2023康達(dá)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 南京林業(yè)大學(xué)哪些學(xué)院搬遷至白馬

① 南京師范大學(xué)專(zhuān)升本有哪些專(zhuān)業(yè)

主要有：漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂(lè)學(xué)、社會(huì)工作、博物館學(xué)等。

南京師范大學(xué)專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)主要有漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂(lè)學(xué)、社會(huì)工作、博物館學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、小學(xué)教育、學(xué)前教育、廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等。

校成人高等教育有業(yè)余和函授兩種學(xué)習(xí)形式。函授學(xué)習(xí)即學(xué)員平時(shí)自學(xué)，定期到學(xué)?；蛐Ｍ饨虒W(xué)點(diǎn)參加面授，上半年和暑期各集中學(xué)習(xí)一次，每次10—15天。業(yè)余學(xué)習(xí)為平時(shí)授課，時(shí)間一般安排在工作日晚上和雙休日白天。

(1)南京專(zhuān)轉(zhuǎn)本有哪些專(zhuān)業(yè)擴(kuò)展閱讀：

南京師范大學(xué)專(zhuān)升本的相關(guān)要求規(guī)定：

1、登錄后進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，確認(rèn)自己報(bào)考的層次和科類(lèi)。網(wǎng)上報(bào)名輸入信息提交后，要牢記系統(tǒng)給出的“預(yù)報(bào)名號(hào)”和“密碼”。

2、已獲得國(guó)民教育系列本科及以上文憑，報(bào)考成人高等教育第二學(xué)歷者，可免試入學(xué)專(zhuān)升本。其中，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)免試的，還需參加專(zhuān)業(yè)加試，加試合格方可入學(xué)。

3、凡專(zhuān)業(yè)主干課程成績(jī)達(dá)到75分（含75分），畢業(yè)論文和省成人學(xué)位外語(yǔ)考試成績(jī)合格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生者，可申請(qǐng)授予南京師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)（成人高等教育本科畢業(yè)生）。

② 南京三江學(xué)院的專(zhuān)轉(zhuǎn)本有哪些專(zhuān)業(yè)

您好：
漢語(yǔ)言文學(xué)是可以的，三江學(xué)院“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”各專(zhuān)業(yè)錄取最低控制線(xiàn)
院校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 招生類(lèi)別 計(jì)劃數(shù) 錄取最低分

三江學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 理工類(lèi) 60 223
三江學(xué)院 自動(dòng)化 理工類(lèi) 50 237
三江學(xué)院 財(cái)務(wù)管理 理工類(lèi) 25 267
三江學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 理工類(lèi) 30 237
三江學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化(數(shù)控技術(shù)) 理工類(lèi) 45 233
三江學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化(汽車(chē)服務(wù)工程) 理工類(lèi) 45 225
三江學(xué)院 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 理工類(lèi) 30 245
三江學(xué)院 工程管理(建筑工程管理) 理工類(lèi) 40 219
三江學(xué)院 電子信息工程 理工類(lèi) 50 243
三江學(xué)院 日語(yǔ) 日語(yǔ)類(lèi) 40 265
三江學(xué)院 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（經(jīng)濟(jì)法） 文史類(lèi) 50 241
三江學(xué)院 財(cái)務(wù)管理 文史類(lèi) 35 251
三江學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 文史類(lèi) 30 244
三江學(xué)院 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 文史類(lèi) 30 255
三江學(xué)院 旅游管理 文史類(lèi) 70 237
三江學(xué)院 新聞學(xué) 文史類(lèi) 50 239
三江學(xué)院 廣告學(xué) 文史類(lèi) 50 235
三江學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)（現(xiàn)代文秘） 文史類(lèi) 30 236
三江學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)） 藝術(shù)類(lèi) 40 224
三江學(xué)院 英語(yǔ) 英語(yǔ)類(lèi) 50 245

③ 南京哪些學(xué)校專(zhuān)轉(zhuǎn)本

你問(wèn)的是南京哪些學(xué)校接受專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生吧
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 三江學(xué)版院 南京大學(xué)金陵權(quán)學(xué)院 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院 南京審計(jì)學(xué)院金審學(xué)院 南京師范大學(xué)中北學(xué)院
南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院 南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院 南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院
南京工程學(xué)院康尼學(xué)院 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院 南京曉莊學(xué)院行知學(xué)院
金陵科技學(xué)院龍?bào)磳W(xué)院
了解更多信息可以到江蘇京師專(zhuān)轉(zhuǎn)本網(wǎng)校上查詢(xún)或資訊他們?cè)诰€(xiàn)客服

④ 江蘇有哪些專(zhuān)轉(zhuǎn)本專(zhuān)科院校

1、南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)于南京江北新區(qū)，是一所以大氣科學(xué)為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由江蘇省人民 *** 、中華人民共和國(guó)教育部、中國(guó)氣象局、國(guó)家海洋局共建，是國(guó)家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校。

截至2019年8月，南京信息工程大學(xué)校園占地面積約2000畝，設(shè)有22個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)68個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、13個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有專(zhuān)任教師1700多人，有全日制在校本科生3萬(wàn)余名、碩博研究生近4000名、留學(xué)生1600余名。

4、南京曉莊學(xué)院

南京曉莊學(xué)院（NanJing XiaoZhuang University）是江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，是江蘇省2017-2023年碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

截至2017年9月，學(xué)校方山、莫愁和曉莊三個(gè)校區(qū)，校園面積近1500畝；學(xué)?，F(xiàn)有教職工1265人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師460人，博士學(xué)位者276人；另有 *** 教師200余人、境外教師近20人，柔性引進(jìn)學(xué)科帶頭人10余人。全日制本科在籍學(xué)生18200余人；設(shè)有16個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，開(kāi)辦56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

5、南京特殊教育師范學(xué)院

南京特殊教育師范學(xué)院（Nanjing Normal University Of Special Ecation）位于南京市，是中國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

南京特殊教育師范學(xué)院始建于1982年，前身是教育部創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校，學(xué)校自1997年開(kāi)始培養(yǎng)五年制大專(zhuān)生，2002年升格為普通高等學(xué)校。

6、江蘇理工學(xué)院

江蘇理工學(xué)院坐落在江南歷史文化古城、美麗富饒的長(zhǎng)三角腹地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是以工為主，理、經(jīng)、管、藝、教、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明特色的省屬普通本科院校。

截至2016年7月，學(xué)校擁有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、汽車(chē)與交通工程學(xué)院等17個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，設(shè)有職業(yè)教育研究院、資源循環(huán)研究院等5個(gè)科研單位，還設(shè)有中國(guó)有色金屬工業(yè)再生金屬學(xué)院、港中旅酒店管理學(xué)院等行業(yè)學(xué)院。

⑤ 南京三江學(xué)院的專(zhuān)轉(zhuǎn)本有哪些專(zhuān)業(yè)

三江學(xué)院 合計(jì)：850
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 理工類(lèi) 60
自動(dòng)化 理工類(lèi) 50
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（經(jīng)濟(jì)法內(nèi)） 文史類(lèi) 50
財(cái)務(wù)管容理 理工類(lèi) 25
財(cái)務(wù)管理 文史類(lèi) 35
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 理工類(lèi) 30
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 文史類(lèi) 30
英語(yǔ) 英語(yǔ)類(lèi) 50
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化(數(shù)控技術(shù)) 理工類(lèi) 45
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化(汽車(chē)服務(wù)工程) 理工類(lèi) 45
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 理工類(lèi) 30
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 文史類(lèi) 30
旅游管理 文史類(lèi) 70
工程管理(建筑工程管理) 理工類(lèi) 40
藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)） 藝術(shù)類(lèi) 40
電子信息工程 理工類(lèi) 50
新聞學(xué) 文史類(lèi) 50
日語(yǔ) 日語(yǔ)類(lèi) 40
廣告學(xué) 文史類(lèi) 50
漢語(yǔ)言文學(xué)（現(xiàn)代文秘） 文史類(lèi) 30
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就是這些專(zhuān)業(yè) 后面的數(shù)字是招收人數(shù) 你說(shuō)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)是可以考的 而且不止一個(gè)專(zhuān)業(yè)

⑥ 南京有哪些可以專(zhuān)轉(zhuǎn)本的大專(zhuān)院校

1、南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)于南京江北新區(qū)，這是一所以大氣科學(xué)為基礎(chǔ)的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，由江蘇省 *** ，教育部，中華人民共和國(guó)，中國(guó)氣象局和國(guó)家海洋局共同建立。

截至2019年8月，南京信息工程大學(xué)校園占地面積約2000畝，它擁有22個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，其中有68個(gè)本科課程，6個(gè)一級(jí)博士學(xué)位課程，22個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位課程和13個(gè)碩士學(xué)位課程。

它擁有1，700多名全職教師，30，000多名全日制本科生，近4，000名研究生和博士生以及1，600多名國(guó)際學(xué)生。

4、南京曉莊學(xué)院

南京曉莊學(xué)院（NanJingXiaoZhuangUniversity）是江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，是江蘇省2017－2023年碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

截至2017年9月，該大學(xué)在房山，莫愁和小莊三個(gè)校區(qū)，占地近1500畝。大學(xué)擁有1265名教職員工，其中460名具有高級(jí)職稱(chēng)的教師和276名醫(yī)生。

此外，還有200多名 *** 教師，近20名海外教師和10多名學(xué)術(shù)帶頭人，可以靈活介紹。全日制本科生18200多人；它擁有16個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院和56個(gè)本科課程。

⑦ 江蘇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生如果想專(zhuān)轉(zhuǎn)本南京有哪些可以報(bào)名的學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,學(xué)

要看你們學(xué)校，大部分專(zhuān)科學(xué)校都有可以升本學(xué)校的名額。

日前，南京大學(xué)與蘇州市人民*簽署全面戰(zhàn)略合作暨南京大學(xué)蘇州校區(qū)建設(shè)協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，南京大學(xué)金陵學(xué)院將整體搬遷至蘇州高新區(qū)，從2021年秋學(xué)期開(kāi)始招生。
高校云集的南京，也是獨(dú)立學(xué)院的重鎮(zhèn)。近年來(lái)，這些獨(dú)立學(xué)院紛紛上演“出城”記，南大金陵學(xué)院成為了第8所離開(kāi)南京辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院。為什么舍得得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、招生優(yōu)勢(shì)，選擇遷址辦學(xué)呢？
政策調(diào)整，獨(dú)立學(xué)院紛紛“遠(yuǎn)嫁”他鄉(xiāng)
江蘇是最早開(kāi)始探索獨(dú)立學(xué)院這種新型辦學(xué)模式的省份之一。目前全省共有獨(dú)立學(xué)院25所，數(shù)量位居全國(guó)第一，學(xué)生數(shù)量近22萬(wàn)，在校生總數(shù)占全省民辦學(xué)校人數(shù)的一半。在最高峰時(shí)，僅僅是南京19所公辦本科院校就創(chuàng)辦了21所獨(dú)立學(xué)院，其中只有3所建院之初不在南京。
2012年，教育部規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院不再頒發(fā)母體高校的文憑。2013年，教育部又提出，獨(dú)立學(xué)院要實(shí)現(xiàn)“6個(gè)獨(dú)立”，即獨(dú)立法人資格、相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)條件、獨(dú)立招生、獨(dú)立頒發(fā)文憑、擁有獨(dú)立校園、獨(dú)立核算財(cái)務(wù)。在幾輪政策調(diào)整下，南京的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展走到“十字路口”。
南京藝術(shù)學(xué)院尚美學(xué)院等一部分獨(dú)立學(xué)院停止招生，還有更多的獨(dú)立學(xué)院選擇了外遷。到目前為止，除了南大金陵學(xué)院以外，南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院已遷至無(wú)錫，南京師范大學(xué)中北學(xué)院已遷至丹陽(yáng)，南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院已遷至揚(yáng)州，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院已遷至連云港，南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院已遷至泰州，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院已遷至鎮(zhèn)江，南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院先遷至淮安（后停止招生）。
另一方面，地方上也對(duì)獨(dú)立學(xué)院的到來(lái)“張開(kāi)懷抱”。江蘇高校大部分都集中在省會(huì)南京，地市縣高等教育資源比較匱乏，明顯存在分布不均衡現(xiàn)象?！爱?dāng)?shù)胤矫媾R經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的嚴(yán)峻形勢(shì)，急需人才和科技支撐。”省民辦教育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、省民辦教育研究中心*研究員闕明坤說(shuō)。
江蘇于2017年出臺(tái)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展的意見(jiàn)》，明確到2022年，基本完成對(duì)全省獨(dú)立學(xué)院的規(guī)范驗(yàn)收，并為獨(dú)立學(xué)院指明4條發(fā)展路徑：轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校、完善條件后繼續(xù)以獨(dú)立學(xué)院形式存在、探索混合所有制辦學(xué)體制、終止辦學(xué)等。面臨“大考”，獨(dú)立學(xué)院從南京外遷辦學(xué)成為了選擇之一。
依托地方發(fā)展?jié)摿Ω?
越來(lái)越多的獨(dú)立學(xué)院離開(kāi)南京，首要原因是需要改善基本辦學(xué)條件。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院在不能夠再使用母體院校校園的情況下，它首先會(huì)考慮到土地使用的成本，就會(huì)考慮到遷址辦學(xué)?！坝行┑胤缴踔翞楠?dú)立學(xué)院免費(fèi)提供土地，這種情況在全國(guó)各地都存在?！?
?
圖片來(lái)自學(xué)校官網(wǎng)
南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)許明介紹，遷址到揚(yáng)州后，揚(yáng)州市委、市*在財(cái)政投入、校區(qū)建設(shè)等多個(gè)方面給予了大力支持?！皳P(yáng)州也獲得了回報(bào)。近年來(lái)，每年考上通達(dá)學(xué)院的揚(yáng)州籍學(xué)生有100人左右，但在同年的應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)中，留在揚(yáng)州工作的有200人左右。這些畢業(yè)生扎根揚(yáng)州，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！彼f(shuō)。
南大金陵學(xué)院搬遷至蘇州校區(qū)實(shí)際上也是“一招把所有問(wèn)題迎刃而解的辦法”，蘇州當(dāng)?shù)匾矊⒊鲑Y支持該校區(qū)的發(fā)展。“在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)蘇州及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一批高水平的品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)?！蹦洗蠼鹆陮W(xué)院黨委書(shū)記馮維波透露，新校區(qū)迎來(lái)不少利好，該校區(qū)還將積極聯(lián)合國(guó)際名校，引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)際教育資源，提升國(guó)際化辦學(xué)水平，在若干專(zhuān)業(yè)開(kāi)展本科生聯(lián)合學(xué)位、雙學(xué)位等多種形式國(guó)際化人才培養(yǎng)，“此外還希望探索混合所有制辦學(xué)?！?
獨(dú)立學(xué)院遷址辦學(xué)，有助于優(yōu)化所在市縣的城市人口結(jié)構(gòu)，*商業(yè)消費(fèi)、提升城市能級(jí)、推動(dòng)科技創(chuàng)新、促進(jìn)企業(yè)升級(jí)、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。闕明坤說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院遷入新的城市后，與地方*、企事業(yè)單位建立了良好的互動(dòng)合作關(guān)系，也為城市發(fā)展帶來(lái)了活力，“譬如，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院從鎮(zhèn)江外遷到張家港后，結(jié)合張家港當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，設(shè)置了船舶與海洋工程、熱能與動(dòng)力工程等22個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)張家港市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！?
普遍將面臨短暫 “陣痛期”
獨(dú)立學(xué)院雖然通過(guò)遷址辦學(xué)為新一輪的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇。但記者注意到，外遷以后，它們普遍都會(huì)面臨著一定時(shí)間內(nèi)的發(fā)展“陣痛期”。
首當(dāng)其沖的就是招生錄取分?jǐn)?shù)。“招生分?jǐn)?shù)和生源質(zhì)量作為高校辦學(xué)水平的晴雨表，直接反映了學(xué)校在考生心目中的地位?！标I明坤說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院外遷后，區(qū)域位置的吸引力下降，交通、醫(yī)療、治安、周邊環(huán)境等與搬遷之前相差懸殊，短期內(nèi)學(xué)校品牌還未鞏固，招生分?jǐn)?shù)和生源質(zhì)量受到一定沖擊。
譬如，南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院在南京辦學(xué)時(shí)期，其在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)在同類(lèi)院校中位列8至10名。2012年學(xué)院遷至揚(yáng)州，當(dāng)年在江蘇的錄取線(xiàn)掉到了三本省控線(xiàn)，近年來(lái)才有所回升。2013年，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院從南京遷址連云港辦學(xué)，理科、文科錄取線(xiàn)分別下降了7分和27分。但在去年，康達(dá)學(xué)院在江蘇的理科錄取最低分反而高于南京的多所獨(dú)立學(xué)院10分左右。
師資隊(duì)伍建設(shè)也面臨挑戰(zhàn)。獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍本來(lái)就很薄弱，過(guò)度依賴(lài)母體高校，搬遷到縣級(jí)市或者相當(dāng)偏遠(yuǎn)的設(shè)區(qū)市辦學(xué)后，面臨全新的環(huán)境，師資隊(duì)伍建設(shè)面臨巨大壓力。闕明坤說(shuō)：“獨(dú)立學(xué)院的骨干教師，大多數(shù)是母體高校派駐的，少數(shù)是獨(dú)立學(xué)院多年來(lái)培養(yǎng)的，新校園工作生活條件、科研配套設(shè)施、入學(xué)教育保障等短時(shí)間內(nèi)還不成熟，部分骨干教師不想遠(yuǎn)離原有科研平臺(tái)或教學(xué)環(huán)境，不愿意一起搬遷到新址?！?
有專(zhuān)家指出，獨(dú)立學(xué)院遷址辦學(xué)后，難以共享母體高校資源，辦學(xué)成本更高，所需要的投入更多，這給獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了資金壓力?！傲己玫恼攮h(huán)境是獨(dú)立學(xué)院健康發(fā)展的重要條件，遷址辦學(xué)后需要教育主管部門(mén)和地方*給予關(guān)心和支持?！?
闕明坤認(rèn)為，隨著我國(guó)高等教育即將步入普及化階段，政策導(dǎo)向鼓勵(lì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，支持獨(dú)立學(xué)院能轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)、能轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)。因此，眾多獨(dú)立學(xué)院新建校區(qū)、遷址辦學(xué)是擺脫母體依附，走出資源困境，增強(qiáng)獨(dú)立自主辦學(xué)能力的現(xiàn)實(shí)需要和理性選擇。