作物生產(chǎn)專業(yè)以后就業(yè)前景 作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理專業(yè)就業(yè)前景

一、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級經(jīng)濟管理部門，工商企業(yè)中從事作物生產(chǎn)技術(shù)工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術(shù)工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在農(nóng)業(yè)、新能源、制藥等行業(yè)工作，大致如下：
1 農(nóng)/林/牧/漁
2 新能源
3 制藥/生物工程
4 環(huán)保
5 金融/投資/證券
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事農(nóng)業(yè)技術(shù)員、農(nóng)藝師等工作，大致如下：
1 農(nóng)業(yè)技術(shù)員
2 農(nóng)藝師
工作城市：
畢業(yè)后，上海、深圳、南寧等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：
1 上海
2 深圳
3 南寧
4 合肥
5 成都
6 北京
7 寧波
8 鄭州
二、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
我國改革大獲成功的實踐充分證明了農(nóng)業(yè)的無比重要性。我國的改革開放是從農(nóng)業(yè)起步的。1978～1982年，*中央連續(xù)5年頒發(fā)的一號文件，都是涉及農(nóng)業(yè)改革的。 中央一號文件涉及當(dāng)年的工作重點。連續(xù)5年的第一號文件都是涉農(nóng)的，引起了省、市、縣、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部對農(nóng)業(yè)的高度重視；多項農(nóng)業(yè)改革的政策高度地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，促進了農(nóng)業(yè)大發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的突破帶動了工業(yè)和服務(wù)業(yè)的大發(fā)展，促成了我國連豎吵埋續(xù)30多年的經(jīng)濟騰飛。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。近些年來，作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。
隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質(zhì)。對食物“質(zhì)”的要求高，無疑會增加對農(nóng)作物的質(zhì)量要求；并且國家“重農(nóng)”政策逐碰碧步實施，這將會大大提高農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學(xué)專業(yè)將會變得日趨重要。因此筆者針對農(nóng)學(xué)余螞專業(yè)的特點及其就業(yè)前景做了這篇調(diào)查報告，希望能對今后的農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個指引的作用。

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景近年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率下降，但考研比例明顯上升。就業(yè)方向可以去省舉槐市縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站和省市縣棉花技術(shù)指導(dǎo)站。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)從事農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)。 作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 目標:培養(yǎng)具有農(nóng)作物栽培、育種、良種繁育和管理基本知識和技能，從事農(nóng)作物生產(chǎn)、育種、良種繁育、種苗生產(chǎn)、開發(fā)和推廣，具有一定管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 核心課程:植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間試驗與統(tǒng)計分析、種子生產(chǎn)與檢驗技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能培訓(xùn)、作物遺傳育種技能培訓(xùn)、作物病蟲害防治技能培訓(xùn)、種子生產(chǎn)與檢驗技能培訓(xùn)、綜合崗位培訓(xùn)。 作物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟和人類一切社會活動和生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了生存和發(fā)展，我們必須首先解決基本的溫飽問題，然后才能從事其他社會活動。解決溫飽問題主要靠農(nóng)業(yè)，所以人們把農(nóng)業(yè)稱為第一產(chǎn)業(yè)。隨著第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們生存和生活的基本問題可以得到保障，從而發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)(工業(yè)*業(yè))和第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)業(yè))。 但是近年來，該專業(yè)畢業(yè)生怕難，怕高風(fēng)險，怕低工資，不愿意到基層工作。與此同時，許多涉農(nóng)單位也因經(jīng)費不足、人員滿員而拒絕接收畢租野業(yè)生。這些原因?qū)е铝宿r(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)的高投入低產(chǎn)出導(dǎo)致了目前農(nóng)科行業(yè)的不景氣，使得農(nóng)科畢業(yè)生的待遇普遍低于其他專業(yè)。近年來，農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生怕困難、怕風(fēng)險、怕工資低，不愿意到基層工作。與此同時，許多涉農(nóng)單位也因經(jīng)費不足、人員滿員而拒絕接收畢業(yè)生。這些原因?qū)е铝宿r(nóng)科畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)的高投入低產(chǎn)出導(dǎo)致了目前農(nóng)科行業(yè)的不景氣，使得農(nóng)科畢業(yè)生的待遇普遍低于其他專業(yè)。 2022作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)推薦大學(xué)456_美圖_1.jpg 2022年作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向(1)院校:省、市、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站和省、市、縣棉花技術(shù)指導(dǎo)站。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)從事農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)。 (2)涉農(nóng)企業(yè):農(nóng)作物種子公司、農(nóng)藥*公司、農(nóng)場、化肥廠、農(nóng)藥廠正型友等。在農(nóng)業(yè)企業(yè)科研院所培育農(nóng)作物優(yōu)良新品種，創(chuàng)建新品種高產(chǎn)示范基地；農(nóng)作物種子的育種、加工、貯藏和*。研究化肥廠和農(nóng)藥廠研究所新產(chǎn)品的性能，*新農(nóng)藥和化肥；組織配方施肥。 (三)在農(nóng)業(yè)合作組織工作或者自行經(jīng)營農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)場的。 (4)報考公務(wù)員，到農(nóng)村基層工作。

一 問題的提出

中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。

隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質(zhì)。對食物“質(zhì)”的要求高，無疑會增加對農(nóng)作物的質(zhì)量要求；并且國家“重農(nóng)”政策逐步實施，這將會大大提高農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學(xué)專業(yè)將會變得日趨重要。因此筆者針對農(nóng)學(xué)專業(yè)的特點及其就業(yè)前景做了這篇調(diào)查報告，希望能對今后的農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個指引的作用。

二 農(nóng)學(xué)專業(yè)介紹

農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向為農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)的技術(shù)設(shè)計與推廣、經(jīng)營與管理、教育與科學(xué)研究等。該領(lǐng)域就業(yè)前景很好，在國家的調(diào)控下，將會有較大的人才需求。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才轎旦。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。

三 農(nóng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀、方向及其前景

（一） 農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。

近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢，而考研的百分率卻有較大增長。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況為例：97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76．8%，考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7．1%；98屆，前者為64．7%，后者為 12．6%；99屆，前者為67．9%，后者為13．6%：2000屆，前者為44．1%，后者為28．8%。不難看出，今后本專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中，大部分就業(yè)于科研院所或種子公司，分別為13．5%和11．9%，占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57．6%。

但是隨著社會對農(nóng)業(yè)、對農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變，2000年以后，隨著國家對農(nóng)業(yè)的重視，學(xué)校自身實力、知名度提高?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，社會上對農(nóng)業(yè)認知發(fā)生變化，大家逐步改變了原來的“學(xué)農(nóng)就是種地”，農(nóng)學(xué)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)森陸觀念，農(nóng)學(xué)類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢，就業(yè)面也越來越廣，社會地位和聲譽都在提高。特別是在2006年，由共青團中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作完成的“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”公布閉春擾的調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)學(xué)學(xué)生就業(yè)率居于各專業(yè)之首，達到78.38%。由此看來，農(nóng)學(xué)專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個好的方向發(fā)展。21世紀農(nóng)學(xué)專業(yè)將會有很大的發(fā)展空間。

（二）農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

農(nóng)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向可概括為：

1．植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。

2．動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作。

3．水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、*工作，也可到海洋。海運、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。

4．動物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品*及動物食品加工單位工作。

5．森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。

（三） 農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1 農(nóng)業(yè)類人才市場走勢上揚

近年大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會上，農(nóng)學(xué)專業(yè)人才成為亮點，農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。21世紀中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達到幾百萬?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠遠超過人們的傳統(tǒng)所認為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營養(yǎng),動植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。進期,農(nóng)業(yè)人才招聘會頻頻舉行,農(nóng)業(yè)人才走勢上揚,一向相對冷門的農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。

隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場供求的熱點；從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈；一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學(xué)科得到越來越多的重視。

2 國內(nèi)招聘狀況與專業(yè)預(yù)測

2005年5月27日北京首場農(nóng)業(yè)人才招聘會在人事部全國人才流動中心人才市場舉辦。6月22日至7月5日,農(nóng)博人網(wǎng)和中國國家人才網(wǎng)合辦了為期兩周的第五屆全國人才網(wǎng)絡(luò)招聘大會農(nóng)業(yè)人才分會,百事食品(中國)有限公司、正大集團等一批知名的是涉農(nóng)企業(yè)都上網(wǎng)招牌,其中正大集團一口氣推出幾百個空缺的職位。6月29至7月26日全國人才流動中心人才時常正在進行農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保、旅游專場招聘會。

據(jù)不完全統(tǒng)計,全國幾百萬家農(nóng)業(yè)企業(yè),其中北京有農(nóng)業(yè)公司2000多家。北京農(nóng)業(yè)企業(yè)中的畜牧行業(yè)占的比例較大，其次、食品園藝花卉、蔬菜等行業(yè)也比較多。雖然北京不把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為發(fā)展的重心，但許多的農(nóng)業(yè)企業(yè)把總部都設(shè)在北京，而且大部分的企業(yè)都在北京開發(fā)了*中心和研發(fā)中心。北京研發(fā)人才集中，市場龐大，從而帶動了對北京的農(nóng)業(yè)研發(fā)和*人才的需要。高級管理人才非常缺乏,無法滿足企業(yè)需求。從目前情況來看，大專院校等教育機構(gòu)是我過農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和供應(yīng)的主力軍。但實際情況是，這樣的人實在難找,因為與一般的管理職位不同，大部分行業(yè)的管理職位并不需要特別的專業(yè)知識，但農(nóng)業(yè)企業(yè)則不同，必須要求既有豐富的管理經(jīng)驗又有扎實的農(nóng)業(yè)知識基礎(chǔ),而目前的國內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)的管理者大多是實干起家的,缺乏足夠的專業(yè)管理知識。

據(jù)國家人事部的預(yù)測,今后幾年急需的人才主要有8大類,農(nóng)業(yè)科技人才與高心的技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿(mào)易人才和律師人才并列其中。21世紀中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能達到幾百萬。專家分析指出,農(nóng)業(yè)企業(yè)的高級管理人才需求增加，是與現(xiàn)在的國家的大環(huán)境對農(nóng)業(yè)的發(fā)展極為有利，并且與其他相關(guān)的食品業(yè)、乳業(yè)和奶業(yè)等也越來越受到人們的重視有關(guān)。

植物生產(chǎn)類好就業(yè)的專業(yè)有：植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)、園藝專業(yè)、植臘悉物保護專業(yè)、煙草專業(yè)、應(yīng)用生物學(xué)專業(yè)等前景都非常不錯。
植物生產(chǎn)類什么專業(yè)吃香
植物生產(chǎn)類的園藝專業(yè)：

園藝專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握園藝植物生長發(fā)育的基本規(guī)律和系統(tǒng)基礎(chǔ)理論，具有栽培管理、育種良繁、貯藏加工及園藝場所規(guī)劃設(shè)計等本技能的高級專門人才。園藝專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)以后很吃香。

園林和園藝由于名字相近，很容易讓考生將兩者相混淆，它們的主要區(qū)別在于：園林偏重景觀設(shè)計、綠化等，而園藝側(cè)重植物養(yǎng)護栽培。

植物生產(chǎn)類的農(nóng)學(xué)專業(yè)：

農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉作物生長發(fā)育、遺傳變異和產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律。

掌握作物育種和良種繁育、農(nóng)業(yè)信息與管理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用和作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)和農(nóng)業(yè)標準化與質(zhì)量認證技術(shù)，能夠適應(yīng)農(nóng)作物產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、農(nóng)業(yè)高稿經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
植物生產(chǎn)類專業(yè)就業(yè)前景
隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的不斷推進以及生物技術(shù)、信息技術(shù)、新材料在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)學(xué)專業(yè)在保持其傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上，正煥發(fā)出勃勃生機，已成為21世紀新的農(nóng)業(yè)科技革命的先鋒專業(yè)。

植物生產(chǎn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事植物保護、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢戚局孝驗、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作。就業(yè)于各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門;進出口檢疫檢驗部門;海關(guān)部門;食品藥品安全監(jiān)管部門;農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級基層農(nóng)場、林場、森林公園等。

植物生產(chǎn)類中如植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、茶學(xué)、煙草、種子科學(xué)與工程、應(yīng)用生物學(xué)。這些屬于農(nóng)學(xué)中的植物生產(chǎn)類專業(yè)。畢業(yè)后可在相關(guān)大專院校和科研院所進一步深造，并可面向農(nóng)業(yè)、園藝、園林草學(xué)、藥用植物等領(lǐng)域、高等院校、科學(xué)研究相關(guān)部門或單位從事教學(xué)與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與行政管理等工作。

作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理專業(yè)就業(yè)前景如下：

主要面向大中型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和家庭農(nóng)場，在農(nóng)作物生產(chǎn)崗毀裂位群和農(nóng)資生產(chǎn)檢驗以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位群，鎮(zhèn)游從事作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)、作物育種以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗、儲藏運輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和御余銷人文素養(yǎng)，掌握作物生產(chǎn)、作物病蟲害防治、作物育種、農(nóng)資經(jīng)營管理等基本知識，具備作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)和農(nóng)資經(jīng)營能力，從事作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)、作物育種，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗、儲藏運輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要面向大中型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和家庭農(nóng)場，在農(nóng)作物生產(chǎn)崗位群和農(nóng)資生產(chǎn)檢驗以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位群，從事作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)、作物育種以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗、儲藏運輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理等工作。

高考志愿選擇一個好的專業(yè)，可能影響以后一生的就業(yè)方向，但是相同的專業(yè)在不同的學(xué)校，畢業(yè)后出來找工作的結(jié)果可就不同了，因為同一個專業(yè)在不同的大學(xué)排名和認可度不一樣。