體育專業(yè)就業(yè)前景及薪酬 體育教育就業(yè)方向及前景

體育專業(yè)簡介：
體育專業(yè)要求學(xué)生掌握更系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會科學(xué)和體育技術(shù)基礎(chǔ)理論，全面掌握體育基礎(chǔ)理論?；炯夹g(shù)和基本技能，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有專業(yè)知識。畢業(yè)后，他們可以勝任學(xué)校的體育教學(xué)，課外運動訓(xùn)練，體育部門的管理和科研工作等相關(guān)職業(yè)。
體育專業(yè)就業(yè)方向：
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育健康教學(xué)、培訓(xùn)、競賽，并可從事學(xué)校體育科研、學(xué)校體育管理和社會體育指導(dǎo)。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要從事教育、娛樂、新能源等行業(yè)，大致如下：
1.教育/培訓(xùn)/高校2.娛樂/休閑/體育3.新能源4.專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、會計)5.互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)6.公關(guān)/營銷/展覽7.影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播8.金融/投資/證券。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事課程顧問、體育教師、體育教練等工作，態(tài)扒宴大致如下：1.課程顧問。2.體育老師。3.體育教練。4.籃球老師。5.教師。6.核心期刊高端寫作專家。7.儲備干部。
工作城市：
畢業(yè)后，上海、廣州、深圳、北京等一線城市就業(yè)機會較多。
體育專業(yè)就業(yè)前景如何？
近年來，隨著高校招生的不斷擴大和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，我國各高校畢業(yè)生都面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。由于其較強的專業(yè)性和自身的一些特點，加之現(xiàn)在國家也越來越重視學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育畢業(yè)生在就業(yè)市場競爭中面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力，體育專業(yè)的就業(yè)前景還算樂觀。
體育專業(yè)是體育專業(yè)中最大的專業(yè)。學(xué)生的就業(yè)工作將對中國體育事業(yè)和體育學(xué)院（系）的未來發(fā)展產(chǎn)生重大影響。體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題已成為體育人士普遍關(guān)注的熱點，引起了社會的廣泛關(guān)注。體育專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握體育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和技能、學(xué)校體帆銀育工作規(guī)律、實踐能力強、在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有專業(yè)知識的體育專業(yè)人才。主要從事學(xué)校體育科研、學(xué)校體育項目管理、社會體育指導(dǎo)等工作。目前就業(yè)率很高，主要就業(yè)領(lǐng)域此哪是教學(xué)單位和高校。
隨著社會的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育變得越來越重要，高素質(zhì)的體育教師將成為學(xué)校和社會的熱門職業(yè)。

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體育教育專業(yè) 就業(yè)前景：隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著 就業(yè)市場 的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。

就業(yè)方向：體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、盯旦競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及 社會體育 指導(dǎo)等工作。

小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英做則凱語教師、小學(xué)語文教師、初中數(shù)學(xué)教純喚師、 小學(xué)數(shù)學(xué) 教師、 初中物理 教師、初中語文教師、小學(xué)英語教師等。

體育教育就業(yè)注意課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。

主要課程： 人體解剖學(xué) 、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操。武術(shù)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實習(xí)等，一般安排8～10周。

主要專業(yè)實驗：人體解剖、人體生理、體育保健等。

以上內(nèi)容參考 百度百科-體育教育

一、體育教師

體育教師可以也是一份收入不錯的工作，但是體育教師在編與非在編的區(qū)別還是有的，在編教師更加穩(wěn)定，福利待遇好，工作環(huán)境壓力小。非在編體育教師一般是指 私立學(xué)校 或者機構(gòu)老師，由于民營一般是自負盈虧，對老師的技能和 工作效率 要求高，工作量大。

二、教練

在體育劃分的各個專項中，有籃球、 排球 、足球等各種球類，還有 體適能 ，健身教練等等。 體育生 都可以根據(jù)自己的專業(yè)去做對應(yīng)的教練或者跨項目都可拿喚大以。而且像網(wǎng)球、足球等收入是很不錯的，大部分教練都是月薪過萬。

三、保健師、康復(fù)師

在體育科學(xué)里有運動康復(fù)和人體運動科學(xué)，健身專業(yè)，可以很好的學(xué)習(xí)人消豎體解剖和*手法，康復(fù)訓(xùn)練方法。因為體育生接觸體育運動的種類多，時間長，對運動康復(fù)更有獨特的見解。而且 運動康復(fù)專業(yè) 還可以考相應(yīng)的技師證，可以在醫(yī)院從事康復(fù)科的工作。

四、自媒體

如今自媒體時代下， 短視頻 ，直播等紅利依然保持高漲，許多體育生在網(wǎng)上進行體育運動項目教學(xué)，可以在某個領(lǐng)域成為博主，收入可大可小。

五、體育新聞記者

當(dāng)然這個是分專業(yè)的，而且較少大學(xué)會有開設(shè)，同時門檻相對較高，但是是一份相當(dāng)不錯的職業(yè)。

體育教育專業(yè)課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。

主要課程： 人體解剖學(xué) 、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操。武術(shù)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實習(xí)等，一般安排8～10周。

主要專業(yè)實驗：人體解剖、人體生理、體育保健等。

體育教育本身鏈高是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學(xué)性。體育教育以教學(xué)為主要途徑，以課堂教學(xué)或?qū)ｉT性輔導(dǎo)為主要形式，以身體練習(xí)和衛(wèi)生保健為主要手段。

一、體育教師

體育教師可以也是一份收入不錯的工作，但是體育教師在編與非在編的區(qū)別還是有的，在編教師更加穩(wěn)定，福利待遇好，工作環(huán)境壓力小。非在編體育教師一般是指私立學(xué)?；蛘邫C構(gòu)老師，由于民營一般是自負盈虧，對老師的技能和 工作效率 要求高，工作量大。

二、教練

在體育劃分的各個專項中，有籃球、 排球 、足球等各種球類，還有 體適能 ，健身教練等等散卜。 體育生 都可以根據(jù)自己的專業(yè)去做對應(yīng)的教練或者跨項目都可以。而且像網(wǎng)球、足球等收入是很不錯的，大部分教練都是月薪過萬。

三、保健師、康復(fù)師

在體育科學(xué)里有運動康復(fù)和人體運動科學(xué)，健身專業(yè)，可以很好的學(xué)習(xí) 人體解剖 和*手法，康復(fù)訓(xùn)練方法。因為體育生接觸體育運動的種類多，時間長，對運動康復(fù)更有獨特的見解。而且 運動康復(fù)專業(yè) 還可以考相應(yīng)的技師證，可以在醫(yī)院從事康復(fù)科的工作。

四、自媒體

如今自媒體時代下， 短視頻 ，直播等紅利依然保持高漲，許多體育生在網(wǎng)上進行體育運動項目教學(xué)跡遲，可以在某個領(lǐng)域成為博主，收姿掘李入可大可小。

體育生

五、體育新聞記者

當(dāng)然這個是分專業(yè)的，而且較少大學(xué)會有開設(shè)，同時門檻相對較高，但是是一份相當(dāng)不錯的職業(yè)。

體育教育專業(yè)就業(yè)方昌鎮(zhèn)向
主要可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及 社會體育 指導(dǎo)等工作。

體育爛迅搏教育專業(yè)簡介
體育教育專業(yè)要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會科學(xué)和體育技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余 運動訓(xùn)練 、體育部門的管理和科研工作。

體育教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著 就業(yè)市場 的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。

體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學(xué)生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、 公安部門 、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校饑祥體育項目管理、社會體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學(xué)單位和高等學(xué)校。

隨著社會的發(fā)展，中小學(xué)生的 身體素質(zhì) 教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會的熱門職業(yè)。按體育教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在"體育學(xué)類"中排名第 1。