今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 無(wú)機(jī)非金屬材料工程就業(yè)前景是不是很差啊,工作環(huán)境...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
作為四大材料中(鋼鐵、有色、有機(jī)和無(wú)機(jī)非金屬材料)工業(yè)之一的無(wú)機(jī)非金屬材料工業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要的作用。無(wú)機(jī)非金屬材料不僅在品種上有了空前的發(fā)展,而且在內(nèi)涵上有了進(jìn)一步的延伸。西方發(fā)達(dá)國(guó)家在促進(jìn)傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料產(chǎn)業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展方面的采取了許多重要措施。世界發(fā)達(dá)國(guó)家十分重汪如肢橡檔視建材工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與綠色評(píng)價(jià)。其發(fā)展方向主要有節(jié)能、降耗;大型化;智能化,復(fù)合化。
1、掌握無(wú)機(jī)非金屬材料的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備、生產(chǎn)工藝的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);
2、掌握材料制備的原理及工藝基礎(chǔ),材料的結(jié)構(gòu)與性能;
3、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的機(jī)、電、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)技能;
4、具有制品的工業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力;
5、具有正確選用材料、困世設(shè)備并進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的能力;
6、具有研究改進(jìn)材料性能、開(kāi)發(fā)新材料、制品、工藝的初步能力。
該專(zhuān)業(yè)對(duì)化學(xué)科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料研究、使用有興趣的學(xué)生就讀。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)非金屬材料及復(fù)合材料的生產(chǎn)過(guò)程、工藝及設(shè)備的基礎(chǔ)理論、組成、結(jié)構(gòu)、性能及生產(chǎn)條件間的關(guān)系,具有材料測(cè)試、生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)、材料改性及研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和設(shè)備及技術(shù)管理的能力。
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景介滑緩紹如下:
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍比較狹窄,畢業(yè)生主要到內(nèi)、外資的非金屬材料或復(fù)合材料企業(yè)從事無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、技術(shù)開(kāi)發(fā)、材料測(cè)試、生產(chǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)、材料成型及加工、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作。
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)課程有什么
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)通識(shí)類(lèi)課程
通識(shí)類(lèi)知識(shí)涵蓋人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)知識(shí)、工具性知識(shí)、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類(lèi)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和環(huán)境保護(hù)類(lèi)知識(shí)。
基礎(chǔ)類(lèi)課程
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)被視為專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí),包括材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料結(jié)構(gòu)信攜模表征等知識(shí)領(lǐng)城隱扮。
(1)材料科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括材料結(jié)構(gòu)、晶體缺陷、相結(jié)構(gòu)與相圖、非晶態(tài)結(jié)構(gòu)與性能、固體表面與界面、材料的凝固與氣相沉積、擴(kuò)散與固態(tài)相變、燒結(jié)、變形與斷裂、材料的電子結(jié)構(gòu)與物理性能以及材料概論等。
(2)材料工程基礎(chǔ)知識(shí)包括流體流動(dòng)基礎(chǔ)、熱量傳遞、傳質(zhì)過(guò)程及其控制、材料及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)、選材、*加工成型以及失效分析等方面的基礎(chǔ)知識(shí),工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)及*基礎(chǔ)、電工電子學(xué)等。
(3)物理化學(xué)知識(shí)包括氣體、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、相平衡、化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、表面現(xiàn)象和膠體分散系統(tǒng)等。
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)課程包括無(wú)機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、無(wú)機(jī)材料熱工基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)非金屬材料加工原理與設(shè)備、無(wú)機(jī)材料現(xiàn)代測(cè)試方法、無(wú)機(jī)材料物理性能等內(nèi)容。
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:無(wú)機(jī)非金屬材料工程,主要培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ)理論與工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠從事無(wú)機(jī)非金屬材料工業(yè)的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、研究開(kāi)發(fā),具有較強(qiáng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算機(jī)能力,素質(zhì)優(yōu)良,富有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
無(wú)機(jī)非金屬材料好就業(yè)。 無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè) 就業(yè)前景廣闊,本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、纖鎮(zhèn)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。整體來(lái)說(shuō),無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)毀絕粗是非常不錯(cuò)的,競(jìng)爭(zhēng)壓力小,人才缺口很大。
無(wú)機(jī)非金屬材料特點(diǎn)
無(wú)機(jī)非金屬材料具有高強(qiáng)度屬性、高硬度特點(diǎn),以及強(qiáng)耐腐蝕性能、透光性能、導(dǎo)電性能以及鐵電性能等優(yōu)勢(shì)都非常明顯和突出,并且在應(yīng)用途徑方面也比較多。無(wú)機(jī)非金屬材料的化學(xué)物質(zhì)和物理物質(zhì)穩(wěn)定性更強(qiáng), 并且和酸堿反應(yīng)敏感度之間的差距并不大,可以更好地實(shí)現(xiàn)更加穩(wěn)定宏搏、長(zhǎng)久的使用效果。
無(wú)機(jī)非金屬材料中的特種無(wú)機(jī)非金屬材料還有著其他方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),比如有著很好的高溫抗氧化性、絕緣性、磁學(xué)特性,以及光傳輸性等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在新型的無(wú)機(jī)非金屬材料中還可以體現(xiàn)出更多的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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