天津大學水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)就業(yè)前景 海南大學好嗎??

未來發(fā)展就業(yè)前景光明的幾個理工科專業(yè)
（網(wǎng)上可以搜一下這方面的文章，）
高考后，偶然在新浪網(wǎng)看到介紹眾人不了解或不為人知的小專業(yè)，仔細斟酌了一下，從中選出幾個，留做探討和將來實踐的考驗。另外又添加了幾個近年來在招聘市場上，較為稀缺的、朝陽的新興學科。在這些學科中不完全是985、211等重點大學的專利，在一些一般院校甚至二本、三本院校（下面紅色字體）中一些特色鮮明的學校也在其中，這樣也有利于各個層次的考生報考時參考。具體院校名稱參看下面各專業(yè)解析的結(jié)尾部分。在大學的專業(yè)設(shè)置中，有一些專業(yè)如漢語言文學、計算機技術(shù)與科學等開設(shè)院校眾多，學習人數(shù)多，因此被眾多考生和家長熟知。但同時也有這樣一些專業(yè)，開設(shè)院校不過幾十所，甚至十余所，與前一類相比“勢單力簿”，從名稱上判斷，既看不懂該專業(yè)學什么，也不懂該專業(yè)畢業(yè)后從事哪類型的工作。這些“單薄的小專業(yè)”不為眾人所知，只有經(jīng)過一番深入探討，才會了解這些專業(yè)學什么、做什么。雖然這些專業(yè)的知名度只在部分人群中流傳，但都有著特定的人才培養(yǎng)方向，有的甚至是為某些行業(yè)和國家機構(gòu)所涉及的行業(yè)量身定做。因此，當畢業(yè)季來臨的時候，學習該專業(yè)的同學就會驚喜地發(fā)現(xiàn)廣闊的就業(yè)空間
1、隱形的防護墻——科技防衛(wèi)
隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，當今世界高科技的發(fā)展對整個科技的進步與經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響?？茖W技術(shù)的飛速發(fā)展讓國家、企業(yè)乃至個人都更加關(guān)注安全防衛(wèi)的重要性?？梢赃@樣說，我們早已進入了一個用科學技術(shù)作安全防衛(wèi)的新時代。
科技防衛(wèi)專業(yè)是一個捍衛(wèi)國家及企業(yè)安全的專業(yè)，與我們比較熟悉的軍事類專業(yè)不同，科技防衛(wèi)專業(yè)著重的是“軟實力”的較量。作為一個比較新的專業(yè)，科技防衛(wèi)“混搭”了目前最熱門的計算機學科及電子信息學科，同時還增加了法律及犯罪學等學科內(nèi)容。
該專業(yè)的同學在四年要學習的課程種類非常廣泛，像電子技術(shù)、計算機應用、網(wǎng)絡基礎(chǔ)、心理學、安全防衛(wèi)概論、涉外安全防衛(wèi)、刑法、經(jīng)濟法、涉外法規(guī)、企業(yè)安全管理、情報學等。因此不難理解，這個專業(yè)主要是培養(yǎng)信息安全和網(wǎng)絡安全防護方面的高級專門技術(shù)人才。
科技防衛(wèi)的同學畢業(yè)后，有兩條大的出路，部分綜合素質(zhì)較高、通過選拔考核的同學可以進入國家機關(guān)，從事芹磨國家安全保衛(wèi)的相關(guān)工作。而大部分同學將會到大中型嫌薯斗企業(yè)事業(yè)單位的現(xiàn)代安全防衛(wèi)主管，協(xié)助企業(yè)的日常運行管理(如人力資源、財務、要害部位、重要文檔、重要設(shè)施等)的安全防衛(wèi)工作，以及從事現(xiàn)代企事業(yè)防衛(wèi)體系的建立、維護、使用及管理等工作。
隨著信息化進程的推進，信息安全對企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)起著不可替手納代的作用，因此這一專業(yè)也日益得到了企業(yè)的認可和重視。目前，社會需求與人才供給之間還存在著一定的差距，保證了科技防衛(wèi)專業(yè)的潛力發(fā)展。
相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：北京電子科技學院、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國科學技術(shù)大學、山東大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、電子科技大學、西安電子科技大學、中國人民公安大學等。
2、非一般的霓裳魅影——非織造材料與工程
對于紙和布，大家都很熟悉，天天都接觸到的生活材料。然而對于非織造材料，大家可能都不太熟悉了。事實上，這種材料早已滲透到千家萬戶的生活之中了。所謂的非織造材料又稱非織造布、非織造織物、無紡織物或無紡布，像老媽用的面膜紙、日常用的濕紙巾，還有一些PU革做的包包，它們使用的都是非織造材料。
了解了非織造材料，我們對于這個專業(yè)所研究和學習的內(nèi)容就比較容易理解了。這個專業(yè)的培養(yǎng)目標，自然是希望大家通過4年的大學學習，能在非織造材料與產(chǎn)品*領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制等工作。目前，非織造材料在我國的發(fā)展遠不如紡織類材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。
非織造材料與工程在課程設(shè)置上體現(xiàn)多學科交叉、多行業(yè)融合、多領(lǐng)域應用的理念和特色，緊緊圍繞“非織造材料”這個中心點，開設(shè)了非織造學、非織造布學、功能纖維及其應用、復合材料、非織造布后整理等必修課程，同時還學習一些高分子化學、物理等相關(guān)學科的知識。由于該專業(yè)是比較強調(diào)工業(yè)應用，非織造工程設(shè)計、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測、紡織電子商務也是這個專業(yè)非常重要的課程。非織造材料與工程屬于工科專業(yè)，繼承了工科專業(yè)課業(yè)壓力重、學習嚴謹?shù)忍厣?，想學好學透，真是要費不少苦功。
由于該專業(yè)對口的行業(yè)還處于發(fā)展之中，因此就業(yè)環(huán)境還是比較樂觀的。在我國的上海、山東、江蘇等地區(qū)有著不少非織造材料的公司，每一年都需要大量的高學歷人才從事材料研發(fā)、檢驗及營銷等工作，這些都是渴望大展身手的學子的舞臺。另外，*部門、商檢與海關(guān)或相關(guān)科研院所等也需要該專業(yè)人才。
相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：東華大學、天津工業(yè)大學、武漢紡織大學、浙江理工大學、西安工程大學、河北科技大學、安徽工程大學、河南工程學院等。
3、光源與照明(本科)
光源與照明專業(yè)是一門為人類帶來光明的邊緣交叉學科，通常設(shè)立在信息與通信工程學院，一般設(shè)有“半導體照明材料與器件”和“半導體照明工程應用”兩個專業(yè)方向，天津工業(yè)大學于2009年申請增設(shè)的光源與照明本科專業(yè)。該校成為全國首個設(shè)置該專業(yè)且專門培養(yǎng)半導體照明技術(shù)人才的高校。
4、輕化工程(本科)
輕化工程專業(yè)涉及制漿造紙、精細化工、紡織染整、皮革等國民經(jīng)濟中地位重要的基礎(chǔ)工業(yè)和原材料工業(yè)領(lǐng)域，學習的內(nèi)容主要是針對以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的理論及工藝原理等內(nèi)容，目前，東華大學、青島大學、華東理工大學、天津工業(yè)大學、南京工業(yè)大學、蘇州大學等高校都開設(shè)有這個專業(yè)。
5、轉(zhuǎn)基因的安全屏障——生物安全
隨著生物科學的發(fā)展日新月異，有關(guān)基因工程改造過的生物產(chǎn)品也越來越多地出現(xiàn)在我們的生活之中。這些產(chǎn)品一方面豐富了我們的生活，但另一方面也隱藏著一些潛在的危險。為了讓人們更安心地使用經(jīng)過基因改造的產(chǎn)品，生物安全專業(yè)應運而生，培養(yǎng)對有關(guān)基因工程改造過的生物產(chǎn)品進行檢驗檢疫的人才。
生物安全的狹義指對現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開發(fā)、應用以及研究轉(zhuǎn)基因生物的跨國越境轉(zhuǎn)移可能對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人類健康產(chǎn)生潛在的不利影響。廣義指與生物有關(guān)的各種因素對社會、經(jīng)濟、人類健康及生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的危害或潛在風險。
生物安全性，簡單說就是生物體對人是否安全，一般特指生物體經(jīng)過基因工程改造后對人是否還依然安全。生物安全屬于邊緣問題，也是各學科的交叉部分。該專業(yè)培養(yǎng)具備生物安全科學的基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)技術(shù)。能在海關(guān)和口岸、動植物檢疫、國家安全部門、動物疫病防疫、環(huán)境保護、外貿(mào)及其相關(guān)部門或單位，從事教學、科研、生產(chǎn)、監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作。大體上開設(shè)的課程有生物安全法、動物學、植物學、微生物學、生態(tài)學等，因院校設(shè)置而略有不同。
有人覺得該專業(yè)離生活太遠，不知所謂，但在實際工作中，不少部門和人員在從事生物安全相關(guān)專業(yè)，比如我國各級出入境檢驗檢疫局，他們承擔著動植物和衛(wèi)生檢疫的職責，嚴防危險性生物進入我國。世界各國都有相關(guān)機構(gòu)，國內(nèi)的各級檢疫站、食品化驗機構(gòu)等等。
相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：福建農(nóng)林大學、湖南農(nóng)業(yè)大學等。
6、新能源材料與器件
該專業(yè)為2011年新增專業(yè)，重點是研究與開發(fā)新一代高性能綠色能源材料、技術(shù)和器件（如通訊、汽車、醫(yī)療領(lǐng)域的動力電源），發(fā)展“新能源材料”(新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽能電池材料)的學術(shù)研究方向。
新能源材料與器件專業(yè)設(shè)置，主要依托化學化工學院，跨能源科學、材料科學、化學等多個學科，擬培養(yǎng)能掌握新能源材料專業(yè)基本理論、基本知識和工程技術(shù)技能，掌握新能源材料組成、結(jié)構(gòu)、性能的測試技術(shù)與分析方法，了解新能源材料科學的發(fā)展方向，具備開發(fā)新能源材料、研究新工藝、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料專門人才。畢業(yè)生可在化學能源、太陽能及儲能材料等新能源材料領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計等方面工作，也可繼續(xù)攻讀新能源材料及相關(guān)學科高層次專業(yè)學位。
該專業(yè)培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需要，具備堅實的材料、物理、化學、電子、機械等學科基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握新能源材料、新能源器件設(shè)計與*工藝、測試技術(shù)與質(zhì)量評價、新能源系統(tǒng)與工程等方面的專業(yè)基本理論與基本技能的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生適宜在新能源、新材料、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保、高端裝備*等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域以及電力、航天航空、信息、交通等領(lǐng)域的研究機構(gòu)、企事業(yè)單位從事研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和器件設(shè)計及相關(guān)管理工作。
2011年首批獲得批準開辦“新能源材料與器件”專業(yè)的14所院校。華北電力大學、東南大學、合肥工業(yè)大學、中南大學、電子科技大學、四川大學、長春理工大學、，蘇州大學、安徽大學、南昌大學、湘潭大學、華東理工大學、三峽大學、華南師范大學、西南石油大學、成都理工大學等。
7、新能源科學與工程
該專業(yè)為2011年新增專業(yè)，主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內(nèi)容涉及太陽能、風能、生物質(zhì)能、核電能、化石能源等等。
我國高校在新能源專業(yè)設(shè)置和專業(yè)人才培養(yǎng)方面還落后于發(fā)達國家。近幾年國內(nèi)僅有十幾所高校增設(shè)了核能相關(guān)專業(yè)，如哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學等開設(shè)了核物理、核工程與核技術(shù)、核反應堆工程等專業(yè)。華北電力大學、河海大學、長沙理工大學等近十所高校開設(shè)了風能與動力工程專業(yè)。山東建筑大學、南昌大學等幾所高校開設(shè)了太陽能建筑一體化、光伏材料等專業(yè)。國內(nèi)尚沒有高校開設(shè)生物質(zhì)能相關(guān)專業(yè)。大多數(shù)高校是在原有熱能與動力工程等專業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)了部分與新能源有關(guān)的選修課程，作為對新能源領(lǐng)域知識的一種補充，或進行了專業(yè)名稱的更改。其它開始該專業(yè)的院校為浙江大學、上海理工大學、西安交通大學、中南大學、華中科技大學、重慶大學、東北大學、南京理工大學、江蘇大學、鹽城工學院、淮海工學院東港學院。
8、光電子信息
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學意識、理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、創(chuàng)新能力強，可從事光學工程、光通信、圖象與信息處理等技術(shù)領(lǐng)域的科學研究，以及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計與*、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作，能夠適應當代信息化社會高速發(fā)展需要的應用型人才。
光電信息技術(shù)是由光學、光電子、微電子等技術(shù)結(jié)合而成的多學科綜合技術(shù)，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉(zhuǎn)換、存儲、處理與顯示等眾多的內(nèi)容。光電信息技術(shù)廣泛應用于國民經(jīng)濟和國防建設(shè)的各行各業(yè)。近年來，隨著光電信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，對從業(yè)人員和人才的需求逐年增多，因而對光電信息技術(shù) 基本知識的需求量也在增加。光電信息技術(shù)以其極快的響應速度、極寬的頻寬、極大的信息容量以及極高的信息效率和分辨率推動著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，從而使光電信息產(chǎn)業(yè)在市場的份額逐年增加。
清華大學、北京航空航天大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、電子科技大學、四川大學、合肥工業(yè)大學、中國科學技術(shù)大學、重慶大學、南京郵電大學、南京理工大學、華中科技大學、哈爾濱理工大學、云南大學、長春理工大學、西安郵電學院、山東輕工業(yè)學院、中北大學、深圳大學、暨南大學、華南師范大學、西安工業(yè)大學、常熟理工學院、上海電力學院、上海理工大學、南昌航空大學、安徽工程大學、杭州電子科技大學、中國計量學院、南昌理工學院、大連海事大學、山東師范大學、長沙大學、南京理工大學紫金學院、北京交通大學海濱學院等.
9、海洋科學
海洋科學專業(yè)畢業(yè)生根據(jù)自己所學專業(yè)，適宜從事海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術(shù)、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質(zhì)、水產(chǎn)、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作；海洋沉積、海洋構(gòu)造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質(zhì)等方面的調(diào)查研究；含油盆地地質(zhì)勘查資料綜合解釋；河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質(zhì)勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調(diào)查預報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作；以及為石油部門海上石油平臺設(shè)計安裝提供有關(guān)海洋水文資料的分析研究工作；港灣、河口、近海、淺海及深海區(qū)的生物本質(zhì)調(diào)查、資源及開發(fā)利用工作：可從事普通生物學、普通海洋學和海洋生物學有關(guān)的科技情報工作；可從事海洋農(nóng)牧化和水產(chǎn)增養(yǎng)殖有關(guān)的生物學研究工作；可從事鹽田、鹽湖綜合利用和鹽田生物學工作；亦可以從事科學研究、教學、技術(shù)開發(fā)和管理方面的工作。就業(yè)領(lǐng)域的重點是海洋交通運輸業(yè)、海洋漁業(yè)、海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)、海水利用、海洋制藥、海洋保健品開發(fā)、海鹽及鹽化工業(yè)、海洋服務業(yè)、海洋能發(fā)電、海水化學元素提取、海洋采礦業(yè)，以及新興的海洋空間利用事業(yè)等。海洋學是一門牽涉面非常廣、就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛的行業(yè)，需要多學科的人才。作為海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生，占有一定的專業(yè)優(yōu)勢。同時，海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域還可涵蓋其他許多行業(yè)，諸如大氣科學領(lǐng)域、地質(zhì)勘探領(lǐng)域、氣象工作、有關(guān)學校的普通生物學教學，電子科技行業(yè)等，因為海洋科學本身就是一門涵蓋面非常寬的學科。
中國海洋大學、北京大學大氣與海洋科學系、廈門大學、河海大學、河北工業(yè)大學、海南大學、大連海事大學、浙江海洋學院等開設(shè)該專業(yè)。
10、環(huán)境工程/環(huán)境科學
本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識與較強專業(yè)實踐技能，有創(chuàng)新思維能力，能在*部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學科高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)近年來隨著我國環(huán)境意識的增強，環(huán)保人才的需求增加，開設(shè)該專業(yè)的院校由2006年的130多所左右迅速增加到200所以上。各層次理工類、綜合類院校都有，目前在國內(nèi)較有代表性的院校為清華大學、同濟大學、武漢大學、廈門大學、中國地質(zhì)大學（武漢、北京）、華中科技大學等。
11、珠寶設(shè)計與加工
專業(yè)特性及就業(yè)方向自不再介紹。開設(shè)該專業(yè)的院校也不是很多，開設(shè)較早、較成熟的院校為中國地質(zhì)大學（武漢）、中國地質(zhì)大學（北京）、昆明理工大學、延邊大學、桂林理工大學、長春工程學院。

本人2020年復試線415分，報考人數(shù)的增多芹頌，但是答顫招收人數(shù)的減少，考研難度可想而知，所以建議大家還是要把重心放在初試上面，考一個不錯的分數(shù)，對于我們在后面的復試中占據(jù)有利的位置。

在這里我說一下我當初擇校和定專業(yè)的情況吧，我在大一大二的時候還沒怎么想過要考研，不過我們專業(yè)的考研氛圍一直都很濃，考研率也很高，大概是被這種氣氛所熏陶，大三上學期我決定了要考研，而開始準備復習是在大三下學期。也許是因為越到后面越會考慮畢業(yè)后就業(yè)的問題吧，我考研的目的就是為了以后能找到更好的工作，而且我并不討厭做科研，所以我考研的理由很簡單。專業(yè)的話因為我比較喜歡應用化學，所以我一開始就決定了考這兩門。然而，考研院校的確定卻讓我苦惱了很久，我覺得這就相當于是給自己的一個定位，定位太低，后面復習會沒有動力，定位太高又會給自己帶來太大的壓力。

到了3、4月份我都還在為著這個問題苦惱。不過雖然還沒有確定好報考院校，英語還是要早早做準備的，每天有時間就背背單詞、看看長難句還有專業(yè)課，開始復習基礎(chǔ)知識的時候一定要細細的看，爭取把每一個知識點都看懂看透，不然效率不高，花了時間還記不住。

3、4、5月份我每天復習的時間是3到4小時，因為當時還要上課。直到7月初期末考試結(jié)束之后我才全身心投入考研復習當中。當時我想了好幾天，最后從將來發(fā)展的前景以及就業(yè)范圍的寬廣角度考慮，所以我決定了考中國海洋大學的應用化學，專業(yè)和學校確定下來后，終于如釋重負，踏踏實實的準備復習。學校和專業(yè)的確定非常重要，因為這決定了你未來幾個月的努力方向和學習的動力。

關(guān)于中國海洋大學化學工程與技術(shù)專業(yè)

中國海洋大學號稱“青島水產(chǎn)基地”。這樣的江湖綽號是有原因的，中國海洋大學是一所綜合性的985、211工程大學。學校里的水產(chǎn)養(yǎng)殖學和海洋科學是世界一流學科，學校也是世界一流大學。海大的學生一直都有家國情懷，有“海納百川，有容乃大”的責任與擔當。希望你們能夠成功的成為海大的一員。

化學工程與技術(shù)屬于化學化工學院，研究方向包括化學工程、化學工藝、生物化工、應用化學。會根據(jù)你選擇的方向復試，復試完，能進入擬錄取名額的，就是被錄取的學生。不過，如果成績不好的同學，可以選擇應用化學方向，報考的學生較少，不會太大的競爭壓力。

初試科目有思想政治與理論、英語一、數(shù)學二和971化工原理。復試科目有物理化學。

課本

《化工原理》上下冊 第二版 夏清、賈紹義主編，天津大學出版社，2012年

建議大家使用天津大學版本的《化工原理》，我之前使用過大連理工大學版的化工原理，發(fā)現(xiàn)一些符號與天津大學版本的是有區(qū)別的。你做真題時可能會出現(xiàn)混淆、搞亂的情況。所以建議大家直接使用天津大學的化工原理。

輔導書

《化工原理復習指導》（2019版）柴誠敬等主編，天津大學出版社，這是一本教學用書。大家還可以使用以下《化工原理學習指南》，這是學生用書。

備考過程，各科學習方法

1. 英語

英語的學習貫穿考研的始終，尤其是背單詞，更是得堅持到考試的前一天晚上。詞匯量不夠，英語成績肯定不會高。切記，單詞單詞單詞。

背單詞的方法：我是看的單詞的視頻，配合著單詞書背誦。新東方的詞匯也行，戀戀有詞也可以?？焖俚那迨讛】匆槐?。千萬不要以為你看一遍就能記住，視頻只是一個輔助，目的是熟悉一遍詞匯，在老師的指導下補充一些重要知識點，了解哪些詞匯考的是重點。當然也可以給自己有一個過渡，畢竟直接開始抱著一本書啃太枯燥，也不容易掌握到重點。對于有些人來說這個過程可以忽略，看自己到底適合哪個方法，記住單詞才是王道?？匆曨l缺點就是周期太長，消耗時間太多。前期時間充裕的時候可以看，后期時間緊我就*了一本【十天搞定考研詞匯】，按照上邊的方法，背了一遍。具體方法可以百度，也可以*一本看看。概括來說就是快速，大量，重復。我到考研結(jié)束，單詞大概背了十幾遍。不敢說滾瓜爛熟，至少也是在閱讀中99%的詞匯都有印象。盡管這樣，到現(xiàn)在好久沒看單詞也是忘了好多。所以一定得堅持背。

做閱讀：俗話說得閱讀者得天下，這句話一點也不過分?？佳杏⒄Z100分，閱讀理解占40分，重要性可想而知。我給的建議是如果你閱讀看不懂，分析下原因:（1）生詞太多看不懂？（2）長難句看不懂？（3）題意不懂？（4）看懂了沒做對題目？

原因一：背單詞，用十天時間背一遍，大部分單詞都會熟悉，然后在閱讀中查缺補漏。當然就算單詞背的再好，閱讀也會有不認識的詞匯，很正常，把不會的詞匯積累記住就行了。

原因二：長難句看不懂可以去找視頻看看，新東方田靜教的不錯，何凱文也行。

原因三：這就屬于閱讀技巧型的了，可以看看專門的閱讀課，或者看看真題解析。有很多類似的題目，多做歸納總結(jié)。

寫作：寫作分為大作文和小作文，一共30分。以英一來說，大作文20分，小作文10分。除了閱讀，作文是第二個主要得分項。我是集中背完單詞之后就開始背作文。我是按照王江濤老師的方法背誦的。不同話題的作文一共背了20篇，大小作文各十篇。

寫作無非三大方法：多讀、多背、多寫。背誦是提高英語實力和考研分數(shù)最好的方法之一。

通過背誦，不但可以提高英文寫作水平，也可真正提高考研英語綜合實力。背誦時切忌死記硬背，務必結(jié)合中文譯文，理解之后再行背誦?；A(chǔ)薄弱同學可先背誦中文譯文，然后根據(jù)中文譯文進行背誦；或者將中文譯文與英文原文逐句抄寫下來，徹底搞懂每個詞匯、詞組、句子結(jié)構(gòu)之后再進行背誦。由于英語基礎(chǔ)不同，背誦速度因人而異。記憶力較好的同學可能半小時之內(nèi)就可背誦下來一篇范文，而基礎(chǔ)薄弱的同學可能需要兩三天甚至一周的時間進行背誦。但背誦速度可逐漸提高。

背誦要求如下：滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善！所謂滾瓜爛熟即背至無需思考的程度，如果背誦不熟，考場上緊張之余基本將背誦內(nèi)容全部忘光，等于沒背。建議考前每天最好抽出半小時以上背誦考研寫作范文，時間可安排在早上剛起床（沒有前攝干擾，有助于短期記憶）或晚上臨睡前（沒有后攝干擾，有助于長期記憶）。

默寫：大作文15分鐘之內(nèi)默寫完成，作文8分鐘之內(nèi)默寫完成。很多考生平時只知背誦不知默寫，結(jié)果考場上錯誤百出導致低分。建議范文只背一遍，多做默寫的工作，可安排在每天晚上臨睡前默寫一篇文章，每隔半個月左右重復默寫一次，符合人腦記憶規(guī)律。每次默寫完之后，仔細對比原文，使用紅筆認真改正默寫中的拼寫、標點及語法錯誤，發(fā)現(xiàn)自己寫作弱點。經(jīng)過不斷默寫，默寫速度可以逐漸提高。

牢記：你覺得痛苦的事情對你往往是有好處的！

以上是王江濤老師給的一些方法建議，我是按照那么做的，但是沒有達到那么熟練的程度。可是考場上看到題目到寫完大小作文，一共用了十五分鐘左右，因為是我背過的話題，基本上就是默寫的，稍加改動而已。

為閱讀爭取了不少時間。我要強調(diào)的一點是，作文背誦一定要早，我是四五月份就開始背作文了。好多同學到十一月份甚至十二月份才開始背誦，隨便找一篇或者高價*一篇萬能模板就以為萬事大吉了，大家千萬不要這樣，后期真的背誦任務很重，要把絕大部分時間勻給專業(yè)課。前期作文背個差不多，后期只需要每天抽二十分鐘背誦默寫就可以了。

閱讀作文加起來是70分，剩余完形填空10分，翻譯10分，新題型10分，主要是70分大頭，30分精力不必消耗過多?？醋约旱哪繕硕?。其中新題型技巧性比較強，建議找些視頻看看，一般掌握了技巧還是比較容易得分的。

政治

推薦徐濤的課，肖秀榮的書。兩位都是考研政治界中的扛把子。政治的章節(jié)都是有一定聯(lián)系的，不要先易后難這么做題。馬原、毛中特，史綱三部分聯(lián)系及其緊密，學習時也要按照這三部分學，思修和世界形勢要背，然后根據(jù)自己的思想正確性做題。記住五部分沒有一點沒用的，都要認真學。肖秀榮的模擬試卷，肖四肖八是所有學生背誦資料。所以你們要盡可能背的準，寫的字美觀。

大概暑假開始學政治就可以，我是八月中旬開始的，具體開始時間要以自己專業(yè)課復習程度為準。政治考試分為選擇和簡答，簡答建議如果不是要求80+的話，光背肖四就行，配合肖八補充。肖八大概在11月份出版，肖四大概在考研前七八天左右才能拿到手。所以在肖八肖四之前，大家只準備選擇題就行了。選擇做肖秀榮一千題。配合徐濤的課，看一章的課，做一章的題。選擇題一定要在肖八出來之前搞定兩三遍，在肖八出來之后肖四出來之前，把肖八上選擇題研究透徹，時間允許的話，可以把肖八選擇題涉及到的知識點找到，再去看肖秀榮一千題上對應知識點的題目。肖四出來之后全力背肖四，主要就是攻克簡答題，當然你政治如果想考很高的分，背肖四肯定不夠。

但是選擇題只要錯的不太離譜，政治拿個六七十分還是沒問題的。選擇50分，簡答50分，簡答題拉不開差距，所以政治一定要注意選擇題的學習。至少要做三遍才行。選擇分為單選和多選，多選不簡單，做的時候多分析一下錯誤選擇項特征。

數(shù)學

參考書是比較常見的：除了教材以外，李永樂的復習全書、線代講義、新祥旭歷年真題、張宇36講等。

數(shù)學建議在前期復習基礎(chǔ)知識階段，一定要在看書后做一定量題鞏固知識點，積累考點的出題方向與解題思路。

暑假階段就要開始復習全書了。在第一遍看全書過程中，你可能覺得自己并不適合考研，幾乎每一章能看懂的不超過三分之一，甚至于很多題看了答案還不理解。不要灰心，不要喪氣，生活沒有欺騙你，趕緊再來一遍就行了。

后期就是從真題開始，第一次做得蠻差，分數(shù)都非常低但是熟悉了真題題感后做題就游刃有余了。以我為例，我準備了一本題型分類整理本，一本常見錯誤本如抄題錯誤、代數(shù)錯誤、符號錯誤，每天都會翻看，提醒自己改正這些錯誤。

總之，數(shù)學需要時間投入，不可以偷懶，更不可眼重手輕，可以負責任的說，只要不好好動筆的同學，最后一般數(shù)學都考的不理想，要么有思路計算出錯，要么在一個拐彎處絆倒。

971化工原理，考試題型填空題、選擇題、簡答與分析題、計算題。七月就可以開始學習，化工原理好掌握，提早的復習化工原理，就是為了騰出時間給數(shù)學。這樣數(shù)學就可以多考點分，筆記大家在本科時應該就有。就不用再換筆記本，PPT教學如果沒有，就直接上B站，不過我有那種專業(yè)的教學PPT，現(xiàn)在也沒法給你們。重點復習流體動力學和靜力學方程，離心泵的安裝高度和汽蝕余量，斯托克斯定律和沉降室的停留時間。吸收、精餾和過濾速率。計算題差不多要占到60%的內(nèi)容。但是每部分都挺重要，也不難，希望你們考高點。參考書《化工原理》上下冊（第二版），夏清編，天津大學出版社。

《化工原理》上下冊（第三版），柴誠敬，高等教育出版社。

總共四本書，只是有幾個小題在第二版找不到，所以會借助第三版的書。

我看了中國海洋大學的近年真題，基本都能在參考書范圍內(nèi)找到答案，要對書本很熟，在復習過程有啥不確定的問題，要知道在書哪章節(jié)能找到對應知識點。

第一輪。本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到一定水平。

第二輪。本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合考研文庫里的真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關(guān)參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎(chǔ)，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

第三輪。本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

關(guān)于復試準備

海大復試形式是網(wǎng)絡復試，會根據(jù)你們具體的人數(shù)分組進面試。面試包括綜合面試和英語面試。綜合面試有專業(yè)知識和思想政治，英語面試包括英語口語和英語聽力以及英語的翻譯能力。

綜合面試的復試參考書是《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞編，高等教育出版社。

不用*物理化學書，都是簡答題，這本學習指導就比較適合。也就是一個月的時間就能掌握個差不多。英語面試會有翻譯題，不用緊張，初試成績出來以后，一個月就能把英語學的好，畢竟不是英語筆試，就是口語和翻譯。

我覺著以上重要性只能排在第二。最重要的是你自己的心態(tài)！不要整天自己嚇唬自己，別人學了多少多少了，我進度這么慢？別人單詞都背了幾遍了，別人都開始二刷視頻了，我第一遍還沒完成……自己想想哈，除了給自己增添煩惱，起到了什么作用？大家一定學會調(diào)整心態(tài)，按照自己的節(jié)奏來，不要讓別人打擾了自己的進度。

另外，我想說，別人的成功的經(jīng)驗就是別人的，不要照搬，可以借鑒，可以參考，形成自己的復習思路。

最后，我用在論壇里看到的一句話來結(jié)尾：堅持吧，考研就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干凈了沒有，只能一遍一遍去洗。等到了上考場的那一刻，燈亮了，你發(fā)現(xiàn)有的人忘加洗衣粉，有的人用的是洗衣機。但只要你認真地洗過了每一個地方，那件衣服一定可以光亮如新的，而你以后每次穿這件衣服時都會想起這段歲月。

最后，祝大家金榜題名！

985高校中，各自的優(yōu)勢專業(yè)也有所不同。學什么專業(yè)，最好把本專業(yè)的優(yōu)勢學校結(jié)合起來考慮。或選擇學校后，盡可能考慮錄取到該校的優(yōu)勢專業(yè)，前景相對都會不錯。也就是說，選擇985高校的同時要考慮選擇到這些高校的國家一流建設(shè)學科內(nèi)的專業(yè)。能列入一流建*姿設(shè)的學科，除了部分專業(yè)，大多數(shù)一流學科都是國內(nèi)前一二名的，擁有教學培養(yǎng)的相對競爭優(yōu)勢。
如選擇計算機類專業(yè)，可考慮清華大學、中森絕國防科技大學、北京大學、北京航空航天大學春含、哈工大等；機械專業(yè)則可考慮上海交通大學、華中科技大學、大連理工大學等；通信電子專業(yè)考慮電子科技大學等；建筑學考慮建筑老八所中的高校；經(jīng)濟管理類考慮中國人民大學、復旦大學、南開大學、廈門大學、武漢大學等；土木工程考慮同濟大學等；化工類專業(yè)考慮天津大學等；師范類專業(yè)考慮北師大、華東師大；飛行器設(shè)計*方面考慮哈工大、西北工業(yè)大學等。

好吧，大三法學老學姐來為大家介紹一下海南大學。海南大學雖然在中國最南端了，但是也是211高校！現(xiàn)在也是雙一流的大學，既然你的分數(shù)線能上211，那學習態(tài)度和能力肯定是不用說了，如果你的分數(shù)線剛剛過一本的話建議察閉敗來，因為海大應該是211學校里分數(shù)線最低的了，那也畢竟是211學校，名聲還是很大的。

海大作為211大學不可否認是其中最弱的，甚至有些對比老牌二本都不如。雖然這樣的話題有很多，但是我想說一個學校是以學術(shù)、社會影響為核心指標的。單純以學術(shù)為論，老牌二本也不見得會比我們海大好多少，而且至少我認為海大學習風氣是很好的。但是不可否認的是海大還是有很多劣勢的。比如海大在?？?，坐落在中國的最南部了，且離中心大陸較遠，這樣會導致這邊缺少一些知名的企業(yè)和組織去帶領(lǐng)這片地區(qū)發(fā)展，這會影響到海大學生的社會閱歷和實習的時候與市場接觸的機會，所以就會導致學術(shù)性強于實踐性的現(xiàn)象。其次，也正是由于地理位置的原因，一些有名的、優(yōu)秀的教師會被北上廣一些高薪、繁華的都市所吸引而被挖走，因此我也不能吹噓說我們海大的師資怎么怎么好，只能說海大本地化的自強能力是偏弱的。

學校實力就大概是這樣，那有的又要問我是不是沒必要上這個學校。我只能說能上更好的一本就去，沒辦法擦邊的就來海大沒問題的，起碼是比二本要好的。而且海大校學生會、學院學生會和其它組織的負責人出去找工作都是會比其他同學更優(yōu)的，這種都是看你想不想作為了。這些年很多敗顫老牌大學都會受地域和政治因素的影響削弱很多，而海大是舉全島之力辦的一所高校，海南的島民還是很認同海大的一些政策的，學術(shù)也會和政治、經(jīng)濟實力掛鉤。

海大呢在?？?，海口天氣挺熱的，要多帶短袖短褲，春秋天的衣服帶3套已經(jīng)夠了，如果是南方的孩子可以帶1~2套冬天的大衣，北方孩子就2~4套，經(jīng)過一年發(fā)現(xiàn)北方孩子確實不經(jīng)凍，不管男生女生，帶了總是好的。其次，請準備好傘骨非常好的防曬傘，雖然你們在軍訓的時候并沒有什么卵用，教官不給用的！！但是軍訓完你絕對離不開它！態(tài)沒！還有50+及以上的防曬霜，軍訓時候能忍就擦臉，軍訓完不建議。其他女生護膚的小技巧可以上網(wǎng)查也可以私聊學姐，在這里不一一介紹了。最后，不要帶什么家鄉(xiāng)特產(chǎn)了，比如我（學姐是貴州赤水人），很想帶媽媽做的肉類食物如肉哨子，但是！海南的天氣兩天就不能吃了，在家里面吃飽了再來吧。

人要學會滿足，至少對于我來說，海南大學是很不錯的。雖然剛開始填志愿的時候沒有考慮過會來海大，但是進入后，看到校園環(huán)境和宿舍都很好。后來學校也一直在修建東西，購*設(shè)備。海大資金充足，自然要提高自己的影響力，咋提高呢？科研水平！于是每年都會有很多科研項目、比賽以及創(chuàng)業(yè)項目等，自己去尋找資源或者找老師帶領(lǐng)，前不久就有學長拿了個微軟“創(chuàng)新杯”中國區(qū)第一，這種努不努力都是看個人了。

總之，海南是個十分炎熱的城市，跟學姐的熱情一樣火熱，真心希望大家來體驗四年的海島生活~~

排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 浙江大學 A+ 5 西安交通大學 A 9 南方醫(yī)灶滑科大學 A
2 四川大學 A+ 6 天津大學 A 10 大連理工大學 A
3 上海交通大學 A 7 清華大學 A
4 東南大學 A 8 華中科技大學 A
B+ 等 (17 個 ) ： 復旦大學、重慶大學、同濟大學、北京大學、中南大學、中國科學技術(shù)大學、電子科技大學、北京航空航天大學、北京工業(yè)大學、中國醫(yī)科大學、山東大學、湖南大學、重慶醫(yī)科大學、中山大學、天津醫(yī)科大學、廈門大學、吉林大學
B 等 (16 個 ) ： 華南理工大學、暨南大學、首都醫(yī)科大學、西安電子科技大學、南京理工大學、北京理工大學、西北工業(yè)大學、東北大學、燕山大學、華東理工大學、武漢大學、西南交通大學、河北工業(yè)大學、北京郵電大學、南京航空航天大學、南開大學
C 等 (11 個 ) ： 太原理工大學、上海大學、江蘇大學、天津工業(yè)大學、南京大學、云南大學、蘇州大學、中南民族大學、哈爾濱工程大學、山東中醫(yī)藥大學、武漢理工大學 有人預言21世紀是生物科學的世紀，誰掌握了生命科學，誰就主宰了一切。20世紀70年代后，生物科學的新進展如雨后春筍，層出不窮。從總體上看，當代生物科學主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展：在微觀方面，生物學已經(jīng)從細胞水平進入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

生物學專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，隨著其他學科的迅猛發(fā)展，催生了我國高等教育中生物學交叉學科的大發(fā)展。人們在生物學的基礎(chǔ)上，通過不斷與其他學科相交叉而誕生了很多新的專業(yè)，像生物科學專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)、生物化學專業(yè)、生物信息學專業(yè)、生物醫(yī)學專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、海洋生物科學專業(yè)、海洋生物工程專業(yè)、畜牧生物專業(yè)等。

面對這些散發(fā)著誘人魅力與廣闊前景的生物科學及其相關(guān)專業(yè)，對他們進行比較與區(qū)分是非常有必要的。設(shè)置這些專業(yè)的院系的名稱首先有很大的不同，有的叫生命科學院（或生物科學系），有的叫生物科學與技術(shù)院（或生物科學與技術(shù)系），也有叫生物系的，側(cè)重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學或醫(yī)學院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學系，還有食品科學生物工程學院，海洋科學系等。

為了便于對這些專業(yè)進行區(qū)別，大致把他們劃分成如森爛下幾類：
第一類， 生物科學專業(yè)
生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學。生物科學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的生物科學理論基礎(chǔ)，掌握本學科的基本理論和基本技能，具有一定的科學研究能力和創(chuàng)新精神的生物學專門人才。
目前，設(shè)立生物科學專業(yè)的高校很多，但是，其專業(yè)主干課程的設(shè)置卻因各高校原有相關(guān)專業(yè)、師資與其他資源的不同而有差異。例如，在這個專業(yè)中，有的高校還開設(shè)生物攝影課程、氣象學課程，側(cè)重農(nóng)學的高校還開設(shè)土壤學和生物化學，醫(yī)學院校則還要求開設(shè)人體解剖生理學和免疫學等。共有100余所高校開設(shè)了生物科學專業(yè)。

主要專業(yè)課程：動物學、植物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、生物工程、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學、生物統(tǒng)計、環(huán)境保護、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、細胞工程、現(xiàn)代生物學實驗技術(shù)等。

第二類，生物工程專業(yè) 相近專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)、生物工藝專業(yè)
生物工程 也叫生物工藝、生物技術(shù) ，是生物科學與工程技術(shù)有機結(jié)合而興起的一門綜合性的科學技術(shù)。也就是說，它是以生物科學為基礎(chǔ)，運用先進的科學原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料。例如，基因重組技術(shù)、DNA和蛋白質(zhì)序列分析技術(shù)、分子雜交技術(shù)、細胞和組織培養(yǎng)技術(shù)、細胞融合技術(shù)、核移植隱春臘技術(shù)等，促進了基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等工程的誕生和發(fā)展，已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面得到了廣泛應用，并取得許多突破性進展。
在實際教學過程中，有的高校生物科學專業(yè)與生物工程（技術(shù)）專業(yè)課程設(shè)置卻大致相同。以清華大學為例，生物科學與技術(shù)系是培養(yǎng)在生物科技領(lǐng)域從事科學研究、教學和應用開發(fā)工作的高水平人才的專門系科，設(shè)有生物科學和生物技術(shù)兩個本科專業(yè)。雖然分為兩個專業(yè)，但課程安排和教學內(nèi)容上并沒有多大區(qū)別，只是在寫畢業(yè)論文時各有側(cè)重。

各高校專業(yè)的側(cè)重與其專業(yè)淵源也有很大的關(guān)系。如天津科技大學生物工程專業(yè)，其前身為發(fā)酵工程專業(yè)，曾改名為生物化工專業(yè)，1999年又更名為生物工程專業(yè)，主要研究方向為代謝控制發(fā)酵、現(xiàn)代釀造技術(shù)和生化工程技術(shù)。在代謝控制發(fā)酵、活性干酵母和用現(xiàn)代生物技術(shù)改造傳統(tǒng)釀造工業(yè)的研究方面，具國內(nèi)領(lǐng)先水平。共有58所高校開設(shè)了生物工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工程學、發(fā)酵設(shè)備等。

第三類，生物信息學專業(yè)（相近專業(yè)：基因信息學專業(yè)）
生物信息學是近年來發(fā)展并完善起來的熱門交叉學科，最初常被稱為基因組信息學。生物學是生物信息學的核心和靈魂，數(shù)學與計算機技術(shù)則是它的基本工具。廣義地說，生物信息學是用數(shù)理和信息科學的觀點、理論和方法去研究生命現(xiàn)象、組織和分析呈現(xiàn)指數(shù)增長的生物學數(shù)據(jù)的一門學科。
據(jù)預計，作為新興交叉學科的生物信息學專業(yè)人才，將成為21世紀國際、國內(nèi)最緊缺的人才類型之一。
當前，基因組信息學、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)模擬以及藥物設(shè)計有機地連接在一起，它們是生物信息學的3個重要組成部分。生物信息學的發(fā)展將會對生命科學帶來革命性的變革。它的成果不僅對相關(guān)基礎(chǔ)學科起巨大的推動作用，而且還將對醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，甚至引發(fā)新的產(chǎn)業(yè)革命。
因此，各國*和工業(yè)界對此極為重視，投入了大量資金。歐美各國及日本相繼成立了生物信息數(shù)據(jù)中心，如美國的國家生物技術(shù)信息中心、英國的歐洲生物信息研究所等。以西歐各國為主的歐洲分子生物學網(wǎng)絡組織是目前國際最大的分子生物信息研究、開發(fā)和服務機構(gòu)，通過計算機網(wǎng)絡使英、德、法、瑞士等國生物信息資源實現(xiàn)共享。

主要專業(yè)課程：生物學、生物化學、分子生物學、生物統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫、計算機軟件基礎(chǔ)、生物信息學、基因組信息學、蛋白質(zhì)組學、計算機輔助藥物分子設(shè)計、基因芯片技術(shù)、生命系統(tǒng)建模等。

第四類，生物食品專業(yè)（相近專業(yè)：食品科學與工程專業(yè)）

生物食品專業(yè)是培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設(shè)計等方面工作的高級科學技術(shù)人才的學科。

學生在校期間主要學習化學、生物學、食品工程學及計算機等方面的基本理論和基本知識，接受食品生產(chǎn)技術(shù)、新產(chǎn)品研制、新資源開發(fā)和高附加值功能食品開發(fā)等方面的基本訓練。本專業(yè)涉及國民經(jīng)濟和日常生活密切相關(guān)的肉類、糧油、糖果、糕點、飲料、酒類、水果、調(diào)味品等31個食品行業(yè)，就業(yè)范圍較廣 可適應生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量檢測、品質(zhì)控制、科學研究、工程設(shè)計等領(lǐng)域從事研究、管理、教學等工作。

主要專業(yè)課程：有機化學、生物化學、食品營養(yǎng)學、食品化學、食品微生物學、微生物學、飲料工藝學、食品安全與質(zhì)量控制、食品生物技術(shù)、食品工程原理、食品工藝原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)等。

第五類，生物醫(yī)學工程專業(yè)（相近專業(yè)：醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)）

生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程技術(shù)學的交叉學科。也是運用自然科學和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學科。生物醫(yī)學工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學科和邊緣學科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學上的檢測、診斷、治療、管理等問題以及進一步探索生命系統(tǒng)的各種運動形式及其規(guī)律性，是21世紀生命科學的重要支柱。共有21所高校開設(shè)了生物醫(yī)學工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機原理、數(shù)字信號與處理、工程生理學、定量生理學、醫(yī)學成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學儀器、普通生物學、細胞生物學、生物化學、遺傳分子生物學等。
第六類，海洋生物技術(shù)專業(yè)（相近專業(yè)：海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)等）

全世界每年從海洋中捕撈的水產(chǎn)品大約有6 000萬噸，單就這一個數(shù)字就足以說明海洋生物專業(yè)的重要性和廣闊前景了。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代海洋生物科學和現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，受到海洋科學研究和工程技術(shù)應用的訓練，能在科研、生產(chǎn)及教學等部門從事海洋生物基礎(chǔ)理論研究、高新技術(shù)研究和生物制品開發(fā)及相關(guān)管理的高級專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程：細胞工程、基因工程、微生物工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、生物技術(shù)大實驗、生物信息學、發(fā)育生物學、發(fā)酵工程設(shè)備等。

與生物學進行交叉研究的專業(yè)還有：生物環(huán)境學專業(yè)、畜牧生物學等。隨著生物科學本身的新進展不斷與其他學科的交叉與融合，新的交叉專業(yè)將會持
續(xù)不斷地誕生。