2023年全國??拼髮W排名中,常州工程職業(yè)技術學院排名第67名,常州工程職業(yè)技術學院是一所全日制公辦普通高等學校,2004年被確認為國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校,2010年被確認為江蘇省示范性高職院校。
年份 | 院校名稱 | 全國排名 |
2023 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 67 |
常州工程職業(yè)技術學院2021年排名是69;常州工程職業(yè)技術學院2020年排名是62;常州工程職業(yè)技術學院2019年的排名是52。以下是小編整理的常州工程職業(yè)技術學院往年的排名,大家可以參考。
年份 | 院校名稱 | 排名 |
2021 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 69 |
2020 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 62 |
2019 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 52 |
2018 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 54 |
2017 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 59 |
常州工程職業(yè)技術學院在理工類專科院校排名第42,排名第1的理工類??茖W校是無錫職業(yè)技術學院。
排名 | 學校名稱 | 等級 | 地區(qū) |
1 | 無錫職業(yè)技術學院 | 5★+ | 江蘇 |
2 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 5★+ | 廣東 |
3 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★+ | 陜西 |
4 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 5★+ | 河南 |
5 | 重慶電子工程職業(yè)學院 | 5★+ | 重慶 |
6 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★+ | 重慶 |
7 | 北京電子科技職業(yè)學院 | 5★ | 北京 |
8 | 昆明冶金高等??茖W校 | 5★ | 云南 |
23 | 常州機電職業(yè)技術學院 | 5★ | 江蘇 |
24 | 浙江交通職業(yè)技術學院 | 5★ | 浙江 |
25 | 鄭州鐵路職業(yè)技術學院 | 5★ | 河南 |
26 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 | 5★ | 陜西 |
27 | 武漢船舶職業(yè)技術學院 | 5★ | 湖北 |
28 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 5★ | 江蘇 |
29 | 湖南汽車工程職業(yè)學院 | 5★ | 湖南 |
30 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 河南 |
31 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 5★ | 黑龍江 |
32 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 5★ | 江西 |
33 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 5★ | 四川 |
34 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 5★ | 河北 |
35 | 四川交通職業(yè)技術學院 | 5★ | 四川 |
36 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 5★ | 湖南 |
37 | 福建信息職業(yè)技術學院 | 5★ | 福建 |
38 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 5★ | 河北 |
39 | 安徽職業(yè)技術學院 | 5★ | 安徽 |
40 | 山東科技職業(yè)學院 | 5★ | 山東 |
41 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 5★ | 江蘇 |
42 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 5★- | 江蘇 |
43 | 廣東水利電力職業(yè)技術學院 | 5★- | 廣東 |
44 | 武漢網(wǎng)站工程職業(yè)學院 | 5★- | 湖北 |
45 | 山西工程職業(yè)學院 | 5★- | 山西 |
46 | 河南職業(yè)技術學院 | 5★- | 河南 |
47 | 黃岡職業(yè)技術學院 | 5★- | 湖北 |
為了讓各位2020屆高考生和高考家長能夠更好的了解常州工程職業(yè)技術學院2020年最新概況、2020年常州工程職業(yè)技術學院校園環(huán)境、常州工程職業(yè)技術學院本科招生專業(yè)、常州工程職業(yè)技術學院本科辦學實力等常州工程職業(yè)技術學院2020年最新相關信息。已經(jīng)幫各位2020屆高考生和高考家長準備好了2020年常州工程職業(yè)技術學院最新概況,各位2020高考生和家長趕快查看吧!
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常州工程職業(yè)技術學院簡介及院校概況
常州工程職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,坐落于常州科教城,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學校設有7個二級學院,41個專業(yè),為綠色化工、新醫(yī)藥、新材料、檢驗檢測認證、高端裝備*、建筑工業(yè)化及地下工程等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。建有國家級重點建設專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個,省級重點建設專業(yè)群4個、國家"雙高計劃"省級推薦專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級特色專業(yè)4個,國家級精品課程3門、資源共享課程3門,牽頭建設國家級教學資源庫2個,中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地2個、省部級產(chǎn)教融合實訓平臺2個、省部級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級創(chuàng)新服務平臺5個,先后獲批省大學生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。
學?,F(xiàn)有教職工669人,其中專任教師472人,副高及以上213人,博士75人(含在讀),"雙師"型教師403人,雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1支,省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省"333"及"青藍工程"等各類人才58人,省級優(yōu)秀教學團隊5支,省級科技創(chuàng)新團隊2支。學校全日制在校生11000余人,成人學歷教育及自考學生5000余人。設有常工職國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個考試中心,可開展鑒定工種40余個,年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。
學校堅持人才培養(yǎng)中心地位,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。全面深化課程改革,深度優(yōu)化教學標準,系統(tǒng)改革人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建"素質(zhì)基礎、能力核心、工學結(jié)合"人才培養(yǎng)模式,入選教育部首批1+X證書制度試點院校(建筑信息模型(BIM))。服務學生全面發(fā)展、個性發(fā)展,實施"巴哈班""無人機班""機器人班"等卓越技術技能人才培養(yǎng)改革試點,探索跨界培養(yǎng)"雙高三型"(品格高尚、技藝高超、復合型、創(chuàng)新型、國際化)技術技能人才。2007年以來,學校獲得國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項,省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎6項。學生獲省級以上競賽一等獎90余項,其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術賽項獲7連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強企業(yè)長期開展就業(yè)合作,現(xiàn)有穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地500多家。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數(shù)線等多項指標均居全省前列。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)半年后平均月收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等指標均位居省內(nèi)同類院校前列。80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè),其中應用化工技術、精細化工技術、建筑工程技術、體育服務與管理等10余個專業(yè)起薪超過5000元。
學校堅持校企協(xié)同育人,深度推進產(chǎn)教融合。與江蘇省質(zhì)量研究中心、中國常州檢驗檢測認證產(chǎn)業(yè)園、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院;與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學石油和化工行業(yè)學院、設立國家開放大學學習成果認證中心(石油和化工),實現(xiàn)學歷教育與國民終身教育互通互認。發(fā)起成立全國檢驗檢測認證職業(yè)教育集團、全國現(xiàn)代焊接職業(yè)教育集團。聯(lián)合中國檢驗檢疫科學研究院、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程(集團)、京東集團、東風日產(chǎn)等大院大所及龍頭企業(yè),共建一批產(chǎn)教融合平臺,包括東風日產(chǎn)汽車學院、天峋無人機學院等6個企業(yè)學院,現(xiàn)代建筑技術館、光伏發(fā)電實訓平臺等10個實訓平臺(2個獲批省級平臺),累計吸引企業(yè)投入近6000萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源、中國百興集團、江蘇順風光電等行業(yè)領軍企業(yè)實施現(xiàn)代學徒制項目20余個、訂單班30余個。
學校堅持開放辦學道路,穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務中心、"一帶一路"戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺。成立緬甸曼德勒分校、中德設計與數(shù)字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)(緬甸)有限公司合作實施的訂單教育項目入選"留學江蘇"優(yōu)秀人才遴選計劃(TSP)。在校學歷留學生160人,非學歷留學生21人,覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業(yè)實驗室建設標準等7個國際職業(yè)資格證書及標準,引進20余個國際專家指導專業(yè)建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系,與韓國、日本、英國以及臺灣、香港地區(qū)10余所高校結(jié)成姊妹學校。
學校辦學成績得到社會廣泛認可,是全國職業(yè)教育先進單位、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。連續(xù)4年榮獲全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強,2018年榮獲全國高等職業(yè)院校育人成效50強。
進入新時代,學校將堅持"質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校"辦學理念,依托長三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學院建設成為現(xiàn)代化國際化示范化中國特色高水平高職強校,成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)基地,具有區(qū)域引領力的關鍵技術(核心工藝)協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,引領辦學體制機制創(chuàng)新,引領高職教育教學改革,引領質(zhì)量文化建設。
(數(shù)據(jù)截止至 2019年8月)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
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