今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)在哪個(gè)校區(qū) 二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
南校區(qū)有:建筑工程系? ? 經(jīng)濟(jì)管理系 生物工程系? ? ? 輕化工程系·? ? 園林園藝系
北校區(qū)有:電氣工程系? ??機(jī)械工程系·? ? 國(guó)際沖侍經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系? ? ?信息工程系? ? 外語(yǔ)系
北校區(qū)是老校區(qū),南校區(qū)是新修的校區(qū)
拓展延伸:閉中
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院?南校區(qū)的具體地址:蕪湖市弋江區(qū)文津西路201路
北校區(qū)的具體地址:安徽省蕪湖市鳩江區(qū)銀湖北路62號(hào)
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年,是教育部批準(zhǔn)更名的全國(guó)第三所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū),占地約1247畝,建筑面積約26萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000多萬(wàn)元。學(xué)院設(shè)有黨委院長(zhǎng)外事辦公室、組織人事部等十二個(gè)管理機(jī)構(gòu)和機(jī)械工程、電氣工程、建筑工程、輕化工程、信息工程、生物工程、經(jīng)濟(jì)管理、園林園藝、外語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與轎判山貿(mào)易等十個(gè)系,常設(shè)高職專業(yè)52個(gè),現(xiàn)有招生專業(yè)47個(gè),專業(yè)設(shè)置以工科類專業(yè)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在安徽省蕪湖市銀湖北路62號(hào),該校是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)乎臘家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職??迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職??迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校,為安徽省首家單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校,安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月,經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)更改為現(xiàn)名。2000年8月,經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn),將具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)校2001年被教育部確定為全國(guó)31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一,2006年被教育部、財(cái)政部列為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一,2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部國(guó)家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月,經(jīng)安徽省人民*批準(zhǔn),學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并,為學(xué)??缭绞桨l(fā)展注入新的活力。
學(xué)校占地1200余畝,建筑面積44萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元,設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè))。學(xué)?,F(xiàn)有招生專業(yè)76個(gè),全日制在校生20000余人,成人本專科學(xué)歷教育學(xué)生5000余人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,教師中具有高級(jí)職稱的比例超過(guò)30%,具有雙師素質(zhì)的比例超過(guò)80%。學(xué)?,F(xiàn)有教授43名,副教授156名,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè),名師(大師)工作室5個(gè)。學(xué)校1名教師當(dāng)選全國(guó)優(yōu)秀教師,1名教師當(dāng)選全國(guó)模范教師。此外,學(xué)校7名教師當(dāng)選省級(jí)教學(xué)名師,18名教師被評(píng)為省級(jí)教壇新秀,25名教師入選安徽省高職(高專)院校專業(yè)帶頭人,27名教師獲得省級(jí)青年人才基金項(xiàng)目,3名教師獲得省級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助,3名教師獲得省高校學(xué)科(專業(yè))拔尖人才學(xué)術(shù)資助,17名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃,5名教師被評(píng)為蕪湖市首席技師。學(xué)校大力引進(jìn)海外留學(xué)歸國(guó)人員,注重鍵明培養(yǎng)教師的國(guó)際化視野和雙語(yǔ)教學(xué)能力,目前共有海外留學(xué)歸國(guó)人員8人,49名教師具備雙語(yǔ)教學(xué)能力。積極引進(jìn)優(yōu)秀外籍教師,已聘請(qǐng)50余名外籍教師和口語(yǔ)輔導(dǎo)員來(lái)校工作。
作為地方*舉辦的高職院校,學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏,按照“地方性、市場(chǎng)化、技能型、開(kāi)放式”辦學(xué)思路,圍繞蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,以校企合作為平臺(tái),推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。學(xué)校主動(dòng)融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等全市各大開(kāi)發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū),立足蕪湖汽車(chē)及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè),以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求,與眾多企業(yè)開(kāi)展校企深度合作,創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在與開(kāi)發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動(dòng)發(fā)展中,創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文稿頃告化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式,走出了一條依托地方經(jīng)濟(jì),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),深化校企合作工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。
近年來(lái),學(xué)校與奇瑞汽車(chē)、海螺型材、金緯機(jī)械、京東商城、中興通訊等近600家知名企業(yè)開(kāi)展合作,并加強(qiáng)與*部門(mén)、行業(yè)的聯(lián)系,不斷拓展“政企行?!焙献餍侣?,學(xué)校在創(chuàng)新“點(diǎn)線面體”人才培養(yǎng)新機(jī)制,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著。截至2018年3月,學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén),國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén),國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。2015年學(xué)校獲批立項(xiàng)建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。此外,學(xué)校還獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心9個(gè),省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地13個(gè),省級(jí)開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室15個(gè),省級(jí)應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)卓越技能型人才計(jì)劃5項(xiàng),省級(jí)精品課程6門(mén),省級(jí)精品資源共享課10門(mén),大規(guī)模在線開(kāi)放課程(MOOC)示范項(xiàng)目44項(xiàng),省級(jí)規(guī)劃教材8本,省級(jí)重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目7項(xiàng),省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目89項(xiàng),省級(jí)思想政治理論課教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)77項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)33項(xiàng)),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推廣1項(xiàng),省級(jí)特色專業(yè)17個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)21個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理工作者3名,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理集體2個(gè)。在各類國(guó)家級(jí)技能大賽中,共獲一等獎(jiǎng)22項(xiàng)、二等獎(jiǎng)55項(xiàng)、三等獎(jiǎng)80項(xiàng);在各類省級(jí)技能大賽中,共獲一等獎(jiǎng)145項(xiàng)、二等獎(jiǎng)206項(xiàng)、三等獎(jiǎng)275項(xiàng)。
學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作,不斷提升科技創(chuàng)新能力。近年來(lái),學(xué)校申報(bào)并獲批立項(xiàng)各類科學(xué)研究項(xiàng)目1030項(xiàng),其中省部級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng)、廳級(jí)項(xiàng)目162項(xiàng)、市級(jí)項(xiàng)目73項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目188項(xiàng)、專項(xiàng)課題28項(xiàng)、科技服務(wù)項(xiàng)目565項(xiàng)。另外,學(xué)校還取得國(guó)家專利授權(quán)218件,其中發(fā)明專利42件。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,以為統(tǒng)領(lǐng),以促進(jìn)學(xué)生“崇德尚能全面發(fā)展”為目標(biāo),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)為核心,遵循高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律,以實(shí)施校園文化主題教育三大活動(dòng)月(即“學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)月”、“大學(xué)生科技活動(dòng)月”和“校園文化月”)、社會(huì)實(shí)踐教育三進(jìn)(即“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)萬(wàn)家”)、思政教育三延伸(即延伸到學(xué)生宿舍、延伸到實(shí)訓(xùn)崗位、延伸到學(xué)生團(tuán)體)的“333工程”為載體,積極創(chuàng)建具有歷史傳承、時(shí)代特征、地方特點(diǎn)和學(xué)校特色的校園文化體系,融學(xué)校傳統(tǒng)文化、地方文化、企業(yè)文化、網(wǎng)絡(luò)文化于校園文化之中,形成了全方位、全過(guò)程的校園文化建設(shè)格局,營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境,受到各級(jí)各類媒體的廣泛關(guān)注。新華社、中國(guó)教育網(wǎng)、中青網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)、《中國(guó)青年報(bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《蕪湖日?qǐng)?bào)》、《大江晚報(bào)》、蕪湖電視臺(tái)等媒體先后進(jìn)行了采訪報(bào)道,為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)?!缎@文化建設(shè)“333工程”》獲教育部2010年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),是安徽省高職院校中唯一獲獎(jiǎng)學(xué)校。學(xué)校構(gòu)建的“大思政”理念下的思政理論課教育格局取得的成就,受到教育部思想政治教育工作和思政理論課教學(xué)督查組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。學(xué)校發(fā)起并成立全國(guó)高職??圃盒K枷胝卫碚撜n建設(shè)聯(lián)盟,有效地促進(jìn)了思政理論課建設(shè)。學(xué)校入選全國(guó)2017高職院校思政工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng),學(xué)生創(chuàng)作的4件作品入圍全國(guó)高校思政課學(xué)生藝術(shù)作品巡展。
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng),培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng),深受用人單位的歡迎和好評(píng),招生就業(yè)呈現(xiàn)“出口暢、入口旺”的良好局面。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居全省同類院校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省同類高校前列,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次穩(wěn)步提升,學(xué)校被評(píng)為2013年全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校,多次榮獲“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào),2008—2012年連續(xù)五年被授予“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”,2009年學(xué)校獲得“安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
1、機(jī)械設(shè)計(jì)與*,
2、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù),
3、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù),
4、數(shù)控技術(shù),
5、模具設(shè)計(jì)月*,
6、計(jì)算機(jī)輸入設(shè)計(jì)與*,
7、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)
有信息工程,專業(yè)因人而異,與個(gè)人喜好有關(guān),信息工程系設(shè)有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教研室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室、公共基礎(chǔ)教研室、計(jì)算中心、系辦公室等。信息工程系專業(yè)設(shè)有旅罩伏計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)和圖形悶閉圖象*專業(yè)、嵌入式技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)。
擴(kuò)展資料
學(xué)校標(biāo)志:
設(shè)計(jì)說(shuō)明:學(xué)校校徽體現(xiàn)了學(xué)校和諧辦學(xué)的理念,又象征學(xué)生似鳥(niǎo)兒,在天空中翱翔,放飛希望的夢(mèng)想;字母下方設(shè)計(jì)航船一艘,船下翻滾著海浪,又像是航船揚(yáng)起的風(fēng)帆,承載著學(xué)生成才的夢(mèng)想,寄意“直掛云帆濟(jì)滄?!?。
?;胀獠坎捎冒雸A環(huán)圖形,似充滿動(dòng)感的車(chē)輪,既寄意學(xué)校滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢(shì),象征全校師生員工凝心聚力、追求卓越的堅(jiān)定信念和“知書(shū)明理,自強(qiáng)尚能”的優(yōu)良校風(fēng)。
?;罩魃{(diào)為藍(lán)色。藍(lán)色是天空色、大海色,代表自由、寬廣、沉穩(wěn)、儒雅,象征南博職校師生志存拆攜高遠(yuǎn)、胸懷廣闊;同心圓環(huán)內(nèi)嵌入一圈綠色圓環(huán),象征學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育,深入貫徹黨的建設(shè)和諧、幸福、美麗中國(guó)的精神,*奮進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流綠色校園。
校徽構(gòu)圖和諧穩(wěn)健,簡(jiǎn)潔、形象、完整、大氣,色彩鮮明、理念到位、寓意深刻,讓人精神振奮,體現(xiàn)出南博職校師生自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
以上就是大學(xué)路整理的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林專業(yè)在哪個(gè)校區(qū) 二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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