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海事管理專業(yè)國(guó)外考研方向 上海海事大學(xué)國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生

更新:2023年07月13日 09:23 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了海事管理專業(yè)國(guó)外考研方向 上海海事大學(xué)國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!海事管理專業(yè)國(guó)外考研方向 上海海事大學(xué)國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生

我是大連海事大學(xué)航運(yùn)管理專業(yè)的一個(gè)學(xué)生。準(zhǔn)備考研...

我是海事的交管的研究生,總體上講,海事的偏向航運(yùn),北交的是鐵路運(yùn)輸,但是說(shuō)句實(shí)話宏櫻跡,進(jìn)來(lái)實(shí)驗(yàn)室做的東西會(huì)比較雜,什么方面都有的,海頌塵事的分?jǐn)?shù)線高,今年378,去年350,北交的分運(yùn)輸學(xué)院和管理學(xué)院,運(yùn)輸學(xué)院三百二左右,管理學(xué)院三百五。你現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研,只要確定了學(xué)校就行,然蔽并后準(zhǔn)備考試,不用特地去準(zhǔn)備什么,而且你本身就是海事的,自身有基礎(chǔ),不用提前準(zhǔn)備其他的,先過(guò)第一輪初試好了,有什么不明白再問(wèn)我

大連海事大學(xué)航海技術(shù)考研方向

海上信息工程、船舶運(yùn)動(dòng)控制、航海仿真等殲拍。根據(jù)查詢大連海事大禪桐學(xué)學(xué)校官網(wǎng)得知,大連海事賀改坦大學(xué)航海技術(shù)考研方向?yàn)楹I闲畔⒐こ?、船舶運(yùn)動(dòng)控制、航海仿真等。大連海事大學(xué)(Dalian Maritime University),簡(jiǎn)稱海大、大連海大,位于遼寧省大連市,是中華人民共和國(guó)交通運(yùn)輸部所屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

大連海事大學(xué)物流工程與管理專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享? - 百...

基本情況:本科就讀于末流211,半年備考本校,最終綜合第一名上岸。是個(gè)無(wú)任何邏輯基礎(chǔ)的理科生,數(shù)學(xué)高考兩位數(shù),本科期間高數(shù)線代概率論基本都是剛及格的水平,大一裸考CET-4剛過(guò)線后就再也沒(méi)碰過(guò)英語(yǔ),CET-6未參加。

大連海事大學(xué)

物流工程與管理專業(yè)考試科目:

一、???199管理類聯(lián)考簡(jiǎn)介

1.?????199管理類綜合聯(lián)考

管理類聯(lián)考綜合能力是中國(guó)大陸(部分)高等院校滾野和科研院所為招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)定的全國(guó)性聯(lián)考科目,其科目編號(hào)為199,下文統(tǒng)一將其簡(jiǎn)稱為“管綜”。

包括七個(gè)具體專業(yè),分別為:工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士(MTA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、圖書情報(bào)碩士(MLIS)、審計(jì)碩士(MAud)、工程管理碩士(MEM),其中工程管理碩士下分四個(gè)招生領(lǐng)域:工程管理、項(xiàng)目管理、工業(yè)工程與管理、物流工程與管理。

2.?????考試形式

1)?????試卷滿分及考試時(shí)間

試卷滿分為200分,考試時(shí)間為180分鐘。

2)?????答題方式

答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。

3.?????試卷結(jié)構(gòu)

1)????數(shù)學(xué)

25題,每小題3分,共75分,單選,五選一。

i.????????問(wèn)題求解 15小題,共45分

ii.????????條件充分性判斷 10小題,共30分

2)????邏輯

30小題,每小題2分,共60分,單選,五選一。

3)????寫作

2小題,其中論證有效性分析30分,論說(shuō)文35分,共65分。

二、???備考概述

1.????時(shí)長(zhǎng)

筆者是進(jìn)行了7月-12月為期六個(gè)月的備考,期間無(wú)超過(guò)一周以上的間斷,每日平均有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)8h+,總時(shí)長(zhǎng)1400h左右。

基于筆者經(jīng)驗(yàn),建議備考總時(shí)長(zhǎng)在1000h-2000h的區(qū)間范圍內(nèi),針對(duì)個(gè)人的具體情況調(diào)整。最好不要短于4個(gè)月,也不要長(zhǎng)于8個(gè)月。

筆者之所以這樣建議的原因有兩個(gè):其一是備考戰(zhàn)線不需要太長(zhǎng),由于管綜的獨(dú)特性,過(guò)長(zhǎng)的戰(zhàn)線反而會(huì)令人感到疲憊而迷茫,這并不是一個(gè)單純堆積時(shí)間就能拔尖的考試,反而更注重領(lǐng)悟能力和心態(tài)、策略等綜合能力,畢竟管綜比起其他專碩學(xué)碩而言知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度都低得多;其二是備考戰(zhàn)線不能過(guò)短,因?yàn)槿舴翘熨x異稟或基礎(chǔ)扎實(shí),邏輯瓶頸的突破是需要一個(gè)累積的過(guò)程的,寫作中論說(shuō)文的提升更是如此,此外,英語(yǔ)的提升也是同樣的道理。

2.????復(fù)習(xí)順序

7月初開始邏輯與數(shù)學(xué),9月初開始寫作。

第一個(gè)月進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)地毯式學(xué)習(xí)→中間三個(gè)月刷題→最后兩個(gè)月??技訌?fù)盤

基礎(chǔ)知識(shí)輪→模塊刷題輪→套卷刷題輪→真題研究輪→復(fù)盤優(yōu)化輪→模考提速輪

3.????備考內(nèi)容

少量網(wǎng)課+少量筆記+大量習(xí)題+定時(shí)復(fù)盤+適量???

原則是:適合自己的才是最好的

1)????少量網(wǎng)課

在筆者看來(lái),大多數(shù)人聽網(wǎng)課的效率遠(yuǎn)比自大早喊己想象的低,填鴨式教育模式并不適合人才選拔性的碩士入學(xué)考試,更重要的是自己的消化理解與反思。但是由于管綜并沒(méi)有官方指定教材,同時(shí)市面上的教輔資料也良莠不齊,因此選擇合適的網(wǎng)課老師也是必要的,但是量多并無(wú)裨益,貪多嚼不爛。

基于此,筆者的建議是:基礎(chǔ)輪跟緊一個(gè)老師基礎(chǔ)階段課;刷題輪并不需要聽課,專注于題型的掌握和熟悉即可;在真題輪選擇一到兩個(gè)技巧性強(qiáng)的老師所教授的真題課;在模考輪可以選擇性的聽一到兩個(gè)老師的沖刺/救命班。

2)????少量筆記

筆者在關(guān)于這點(diǎn)上,與大多數(shù)人的看法相左。

首先,筆者并不覺(jué)得大量記筆記完全無(wú)用,但是管綜的知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)用市面上的公式大全即可,尤其是邏輯重在理解不重記憶,至于寫作更是沒(méi)什么需要記憶的。

其次,有效的記筆記過(guò)程最重要的是作者在整理筆記的過(guò)程中伴隨著信息的加工再處理,而這很難單純憑借瀏覽他人的筆記的過(guò)程中就可以領(lǐng)悟到,至于那種低效無(wú)用的知識(shí)點(diǎn)謄抄更是不如一本成體系的教輔資料了。

再者,隨著對(duì)知識(shí)的掌握和理解程度的提升,前期的筆記可能在后期看來(lái)繁瑣且低級(jí)。

綜上,筆者認(rèn)為針對(duì)于管綜而言大量的筆記屬實(shí)收效甚微,而購(gòu)*他人筆記在筆者看來(lái)更是在花冤枉錢。

3)????大量習(xí)題

總所周知,管綜的難度并不體現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)的深度上,而是由于其題量巨大而產(chǎn)生的答題速度問(wèn)題。在180分鐘里,睜衫要完成55道選擇題以及兩篇共計(jì)1100字的作文,其中數(shù)學(xué)的10道充分性判斷實(shí)際上相當(dāng)于15-20道普通單選的計(jì)算量。因此,每年因?yàn)閼?yīng)試心態(tài)和答題策略不當(dāng)導(dǎo)致答不完卷子的情況比比皆是。

正是因?yàn)檫@樣大的題量,對(duì)于答題速度的要求無(wú)疑是很高的,高速的同時(shí)容錯(cuò)率很低。這就要求考生對(duì)各題型具備較高熟練程度和適宜的答題策略。除了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),通過(guò)大量刷題形成的肌肉記憶也成為了考生脫穎而出的關(guān)鍵。

4)????定時(shí)復(fù)盤

管綜向來(lái)只有考試大綱,并沒(méi)有官方指定教材,這導(dǎo)致了考生通常在最開始會(huì)感到無(wú)處下手,市面上教輔資料資料數(shù)量眾多且質(zhì)量參差不齊,就算是對(duì)同一本書的評(píng)價(jià)也不盡相同,而是考生的時(shí)間與精力有限,試錯(cuò)成本相對(duì)較高。

不過(guò),好在管綜所涉及的知識(shí)點(diǎn)少而成體系,因此筆者認(rèn)為不能過(guò)于依賴于某機(jī)構(gòu)所處的教輔資料,原因有三:1.機(jī)構(gòu)的資料具有普適性但并不一定適用于所有人;2.大多網(wǎng)課機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)在于歷年真題的研究,而2022年的數(shù)學(xué)給所有人上了一課,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到歷年真題的局限性;3.關(guān)于邏輯和寫作部分,具有一定的主觀性,某個(gè)老師的教輔資料往往具有很鮮明的個(gè)人風(fēng)格。存在跟A老師的課同時(shí)寫A老師的資料很順手,后期寫B(tài)老師的資料時(shí)錯(cuò)誤率很高的情況。

綜上所述,若想獲得高分,自主梳理的知識(shí)體系很重要,并非要求開荒式平地起高樓,參考某個(gè)老師的體系是可行的。

5)????適量???

管綜的真題卷是有三部分組成,這意味著你要在短時(shí)間內(nèi)切換數(shù)學(xué)、邏輯、寫作做題思路。即使平時(shí)做題正確率很高,但這并不意味著在正式考試的有限時(shí)間和心理壓力下能夠發(fā)揮出自己的正常水平?;诖?,在備考后期進(jìn)行全真模擬是必要的。

但令人遺憾的是,市面上的模擬卷實(shí)在是良莠不齊,難度或是與真題的貼合程度都有不小的差距,從而導(dǎo)致不同卷子的得分和用時(shí)都差距較大,這對(duì)于考前普遍心理狀態(tài)較為焦慮的考生并不是一件好事。筆者的親身經(jīng)歷是寫過(guò)市面上多數(shù)有名的??季?,極端情況下,有的一個(gè)小時(shí)寫完客觀題并且全對(duì),有的兩個(gè)多小時(shí)寫完客觀題并扣分在20-30分。所以需要大家小馬過(guò)河,自行判斷。

4.????學(xué)習(xí)方法

分科思維導(dǎo)圖+滾動(dòng)式計(jì)劃法+橫縱向知識(shí)點(diǎn)梳理

1)????分科思維導(dǎo)圖

  • 時(shí)間點(diǎn):每個(gè)章節(jié)結(jié)束后/每輪復(fù)習(xí)結(jié)束后

    樹狀圖梳理分模塊知識(shí)脈絡(luò),建構(gòu)整體框架。

  • 2)????滾動(dòng)式計(jì)劃法

  • 時(shí)間點(diǎn):備考最初/每月末/每周末/每日學(xué)習(xí)結(jié)束后

  • 按照“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的原則制定一定時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化,調(diào)整和修訂未來(lái)的計(jì)劃,并逐期向前移動(dòng),把短期計(jì)劃和中期計(jì)劃結(jié)合起來(lái)的一種計(jì)劃方法。

  • 筆者是為期半年的備考過(guò)程,因而制定了詳細(xì)半年總計(jì)劃、月度計(jì)劃、十天計(jì)劃、每日計(jì)劃共四個(gè)維度,在校生建議第三個(gè)維度變?yōu)橹苡?jì)劃。

  • 其中每日計(jì)劃并不需要過(guò)于細(xì)致的限制每項(xiàng)任務(wù)的具體順序和用時(shí),只要保證當(dāng)日完成即可。推薦的任務(wù)量是在確保能完成的基礎(chǔ)條件上加一些量,可以分為“保底任務(wù)”和“附加任務(wù)”,附加內(nèi)的任務(wù)是每日松弛變量,即遇到突發(fā)狀況可以選擇放棄。

  • 切忌任務(wù)量過(guò)多/過(guò)少,尤其是過(guò)多完不成會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性造成打擊,也無(wú)法形成一個(gè)良好的“學(xué)習(xí)量底線”。

  • 另外值得注意的是,計(jì)劃是建立在對(duì)自己學(xué)習(xí)能力和多學(xué)內(nèi)容的預(yù)測(cè)之上,這越意味著越是長(zhǎng)期的計(jì)劃,失真的可能性越大,甚至可能會(huì)對(duì)備考產(chǎn)生誤導(dǎo),而更短期的計(jì)劃往往建立在長(zhǎng)期的計(jì)劃上。因此,不斷地調(diào)整與優(yōu)化現(xiàn)有計(jì)劃是必要的。

  • 3)橫縱向知識(shí)點(diǎn)梳理

  • 時(shí)間點(diǎn):真題一刷結(jié)束后

  • 橫向按照不同年份真題梳理,縱向按照不同知識(shí)模塊/題型梳理

  • 三、???數(shù)學(xué)備考詳情

    1.???教材

    《頓悟精煉》:整體刷了一遍

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    《陳劍講真題》:整體刷了一遍,10年之前的分模塊刷,10年之后的刷套卷

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    《黃皮書管綜歷年真題》:刷了一遍

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    《張紫潮易錯(cuò)題》:刷了一遍

    《韓超條充100道》:刷了一遍

    《王杰通1600題》:筆者購(gòu)*的時(shí)間較晚,所以臨考前只針對(duì)薄弱的章節(jié)選取了兩章,難度較大,時(shí)間充裕建議全刷。不過(guò)他的這本練習(xí)冊(cè)知名度不高,也許他的《數(shù)學(xué)題源教材》更好些。

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    眾多模擬卷:略

    2.網(wǎng)課

    高分指南配套網(wǎng)課:遇到個(gè)別不會(huì)做且答案理解困難的題目會(huì)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聽課

    頓悟精煉配套網(wǎng)課:遇到難題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聽課

    陳劍高分34講:完整聽了一遍,收獲不多,時(shí)間充裕的同學(xué)可以聽

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    韓超72計(jì):中期網(wǎng)課一刷,后期網(wǎng)課二刷,配套題刷了三遍

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    韓超數(shù)學(xué)101陷阱:后期刷了一遍,配套題刷了兩遍

    韓超/陳劍/張紫潮真題課:建議基礎(chǔ)好的聽韓超,基礎(chǔ)差的張紫潮/陳劍二選一

    3.時(shí)間線

    7月:高分指南刷兩遍

    8月:頓悟精煉+王杰通題源教材【選擇性刷題】

    9月:陳劍34講+韓超72計(jì)【先做題,再聽課,最后再刷一遍錯(cuò)題】

    10月:陳劍講真題【先早年真題按模塊刷提,再近年真題按套卷刷題】

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    11月:高分指南每章第二節(jié)三刷+模擬卷

    12月:錯(cuò)題通刷+各大模擬卷

    4.??? 關(guān)于錯(cuò)題與筆記

    錯(cuò)題:建議錯(cuò)題用彩色馬克筆做記號(hào)即可,在錯(cuò)題本上摘抄題號(hào)+頁(yè)碼+知識(shí)點(diǎn),沒(méi)必要全抄下來(lái),后期在電子書上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)二刷

    筆記:筆者個(gè)人覺(jué)得管綜數(shù)學(xué)不需要做筆記,教輔資料的知識(shí)點(diǎn)匯總足矣,可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本記錄一些“秒殺技巧”

    5.??? 個(gè)人對(duì)于老師的看法

    1)陳劍:教材比較成熟;講課溫柔慢吞吞,基礎(chǔ)不好的可以認(rèn)真聽

    2)張紫潮:模擬題偏簡(jiǎn)單但質(zhì)量還不錯(cuò);講課通俗易懂比較風(fēng)趣

    3)韓超:72計(jì)和101陷阱必刷;講課難度適中

    4)王杰通:針對(duì)22年數(shù)學(xué)的變革,筆者認(rèn)為可以重點(diǎn)關(guān)注一下王杰通,后期刷他的題集感覺(jué)很不錯(cuò);講課未知

    四、? ?邏輯備考詳情

    1.教材

    1)《邏輯精點(diǎn)》:分基礎(chǔ)篇與強(qiáng)化篇,刷了三遍

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    2)《邏輯1000題》:整體刷了一遍

    3)《鑫全講真題》:整體刷了一遍

    4)《黃皮書管綜歷年真題》:刷了一遍

    5)《Mpacc醬綜推千題》:刷了一遍

    6)《李煥300綜推》:刷了一遍

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    眾多模擬卷:略

    2.網(wǎng)課

    1)邏輯精點(diǎn)配套課程:最初入門課程,完整聽了一遍

    2)鑫全強(qiáng)化班:和邏輯精點(diǎn)配套差不多,多了一些整體的梳理

    3)王誠(chéng)基礎(chǔ)班:因?yàn)槁犃琐稳幕A(chǔ),所以選擇性的聽了一下

    4)王誠(chéng)強(qiáng)化班:完整聽了一遍

    5)王誠(chéng)真題班:完整聽了一遍

    6)王誠(chéng)救命班:必聽,后期時(shí)間充裕,所以聽了兩遍

    7)李煥72計(jì):完整聽了一遍

    8)李煥真題課:部分年份選聽

    9)李煥101陷阱:完整聽了一遍

    3.時(shí)間線

    7月:邏輯精點(diǎn)刷了兩遍+聽課

    8月:鑫全邏輯千題+專項(xiàng)突破

    9月:邏輯精點(diǎn)三刷

    10月:真題一刷+李煥72計(jì)+綜推千題

    11月:綜推千題+真題二刷復(fù)盤+真題視頻+知識(shí)點(diǎn)梳理

    12月:101陷阱+真題梳理+各大模擬卷

    4.??? 關(guān)于錯(cuò)題和筆記

    錯(cuò)題:數(shù)量很少,用馬克筆標(biāo)注即可,通常理解以后不會(huì)再錯(cuò)

    筆記:看書里知識(shí)點(diǎn)即可,重要的是自己的復(fù)盤和思維導(dǎo)圖

    5.????個(gè)人對(duì)于老師的看法

    1)鑫全:教材成熟;講課很細(xì)致,適合用來(lái)打基礎(chǔ)

    2)王誠(chéng):教材未知;講課很有大局觀,適合強(qiáng)化階段與沖刺階段

    3)李煥:教材未知;講課風(fēng)格介于上面兩者之間,適合基礎(chǔ)與強(qiáng)化階段

    五、? ?寫作備考詳情

    1.教材

    1)《寫作攻略》:王誠(chéng)的,很不錯(cuò),讀了一遍

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    2)《寫作真題》:王誠(chéng)的,真題自行訂正時(shí)參考的這個(gè)

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    3)《思庫(kù)》:王誠(chéng)的,適合在校生,內(nèi)容是一些分析問(wèn)題的視角,對(duì)論說(shuō)文比較有幫助

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    4)《小釘咖:別讓我背長(zhǎng)素材》:寫作素材積累,學(xué)累了看一看很不錯(cuò)

    2.網(wǎng)課

    1)王誠(chéng)論效文+論說(shuō)文:必聽

    2)王誠(chéng)真題:必聽

    3)寫作救命班:和上面兩個(gè)的內(nèi)容差不多

    3.時(shí)間線

    7月:未開始

    8月:寫作攻略

    9月:論效真題+網(wǎng)課

    10月:論說(shuō)真題+網(wǎng)課+小釘咖素材

    11月:真題+小釘咖素材

    12月:思庫(kù)+各大模擬卷論效部分

    4.??? 個(gè)人對(duì)于老師看法

    1)王誠(chéng):相較于其他老師并不那么功利應(yīng)試,但是令人格局打開,建議早早聽課看書。

    2)張乃心:沒(méi)接觸過(guò),聽說(shuō)還不錯(cuò),如果聽了王誠(chéng)發(fā)現(xiàn)get不到他的話建議試試。

    六、? ?真題與???

    1.真題

    22年慘痛的教訓(xùn)是過(guò)于依賴真題不可取,考試并不是單純找規(guī)律,命題組題風(fēng)突變其實(shí)無(wú)可厚非

    但是真題由于其嚴(yán)密的邏輯和毋庸置疑的正確性,仍是最佳備考資料,一定要吃透,請(qǐng)務(wù)必瘋狂的橫縱向梳理復(fù)盤

    筆者認(rèn)為關(guān)于刷真題各種形式的輪次,共計(jì)3-5輪即可

    2.???

    筆者到后期沒(méi)什么好學(xué)的了,所以刷了很多模擬卷,主觀感覺(jué)質(zhì)量差距太大

    但作為訓(xùn)練肌肉記憶的工具,定期的模考是必要的。但是不必過(guò)于在意??汲煽?jī),因?yàn)樵谝庖矝](méi)用,其一是由于模考卷質(zhì)量普遍不高,參考價(jià)值不大,其二是大多數(shù)人那時(shí)候水平已定,重要的是保持手感和放平心態(tài),糾結(jié)于模擬成績(jī)并無(wú)裨益。

    七、?寫在最后的雜談

  • 大局觀很重要,要有勇于決策并為自己的決策負(fù)責(zé)的能力,當(dāng)然前提要是基于客觀事實(shí)的決策。

  • 計(jì)劃很重要,若非學(xué)習(xí)能力和自控力一流的人,隨性隨機(jī)學(xué)習(xí)大概率會(huì)走向擺爛,正確的備考節(jié)奏很重要。

  • 心態(tài)很重要,要自信要自信要自信,覺(jué)得老子一定能考得上,自我暗示非常重要。

  • 研友找那種不會(huì)半途而廢的,找跟自己水平和進(jìn)度相似的,最好略高于自己。一旦選擇結(jié)伴而行就要真誠(chéng),不要偷偷卷,攀比擺爛背后偷偷學(xué)習(xí)并不會(huì)顯得你聰明又灑脫,相互鼓勵(lì)攙扶前進(jìn)才是找研友的初衷。

  • 線下幾萬(wàn)塊的考研班大可不必,筆者周圍報(bào)班的沒(méi)有一個(gè)考上的。機(jī)構(gòu)曬出來(lái)的是幸存者偏差罷了,學(xué)習(xí)是一種能力不是一種任務(wù),這是研究生考試不是小升初考試,希望大家明白沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力的人讀研了也會(huì)很痛苦。那幾萬(wàn)塊用來(lái)干什么不行,疫情反復(fù)的話線下班也很不穩(wěn)定。

  • 最重要的一點(diǎn),適合自己的最好。

上海海事大學(xué)國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生

上海海事大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷等基本原理,對(duì)國(guó)際貿(mào)易理論與政策領(lǐng)域進(jìn)行理論研究與實(shí)證分析的一門學(xué)科。國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究生導(dǎo)師包括:孟玉紅、蘇豫。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教授4人、副教授5人、講師5人。近10年來(lái)學(xué)科建設(shè)成果顯著,共出版專著10部、發(fā)表論文100篇、完成科研項(xiàng)目20項(xiàng),獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。目前正在進(jìn)行的有交通部重點(diǎn)科研項(xiàng)目2項(xiàng)、上海市科研項(xiàng)目2項(xiàng)、與國(guó)外合作科研1項(xiàng)。
海運(yùn)業(yè)本身與國(guó)際貿(mào)易關(guān)系密切,當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易已由單純貨物進(jìn)出口發(fā)展為包括技術(shù)進(jìn)出口和服務(wù)貿(mào)易三位一體的內(nèi)容和領(lǐng)域,尤其是服務(wù)貿(mào)易具有不斷增長(zhǎng)趨勢(shì),海運(yùn)業(yè)提供的海上運(yùn)輸服務(wù)產(chǎn)品是構(gòu)成國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的重要部分,因而對(duì)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的研究構(gòu)成本學(xué)科的特色。
上海海事大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院地處浦東,能直接參與浦東開發(fā)開放事業(yè),國(guó)際貿(mào)易理論與政策學(xué)科的研究方向緊密聯(lián)系浦東新區(qū)開發(fā)開放,又形成本在職研究生學(xué)科的地方特色。

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