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當(dāng)你想吼孩子時請看看這篇文章:我媽媽才8歲,原諒她的不夠好!

更新:2020年02月27日 10:38 大學(xué)路
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親子教育家長吼孩子前必讀

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  1
  我和兒子的戰(zhàn)爭,是從他上小學(xué)開始爆發(fā)的。
  我自幼字就寫得工整有力,更相信書寫是一個人的門面,所以每每看見兒子卷著毛邊、胡寫亂畫的作業(yè)本上。
  那一個個像柴火棍堆成的歪歪扭扭不忍直視的字時,無名火就噌一下從我胸口,熊熊燃燒到頭頂。
  我從事文字工作多年,對遣詞造句有著極致的追求,原以為在我的熏陶和影響下,兒子會遺傳我下筆如有神的文學(xué)天賦。
  誰想到每次考試,給“美”“好”“亮”組詞時,他都詞窮地寫道“很美”“很好”“很亮”。
  至于他的造句和作文,那更是蒼白無力到慘不忍睹,異想天開到不可理喻。
  我做事講究效率,投入工作那刻起能屏蔽周遭一切喧囂,但兒子每天放學(xué)回來,寫作業(yè)不到5分鐘,就一會兒上廁所,一會撓后背,一會兒要喝水,一會兒要吃飯。
  每每這時候,我就暗暗懷疑,當(dāng)年在醫(yī)院產(chǎn)房里是不是抱錯了娃。
  最要命的,是我原以為,天資不算聰慧的兒子,能像我一樣很早就明白笨鳥先飛、勤能補拙的道理,進(jìn)而做到知恥后勇。
  但每次考試成績下來,他看著卷子上自己不好不壞的分?jǐn)?shù),都無比淡定地安慰我:
  “媽媽,你不用難過,很多人考得還不如我。”
  我怎么能允許自己有個書寫臟亂、作文平淡、做事散漫、成績一般的兒子?
  所以,我必須改變他。
  2
  我擅自做主,給他報了個書法班,每個周六上午陪他去練字,整整練了一年,他除了在班上結(jié)交幾個愛槍戰(zhàn)游戲愛漫畫書籍的朋友,書寫并沒有太大長進(jìn)。
  我親自給他修改作文,不厭其煩地給他講怎么做到點面結(jié)合、動靜對比、鋪墊懸念、承上啟下、首尾呼應(yīng),但每每輪到寫作文時,他還是抓耳撓腮,一臉茫然,不足百字,就戛然而止。
  為了給他創(chuàng)造一個獨立安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我也曾給他單獨弄個小書房,放學(xué)后讓他上完廁所、撓完后背、喝完茶水、吃完晚飯,專心致志地坐在那兒寫作業(yè)。
  但當(dāng)一個小時后,我推門進(jìn)去時,發(fā)現(xiàn)他作業(yè)沒有寫完,卻用墨水把自己的臉畫成了以紋面為美的印第安人……
  那一刻,一直提醒自己要做個平和從容、接納寬容媽媽的我,再也無法控制頭頂?shù)呐鸷托闹械呐叵?,大吼一聲?
  “你在干什么?你太讓媽媽失望了!”
  這一吼,嚇得兒子一臉恐慌地把墨水打翻在地。摔破的墨水瓶和流淌的藍(lán)汁液,就像我無可救藥的期待一樣,破碎不堪,汩汩嗚咽。
  一定是哪里出問題了。
  我想,不把這個問題找出來,我和兒子的戰(zhàn)爭就永不停歇。
  3
  我翻閱教育書籍,拜訪心理老師,求教同齡媽媽,最終發(fā)現(xiàn):
  兒子的問題,其實是我的問題。是我總覺得自己不夠好,就把完美的強(qiáng)迫投射到他身上,讓他在控制和恐慌中無所適從,停滯不前。
  我錯了,我要向他道歉。
  他8歲生日那天,吃完蛋糕,看完電影,回到家中,我給他寫了一封信。信中,我回憶了過去我們之間種種不愉快,然后坦誠地說:
  “兒子,媽媽自幼生活在農(nóng)村。生活的艱辛和物質(zhì)的匱乏,讓媽媽總覺得自己如果不夠好,就無臉面對操勞貧窮的父母,無法給他們一個滿意的交代。
  所以,以優(yōu)異成績和優(yōu)秀自己討好父母,減輕生活對他們的刁難,貫穿了媽媽整個上學(xué)時期。
  但今天看來,這種‘我不優(yōu)秀,我就有罪’的心理,不僅是有害的,而且讓媽媽在生下你后,開始控制你指責(zé)你,覺得如果你不夠好,就是對不起媽媽。
  對不起,孩子,媽媽找到了自己的問題,愿意慢慢改正。媽媽也明白了,你就是你,一個即便有著這樣那樣缺點,依然獨一無二的你。
  媽媽愿意從今天起,努力當(dāng)一個合格的媽媽,你愿意給媽媽一個機(jī)會嗎?”
  我把這封信,寫在兒子最喜歡的藍(lán)色彩紙上,然后在晚上休息前放到他的小床上——他雖然成績不怎么優(yōu)秀,但三歲就能自主閱讀,理解能力特別強(qiáng)。
  很快,他看見了這封信,坐在小床邊看了一遍又一遍后,走到客廳里抱著我說:“媽媽,我原諒你了?!?
  我的眼淚刷一下就來了:孩子總是比大人更容易原諒一個人,因為天真的他們更能輕易忘掉不快樂。
  我也抱著他說:“改正的過程中,媽媽可能有時還會做得不夠好,你監(jiān)督我好不好?”
  他眨著明亮的小眼睛,響亮地說:“好?!?
  4
  后來,我慢慢開始放手,讓兒子決定他能決定的,讓他承擔(dān)他該承擔(dān)的。
  看到他的書寫,我不再大呼小叫,而是告訴他哪里有了進(jìn)步,哪里還需加強(qiáng);
  讀到他的作文,我不再評頭論足,而是給他分享自己寫的文,哪一篇讀者*賬,哪一篇遭到批評;
  聞訊他的成績,我也不再患得患失,而是提醒他,比分?jǐn)?shù)更重要的,是通過考試我們發(fā)現(xiàn)了自己哪些問題,并真誠去彌補。
  盡管,他偶爾還會因書寫臟亂,被老師罰抄作業(yè);盡管他有時寫作文時,還是一頭霧水;盡管他考試還不是班級前幾名……
  但他在改正錯誤和承擔(dān)后果中,書寫越來越有力,作文越來越通順,作業(yè)越寫越快,成績穩(wěn)步提高。
  前不久,他還被學(xué)校評為“閱讀小明星”、“小小作家”的光榮稱號。
  上周末的英語分享課上,老師邀請家長們一起參加。其中有個親子環(huán)節(jié),是讓孩子介紹自己前來聽課的爸爸或媽媽。
  輪到兒子時,他小臉紅紅地站在講臺上,看著我向大家介紹道:
  “這是我的媽媽,她今年8歲了。
  我之所以說她8歲了,是因為,生下我之前,她只是一個女孩子,生下我之后,她才是一個媽媽。我今年8歲了,所以,我的媽媽也8歲了。
  我8歲的媽媽,有時也不夠好,做事有點追求完美,偶爾還愛發(fā)脾氣,難過時會哭鼻子,生爸爸和我的氣時,竟然懲罰自己不吃飯。
  但是,我很愛她。因為,8歲的媽媽和8歲的我一樣,都不夠好,但都很努力?!?
  那一刻,我再也忍不住眼淚嘩嘩,張開雙臂,跑上講臺,把他緊緊摟在懷里。
  是的,我是一個30多歲的女人,但我更是一個8歲的媽媽。
  謝謝我的孩子,他重新定義我身為媽媽的年齡,并接納我的不夠好和不完美。
  而我,之所以把這個故事和更多人分享,是想告訴你們:
  如果你是一個8歲的媽媽或爸爸,如果你是一個7歲的丈夫或妻子,如果你是一個6歲的員工或下屬,如果你是一個5歲的老板或總裁,如果你和我一樣也不夠好,請告訴自己:
  沒有關(guān)系。只要我足夠坦誠和努力,一切都會慢慢好起來。
  因為,當(dāng)你用孩子般的眼光,重新定義年齡,重新接納自己,更美好更成熟的你也就不遠(yuǎn)矣。
  加油??!



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