河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院是一本還是二本?是幾本?河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院是幾流大學(xué)?值得上嗎?河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)是什么……想必大家在報(bào)考河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院之前,都懷有這一系列的疑問(wèn)。
本文為廣大考生及家長(zhǎng)整理河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院的招生批次、辦學(xué)層次以及在全國(guó)的排名及認(rèn)可度怎么樣等信息,帶領(lǐng)大家全方位了解河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院這所學(xué)校!
一、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院是一本還是二本?是幾本?
據(jù)悉,河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院2022年高考在全國(guó)21個(gè)省市均有招生,在其中12個(gè)省份為本科二批招生。在其中已經(jīng)合并了一本二本的8個(gè)省份中均為本科批招生,在山東省的一段招生。
所以,我們可以借此判斷:河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院是一所名副其實(shí)的二本大學(xué)!
下面五米高考將為大家展示河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院2022年在全國(guó)各省市的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次,大家可以在了解河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在全國(guó)各省詳細(xì)招生批次的同時(shí),也順便看看河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少!
1、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在全國(guó)普通高考省份的【文科】招錄數(shù)據(jù),包含招生批次等信息:
2、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在全國(guó)普通高考省份的【理科】招錄數(shù)據(jù),包含招生批次等信息:
3、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在3+3新高考省份的招錄數(shù)據(jù),招生批次均為本科批或一段:
4、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在3+1+2新高考省份【首選歷史】的招錄數(shù)據(jù),招生批次為本科批:
5、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院在3+1+2新高考省份【首選物理】的招錄數(shù)據(jù),招生批次為本科批:
二、河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院師資力量
學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,始終把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)院的戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工作,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。學(xué)院同時(shí)擁有一支由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家組成的社會(huì)師資隊(duì)伍,利用他們技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐指導(dǎo)能力強(qiáng)的特點(diǎn)推進(jìn)學(xué)院實(shí)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式改革的步伐。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師577人,其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師223人,教師教學(xué)及科研水平穩(wěn)步提高。
本文為大家介紹的河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院招生批次、全國(guó)排名等信息,我們可以判斷:河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院是一所非常值得高三同學(xué)報(bào)考的民辦二本大學(xué),歡迎大家報(bào)考這所位于河北省石家莊市的好大學(xué)!
各位同學(xué)大家好,今天小編為您帶來(lái)的是河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院工商管理類(lèi)(本科類(lèi))介紹信息:
工商管理專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及其它相關(guān)知識(shí)和實(shí)用技能,通曉國(guó)內(nèi)外工商企業(yè)管理理論與實(shí)務(wù),具有工商管理所必須的素質(zhì)、戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新意識(shí)和組織才能,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬,能在各類(lèi)企事業(yè)及有關(guān)部門(mén)從事管理及實(shí)務(wù)的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論知識(shí)和企業(yè)管理的定性、定量分析方法;接受企業(yè)管理方法與技能方面的基本訓(xùn)練;熟悉我國(guó)有關(guān)企業(yè)管理的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;具備熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
主要專(zhuān)業(yè)課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理學(xué)、國(guó)際企業(yè)管理、物流管理、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理、公司治理、風(fēng)險(xiǎn)投資與風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬等。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷(xiāo)管理理論知識(shí),具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神,能在工、商企業(yè)及有關(guān)組織從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理與策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)工作的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面的基本理論知識(shí);接受營(yíng)銷(xiāo)方法與技能的基本訓(xùn)練;掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的定性、定量分析方法;具有較強(qiáng)的分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力;熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針、政策法規(guī)以及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的慣例與規(guī)則;能獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、預(yù)測(cè)等營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng);具有較強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、應(yīng)變能力和開(kāi)拓能力;具備熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
主要專(zhuān)業(yè)課程:管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、運(yùn)籌學(xué)、金融學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、現(xiàn)代推銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際商務(wù)談判、品牌戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)與決策、商務(wù)與管理溝通、營(yíng)銷(xiāo)策劃、物流管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)等。
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論及操作技能,能運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段在企業(yè)、事業(yè)單位、*部門(mén)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法等方面的基本理論知識(shí);進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與技巧的模擬訓(xùn)練;掌握會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)務(wù)操作技能;具有較強(qiáng)的分析和解決會(huì)計(jì)、審計(jì)、納稅實(shí)務(wù)的基本能力;熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的政策、法規(guī)及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則;了解國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)、審計(jì)、納稅實(shí)務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì);熟練掌握一門(mén)外語(yǔ);具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件從事相關(guān)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的應(yīng)用技能。
主要專(zhuān)業(yè)課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、人力資源管理、運(yùn)籌學(xué)、*及非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等。
財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)理財(cái)、資產(chǎn)評(píng)估基礎(chǔ)理論和操作技能,具有經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等方面的理論知識(shí),能運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段在各類(lèi)企事業(yè)單位、*部門(mén)、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估等實(shí)務(wù)工作的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)管理方面的基本理論知識(shí);接受財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算方法和技巧方面的基本訓(xùn)練;具有分析和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的基本能力;了解國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì);具有較強(qiáng)從事財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際能力;具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)、ERP等軟件從事相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用技能;熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
主要專(zhuān)業(yè)課程:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、財(cái)務(wù)分析、人力資源管理、運(yùn)籌學(xué)、金融學(xué)、管理咨詢(xún)等。
人力資源管理專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人力資源管理及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論知識(shí)與技能,具有現(xiàn)代管理理念,能在各類(lèi)企事業(yè)單位從事人力資源管理、社會(huì)保障、行政管理等工作的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理等方面的基本理論知識(shí)以及人力資源管理的實(shí)務(wù)操作方法;接受人力資源管理方法與技能的基本訓(xùn)練;具有較強(qiáng)的人際溝通、組織協(xié)調(diào)和決策能力;熟悉國(guó)家有關(guān)人力資源管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有較強(qiáng)的人力資源管理工作能力;具備熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事人力資源管理的應(yīng)用技能。
主要專(zhuān)業(yè)課程:管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理、薪酬管理、績(jī)效管理、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位研究、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源管理體系設(shè)計(jì)、社會(huì)保障學(xué)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(人力資源)、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法、運(yùn)籌學(xué)、金融學(xué)等。
物流管理專(zhuān)業(yè)(可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),掌握現(xiàn)代物流管理理論和方法,能夠在生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)、物流企業(yè)及相關(guān)部門(mén)從事物流運(yùn)作管理及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)及物流管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);了解物流管理理論發(fā)展前沿及物流管理技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì);熟悉我國(guó)物流管理的政策、法規(guī);熟悉物流管理實(shí)務(wù)運(yùn)作流程、熟練運(yùn)用物流管理軟件;具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力及創(chuàng)新能力,能夠運(yùn)用所學(xué)理論、方法與技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題;具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)能力;熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
主要專(zhuān)業(yè)課程:管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、商品流通學(xué)、物流管理學(xué)、物流信息管理、供應(yīng)鏈管理、配送中心規(guī)劃與管理、企業(yè)物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、物流成本管理、采購(gòu)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、金融學(xué)、物流商品檢驗(yàn)與養(yǎng)護(hù)等。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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