高考在即,報志愿選大學是考生和家長們目前階段最重要的事情,想要報考蘇州托普信息職業(yè)技術學院的考生們注意了,蘇州托普信息職業(yè)技術學院在各省的不同專業(yè)錄取分數(shù)線是多少呢?下面我們一起來看一下2019年蘇州托普信息職業(yè)技術學院的分數(shù)線詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 電子商務技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(校企合作;男生身高172~182米,女生身高162~172米;體重(kg)=身高(cm)105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、文身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、“O”型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等;需單獨面試) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 廣告設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)控設備應用與維護(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 物流管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 動漫*技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 機電一體化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機械設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 模具設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車營銷與服務(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 應用電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 高速鐵路客運乘務(校企合作身高:女162cm一172cm,男172cm-182cm;體重(kg)=身高(cm)-105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。須單獨面試。) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 服裝與服飾設計(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 機電一體化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 商務管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 幼兒發(fā)展與健康管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 動漫設計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 室內藝術設計 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 社區(qū)康復 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(身高:女162cm一172cm,男172cm一182cm;體重(kg)=身高(cm)-105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 模具設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車營銷與服務(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 商務管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 移動互聯(lián)應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 廣告設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 酒店管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 商務管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 物流管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機械設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 高速鐵路客運乘務(校企合作身高:女162cm-172cm,男172cm-182cm;體重kg=身高cm105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。須單獨面試。) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 汽車營銷與服務(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 移動互聯(lián)應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 動漫設計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 社區(qū)康復(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 社區(qū)康復(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 幼兒發(fā)展與健康管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車電子技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | ??婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 動漫*技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機械設計與*(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 建設工程管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 酒店管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 汽車電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 應用電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 影視動畫(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 電氣自動化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 動漫設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設計(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(校企合作;男生身高1.72-.182米,女生身高1.62-1.72米;體重(kg)=身高(cm)-105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、“O”型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等;需單獨面試) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 建設工程管理(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 汽車電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 數(shù)控設備應用與維護(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 移動互聯(lián)應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 影視動畫(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 汽車電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 汽車電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 汽車營銷與服務(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 數(shù)控設備應用與維護(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 移動互聯(lián)應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術與應用(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 工程造價(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 汽車電子技術(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 社區(qū)康復(校企合作) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 室內藝術設計(校企合作) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 會計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(校企合作身體條件要求詳見招生章程) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 會計(校企合作) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 藥品經營與管理(校企合作) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | ??婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(校企合作(身高女162cm一172cm,男172cm182cm;體重(kg)=身高(cm)-105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。需單獨面試。)) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(校企合作(身高女162cm-172cm,男172cm一182cm;體重(kg)=身高(cm)-105或110;面、頸、手部無明顯疤痕、紋身;口齒清楚,聽力正常,視力不低于5.0,無色盲、色弱;無明顯內外八字、O型腿;無精神病史、癲癇、傳染病等。需單獨面試。)) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 計算機應用技術(校企合作) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
計算機應用技術
計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)"一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標。
電子商務
電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
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