廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東南方職業(yè)學(xué)院成人高考?？茩C(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及介紹

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱 ?機(jī)電一體化技術(shù)?

專業(yè)代碼 ?560301

招生對(duì)象??具有高中、中等學(xué)校畢業(yè)或同等學(xué)歷在職從業(yè)和其他社會(huì)

學(xué)制與學(xué)歷??2.5年 ??？?/p>

就業(yè)面向

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要面向機(jī)械*、數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人、模具*、汽車*、電子*等行業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后主要從事機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備與自動(dòng)化生產(chǎn)線改造與設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)與編程等工作。就業(yè)群見表1。

表1 ?就業(yè)群

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握機(jī)電設(shè)備及工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，能從事機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、操作、*、維護(hù)、編程、調(diào)試、維修及應(yīng)用設(shè)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過(guò)在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力：

1.職業(yè)能力

（1）基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：通過(guò)思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系觀點(diǎn)和思想方法的學(xué)習(xí)，能樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立遵紀(jì)守法的法制觀念。

文化素質(zhì)：具有一定的有語(yǔ)言與文字表達(dá)能力及人文素養(yǎng)，具有一定的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和企業(yè)文化知識(shí)等。

身心素質(zhì)：積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活和體育鍛煉習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。具有良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

創(chuàng)新能力：具有適用機(jī)電一體化技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力，機(jī)械設(shè)計(jì)*能力，智能系統(tǒng)初步開發(fā)能力，PLC實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

責(zé)任意識(shí)：具有高度的責(zé)任感，具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國(guó)家秘密和商業(yè)秘密。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)

通過(guò)理論與實(shí)踐教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

（1）掌握心理健康知識(shí)、政治理論知識(shí)、英語(yǔ)基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)。

（2）熟悉本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）掌握電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)*等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（5）掌握機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試專業(yè)知識(shí)。

（6）掌握PLC、工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。

3.專業(yè)能力

（1）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與機(jī)械部件繪圖能力。

（2）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本能力。

（3）具有分析實(shí)際應(yīng)用需求并進(jìn)行PLC編程和工業(yè)機(jī)器人編程設(shè)計(jì)的能力。

（4）具有根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行機(jī)電一體化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、設(shè)備故障診斷與維修能力

（5）具有根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線操作和維護(hù)能力。

（6）具有讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖能力。

（7）具有維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除電氣及機(jī)械故障的能力。

二、職業(yè)證書 ?

（一）基本技能證書

1. 高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)或B級(jí)證書。
2. 全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級(jí)考試證書。

（二）職業(yè)資格證書

鼓勵(lì)機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)考核，取得下表中一至兩項(xiàng)技能證書：

表2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)技能資格證書

三、核心課程

1.電工電子技術(shù)

本課程著重學(xué)習(xí)直流電路的基本定律電路基礎(chǔ)、電阻的串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)及等效變換、支路電流法、疊加定理、戴維南定理等內(nèi)容；學(xué)習(xí)交流電路的相量表示法，了解R、L、C單一參數(shù)電路，RLC交流電路的特性，了解三相電路及功等知識(shí)；學(xué)習(xí)半導(dǎo)體的PN結(jié)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)整流與穩(wěn)壓電路、共射極放大電路、差動(dòng)放大電路、集成運(yùn)算放大器、負(fù)反饋放大電路；認(rèn)識(shí)門電路，學(xué)習(xí)組合邏輯電路設(shè)計(jì)方法，了解觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、譯碼器、編碼器、比較器、數(shù)字寄存器、位移寄存器的基本功能。學(xué)習(xí)本課程后，牢固掌握電路中運(yùn)動(dòng)遵循的一般規(guī)律、基本原理及分析計(jì)算方法，掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法，

2.機(jī)械制圖

本課程學(xué)習(xí)制圖的基本知識(shí)與技能、點(diǎn)、直線和平面的投影、立體的投影、組合體、軸測(cè)投影圖、機(jī)件的基本表示法等內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課程后，牢固掌握電路中運(yùn)動(dòng)遵循的一般規(guī)律、基本原理及分析計(jì)算方法，掌握電路的基本概念、基本理論和基本分析方法。學(xué)習(xí)本課程后，掌握繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、工程設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)繪圖能力。

3.單片機(jī)原理及應(yīng)用

本課程學(xué)習(xí)單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)工具使用、單片機(jī)結(jié)構(gòu)及STC15系列、單片機(jī)的工作原理、I/O簡(jiǎn)單應(yīng)用及軟件聯(lián)調(diào)、單片機(jī)的存儲(chǔ)器介紹、全譯碼擴(kuò)展技術(shù)展示、單片機(jī)的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、中斷系統(tǒng)原理與應(yīng)用、單片機(jī)的通信原理與應(yīng)用、矩陣鍵盤掃描原理與應(yīng)用等內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課程后，使學(xué)生學(xué)會(huì)匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序的基本方法；熟練掌握C語(yǔ)言編程環(huán)境的使用，掌握簡(jiǎn)單硬件電路的設(shè)計(jì)方法，熟練掌握通過(guò)C語(yǔ)言控制硬件的基本方法，通過(guò)各個(gè)任務(wù)中的實(shí)例，模擬實(shí)際應(yīng)用過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及分析解決單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)開發(fā)的基本能力。

4.液壓與氣壓傳動(dòng)

本課程學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)基本組成、基本理、液壓工作介質(zhì) 、力學(xué)基礎(chǔ)、液壓泵工作原理、常用液壓泵、液壓缸、液壓馬達(dá)、液壓控制件、濾油器的工作原理及安裝選用；密封裝置、蓄能器的使用；方向、壓力、速度控制等回路；組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)、數(shù)控車床液壓傳動(dòng)系統(tǒng)，液壓伺服閥、電液伺服閥的知識(shí)；氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理、組成、傳動(dòng)特點(diǎn)，氣源裝置、氣動(dòng)控制件、氣動(dòng)基本回路等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握管路中流體流動(dòng)時(shí)的壓力損失規(guī)律與計(jì)算；掌握流體流過(guò)小孔及縫隙的流動(dòng)規(guī)律；掌握基本液壓件的工作原理及結(jié)構(gòu)，具有對(duì)基本液壓件的拆裝能力和排除常見故障的能力；能夠參照說(shuō)明書，閱讀本專業(yè)機(jī)械設(shè)備上的液壓系統(tǒng)圖，并具有對(duì)一般液壓系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試和故障分析的能力。

5.PLC原理與應(yīng)用

本課程主要學(xué)習(xí)梯形圖與PLC基本指令學(xué)習(xí)、GX軟件的安裝與應(yīng)用，教學(xué)仿真軟件FX-TRN-BEG-C應(yīng)用，PLC對(duì)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)、點(diǎn)動(dòng)/長(zhǎng)動(dòng)、星/角啟動(dòng)等簡(jiǎn)單順序控制， PLC對(duì)交通燈、數(shù)碼管的控制、PLC順序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、變頻器原理及基本使用、觸摸屏的基本應(yīng)用、PLC綜合應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固典型電氣控制電路工作原理，掌握三菱PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路、編程方法及監(jiān)控調(diào)試的方式方法能夠以PLC為核心完成一般自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試維護(hù)；能夠根據(jù)控制要求及應(yīng)用環(huán)境完成PLC的選型

6.機(jī)械*工藝

本課程主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械工程材料基礎(chǔ)、鑄造加工工藝、鍛壓加工工藝、焊接工藝、機(jī)械零件毛坯選擇、切削加工工藝、零件表面加工、機(jī)械加工工藝過(guò)程、先進(jìn)*技術(shù)、特種加工*技術(shù)等知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品*的相關(guān)知識(shí)，掌握切削加工的基本規(guī)律和方法，掌握熱加工和機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)制訂與實(shí)施能力；現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決能力。

7.工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試

本課程主要掌握ABB工業(yè)機(jī)器人離線軌跡編程方法；了解ABB機(jī)器人仿真軟件Robot?Studio中的功能，通過(guò)CRP機(jī)器人實(shí)訓(xùn)操作平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，初步接觸生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人操作與編程的基本知識(shí)，掌握工業(yè)機(jī)器人手動(dòng)操作、編程、調(diào)試與自動(dòng)運(yùn)行等基本操作，熟練使用工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人操作與編程的基本知識(shí)，熟悉CRP機(jī)器人的編程、調(diào)試與自動(dòng)運(yùn)行，熟悉工業(yè)機(jī)器人在現(xiàn)代自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用運(yùn)用能力。

（三）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)見表3。

表3 ?實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)表

在第三、第四學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中，針對(duì)不同生源學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，在教學(xué)大綱中設(shè)置有難度差異的可選項(xiàng)目，供不同生源的學(xué)生選做。第四學(xué)期達(dá)到同步。

四、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

課程結(jié)構(gòu)比例見表4。

表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表

（二）學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例

各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例見表5。

表5 ?各類課程學(xué)時(shí)分配與學(xué)分比例表

五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分要求

低畢業(yè)學(xué)分：76；其中公共必修課學(xué)分：20.5；專業(yè)必修課學(xué)分：34；專業(yè)選修課學(xué)分：10；實(shí)踐必修課學(xué)分：11.5。（上述學(xué)分在5年內(nèi)取得）

六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程見表6。

七、專業(yè)基本條件

1．師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

專教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)要求如表7所示。

表7師資配置與要求

2．專任教師

具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)械自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；具有研究生學(xué)歷36以上。專任教師“雙師型”素質(zhì)達(dá)到80以上。

3．專業(yè)帶頭人

具有副教授職稱，從事教學(xué)近三十余年，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外機(jī)電一體化行業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)影響力。

4．教師

主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有高級(jí)以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

學(xué)院積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取維修電工考證、CAD認(rèn)證等相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例，以改善師資隊(duì)伍的專業(yè)技能和科研水平。

（二）實(shí)訓(xùn)條件

1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

為了讓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，契合實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，校已建設(shè)有維修電工技能實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工*生產(chǎn)車間、工業(yè)4.0智能*生產(chǎn)車間等，能滿足學(xué)生定期到校進(jìn)行集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要。

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的搭建主要考慮項(xiàng)目、場(chǎng)景教學(xué)等多種教學(xué)方法的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)備的技術(shù)選擇須有一定的前瞻性，主要搭建“以校為主、企業(yè)為輔，師生參與、項(xiàng)目引入” 的實(shí)踐教學(xué)硬件、軟件建設(shè)和教學(xué)條件，能承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐課程、各類實(shí)訓(xùn)課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)作品等教學(xué)任務(wù)。校內(nèi)建設(shè)有工作室（校中廠）與實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合的形式，如廣東南大機(jī)器人有限公司這樣的校中廠。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件配置與要求

表7-1 ?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件與配置需求表

2．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

本專業(yè)已和廣東南大機(jī)器人有限公司、佛山利迅達(dá)機(jī)器人有限公司、吉華光電精密有限公司、奔力達(dá)電路板公司，江門高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園等建立實(shí)踐基地。通過(guò)校企合作，工學(xué)結(jié)合，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，真正抓好理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

主要校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表

表7-2 ?校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表

3．學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化相關(guān)實(shí)習(xí)， 能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)。

4．專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

5．支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)、常見問(wèn)題解答等的信息化條件。鼓勵(lì)教師 開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件 自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。

1．教材選用基本要求

按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、 借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：可控硅調(diào)速、電機(jī)學(xué)、傳感器應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測(cè)量、自動(dòng)控制系統(tǒng)及應(yīng)用等。

3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備有與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足 教學(xué)。

八、課程考核評(píng)價(jià)方式

專業(yè)課程教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，要突出對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的均衡考核評(píng)價(jià)，建立形式多樣化的課程考核評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，提升學(xué)生的專業(yè)能力。

所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。

在技能考核方面分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能考證。對(duì)于涉及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程，根據(jù)完成實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的等級(jí)程度評(píng)定成績(jī)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核由企業(yè)根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核；職業(yè)資格和技能鑒定與課程考核接軌。

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