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公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好 公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況如何?

更新:2023年07月12日 06:26 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯菜囆g(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好 公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況如何?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好 公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況如何?

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況如何?

作為北京服裝學(xué)院畢純畢業(yè)的學(xué)生,我來為大家具體分析一下公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況。

公共藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)路上的難易程度需要根據(jù)自身實力而定。 公共藝術(shù)設(shè)計是介于藝術(shù)和設(shè)計之間的一個專業(yè)。畢業(yè)后的學(xué)生也可以不一定從事和公共藝術(shù)相關(guān)的職櫻枝業(yè),可以把學(xué)到的專業(yè)知識運用到其他行業(yè)中。

但是,作為一個畢業(yè)兩年的學(xué)生,我不得不說,這個專業(yè),如果你想要有一個好的就業(yè)條件,你一定要去好的學(xué)校, 如果你的學(xué)校只是一個普通的一本院脊褲敏校,那么,我認(rèn)為,你的就業(yè)情況很不樂觀,現(xiàn)在的社會,更看重的是,你的工作能力,可能理科生更好找工作一些。而作為藝術(shù)生,想要有一個好的工作,需要你很多的努力以及你很強的能力。





公共藝術(shù)專業(yè)是一門新興專業(yè),公共藝術(shù)專業(yè)有明確的培養(yǎng)目標(biāo),就是為培養(yǎng)城市環(huán)境的人才。 畢業(yè)生可以在當(dāng)?shù)?規(guī)劃部門進行工作,也可以到與公共藝術(shù)有關(guān)的教育機構(gòu)從事教育或者管理工作。公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,需要有一定的創(chuàng)新能力和實踐能力。

公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景不錯,畢業(yè)生可在專業(yè)院校、城市規(guī)劃與建設(shè)部門、藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)從事公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計、藝術(shù)項目執(zhí)行與管理、藝術(shù)產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)的相關(guān)工作。



在藝術(shù)博物館、藝術(shù)基金會、拍*行、畫廊等公益或贏利性藝術(shù)機構(gòu)從事藝術(shù)品鑒藏、策展與投資分析,及文博等單位的專業(yè)研究工作。薪資待遇大多為4000元以上。


北京服裝學(xué)院是全國唯一以服裝命名,藝工為主,藝、工、經(jīng)、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明辦學(xué)特色的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1959年,原隸屬于紡織工業(yè)部,1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。

近年來,學(xué)校秉承 “求是創(chuàng)新、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,堅持特色辦學(xué), 建立了“藝術(shù)教育與工程教育、管理教育相結(jié)合,民族服飾文化與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合,理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合”的服裝教學(xué)體系。

不僅如此,畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所等*部門和企事業(yè)單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理等工作。

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高考 填報志愿 時,公共 藝術(shù) 設(shè)計 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)


本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和公共藝術(shù)設(shè)計方法、設(shè)計原理、材料應(yīng)用等知識,具備調(diào)研、文案 書 寫、設(shè)計與*、材料工藝等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事公共空間藝術(shù)景觀設(shè)計、設(shè)施設(shè)計與*、裝置設(shè)計與*、3D 建模打印等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向


面向公共藝術(shù)設(shè)計等職業(yè),公共空間藝術(shù)景觀設(shè)計、設(shè)施設(shè)計與*、裝置設(shè)計與*等崗位(群)。


3、主要專業(yè)能力要求


具有選擇材料和構(gòu)造工藝對藝術(shù)裝置設(shè)計及*的能力;


具有公共藝術(shù)設(shè)計任務(wù)分析、市場調(diào)研、資料收集處理的能力;


具有對設(shè)計主題手繪設(shè)計表達(dá)的能力;


具有良好的 語言 、文字表達(dá)能力和溝通能力;


具有對公共空間進行藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)意的能力;


具有對雕塑創(chuàng)作進行樣品設(shè)計與*的能力;


具有數(shù)字化設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力,能夠完成虛實場景的 3D? 建模打??;


具有美育知識,胡差以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力;


具虧做旁有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新需求的信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的能力;


具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與 實習(xí) 實訓(xùn)


專業(yè)基礎(chǔ)課程:藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計史、造型基礎(chǔ)、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計創(chuàng)新、數(shù)字圖形、設(shè)計創(chuàng)意、雕塑基礎(chǔ)。


專業(yè)核心課程: 設(shè)計策劃與文案、設(shè)計材料與構(gòu)造、公共空間設(shè)施藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)空間多媒介裝置設(shè)計、燈光與建聲設(shè)計、公共空間藝術(shù)景觀設(shè)計、公共雕塑設(shè)計與*。


實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行設(shè)計材料與構(gòu)造、景觀藝術(shù)設(shè)計、設(shè)施藝術(shù)設(shè)計與*、裝置藝術(shù)設(shè)計與*銷橡等實訓(xùn)。在文化藝術(shù)行業(yè)的公共藝術(shù)設(shè)計企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。


5、職業(yè)類 證書 舉例


職業(yè)技能等級證書: 數(shù)字創(chuàng)意建模


6、接續(xù)專業(yè)舉例


接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 工藝美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)

公共藝術(shù)就業(yè)方向

公共藝術(shù)就業(yè)方向

公共藝術(shù)就業(yè)方向

環(huán)境設(shè)計類:

藝術(shù)設(shè)計的就業(yè)面很廣,原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟,市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍,無論是室內(nèi)設(shè)計還是景觀設(shè)計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才,環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計和虧領(lǐng)域。

現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高,設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解,除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等,是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計,室內(nèi)外效果圖設(shè)計,園林景觀設(shè)計,環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

室內(nèi)設(shè)計類:

近年來,*房、裝修,已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點、喚首神焦點。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續(xù)走旺和裝飾行業(yè)的.快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計人才需求量大,室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景看好。

建筑設(shè)計類:

就業(yè)機會多,選擇余地大。學(xué)習(xí)建筑行業(yè),可以從事房地產(chǎn)、建筑公司、室內(nèi)裝飾公司、設(shè)計公司、家具行業(yè)等多種企業(yè)工作。入行門檻比較低,能力更重于學(xué)歷。室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)在國內(nèi)還處于起步階段,所以現(xiàn)有從業(yè)人員相對來講還比較少,具備職業(yè)資格持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。收入水平比較高,屬中上收入階層。設(shè)計師收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)是“底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計提成”。發(fā)展空間廣闊,建筑師就業(yè)前景。整體來說,建筑設(shè)計行業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè),建筑設(shè)計師業(yè)前景光明。

平面設(shè)計類:

平面設(shè)計與商業(yè)活動緊密結(jié)合,在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關(guān),同時也是其它各設(shè)計門類(諸如:網(wǎng)頁設(shè)計、展覽展示設(shè)計、三維設(shè)計、影視動畫等)的基石。待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前列。

服裝設(shè)計類:

屬于工藝美術(shù)范疇,是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。

隨著人們生活水平的提高,對于穿著的重視程度也越來越高,因此個性化服裝成為了現(xiàn)在很多年輕人的首選,服裝設(shè)計師的稀缺程度愈加明顯,因此服裝設(shè)計師的待遇也成為了很多人羨慕的對象。

舞臺燈光設(shè)計:

這個專業(yè)對于很多人來說都很陌生,因為一般來說大家都不接觸這個行業(yè),舞臺燈光設(shè)計適用于一些大型的晚會以及各類影視作品、舞臺劇等。舞臺燈光設(shè)計是為舞臺演出創(chuàng)造視覺形象的造型藝術(shù)。通過對人物和景物的造型,展現(xiàn)演出的外部形象,幫助演員的表演,揭示劇本的內(nèi)涵。舞臺美術(shù)各部門——燈光、布景、服裝、化妝、道具等因其造型手段、外在形態(tài)及藝術(shù)功能的差異,有著不同的造型要素。因此舞臺燈光設(shè)計對于專業(yè)性要求較高。

總體來說設(shè)計類專業(yè)的就業(yè)前景還是比較廣闊的,而且實用性很強,但是個人覺得有沒有前途這樣的話也是給自己本身結(jié)合來下結(jié)論的,每一行業(yè)都是有發(fā)展前途的,關(guān)鍵在于自己,只要努力學(xué)習(xí),做什么都會有前途,三百六十行,行行出狀元。明天為大家分析動畫與繪畫行業(yè)的發(fā)展前景和方向。

公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分布

(1)就業(yè)重點是設(shè)計能力與手工技術(shù)是否足夠?,F(xiàn)在社會大量需求設(shè)計師與技師,現(xiàn)代社會室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品市場需求量很大,在很大程度上依賴公共藝術(shù)設(shè)計,因此只要掌握一門手工技術(shù)和設(shè)計能力就不怕找不到工作。

(2)就業(yè)面廣。公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般在各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設(shè)計與*的各大企業(yè)與廠家以及芹螞研究所和高校等單位就職。

公共藝術(shù)專業(yè)是國內(nèi)新興專業(yè),有這個專業(yè)的院校在國內(nèi)非常少。截至目前,國內(nèi)開設(shè)公共藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)僅有50所,從發(fā)展程度來看沒有國外成熟。至于在國內(nèi)這個專業(yè)是否容易就業(yè),學(xué)校公共藝術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置很重要,專業(yè)開設(shè)要有偏向,偏向雕塑、偏向壁畫、偏向環(huán)藝等方向,如果只是沒有偏向地學(xué)習(xí),就業(yè)可能會比較難。因為這個專業(yè)涵蓋的東西非常多,籠統(tǒng)地學(xué)不好把控方向。目前公共藝術(shù)(城市雕塑)是國內(nèi)主導(dǎo)趨勢。

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以上就是大學(xué)路整理的公共藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好 公共藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)狀況如何?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

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