于1976年3月,辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠"七二一"工人大學(xué);1982年6月,粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué),由韶鋼管理,并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué); 2000年6月,經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校;2014年6月,由寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。
【辦學(xué)條件】學(xué)院地處韶關(guān)市南郊,鄰近京珠高速公路,緊靠廣韶公路,毗鄰粵北名勝南華寺,便捷的交通,靈氣氤氳的寶林山,占地39.7萬平方米,為莘莘學(xué)子提供了一片"寬、厚、平、和"的讀書沃土。
學(xué)院秉承"以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)"求索、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)精神,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,勵(lì)精圖治,于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上,在全省高校中名列前茅。
學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等7個(gè)二級(jí)教學(xué)單位?,F(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生9107人;教職工數(shù)509人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的140人;副高以上專任教師90人,雙師素質(zhì)教師180人;廣東省高校"千百十"工程校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象14人,廣東省技術(shù)能手4人,南粵優(yōu)秀教師4人,南粵優(yōu)秀教育工作者1人,全國冶金職教杰出個(gè)人12人,韶關(guān)市首期享受市*特殊津貼人才3人。學(xué)院現(xiàn)有*教師98人,并聘請(qǐng)了以全國人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授和德育導(dǎo)師,打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體,專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來,我院教師在各類技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),并取得豐碩的教學(xué)科研成果。
學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,取得了豐碩的辦學(xué)成果:學(xué)院被授予2008-2010年度廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校、全國冶金高等職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、廣東省心理健康教育先進(jìn)集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作先進(jìn)單位、廣東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)院黨委被授予全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、固本強(qiáng)基工程創(chuàng)新獎(jiǎng),2018年韶關(guān)市基層黨支部組織生活創(chuàng)新案例優(yōu)秀組織獎(jiǎng);學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)估中榮獲全省第四名,國家助學(xué)貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級(jí)。
【專業(yè)建設(shè)】學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合,校企合作,按照"推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接"的思路,積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式,形成了布局合理、特色突出,緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。其中,電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè);數(shù)控技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)、物流管理三個(gè)專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè);機(jī)電設(shè)備維修與管理、市場(chǎng)營銷專業(yè)與策劃專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);數(shù)電子信息工程技術(shù)為省高職教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);機(jī)電一體化專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)。
【實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)】學(xué)院按照對(duì)接需求、特色鮮明的發(fā)展思路,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢(shì),探索建立"廠中校""校中廠"實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,建成一批融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。以央財(cái)、省財(cái)專項(xiàng)扶持資金項(xiàng)目的建設(shè)為牽引,進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)硬件資源,初步形成了國家、省級(jí)、院級(jí)三級(jí)實(shí)訓(xùn)基地體系。
現(xiàn)有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè),下屬實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室共83個(gè)。其中,中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè):電子電工與自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進(jìn)*技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地;省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè):機(jī)電維修實(shí)訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電設(shè)備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地;省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè):機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心;廣東省青少年科技教育基地1個(gè)。
學(xué)院校企合作蓬勃發(fā)展,在韶關(guān)和珠三角等地設(shè)有150個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,其中4個(gè)為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地:寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司、中國聯(lián)通(韶關(guān)分公司)、廣州市友迪資訊科技有限公司、曲江團(tuán)委(韶關(guān))。在寶鋼集團(tuán)廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司設(shè)有30個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。
豐富的實(shí)訓(xùn)資源和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,為提升學(xué)生的技術(shù)技能水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【技能考證和競(jìng)賽】依托職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),積極開展高新技術(shù)考試和技能鑒定。學(xué)院建立全國高新技術(shù)考試站和職業(yè)技能鑒定所,能組織18個(gè)職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試,基本滿足學(xué)院各專業(yè)考取職業(yè)資格證書的要求。近十年學(xué)院曾先后三次被省職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心評(píng)為技能鑒定"先進(jìn)組織"。
積極推進(jìn)"雙證書"制度建設(shè),要求每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。據(jù)統(tǒng)計(jì),我院歷屆畢業(yè)生有近半同學(xué)考取了兩種以上職業(yè)資格證書,最多的甚至考取了八種職業(yè)資格證書,大大提升了我院學(xué)生的職業(yè)技能水平。同時(shí),學(xué)院堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建,貼近行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓(xùn)練。近兩年來,學(xué)院師生先后斬獲幾十項(xiàng)全國、全省技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng),圓了廣大師生"人生出彩"的職業(yè)夢(mèng)想。
【文化育人建設(shè)】學(xué)院堅(jiān)持把"立德樹人"作為根本任務(wù),以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè),推進(jìn)圖書和信息資源建設(shè),建有音樂室、繪畫室、形體訓(xùn)練室、九齡廣場(chǎng)、松林公園和標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施;二是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展工程,建立獎(jiǎng)、助、貸、減、免制度,依托大學(xué)生就業(yè)與終身發(fā)展協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)、英語俱樂部等95個(gè)學(xué)生社團(tuán),發(fā)揮紅色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務(wù)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等品牌活動(dòng)的引領(lǐng)作用,大力加強(qiáng)心理健康教育、人文教育和社會(huì)實(shí)踐,為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才華提供了廣闊的活動(dòng)空間,促進(jìn)了"科學(xué)教育與人文教育的融合",培育了學(xué)生"注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧"的人文精神。
43年的發(fā)展歷史,我院在教學(xué)、技能培訓(xùn)、學(xué)生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。建校以來,培養(yǎng)了以"全國技術(shù)能手""享受國務(wù)院津貼"的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術(shù)人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我院畢業(yè)生素以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng)和綜合素質(zhì)高著稱,且具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí),多年來一直受到用人單位廣泛好評(píng)。
我院具有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施,幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件,為立志成才的求學(xué)者營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,也為企事業(yè)單位推動(dòng)技術(shù)技能累積、科學(xué)研究、培養(yǎng)訂單人才架設(shè)了平臺(tái),我院文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。
高考志愿填報(bào)選擇一所好的大學(xué)可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文將帶大家一起來了解關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分知識(shí),包含廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友評(píng)價(jià)、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹、安徽排名錄取數(shù)據(jù)等知識(shí),希望對(duì)于選擇廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生和家長(zhǎng)有參考作用。
《1》、我們學(xué)校學(xué)風(fēng)不錯(cuò),因?yàn)槔蠋熀茇?fù)責(zé),所以我們總體上學(xué)習(xí)氛圍很好。學(xué)校校風(fēng)淳樸,校紀(jì)嚴(yán)律?;旧厦總€(gè)人都有加入一個(gè)或一個(gè)以上的社團(tuán),有很多可以學(xué)習(xí)的東西,也能交到很多朋友。真是太棒了!
《2》、學(xué)校周邊物價(jià)比較便宜老師都挺好的有的老師是很會(huì)教書很有墨水的也比較關(guān)心學(xué)生便宜有挺多社團(tuán)的但是感覺在社團(tuán)里的歸屬感不強(qiáng)
《3》、學(xué)校壞境還可以,飯?zhí)每梢?,配套設(shè)施齊全,學(xué)院地處韶關(guān)市南郊,鄰近京珠高速公路,緊靠廣韶公路,毗鄰粵北名勝南華寺,占地面積43.7萬平方米,建筑面積23.64萬平方米,現(xiàn)有教職員工518 ,學(xué)校校風(fēng)淳樸,校紀(jì)嚴(yán)律。
截至2017年2月,學(xué)院有教職工數(shù)509人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的140人;副高以上的90人,雙師素質(zhì)教師186人;全國冶金職教杰出個(gè)人12人,南粵優(yōu)秀教師2人,廣東省技術(shù)能手4人,廣東省高?!扒О偈惫こ绦<?jí)培養(yǎng)對(duì)象14人;有*教師98人,并聘請(qǐng)了以全國人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授。
2020年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 廣東 | ??婆?/td> | 347 | 279043 | 300 | 209357 |
2019年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 廣東 | ??婆?/td> | 304 | 283604 | 414 | 149855 |
2018年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 廣東 | 專科批 | 260 | 294862 | 393 | 151843 |
大學(xué)宿舍對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)生活的你非常重要。因?yàn)榻酉聛韼啄甑纳畹拇蟛糠謺r(shí)間會(huì)在這里度過,本文小編幫大家整理了關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生宿舍條件和環(huán)境的相關(guān)知識(shí),可供參考!一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣學(xué)校實(shí)行公寓化管理,收費(fèi)統(tǒng)一按省級(jí)招生標(biāo)準(zhǔn)。二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資介紹截至2017年2月,學(xué)院有教職工數(shù)509人,其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的140人;副高以...查看更多
高考報(bào)考廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院考生,一定很焦急的等待廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的2021年高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,以及廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果如何查詢,本文小編整理了2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢的相關(guān)信息,僅供參考!一、2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候公布2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取結(jié)果公布時(shí)間,根據(jù)往年的錄取經(jīng)驗(yàn)得知,一般會(huì)在高考志愿填報(bào)后的15天左右公布結(jié)...查看更多
2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果發(fā)布后,很多被錄取的同學(xué)很想要了解今年的通知書什么時(shí)候發(fā)放,以及通知書如何查詢等相關(guān)信息,本文小編整理了2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放的相關(guān)知識(shí),可供參考!一、2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放根據(jù)往年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間預(yù)測(cè),2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí)間預(yù)計(jì)在錄取結(jié)果公布后的一周,通...查看更多
一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為300分,最低錄取位次為209357名;理科最低錄取分為346分,最低錄取位次為279517名;理科最低錄取分為355分,最低錄取位次為272254名。二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表招生省份科目...查看更多
一、2021廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生計(jì)劃2021年廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生計(jì)劃如下:機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為12人、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為50人、數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為28人、模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)招生人數(shù)為10人,具體完整招生專業(yè)見下表。序號(hào)大學(xué)名稱招生省份專業(yè)名稱科目招生人數(shù)1廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東機(jī)電設(shè)備技術(shù)綜合(不限)122廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東機(jī)電一體化技術(shù)綜合(不限...查看更多
廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些根據(jù)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新招生計(jì)劃數(shù)據(jù)查詢,廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等,具體完整專業(yè)名單見下表。院系設(shè)置所有專業(yè)計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),計(jì)算機(jī)信息管理,室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì),...查看更多
高考結(jié)束后,很多高考考生和家長(zhǎng)關(guān)注廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí),本期文章小編根據(jù)聚志愿大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),整理了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年全國各省錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)據(jù),具體完整數(shù)據(jù)考生可以在聚志愿網(wǎng)站查詢.一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020錄取分?jǐn)?shù)線廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020錄取分?jǐn)?shù)線如下:在廣東文科錄取最低分為300、最低位次為209357名,在廣東理科錄取最低分為346、最低位次為27...查看更多
高考結(jié)束后,很多高考考生和家長(zhǎng)關(guān)注廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí),本期文章小編根據(jù)聚志愿大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),整理了廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年全國各省錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)據(jù),具體完整數(shù)據(jù)考生可以在聚志愿網(wǎng)站查詢.一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019錄取分?jǐn)?shù)線廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019錄取分?jǐn)?shù)線如下:在廣東文科錄取最低分為414、最低位次為149855名,在廣東理科錄取最低分為304、最低位次為28...查看更多
每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí),具體廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。一、廣東高考多少分可以上廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為346分,最低錄取位次為279517位;理科最低錄...查看更多
一、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有2個(gè)校區(qū):曲江校區(qū)、湞江校區(qū)二、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址:曲江校區(qū):廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)南華湞江校區(qū):廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)園泉路50號(hào)三、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校,有45年辦學(xué)歷史,是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的...查看更多
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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