工商管理系是我院設(shè)立較早的教學(xué)系之一。多年來,該系積極適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),發(fā)揚勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究等方面成績顯著。工商管理系設(shè)有市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、會計、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理等專業(yè)。該系師資力量雄厚,職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有教授1名,副教授3名,碩士14名,山西省高校工委、山西省教育廳黨組聯(lián)系的高級專家2名,高級營銷師1名,注冊會計師1名。全系教師在教學(xué)中,恪守以德行教、以才施教的教學(xué)原則,深入貫徹“以職業(yè)能力為主線,以崗位需求為依據(jù),以工作任務(wù)為框架,以工作情境為支撐”的教學(xué)理念,注重學(xué)生商業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),其教學(xué)成果受到了*、企業(yè)及社會的認(rèn)可,曾被山西省人民*授予高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎。教學(xué)之余,積極開展教學(xué)研究和科學(xué)研究,近幾年完成多項國家級、省級教研及科研項目,在國家級核心期刊發(fā)表多篇論文,主編、參編了多部高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。為加強實踐教學(xué),切實提高學(xué)生的專業(yè)技能,有效實現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”,該系與太原雙合成食品有限公司、山西蘇寧電器有限公司、山西智誠和商貿(mào)有限公司、山西美特好連鎖超市股份有限公司、山西亞泰會計師事務(wù)所有限公司等多家企業(yè)簽訂了實習(xí)、就業(yè)協(xié)議。多年來,該系畢業(yè)生就業(yè)狀況良好,社會認(rèn)可度高,有一大批畢業(yè)生現(xiàn)已成為業(yè)界精英。
會計
專業(yè)代碼:630302專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中小微企業(yè)和非營利組織相關(guān)的會計準(zhǔn)則,會計制度、企業(yè)財務(wù)通則、稅收法律制度等會計專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和主要技術(shù)技能,面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織,能夠從事出納、會計核算、稅務(wù)管理、財務(wù)管理、管理會計和會計管理等相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。招生對象與學(xué)制招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年,文理兼收。就業(yè)面向畢業(yè)生主要面向中小微企業(yè)、非營利組織和中介機構(gòu)的出納、會計、財務(wù)主管、會計中介代理、管理會計、審計助理等崗位,從事資金結(jié)算、會計核算、稅務(wù)管理、財務(wù)管理、管理會計、會計工作管理等工作。主要課程及實踐環(huán)節(jié)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、財政金融基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟法、商務(wù)溝通與禮儀、出納業(yè)務(wù)操作、財務(wù)會計、成本核算與管理、納稅實務(wù)、會計信息化、財務(wù)管理、會計制度設(shè)計、財務(wù)報表分析、管理會計基礎(chǔ)、企業(yè)內(nèi)部控制、審計基礎(chǔ)與實務(wù)、Excel財務(wù)應(yīng)用、市場營銷、會計基礎(chǔ)實訓(xùn)、財務(wù)會計實訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)演練、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等。
市場營銷
專業(yè)代碼:630701專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握商品分類與管理、市場選擇與定位、營銷組合策略、營銷活動組織等專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向批發(fā)和零售業(yè)以及各行業(yè)的批發(fā)零售崗位群,能夠從事商品推銷、促銷活動組織與執(zhí)行、產(chǎn)品宣傳與品牌推廣、*管理、客戶關(guān)系管理、市場調(diào)查與分析、創(chuàng)業(yè)企業(yè)營銷策劃與執(zhí)行等工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。招生對象與學(xué)制招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年,文理兼收。就業(yè)面向畢業(yè)生主要面向企業(yè)的*經(jīng)理、區(qū)域*經(jīng)理、*場經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管、市場經(jīng)理等崗位,從事線上線下推銷、促銷活動組織與執(zhí)行、線上線下宣傳及品牌推廣的組織和實施、*管理、客戶關(guān)系管理、市場調(diào)查與分析、創(chuàng)業(yè)企業(yè)營銷策劃與執(zhí)行等工作。主要課程及實踐環(huán)節(jié)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)基礎(chǔ)、財稅基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、經(jīng)濟法、商務(wù)溝通與禮儀、公共關(guān)系、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、市場營銷、推銷技術(shù)、商務(wù)談判、*管理、市場調(diào)查與分析、消費行為分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理、品牌推廣與管理、促銷策劃與管理、分銷渠道管理、新媒體營銷、市場營銷基礎(chǔ)實訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)演練、市場營銷綜合模擬實訓(xùn)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等。
鐵道交通運營管理
專業(yè)代碼:600108專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握鐵道交通運營管理相關(guān)專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向鐵路運輸企業(yè)的行車、客運、貨運崗位群,能夠從事鐵路安全管理、調(diào)度指揮、行車組織管理、客運組織管理、貨運組織管理等工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。招生對象與學(xué)制招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年,文理兼收。就業(yè)面向畢業(yè)生主要面向鐵道交通運輸企業(yè)、城市軌道交通運輸企業(yè)的 行車作業(yè)員、調(diào)車作業(yè)員、客運服務(wù)員、貨運服務(wù)員等崗位,從事鐵路安全管理、調(diào)度指揮、行車組織管理、客運組織管理、貨運組織管理等工作。主要課程及實踐環(huán)節(jié)鐵路運輸經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、鐵路運輸法規(guī)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、鐵道概論、城市軌道交通概論、物流管理基礎(chǔ)、鐵路運輸服務(wù)禮儀、鐵路行車組織、鐵路行車規(guī)章、鐵路行車安全管理、鐵路客運組織及規(guī)章、鐵路旅客運輸服務(wù)、鐵路運輸信息系統(tǒng)及應(yīng)用、高速鐵路客運組織與服務(wù)、鐵路運輸企業(yè)管理、鐵路運輸市場營銷、鐵路貨運組織、城市軌道交通客運服務(wù)、鐵路運輸基本技能訓(xùn)練、鐵路客運能力訓(xùn)練、鐵道交通運營管理實訓(xùn)、鐵路客運服務(wù)綜合訓(xùn)練、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等。
鐵路物流管理
專業(yè)代碼:600109專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握鐵路物流管理相關(guān)專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向鐵路運輸企業(yè)貨運中心的物流管理崗位群,能夠從事貨運組織、運輸服務(wù)、倉儲管理、物流信息管理等工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。招生對象與學(xué)制招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年,文理兼收。就業(yè)面向畢業(yè)生主要面向鐵道交通運輸企業(yè)的物流客戶服務(wù)主管、鐵路倉儲主管、貨運計劃員、貨運調(diào)度員、貨運核算員、物流信息員、貨運代辦業(yè)務(wù)員、鐵路貨運理貨員、裝卸搬運管理員等崗位,從事貨運組織、運輸服務(wù)、倉儲管理、物流信息管理等工作。主要課程及實踐環(huán)節(jié)鐵路運輸經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、鐵路運輸法規(guī)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財稅基礎(chǔ)、鐵道概論、貨物學(xué)基礎(chǔ)、鐵路運輸服務(wù)禮儀、商務(wù)溝通與禮儀、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、物流管理基礎(chǔ)、鐵路物流實務(wù)、鐵路貨運組織、鐵路物流設(shè)備、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊條件貨物運輸、倉儲管理、物流信息技術(shù)應(yīng)用、物流成本管理、鐵路運輸市場營銷、電子商務(wù)基礎(chǔ)、倉儲管理實訓(xùn)、鐵路貨運能力訓(xùn)練、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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