名人是如何教育孩子？張泉靈——沒有最好的教育，只有最適合的教育

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了名人是如何教育孩子？張泉靈——沒有最好的教育，只有最適合的教育相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

名人如何教育孩子張泉靈

　 名人是如何教育孩子？現在的家長在養(yǎng)育孩子的投入上越來越大，在養(yǎng)育過程中卻被各種各樣的問題困擾著：如孩子未來的核心競爭力到底是什么？素質教育到底應該怎么教等等問題....下面課外輔導網小編特整理了：前央視著名主持人、紫?；鸷匣锶藦埲`教育孩子的方法——沒有最好的教育，只有最適合的教育，值得借鑒！

　　一、沒有最好的教育
　　只有最合適的教育
　　我自己有一個12歲的兒子，今年就要面臨小升初了。我周圍的很多朋友都會在孩子要進中學、高中或者大學的時間點，考慮是否要把孩子送到國外去讀書。
　　那么，到底應不應該送孩子去國外讀書呢？
　　現在的世界為我們提供了一個更加廣闊的生活范圍和各種各樣的機會，但是我一直的想法是：對于孩子來說沒有最好的教育，只有最適合的教育。
　　所以每一個孩子什么時間段適合去海外上學，究竟應該去美國、歐洲、日本，還是去香港，其實是要根據每個人孩子的不同特點、每個家庭的不同特點來決定的。
　
　　比如說是否需要有人伴隨，沒人伴隨時你要把他送到一個寄宿的學校里面，還是把他送到一個寄養(yǎng)的家庭里面？這很難有標準答案。
　　這是也是教育專家一直非常堅持的事情：對于每一個孩子來說從來沒有最好，只有最適合。
　　從我們做投資的角度來說，今天無論是誰，擁有全球化的視野和全球化的適應能力是非常重要的一件事情。而全球化的視野絕不簡單地等于，這個家庭或者這個孩子曾經有過海外生活的經歷，或者簡單歸結為英語好。
　　全球化視野不是這么簡單的事情，而是更加高維度的事情，包括是否能夠接受新知，是否能夠快速適應一個新的環(huán)境等等，這才是培養(yǎng)孩子應該從小做起的事情。
　　二、教育孩子最具優(yōu)先級的兩件事：
　　情商、知識框架
　　現在常常有家長說，孩子們太累了，需要知道的事情太多了，要學鋼琴、打籃球、學擊劍、學英語、學奧數……孩子們的時間都沒有了。但是我一直有一個理論就是，我們培養(yǎng)孩子這件事情要有優(yōu)先級：但凡能夠突擊完成的，優(yōu)先級就靠后。
　　有一些知識類的項目，開個夜車集中補一段時間課，分數就有明顯的提高，但凡是這種事情，它的優(yōu)先級就靠后一點。
　　如果某個能力需要長時間的養(yǎng)成才能有效果，而這個能力對未來孩子是否能夠成為一個有能力的、幸福的人至關重要，那么優(yōu)先級就要往前排。
　　對于我來說，有 2 件事情的優(yōu)先級非常地靠前：
　　第一件事情就是孩子是否有認知自己的情緒和行為、認知周邊人的情緒和行為，以及和別人相處的能力。我們今天把它統稱為情商。
　　培養(yǎng)孩子的情商這件事，在我這兒有一個非常高的優(yōu)先級。
　　我做過18年的記者，接觸過大量的被采訪對象，因為只有極端的人才會進入我們的視野當中，所以其中有不少極其不幸福的。
　
　　我們最后發(fā)現說，最終影響一個人成功不成功、幸福不幸福的因素，其實與智商、甚至跟教育背景沒有特別大的關聯，而是于這個人理解世界、理解自己的能力（情商）高度相關。
　　所以對孩子情商的培養(yǎng)，在我的優(yōu)先級里面就會排到比較高的位置。
　　另外一件事也會在我這兒排比較高的優(yōu)先級，就是培養(yǎng)孩子屬于自己的學習方法論，他是否有一個知識框架。
　　我們今天做各種各樣的事情，可能都涉及到與人相處的能力、組織能力，可能背后有數學能力、有工程能力、有藝術理解的能力。
　　我們都是用一個綜合能力去解決一個綜合問題，而不是用數學課、語文課等一個單學科能力去考一個單學科的試卷。

　　所以今天孩子是否能夠獲得一個跨學科的、整合知識架構的建設能力，獲得一個自己去尋找知識點的能力，這件事情變得非常的重要。
　　我可能是一個比較幸運的人，因為我在央視工作了18年，做了大量的采訪工作，所以給了我自己特別好的學習的機會和渠道。
　　當我感受到在任何一個領域有知識缺陷時，我都可以找到這個行業(yè)最好的專家來給我上兩個小時的課，幫我建立在這個領域的一個知識框架體系。
　　就像搭一個樓，我在隨后碰到任何這個領域的事情，都會自動變成一塊磚，到樓中找到合適它的位置，填補在那個框架里。
　　于是我學東西就會變得非常快。而且在不同領域領域有人幫我搭框架的事情是不斷進行的，于是我自己建立新領域知識框架的能力又會變得更快。
　　對于這件事，沒有一個學習班，或者培訓中心能夠教授你的孩子快速架構知識框架的能力。所以它就需要你來養(yǎng)成。
　　雖然在目前的教育體系內，學校在很努力地做這方面的事情，但是我認為短期內更多的還是要通過家庭教育言傳身教、耳濡目染地達到這個目的。
　　大家也千萬不要認為建立知識體系是年紀比較大的孩子才需要關注的事情，其實不是的。
　　它甚至是需要從孩子兩三歲開始就建立的一種能夠用跨學科的方式去觀察問題、思考問題、研究問題的一個底層思維模式，所以它的優(yōu)先級要比較靠前。
　　三、親子閱讀
　　幫助孩子建立情商體系的最好方式
　　那么，如何才能培養(yǎng)這兩方面的能力呢？首先說說情商能力的培養(yǎng)。
　　其實培養(yǎng)孩子的情商能力，最重要的就是家長跟孩子之間的交流。關于跟孩子的交流，我有兩個特別重要的建議，第一個建議就是親子閱讀，幫助孩子建立認知自己和世界的情商體系以及跨學科的知識體系。
　　我自己的體會是，從我的兒子10歲以后，我們就有一些可以一起讀的書。包括在我的小時候，我已經看過的書，都值得拿出來重新讀一遍。
　　這個過程非常愉快，而且能夠在短時間的陪伴當中，建立比較良好的親子關系。
　　為什么要做親子閱讀？
　　為什么不是簡單地扔給他一個知識付費的音頻或者視頻？因為后者是家長偷懶的一種模式，以為我只要扔給他，他就獲得知識了。
　　但就像剛才所說，知識這件事情是可以濃縮吃補藥的，而建立知識體系和建立情商認知體系需要長期的養(yǎng)成。
　　書不僅僅是別人替你濃縮了知識，更是別人替你濃縮了他的人生精華，濃縮了對這個時代的理解。
　　親子閱讀的最大好處是：你們終于有了一個機會，可以一起去面對別人的人生，可以討論，而這個討論的過程其實就是幫助你和你的孩子一起成長、一起建立良好的情商體系和良好的知識體系的過程。
　　所以我挑書的時候，對這本書傳達出的世界觀是非常非常的挑剔的。
　
　　最近我在讓我的孩子和我自己重讀《銀河帝國：基地》。這本書影響過很多人，比如說新時期的鋼鐵俠埃隆·馬斯克。
　　現在，埃隆·馬斯克除了做特斯拉、研究火箭去火星之外，他還在做美國的隧道系統，包括東西海岸快速的列車和城市地下的多層隧道。
　　不知大家是否知道，埃隆·馬斯克小時候受了這本書非常大的影響，今年獵鷹火箭重裝火箭升空的時候，里面帶了一套《銀河帝國：基地》。
　　而且早在60多年前，這本書就描述了當一個城市居住了400億人，需要復雜的地下交通的時候，如何利用小的隧道完成點到點的運輸。
　　所以我一直覺得埃隆·馬斯克可能一生都在踐行阿西莫夫所創(chuàng)造的《銀河帝國》的想象空間。
　　而且你很難想象這本書還影響過諾貝爾經濟學家克魯格曼。
　　克魯格曼年輕時候看完這本書，對書中提出的心理史學特別感興趣，于是他選大學專業(yè)的時候就想選一個與心理史學相關的專業(yè)，當然心理史學是科幻學家所想出來的，并不存在，但他就發(fā)現宏觀經濟學與心理史學是最相關的。
　　克魯格曼在諾貝爾獎獲獎詞中說：正是因為讀了《銀河帝國：基地》這本書，才奠定了我要學宏觀經濟學的愿望。
　
　　所以，對于一個孩子來說，11歲到12歲是他們建立人生觀和世界觀的重要基礎，也就是說，你11、12歲特別感興趣的事情，有可能影響你的一輩子。
　　我自己11、12歲的時候，在上海的一份少年報紙《小主人報》當編輯，我當時就覺得去采訪別人，去把這些人生經歷和對事情真相的了解寫下來，是一件非常有意思的事情。
　　我還碰見過歌手大張偉，我問他你11歲的時候在干什么，他說我11歲的時候在唱歌跳舞。
　　這就是我說的，親子閱讀要在關鍵時段內，你所挑的書重要的不是知識點，而是它傳達的世界觀。


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