同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院全國排名多少 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院簡介

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院全國排名2023最新排名表：國內(nèi)第幾名？多少位？

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一、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院全國排名2023最新排名表

注：國內(nèi)榜單更新統(tǒng)計(jì)時(shí)間較晚，截至發(fā)帖時(shí)2023年的排名仍未公布，預(yù)計(jì)將會(huì)在高考前更新。五米高考將會(huì)第一時(shí)間同步更新，請(qǐng)大家直接在*應(yīng)用市場下載查閱。

二、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院：在大學(xué)生競賽排行榜中的名次

根據(jù)2017-2021年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果可知：

暫無

三、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在浙江省的錄取分?jǐn)?shù)線排名：第0名。

1、本科批

將所有位于浙江省內(nèi)、且在本科批招生的大學(xué)，按照分?jǐn)?shù)線的高低排序，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院排在浙江省第0名。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院的名次超過了浙江省內(nèi)的等學(xué)校。

四、同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院的發(fā)展歷程

2008年，建立同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院。

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同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院簡介及院校概況

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立，由同濟(jì)大學(xué)、宏達(dá)控股集團(tuán)有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦，是一所按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的具有獨(dú)立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)校依托百年名校同濟(jì)大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運(yùn)輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、軌道交通信號(hào)與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、工商管理、市場營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理等32個(gè)專業(yè)（方向）。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。

學(xué)校實(shí)施"人才強(qiáng)校"戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校依托同濟(jì)大學(xué)雄厚的師資力量，已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊(duì)伍，其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%，擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。

學(xué)校以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，揚(yáng)長避短、因材施教，致力于培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)人才，建立并實(shí)施了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。

百載春秋，薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)同濟(jì)大學(xué)"嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)和"同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息"的同濟(jì)精神，堅(jiān)持以同濟(jì)大學(xué)"知識(shí)、能力、人格"協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式，充分利用同濟(jì)大學(xué)的有形和無形資源，實(shí)現(xiàn)師資力量共享、實(shí)踐平臺(tái)共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享，精心打造新的辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。