吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些、專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,我們已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)名單,希望對大家有所幫助。
1、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
國家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):應(yīng)用化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)、消防工程技術(shù)、市場營銷
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):機(jī)械*與自動(dòng)化、應(yīng)用化工技術(shù)
國家示范專業(yè):應(yīng)用化工技術(shù)、分析檢驗(yàn)、消防工程技術(shù)、市場營銷
吉林省特色專業(yè):消防工程技術(shù)、分析檢驗(yàn)、市場營銷等
吉林省教改試點(diǎn)專業(yè):工業(yè)分析與檢驗(yàn)、數(shù)控技術(shù)、分析檢驗(yàn)、市場營銷等
2、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民*批準(zhǔn),教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,是吉林省首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校、第三批國家示范性高等職業(yè)院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
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吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
北國江城,鐘靈毓秀,作為松花江畔高等職業(yè)教育事業(yè)的一顆明珠,吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院散發(fā)著蓬勃向上的氣息,奮力前行。
學(xué)校全名吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,1950年10月經(jīng)吉林省人民*批準(zhǔn),創(chuàng)建于長春,時(shí)名為吉林省工業(yè)??茖W(xué)校;學(xué)?,F(xiàn)性質(zhì)為國家公辦、教育部備案、隸屬吉林省教育廳管轄的吉林省普通高等學(xué)校;學(xué)院目前為吉林省首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校、第三批國家示范性高等職業(yè)院校。
一、辦學(xué)歷史
學(xué)校自1950年創(chuàng)辦以來,1953年改名為吉林省吉林化學(xué)工業(yè)學(xué)校,1954年1月遷至當(dāng)時(shí)的省會吉林市。1956年8月由于專業(yè)調(diào)整,更名為吉林省吉林食品工業(yè)學(xué)校。1958年8月,為了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)對化工人才的需要,改名為吉林省吉林化學(xué)工業(yè)學(xué)校。1959年5月,為適應(yīng)吉林省對高技能人才的需求,增設(shè)大專部,更名為吉林化學(xué)工業(yè)??茖W(xué)校。1963年7月由于人員、專業(yè)調(diào)整,更名為吉林省化學(xué)工業(yè)學(xué)校。1973年2月,學(xué)校為適應(yīng)吉林油田開發(fā)建設(shè)需要,改稱為吉林省石油化工學(xué)校。1978年8月我校被化工部列為全國重點(diǎn)化工學(xué)校,易名為吉林化工學(xué)校。此前學(xué)校主管上級單位一直為吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民*正式批準(zhǔn)我校升格為普通高等學(xué)校,確定現(xiàn)校名為吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于吉林省教育廳。
二、地理位置
學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于吉林市豐滿區(qū)恒山西路15號,東校區(qū)位于吉林市豐滿區(qū)宜山路70號。學(xué)校占地141畝,建筑10.2萬平方米。新校區(qū)規(guī)劃占地面積44.36萬平方米(665畝),規(guī)劃建筑面積22.8萬平方米。
三、教學(xué)機(jī)構(gòu)
學(xué)校教學(xué)單位設(shè)置為六院三部:化工與材料技術(shù)學(xué)院、機(jī)械與汽車技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與智能技術(shù)學(xué)院、電氣與信息技術(shù)學(xué)院、制藥與環(huán)境技術(shù)學(xué)院、經(jīng)管與藝術(shù)學(xué)院、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部。開設(shè)有裝備*大類、生物與化工大類等11個(gè)專業(yè)大類27個(gè)專業(yè)類50個(gè)專業(yè),其中國家示范專業(yè)4個(gè)、省示范專業(yè)2個(gè)、省特色專業(yè)7個(gè),省品牌專業(yè)群3個(gè),省高水平立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)12個(gè);國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè);建有國家級精品課2門,省精品課13門,省優(yōu)秀課23門,教育部高職高專教指委精品課2門。
四、基本條件
學(xué)校高度重視硬件設(shè)施投入,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億元。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工317人,專任教師282人,教授26人,副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員84人,具有碩博學(xué)位教師220人,有140名教師獲得吉林省職業(yè)院校"雙師型"教師職業(yè)資格證書,被吉林省教育廳認(rèn)定為"雙師型"教師。長期聘用"能工巧匠"14人,長白山技能名師2人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),行業(yè)教學(xué)名師6人,全國化工高職教指委成員13人。在校生4900人。
五、社會聲譽(yù)
學(xué)校 2007年獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀,并成為吉林省首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校,2008年7月被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為第三批國家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,2011年9月,順利通過國家級驗(yàn)收。2012年,學(xué)校被評為2010-2012年度吉林省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位和中國石油和化學(xué)工業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位。2013年學(xué)校獲得全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。2014年被評為吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位。2015年再次被評為"中國石油和化學(xué)工業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位",并被評為"全省文明單位"。2017年學(xué)校獲得吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。2018年獲得中國石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)先進(jìn)單位稱號,被吉林市精神文明建設(shè)委員會評為文明校園示范學(xué)校。
學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)獲得社會廣泛認(rèn)可,建設(shè)有國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、藥物制劑實(shí)訓(xùn)基地、國家第一所石油和化工職業(yè)教育與培訓(xùn)校企合作示范性實(shí)訓(xùn)基地、吉林省第一批石油和化工示范性實(shí)訓(xùn)基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心。
學(xué)校積極參與對外交流合作,努力服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域在行業(yè)內(nèi)享有一定地位,目前學(xué)院是中國化工教育協(xié)會副會長單位、東北區(qū)協(xié)作組主任單位,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事單位,首批全國職業(yè)院校勞動(dòng)教育研究院勞動(dòng)教育研究中心成員,中德聯(lián)盟吉林省示范基地,吉林省化工職業(yè)教育委員會副理事長單位,吉林省化工學(xué)會副理事長單位,全國高分子材料(橡膠)職教集團(tuán)副理事長單位,吉林市中華職業(yè)教育社副主任單位?;ぢ毥碳瘓F(tuán)被評為省示范性職教集團(tuán)。近年來,學(xué)院教師持續(xù)為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)新實(shí)用新型職務(wù)專利;為中化吉林長山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企業(yè)培訓(xùn)員工和退轉(zhuǎn)軍人,積極開展職業(yè)技能鑒定,為吉林昊融集團(tuán)有限公司等辦繼續(xù)教育本科班,獲得了良好的社會反響。
六、寄語未來
過往的成就是新征程的基石,吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密圍繞建設(shè)"地方離不開、企業(yè)都需要、國際有交流"的高水平現(xiàn)代職業(yè)院校目標(biāo),堅(jiān)持黨的教育方針與職教辦學(xué)方向相統(tǒng)一,明確辦學(xué)定位;堅(jiān)持高效辦學(xué)功能與職教辦學(xué)特征相結(jié)合,明晰辦學(xué)職能;堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心,開展職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。推進(jìn)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育和"五創(chuàng)五強(qiáng)"工程常態(tài)化制度化;推進(jìn)思想政治工作和推進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè),不斷深化全面從嚴(yán)治黨。注重專業(yè)(群)建設(shè),適應(yīng)需求發(fā)展;注重雙師隊(duì)伍建設(shè),保障持續(xù)發(fā)展;注重校企合作,提升內(nèi)涵發(fā)展。率先開展技術(shù)技能課程改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;率先開放實(shí)訓(xùn)資源,為本科和職教實(shí)習(xí)與企業(yè)培訓(xùn)搭建共享平臺。
發(fā)揮國家示范性高職院校優(yōu)勢,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展互聯(lián)互動(dòng),提高辦學(xué)水平與服務(wù)能力,加快創(chuàng)新發(fā)展。
發(fā)揮依托石油和化工行業(yè)的優(yōu)勢,推進(jìn)與石油和化工等行業(yè)緊密結(jié)合,加強(qiáng)校企合作與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,加快協(xié)調(diào)發(fā)展。
發(fā)揮新校區(qū)建設(shè)和校園文化建設(shè)的優(yōu)勢,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),加強(qiáng)校園規(guī)劃、綠化、美化與融合責(zé)任關(guān)懷文化,加快綠色發(fā)展。
發(fā)揮地處長吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)腹地的優(yōu)勢,推進(jìn)融入長吉圖發(fā)展戰(zhàn)略和"一帶一路"建設(shè),加強(qiáng)對外交流與合作,加快開放發(fā)展。
發(fā)揮專業(yè)類覆蓋面較廣的優(yōu)勢,推進(jìn)中高職本科銜接,提高育人能力和辦學(xué)效益,加快共享發(fā)展。
在未來的發(fā)展中,吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院必將砥礪前行,全體師生凝心聚力,為將學(xué)校建成國際有影響的中國特色高水平職業(yè)院校而共同奮斗。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇將于11月15日在重慶舉辦
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