公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景 公共藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前景

一、公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：
公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也是相對來說比較廣泛的，畢業(yè)生能夠到當(dāng)?shù)鼗蛘咂渌胤降?規(guī)劃部門進(jìn)行工作，或者到有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，比如各大設(shè)計類院校中的藝術(shù)學(xué)院或者設(shè)計學(xué)院從事教育桐老襪研究或者管理的工作，公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生需要發(fā)揮創(chuàng)新和實踐能力。
二、公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：
畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交局激通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所等*含寬部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理等工作 。

公共藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前慧高景：

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在專業(yè)院校、城市規(guī)劃與建設(shè)部門、藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)從事公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計、藝術(shù)項目執(zhí)行與管理、藝術(shù)產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)的相關(guān)工作。

1.優(yōu)秀畢業(yè)生或想從事美術(shù)研究的學(xué)生可以考取研究生，并向?qū)I(yè)畫家、雕塑家、設(shè)計師方向發(fā)展，國內(nèi)優(yōu)秀院校包括中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院等知名院校。

2.畢業(yè)生可在中小學(xué)、高等院校、設(shè)計公司、傳媒公司、博物館、新聞出版等機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)、平面設(shè)計、藝術(shù)管理、美術(shù)類刊物編寫等工作。

與本專業(yè)相關(guān)的仔碧指職位有：室內(nèi)設(shè)計師，會展策劃師，展覽設(shè)計師，舞美設(shè)計師等。

公共藝術(shù)包含很多，在生活中遇到的每一個建筑，園藝，哪怕是座椅，都是公共藝術(shù)所需要的。這讓人想起來《剪刀手愛德華》的場景，愛德華修建的園藝，十分生動，這同時也增添了他的個人魅力，作為一個創(chuàng)新型，有想法的園藝高手，這是值得每個觀影者和影片女主欣賞的地方。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市現(xiàn)代化的步伐逐漸念配增快，公共藝術(shù)慢慢的出現(xiàn)在人們的視線中，占日常生活的比重也越來越大。其實，公共藝術(shù)是由國外引進(jìn)過來，英文是public art，從外文全稱直譯過來的意思是：在公共場所公開展示的藝術(shù)。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

公共藝術(shù)學(xué)生就業(yè)可挑選與城市整體規(guī)劃和工程建筑有關(guān)的工作中，如各個市政工程城建局、交通出行部門、工程建筑部門、整體規(guī)劃部門、各種規(guī)劃院等*部門部門，還能夠挑選和從業(yè)設(shè)計方案、科學(xué)研究、課堂教學(xué)、管理方法等工作中。

公共藝術(shù)專業(yè)能夠?qū)W得造型藝術(shù)造型設(shè)計的寫作能力素質(zhì)和對智能化城市的基本建設(shè)公共基礎(chǔ)設(shè)施工作能力，這針對在未來應(yīng)聘求職道上成行茄功邁向崗位的必須品。

公共藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景相對來說是較為普遍的，大學(xué)畢業(yè)生關(guān)鍵對于設(shè)計方案、*部門、文化教育等部門開展工作中，比如留校執(zhí)教、城市規(guī)劃設(shè)計院等部門。

公共藝術(shù)業(yè)的發(fā)展前景也是相對而言較為普遍的，大學(xué)畢業(yè)生可以到本地或是別的地區(qū)的*部門整體規(guī)劃部門開展工作中，或是到相關(guān)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例如各種設(shè)計類學(xué)校中的藝術(shù)學(xué)?；蚴窃O(shè)計學(xué)校從業(yè)教育科學(xué)研究或是管理方法的工作中，公共藝術(shù)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生必須充分發(fā)揮自主創(chuàng)新和實踐能力。

一、專業(yè)內(nèi)容

公共藝術(shù)專業(yè)主要研究：設(shè)計學(xué)、公共藝術(shù)等方面的基本知識和技能，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等多個方面，進(jìn)行公共空間的規(guī)劃設(shè)計。例如：城市公園、廣場、路燈等公共設(shè)施的設(shè)計，綠地、雕塑等公共景觀的設(shè)計等。

公共藝術(shù)和藝術(shù)又是有點區(qū)別的，多了些實用性的東西，所以一些學(xué)校在這個專業(yè)上也花費了一定的師資與設(shè)施檔仿察成本，一些老師通過將藝術(shù)靈感應(yīng)用于技術(shù)成品上，非常的了不起，專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也很高漲，大家共大胡同交流想法，氛圍很融洽，我個人覺得是很好的。

二、專業(yè)課程

公共藝術(shù)專業(yè)課程：裝飾基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、展示設(shè)計、公共景觀設(shè)計、園林建筑設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)公共藝術(shù)的理論知識和實踐知識，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)美學(xué)和心理學(xué)，老師也經(jīng)常會給學(xué)生看一些名家的作品，課程設(shè)置和自己可以選的專業(yè)課有很多，可以自己選擇方向，走藝術(shù)或者走商業(yè)，自己的課很多哦、還是需要自己合理安排好時間、然后再抽空去學(xué)習(xí)一些自己喜歡的東西。

作為北京服裝學(xué)院畢純畢業(yè)的學(xué)生，我來為大家具體分析一下公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況。

公共藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)路上的難易程度需要根據(jù)自身實力而定。 公共藝術(shù)設(shè)計是介于藝術(shù)和設(shè)計之間的一個專業(yè)。畢業(yè)后的學(xué)生也可以不一定從事和公共藝術(shù)相關(guān)的職櫻枝業(yè)，可以把學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到其他行業(yè)中。

但是，作為一個畢業(yè)兩年的學(xué)生，我不得不說，這個專業(yè)，如果你想要有一個好的就業(yè)條件，你一定要去好的學(xué)校， 如果你的學(xué)校只是一個普通的一本院脊褲敏校，那么，我認(rèn)為，你的就業(yè)情況很不樂觀，現(xiàn)在的社會，更看重的是，你的工作能力，可能理科生更好找工作一些。而作為藝術(shù)生，想要有一個好的工作，需要你很多的努力以及你很強(qiáng)的能力。

公共藝術(shù)專業(yè)是一門新興專業(yè)，公共藝術(shù)專業(yè)有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，就是為培養(yǎng)城市環(huán)境的人才。 畢業(yè)生可以在當(dāng)?shù)?規(guī)劃部門進(jìn)行工作，也可以到與公共藝術(shù)有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)從事教育或者管理工作。公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，需要有一定的創(chuàng)新能力和實踐能力。

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在專業(yè)院校、城市規(guī)劃與建設(shè)部門、藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)從事公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計、藝術(shù)項目執(zhí)行與管理、藝術(shù)產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)的相關(guān)工作。

在藝術(shù)博物館、藝術(shù)基金會、拍*行、畫廊等公益或贏利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)品鑒藏、策展與投資分析，及文博等單位的專業(yè)研究工作。薪資待遇大多為4000元以上。


北京服裝學(xué)院是全國唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經(jīng)、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明辦學(xué)特色的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1959年，原隸屬于紡織工業(yè)部，1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。

近年來，學(xué)校秉承 “求是創(chuàng)新、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅持特色辦學(xué)， 建立了“藝術(shù)教育與工程教育、管理教育相結(jié)合，民族服飾文化與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合”的服裝教學(xué)體系。

不僅如此，畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所等*部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理等工作。

題主是否想詢問“公共藝術(shù)就業(yè)方向和前景是什么”？就業(yè)方向：公共藝術(shù)品*師、藝術(shù)家、雕刻家、雕塑家。就業(yè)前景：好。掘帶公共藝術(shù)有具體的藝術(shù)品進(jìn)行*，可以掌握工藝和技術(shù)，其就業(yè)方向有公共藝術(shù)品*師、藝術(shù)家、雕刻家、雕塑家判穗蘆。族宏在就業(yè)前景方面，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對公共藝術(shù)的需求不斷增長，對這公共藝術(shù)領(lǐng)域的人才的需求也日益增加，前景是非常好的。公共藝術(shù)，是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，該專業(yè)的修業(yè)年限是四年。