浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是浙江省的一所專科學(xué)校。浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)大學(xué),前身是1959年成立的浙江水電技術(shù)學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校,2007年經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)正式成立浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。 建校以來(lái),學(xué)校秉承“厚德篤學(xué)修能”的校訓(xùn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、文化樹(shù)?!钡霓k學(xué)方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、刻苦鉆研,建成了全國(guó)水利職業(yè)教育示范大學(xué)、全國(guó)文明單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校。 是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位
學(xué)校位于美麗的錢塘江畔,中國(guó)歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設(shè)施齊全、功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書(shū)館、體育館等教學(xué)生活用房,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1 目前學(xué)校全日制學(xué)生10000多人,教職工500多人,其中專任教師326人,專任教師中碩士以上學(xué)位比例為84.35%,雙師素質(zhì)教師比例為85.28%。 學(xué)校有2名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家,浙江省(水利部)教師、教師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325人才引進(jìn)工程”等省市級(jí)人才50余人。
立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水電建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,培養(yǎng)建設(shè)管理相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、一線急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前,水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教育系、馬克思主義學(xué)院(與基礎(chǔ)教育系合辦)、繼續(xù)教育學(xué)院(浙江省水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、電站和電力系統(tǒng))等8個(gè)教育機(jī)構(gòu)。 學(xué)校不斷深化內(nèi)涵建設(shè),按照國(guó)家對(duì)職業(yè)教育提出的最新要求落實(shí)各項(xiàng)辦學(xué)舉措,教學(xué)科研水平不斷提高,現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),全國(guó)高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè),浙江省高職高水平專業(yè)群2個(gè),浙江省高職高專院校優(yōu)勢(shì)、特色建設(shè)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)國(guó)家及省級(jí)精品課程、國(guó)家專業(yè)教育資源庫(kù)課程32門,國(guó)家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級(jí)重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級(jí)教育成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。
學(xué)校重視高技能人才培養(yǎng),建設(shè)21個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地、358個(gè)關(guān)系密切的校外實(shí)習(xí)基地,與南潯區(qū)*合作建設(shè)產(chǎn)教融合基地; 作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,組建現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”,積極開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革。 作為教育部“1 X證書(shū)制度”試點(diǎn)高校,設(shè)立無(wú)人機(jī)駕駛、建筑信息模型( BIM )等17個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試等級(jí)點(diǎn),32個(gè)證書(shū)參加試點(diǎn)。 設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,為行業(yè)培訓(xùn)考證服務(wù)。 學(xué)校具備招收外國(guó)留學(xué)生資格,與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等10多所國(guó)外高校簽署合作協(xié)議,與美國(guó)圣馬丁大學(xué)開(kāi)展水利工程專業(yè)合作學(xué)校,與美國(guó)貝茨學(xué)院開(kāi)展機(jī)電一體化專業(yè)合作學(xué)校。 作為國(guó)際小水電聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位,積極服務(wù)“一帶一路”,開(kāi)展“一帶一路”沿線國(guó)家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。 學(xué)校2008年獲得“國(guó)家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2011年被評(píng)為全國(guó)水利職業(yè)教育先進(jìn)集體,2014年被省人社廳認(rèn)定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,2016年被水利部確定為全國(guó)水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地,2021年被評(píng)為全國(guó)水利人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校不斷深化文明校園建設(shè),“弘揚(yáng)偉人精神、厚德育人”的“偉人文化”和“受大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著,涵養(yǎng)校園文化精神,學(xué)院和諧發(fā)展展望未來(lái),學(xué)校將進(jìn)一步釋放思想、凝聚力,抓住機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)新的跨越式發(fā)展,為建設(shè)特色高水平高等職業(yè)院校而奮斗。
以上是對(duì)七七網(wǎng)浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容進(jìn)行的收集整理,數(shù)據(jù)會(huì)隨時(shí)變化,請(qǐng)以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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