什么是閱讀障礙，閱讀障礙在識(shí)字方面有哪些表現(xiàn)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了什么是閱讀障礙，閱讀障礙在識(shí)字方面有哪些表現(xiàn)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

閱讀障礙閱讀障礙識(shí)字方面表現(xiàn)

　 什么是閱讀障礙？閱讀障礙是指智力正?；虺?，但在閱讀成績(jī)上落后的現(xiàn)象。一般是以閱讀成績(jī)落后于一到兩個(gè)年級(jí)的分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn)，這也就是說(shuō)，診斷閱讀障礙是以標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀測(cè)驗(yàn)測(cè)試兒童，發(fā)現(xiàn)兒童在平均成績(jī)上低于其他同齡兒童，只達(dá)到低年級(jí)兒童的平均水平。

　　閱讀障礙是學(xué)習(xí)障礙的最主要類(lèi)型，占到所有被診斷為學(xué)習(xí)障礙兒童的70％以上。那么閱讀障礙在識(shí)字方面有哪些表現(xiàn)？下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編為大家整理了17種的閱讀障礙，快快了解一下吧！
　　閱讀障礙在識(shí)字方面有哪些表現(xiàn)？
　?。?）認(rèn)字與記字困難重重，剛學(xué)過(guò)的字就忘記。
　?。?）錯(cuò)別字連篇，寫(xiě)字經(jīng)常多一畫(huà)或少一筆。
　?。?）經(jīng)常搞混形近的字，如把“視”與“?！迸臁?
　?。?）經(jīng)常搞混音近的字。
　?。?）學(xué)習(xí)拼音困難，經(jīng)常把Q看成O。
　?。?）經(jīng)常顛倒字的偏旁部首。
　　（7）朗讀時(shí)增字或減字。
　　（8）朗讀時(shí)不按字閱讀，而是隨意按照自己的想法閱讀。
　?。?）聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)很差，閱讀速度慢。
　　（10）逐字閱讀或以手指協(xié)助。
　?。?1）說(shuō)作文可以，但寫(xiě)作文過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容枯燥。
　　（12）書(shū)面表達(dá)自己的意思非常困難，抄寫(xiě)速度慢。
　?。?3）行為反應(yīng)表現(xiàn)得不集中或無(wú)組織，對(duì)于所看到或聽(tīng)到的*，僅能掌握一小部分。
　　（14）掌握事物的順序很困難，如數(shù)學(xué)公式、乘法口訣等。
　　（15）幾乎做每件事都表現(xiàn)得反應(yīng)過(guò)度。
　?。?6）在辨析距離、方向時(shí)顯得有困難。
　?。?7）在理解時(shí)間概念時(shí)顯得有困難。
　?。?8）在整理自己的書(shū)本、紙張、玩具時(shí)顯得有困難，寫(xiě)字時(shí)很難掌握空間的距離。
　?。?9）手腳笨拙，走路時(shí)腳步不穩(wěn)，經(jīng)常跌倒、被絆倒或撞倒家具。
　?。?0）同一時(shí)間對(duì)所有的聲音、人、事同時(shí)作反應(yīng)，不懂得在同一時(shí)間對(duì)某一件事作反應(yīng)。
　?。?1）很快就從一個(gè)活動(dòng)或想法跳到另一活動(dòng)或想法。
　　（22）完成讀寫(xiě)作業(yè)非常容易疲勞。


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