醫(yī)療器械專業(yè)就業(yè)前景 二、醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)好不好有前途嗎

目前，醫(yī)療器械行業(yè)髙速轉(zhuǎn)型，醫(yī)療器械行業(yè)的有關(guān)行業(yè)的發(fā)展前景也觸底反彈。護(hù)理學(xué)專業(yè)也是1個(gè)很好的專業(yè)，通常情況下，護(hù)理學(xué)專業(yè)女生學(xué)習(xí)的較為多擾帶，可是診所通常較為喜愛(ài)招男醫(yī)護(hù)。我覺(jué)得有些人說(shuō)男孩子不宜學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)，由于男孩子沒(méi)有女孩仔細(xì)，會(huì)照料人。
可是男醫(yī)護(hù)比女醫(yī)護(hù)更強(qiáng)就業(yè)，由于物以稀為貴，男醫(yī)護(hù)能夠干力氣活，例如背患者，并且男孩子不害怕臟，因此說(shuō)，再就業(yè)層面，學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的男孩子將會(huì)比女孩更為槍手。
男護(hù)士處于高就業(yè)率背后是低報(bào)考率。與女護(hù)士相比男護(hù)士在生理、心理方面有著自身的優(yōu)勢(shì)，男護(hù)士體力好力氣較大，動(dòng)作快，忍耐性較強(qiáng)，背病人、替病人翻身、吸痰及倒夜班、出診都有優(yōu)勢(shì)，很適合現(xiàn)場(chǎng)搶救、重癥護(hù)理等方面。各大醫(yī)院的ICU重癥監(jiān)護(hù)病房、120急救中心等一些對(duì)護(hù)士的體能、職業(yè)技能要求較高的特殊部門，對(duì)男護(hù)士的需求更多。
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的`高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相緩洞蘆關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的顫滑培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

醫(yī)療器械維護(hù)與管理就業(yè)前景如下：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療器械應(yīng)用越來(lái)越廣泛，各種醫(yī)療器械的維護(hù)和管理人員的需求量也在不斷增加。目前，我國(guó)對(duì)醫(yī)療器械維護(hù)和管理人員的需求正在洞彎不斷增加，從而催生了一批新興職業(yè)——醫(yī)療器械維護(hù)與管理方面的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。

醫(yī)療器械維護(hù)和管理領(lǐng)域的就業(yè)市場(chǎng)前景十分樂(lè)觀，因?yàn)槲覈?guó)醫(yī)療器械的需求量不斷增加。研究表明，我國(guó)醫(yī)療器械市場(chǎng)的規(guī)模將在未來(lái)幾年繼續(xù)快速增長(zhǎng)。

因此可以預(yù)見(jiàn)，對(duì)維護(hù)和管理醫(yī)療器械的人員的需求量也會(huì)得到滿足，從而為擁有相關(guān)專業(yè)技能的人們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

醫(yī)療器械維護(hù)與管理：

醫(yī)療器械維護(hù)與管納州悶理主要研究臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與應(yīng)用、醫(yī)療器械檢測(cè)與維修等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行醫(yī)療器械的生產(chǎn)*、質(zhì)量檢測(cè)、維修養(yǎng)護(hù)等。常見(jiàn)冬日醫(yī)療器械有：血壓計(jì)、電子體溫表、血糖儀、手術(shù)床、手術(shù)燈、監(jiān)護(hù)儀、麻醉機(jī)、氧氣瓶等。

課程體系：

《解剖生理學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》、《醫(yī)療器械概論》、《醫(yī)用治療設(shè)備原理與應(yīng)用》、《醫(yī)療設(shè)備控制技術(shù)》、《電子醫(yī)療設(shè)備*與分析》、《醫(yī)學(xué)儀器應(yīng)用與設(shè)計(jì)》、《圖像引導(dǎo)定位技術(shù)與設(shè)備》、《醫(yī)療設(shè)備維修技術(shù)》、《醫(yī)用影像設(shè)備分析與維護(hù)》 部分高校按以下專業(yè)方跡緩向培養(yǎng)：臨床工程技術(shù)、醫(yī)療器械監(jiān)管、醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)。