中國邏輯與語言函授大學 中國現(xiàn)代最著名的邏輯學家是

1、金岳霖
金岳霖(1895-1984) 字龍蓀。著名哲學家、 邏輯學 家。1911年考入 清華學堂 ，1914年考取官費留學生，1920年獲 美國哥倫比亞大學 博士學位，1921年到英國學習，1925年回國。歷任 清華大學 、西南聯(lián)大、 北京大學哲學系 教授。1955年后任中國科學院哲學研究所一級研究員、副所長、哲學社會科學部學部委員、中國邏輯學會會長等職。金岳霖從事哲學和邏輯學的教學、研究和組織領導工作，是最早把現(xiàn)代邏輯系統(tǒng)地介紹到中國來的邏輯學家之一。把西方哲學與中國哲學相結合，建森罩立了獨特的哲學體系。培養(yǎng)了一大批有較高素養(yǎng)的哲學和邏輯學專門人才。現(xiàn)設立有金岳霖學術基金會。
1982年中國邏輯與語言函授大學創(chuàng)辦時，金老已87歲高齡，仍然給予熱忱的支持，受聘為中國邏大名譽校長。他認為，邏輯應該從大學的課堂走向社會，成為廣大群眾手中的*檔武器。
2、汪奠基
汪奠基先生(1900一1979)原名三輔,號艾蕪、山父等。湖北鄂城人。他是我國現(xiàn)代知名的邏輯學家。中春亂汪奠基先生是最早著書向國內傳播 現(xiàn)代邏輯的中國學者之一 .汪先生通過著書和講授,在早期傳播現(xiàn)代邏輯、培養(yǎng)人才方面做出了重要貢獻。1985年論月在北京舉行的全岳森學術思想討論會上,著名 數(shù)理邏輯 學家莫紹挨教授說,他青年時代開始接觸數(shù)理邏輯時,就讀過汪奠荃先生的書。

中國邏大以在職成人為主要服務對象，以函授、面授和網絡為主要教學手段，以邏輯、漢語言、英語、計算機和創(chuàng)新思維等為基礎課程，開展非學歷的專業(yè)教育和職業(yè)技術教育。學校堅持“以質量取信于社會”的辦學原則，不斷提高教學質量。學激迅校下設繼續(xù)教育學院、航空服務學院，現(xiàn)有專*教師125人，其中副高級專業(yè)技術職務以上教師占84%。目前開設有四年制、三年制、二年制、一年制及短訓班等不同類型不同層次的專業(yè)。多年來，中國邏大在辦學過程一直得到中國政法大學繼續(xù)教育學院、中央財經大學繼續(xù)教育學院、首都師范大學成人教育學院、首都經濟貿易大學工商管理學院、勞動經濟學院等院校的支持和幫助。
中國邏大辦學26年來，為50多萬人提供了教育服務，取得了令人矚目的成就，并贏得了良好的社會聲譽和多種榮譽。中國邏大1997年被中國成人教育協(xié)會民辦高等教育委員會評為“民辦高校先進單位”；2002年被北京市教委評為“教育教學工作綜合評估合格學?！?；2004年被中國成人教育協(xié)會評為“誠信招生示范院校”暨“創(chuàng)新能力教育特色學?！?，被北京市民政局、人事局評為“北京市先進民間組織”；2005年榮獲陳香梅獎辦公室和中國成人教育協(xié)會共同頒瞎高發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”，被北京市民政局授予“北京市自律誠信先進民辦非企業(yè)單位”稱號；2006年在北京市教委等部門組織的民辦高等教育機構辦學狀況評估中，再次評估為“合格學?！?；明神此2007年被國家語言文字工作委員會授予“全國語言文字工作先進集體”榮譽稱號。

“&&”( 邏輯與 )是 邏輯運算大行橡符 。 “邏輯與”相當于生活中說的“并且”，就帶察是兩個條件都同時成立的情況下“邏輯與”的運算結果才為“真”。 邏輯運算符把各個運算的變量（或常量）連接起來組成一個邏輯表達式滾旁。

我校是經教育部同意，北京市教委正式批準辦學的民辦高等院校，系成人教育性質。學校頒發(fā)的慧掘結業(yè)證書真實、合法，可作為用人單位聘用、考核晉升的重要依據。學校辦學二十五年來,已畢業(yè)、絕碧鬧結業(yè)的學員約50萬人,學員的證書得到社會各行業(yè)用人單位的廣并罩泛認可。