新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本學(xué)校,而是新疆的一所??茖W(xué)校。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū),有“西域之喉”之稱的昌吉市是一所實(shí)行高等職業(yè)教育的公辦全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院前身是始建于1958年的昌吉農(nóng)業(yè)學(xué)校,1988年隸屬自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳更名為新疆農(nóng)業(yè)學(xué)校,2000年升格為新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年與原自治區(qū)農(nóng)業(yè)干部學(xué)校合并,合并為現(xiàn)在的新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2022年2月,自治區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村廳黨組整合廳屬科教資源,廳屬科研機(jī)構(gòu)與學(xué)院一體化整合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)科教資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),快速提升自治區(qū)“三農(nóng)”人才培養(yǎng)質(zhì)量和鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化科技服務(wù)支撐能力,開創(chuàng)了全國(guó)職業(yè)院校與科研院所融合發(fā)展的先河
2006年學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)首批28個(gè)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”,2009年以優(yōu)異成績(jī)通過驗(yàn)收。 學(xué)院是新疆首批“高等職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用本科人才”試點(diǎn)高等院校。 2019年被教育部認(rèn)定為“優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院?!?,被教育部、財(cái)政部列為“中國(guó)特色高水平高等學(xué)校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃建設(shè)單位”。 2021年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部認(rèn)定為“全國(guó)100所鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。 學(xué)院實(shí)行“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)基層黨組織”“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)?!薄叭珖?guó)三八紅旗集團(tuán)”“全國(guó)百所先進(jìn)關(guān)工委集團(tuán)”“全國(guó)百所德育科研名?!薄叭珖?guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高中”“全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“全國(guó)*管理先進(jìn)單位”“教育部現(xiàn)代見習(xí)獲得高校教學(xué)管理50強(qiáng)”的全國(guó)第(一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),被評(píng)為職業(yè)教育示范性虛擬模擬實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)項(xiàng)目和全國(guó)首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地,是全國(guó)高等學(xué)校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。 長(zhǎng)期位居全國(guó)涉農(nóng)高職院校前列,是新疆職業(yè)教育的旗幟。
學(xué)院位于昌吉市,距新疆首府*市30公里,距*國(guó)際機(jī)場(chǎng)18公里。 昌吉市地處亞歐大陸中心,是新疆絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的重要組成部分,是新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心增長(zhǎng)極。 昌吉周邊聚集了數(shù)百家上市公司、集團(tuán)公司以及數(shù)千家知名企業(yè),是學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作的廣闊平臺(tái),是廣大學(xué)子實(shí)習(xí)、就業(yè)的“二基地”。
學(xué)院校本部、屯河校區(qū)、東泉校區(qū)和榆泉校區(qū)4個(gè)校區(qū),3個(gè)自治區(qū)科研所,占地面積10817多畝。 校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,風(fēng)景秀麗,文化氣息濃厚,是新學(xué)期讀書學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好去處。
現(xiàn)有學(xué)院在校生15000多人,教職工878人,專任教師715人,其中正高職76人,博士和博士后27人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師占37.48%,“雙師型”教師占51.47%。 擁有全國(guó)高校黃大年式教師隊(duì)伍1支,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4支,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12支。 中組部“萬(wàn)人計(jì)劃”等國(guó)家教育名師3人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)2人、優(yōu)秀教師2人、教育部最美思政課教師1人、新疆“天山領(lǐng)軍人才”1人、自治區(qū)教育名師、天山英才、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科研骨干等39人。
學(xué)院現(xiàn)有動(dòng)物科技分院、生物科技分院、園林科技分院、食品藥品分院、信息技術(shù)分院、農(nóng)業(yè)工程分院、經(jīng)貿(mào)分院、國(guó)際合作分院、人文分院、馬克思主義分院、繼續(xù)教育分院、新疆鄉(xiāng)村振興學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院13分院。 開設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等11個(gè)專業(yè)45個(gè)專業(yè)。 建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、骨干專業(yè)16個(gè)、省級(jí)特色、品牌專業(yè)11個(gè)。 主辦和共同主辦國(guó)家級(jí)教育資源庫(kù)3個(gè),參與國(guó)家級(jí)教育資源庫(kù)10個(gè)建設(shè)。 建成國(guó)家級(jí)精品課程3門、精品資源共享課程3門、省級(jí)精品課程18門、精品在線開放課程5門、課程思政示范課程3門。 獲得國(guó)家教育成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),具有設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件和豐富的文字信息資源。 校內(nèi)建有動(dòng)物醫(yī)院、種子質(zhì)檢中心等生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地,校外建頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)“雙基地”1000余家。 深化產(chǎn)教融合,按照專業(yè)群布局與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作,“現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“現(xiàn)代栽培產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“昌吉高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)現(xiàn)代食品加工產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等11所產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企合作二級(jí)學(xué)院22個(gè),行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、技能大師參與的工作室44個(gè),教育部認(rèn)定技能媽媽
學(xué)院依托專業(yè)集團(tuán)校企合作科教資源,打造覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的16個(gè)技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái),打造“我可”國(guó)家級(jí)大手筆創(chuàng)造空間。 聯(lián)合*、行政、學(xué)校、企業(yè)、科技園區(qū)建立“亞歐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中心”“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心”等科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)院共注冊(cè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)玉米新品種17個(gè),瓜菜新品種6個(gè),專利43項(xiàng),制定地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng),主辦廳級(jí)以上科研項(xiàng)目100多個(gè)。 先后獲得農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng),是全省“科普工作先進(jìn)集體”、“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣年活動(dòng)先進(jìn)單位”。
學(xué)院與馬來西亞、巴基斯坦、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國(guó)家大學(xué)開展國(guó)際合作與交流。
學(xué)院牽頭成立新疆第一產(chǎn)業(yè)教育園區(qū),積極參與中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等5個(gè)全國(guó)農(nóng)業(yè)教育集團(tuán)和全國(guó)職業(yè)教育院校扶貧成果強(qiáng)化服務(wù)鄉(xiāng)村振興合作聯(lián)盟,牽頭昌吉州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育集團(tuán)建設(shè),構(gòu)建“國(guó)家-自治區(qū)-地州”三級(jí)教育集團(tuán)化辦學(xué)格局,在全省建立“四中心、八基地” 學(xué)院服務(wù)于新時(shí)期黨的治疆方略,統(tǒng)一托管喀什地區(qū)莎車縣、疏附縣、和田地區(qū)洛浦縣4所中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)立了托管支持新模式。 與和田洛浦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)學(xué)?!薄?學(xué)院全年培訓(xùn)農(nóng)牧民3.6萬(wàn)多人次,累計(jì)推廣棉花、水稻、玉米等良種和優(yōu)質(zhì)高效栽培模式近百萬(wàn)畝,使10多萬(wàn)戶農(nóng)民脫貧致富。
學(xué)院以“潤(rùn)德礪能與至善”的校訓(xùn)、“知行合一耕讀人生”的校風(fēng)、“修德修業(yè)灑綠洲”的教風(fēng)、“敦品強(qiáng)技和美競(jìng)進(jìn)”的學(xué)風(fēng),成長(zhǎng)著一代又一代的學(xué)生,造就了眾多各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
學(xué)院辦學(xué)得到了教育部、農(nóng)業(yè)部、自治區(qū)黨委和人民*的肯定和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。 055-79000《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》0055-790000等主流媒體多次報(bào)道了頭版頭條新聞學(xué)院特色辦學(xué)情況。
在60多年的辦學(xué)歷史中,學(xué)院始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,始終立足新疆,堅(jiān)持“三農(nóng)”辦學(xué)定位。 艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的精神; 堅(jiān)持“專業(yè)跟產(chǎn)業(yè)、教育跟生產(chǎn)”的辦學(xué)理念,積極服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè),推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步。 深化產(chǎn)教融合、校企合作,創(chuàng)新產(chǎn)科教育深度融合、所有制辦學(xué)體制混合機(jī)制,開創(chuàng)了本科水平職業(yè)教育,走上了“三農(nóng)”辦學(xué)特色鮮明的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展道路。
在職業(yè)教育大發(fā)展的新起點(diǎn)上,學(xué)院不忘初心、牢記使命、奮發(fā)有為、精益求精。 以培養(yǎng)愛國(guó)愛疆、奉獻(xiàn)知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)人才為根本任務(wù),以服務(wù)國(guó)家“一帶一路”核心區(qū)建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展為自身任務(wù),創(chuàng)新產(chǎn)科教融合、校企合作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式、辦學(xué)模式、管理體制重大突破。 努力建設(shè)世界聞名的中國(guó)特色高水平高等職業(yè)學(xué)校,引領(lǐng)發(fā)展“三農(nóng)”高水平新疆職業(yè)教育,引領(lǐng)中國(guó)特色農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展。
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所學(xué)校的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會(huì)隨時(shí)變化,請(qǐng)以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇將于11月15日在重慶舉辦
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