昆明理工大學(xué)城市學(xué)院信息服務(wù)平臺(tái) 昆明理工大學(xué)城市學(xué)院真的那么不好么?

好與不好的定義主要來自于比較，拿 昆明理工大學(xué)城市學(xué)院 去跟清華去跟北大來比較，它肯定是一所不太好的高校。但是如果你拿它跟同類型或者說比它低一等級(jí)的高校來相比較，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，要么持平，要么顯得更高等，更好一些。所以說，關(guān)于好與不好的定義，只能看你選擇的對(duì)比的另一方是哪一所學(xué)校。對(duì)于昆明理工大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)生來講，無論外界對(duì)于他們學(xué)校有什么樣的看法，但是出去以后，在他們心中自己的學(xué)校對(duì)于自己依舊有著不同尋常的意義。

在2010年的時(shí)候，經(jīng)過 云南* 的批準(zhǔn)，昆明理工大學(xué)才成立了昆明理工大學(xué)城市學(xué)院。雖然說該學(xué)院僅僅只是昆明理工大學(xué)下屬的一所二級(jí)教學(xué)學(xué)院，但是從目前的發(fā)展來講，對(duì)于很多學(xué)生來說仍然是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。很多人抱怨著中國(guó)的高校教育太輕松了，相對(duì)于以前來說，現(xiàn)在的孩子難道不是有手就能夠考上大學(xué)嗎？其實(shí)這樣的想法太過于片面，也太過于偏激。從實(shí)際上來看，中國(guó)的本科率其實(shí)還是非常低的。因此能夠考上一所本科院校，雖說算不上人中龍鳳，但是也證明最起碼別人曾經(jīng)努力過。

目前，昆明理工大學(xué)城市學(xué)院的占地面積約為420畝左右。截止到2018年，這所學(xué)校一共開設(shè)了41個(gè)專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校也擁有著一門國(guó)家精品課程。雖然說對(duì)于名校來說，這些所謂的國(guó)家精品課程在別人眼里不值一提。但是，其實(shí)，中國(guó)數(shù)以千計(jì)的高校當(dāng)中，很多學(xué)校連一門國(guó)家精品課程都拿不出來。

因此一所學(xué)校好與不好，全憑個(gè)人的感受，以及想要拿它跟哪一所學(xué)校去比較。如果對(duì)它過于苛刻過于過分的要求，那么無異于是雞蛋里面挑骨頭。

一、工學(xué)類

1.機(jī)械工程專業(yè)（模具方向）

專業(yè)特色：本方向偏向模具設(shè)計(jì)與*，擁有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和高學(xué)歷的“雙師型”教師隊(duì)伍和多個(gè)校內(nèi)外大型實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，推行現(xiàn)代學(xué)徒制和項(xiàng)目化教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與*基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與*實(shí)踐能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、機(jī)械原理、材料力學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)、模具成型工藝及設(shè)計(jì)、模具*工藝學(xué)。

就業(yè)前景：面向*行業(yè)，從事機(jī)械設(shè)計(jì)或模具設(shè)計(jì)與*、應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)管理工作，也可從事相關(guān)研究工作。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



2.機(jī)械工程專業(yè)（數(shù)控方向）

專業(yè)特色：本專業(yè)注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，實(shí)施“學(xué)歷+技能”雙證書培養(yǎng),通過學(xué)科創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和工程實(shí)踐能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)，具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程加工能力，綜合應(yīng)用能力突出的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級(jí)專門人才。

主干課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、機(jī)械原理、材料力學(xué)、互換性與測(cè)量技術(shù)、工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工及電子技術(shù)基礎(chǔ)、液氣壓傳動(dòng)與控制。

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，主要在機(jī)械行業(yè)從事機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控編程加工、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)等工作。近三年就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



3.汽車服務(wù)工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)為產(chǎn)教融合示范專業(yè)，位列云南省本科院校第一。投資1200萬建成集教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)為一體的綜合性汽車教育基地。實(shí)施“本科+職業(yè)技能”雙證書人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械、控制、管理等多學(xué)科理論基礎(chǔ)，掌握汽車工程技術(shù)及管理知識(shí)，能夠勝任汽車技術(shù)服務(wù)、汽車產(chǎn)業(yè)鏈管理等服務(wù)領(lǐng)域工作要求的高級(jí)人才。

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、內(nèi)燃機(jī)原理、汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、新能源汽車應(yīng)用技術(shù)。

就業(yè)前景：可在整車*企業(yè)、汽車服務(wù)企業(yè)、金融保險(xiǎn)企業(yè)等單位從事技術(shù)服務(wù)、車輛鑒定與評(píng)估、運(yùn)營(yíng)管理等工作。近三年就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



4.汽車維修工程教育專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)屬于省級(jí)特色專業(yè)，校內(nèi)擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的4個(gè)傳統(tǒng)汽車實(shí)訓(xùn)中心和1個(gè)新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心。專業(yè)采用“雙證書”（畢業(yè)證、學(xué)位證+教師資格證）培養(yǎng)模式，校企協(xié)同培養(yǎng)職業(yè)院校骨干教師和企業(yè)高級(jí)管理人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代汽車相關(guān)的理論知識(shí)與技能，具備較強(qiáng)的職業(yè)教育能力，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事汽車服務(wù)及職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)工作的高級(jí)技能型人才。

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、內(nèi)燃機(jī)原理、汽車智能管理系統(tǒng)、汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等。

就業(yè)前景：可在汽車服務(wù)行業(yè)從事汽車技術(shù)培訓(xùn)、“理實(shí)一體化”教學(xué)、汽車運(yùn)營(yíng)管理、汽車金融等工作。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



5.物流工程專業(yè)

專業(yè)特色：專業(yè)擁有國(guó)內(nèi)高校中技術(shù)最先進(jìn)的自動(dòng)化物流實(shí)訓(xùn)基地和物流虛擬仿真VR/AR產(chǎn)學(xué)研工作室，師資雄厚，采用“理實(shí)結(jié)合”、“項(xiàng)目化”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)完整的“工程師”式特色人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)地掌握物流學(xué)科專業(yè)知識(shí)與方法，能夠在物流領(lǐng)域從事科研，并在物流系統(tǒng)運(yùn)維和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面具有較強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。

主干課程：運(yùn)籌學(xué)、物流與供應(yīng)鏈管理、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、系統(tǒng)建模與仿真、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)等。

就業(yè)前景：可在物流企業(yè)、港口、地鐵、機(jī)場(chǎng)、電商及煙草等行業(yè)從事物流管理、物流工程師等工作。近三年就業(yè)率達(dá)98%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



6.焊接技術(shù)與工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)擁有西南地區(qū)唯一的中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人培訓(xùn)基地和國(guó)際焊接工程師培訓(xùn)基地。采用“雙證制”培養(yǎng)模式，畢業(yè)生獲得學(xué)位證和畢業(yè)證的同時(shí)，至少獲得“國(guó)際焊接工程師”、“二級(jí)無損檢測(cè)員”和“焊接機(jī)器人操作證”其中一項(xiàng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)扎實(shí)焊接理論和較強(qiáng)動(dòng)手能力，能夠勝任焊接工程師、焊接檢驗(yàn)工程師和焊接*工程師等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、機(jī)器人焊接金屬學(xué)及熱處理、材料焊接性、焊接結(jié)構(gòu)學(xué)、和焊接技能操作。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要從事機(jī)械、軌道交通、航空航天等行業(yè)領(lǐng)域中材料連接的生產(chǎn)、管理與科學(xué)研究工作，近三年就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士



7.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和基本技能與方法解決計(jì)算機(jī)工程相關(guān)問題，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展能力，能夠在計(jì)算機(jī)、信息等IT行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)維、管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)的人才。

主干課程：C語言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程概論、軟件測(cè)試等。

就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可在計(jì)算機(jī)、信息等相關(guān)行業(yè)從事計(jì)算機(jī)工程設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)維、管理工作。近三年就業(yè)率達(dá)98%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

8.電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)特色：開設(shè)大量電力實(shí)訓(xùn)課程，在校期間就能掌握電力行業(yè)實(shí)際工作技能。

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電力電系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，能從事電力各工種的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級(jí)專門人。學(xué)生畢業(yè)后5年能夠獨(dú)立完成所在崗位工作，大部分學(xué)生能夠成長(zhǎng)為班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本門工作。

主干課程：電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠變電站電氣部分、繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、高電壓技術(shù)、電機(jī)學(xué)。

就業(yè)前景：近三年平均就業(yè)率為95%，其中80%以上畢業(yè)生就業(yè)于電力系統(tǒng)央企、國(guó)企，就業(yè)質(zhì)量高、待遇好，職業(yè)發(fā)展前景廣闊，2020學(xué)年考研升學(xué)率為8.1%。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

9.交通運(yùn)輸專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)道德，在傳統(tǒng)的交通工程理論基礎(chǔ)上了解和熟悉智能交通系統(tǒng)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化及綜合化的背景，以及智能交通運(yùn)輸領(lǐng)域有關(guān)的檢測(cè)與控制、信號(hào)與通信等方面的應(yīng)用技能，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)助意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程：交通管理與控制、交通工程學(xué)、交通設(shè)計(jì)、交通管控技術(shù)、交通仿真、通信原理、智能交通系統(tǒng)、python程序設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景：在國(guó)家與省、市的交通管理與規(guī)劃、交通控制部門及智能交通企事業(yè)單位等從事交通規(guī)劃與咨詢，交通系統(tǒng)組織優(yōu)化方案設(shè)計(jì)、交通信息通信及相關(guān)設(shè)備維修維護(hù)等方面的復(fù)合型應(yīng)用型工作。近三年就業(yè)率達(dá)90%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

10.通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從企業(yè)人才實(shí)際需求出發(fā)，培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握通信方面的基礎(chǔ)理論、無線接入技術(shù)、信號(hào)處理、移動(dòng)通信組網(wǎng)運(yùn)維優(yōu)化等方面的知識(shí)，具備從事通信系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維優(yōu)化等應(yīng)用領(lǐng)域第一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)、維護(hù)的技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級(jí)專門人才。

主干課程：信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、TD-LTE原理與關(guān)鍵技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)路測(cè)與優(yōu)化、TD-LTE高層協(xié)議與信令、勘察設(shè)計(jì)原理與方法、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備原理、移動(dòng)通信系統(tǒng)技術(shù)。

就業(yè)前景：畢業(yè)生面向通信運(yùn)營(yíng)商、*商、通信工程施工安裝等相關(guān)企事業(yè)單位，從事通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、綜合布線施工與管理、通信設(shè)備安裝優(yōu)化等工作。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

11.測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有良好的職業(yè)道德，扎實(shí)的專業(yè)理論和專業(yè)技能，掌握控制理論、檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用型和職業(yè)技能型工程技術(shù)高級(jí)專門人才。

主干課程：自動(dòng)控制原理、過程控制系統(tǒng)與裝置、傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電氣控制及PLC。

就業(yè)前景：可在工業(yè)自動(dòng)化與信息領(lǐng)域的相關(guān)部門從事工業(yè)過程控制、自動(dòng)化儀表的應(yīng)用和維護(hù)，對(duì)以計(jì)算機(jī)為主的自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行操作、維護(hù)、管理、*等方面的工作。近三年就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

12.土木工程專業(yè)(房屋建筑工程專業(yè)方向)

專業(yè)特色：打造?“以實(shí)訓(xùn)基地為依托、課程與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合”的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握工程項(xiàng)目管理、建筑工程施工與管理、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等方面的理論知識(shí)，具有較強(qiáng)工程施工、設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等綜合素質(zhì)高的技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級(jí)專門人才。

主干課程：土木工程材料、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、施工組織與管理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、基礎(chǔ)工程、施工技術(shù)。

就業(yè)前景：可在建筑企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)單位等，從事施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等工作。近三年就業(yè)率達(dá)92%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

13.工程造價(jià)專業(yè)

專業(yè)特色：融匯工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、管理，培養(yǎng)經(jīng)世力行、博學(xué)篤志、切問近思的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備土木工程技術(shù)知識(shí)及與工程造價(jià)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理和法律等方面的專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等綜合素質(zhì)高的技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、造價(jià)基礎(chǔ)、建設(shè)法規(guī)、工程項(xiàng)目管理概論、造價(jià)管理、招投標(biāo)與合同管理、建筑工程計(jì)價(jià)、公路工程計(jì)價(jià)、安裝工程計(jì)價(jià)、工程咨詢概論。

就業(yè)前景：可在設(shè)計(jì)、施工、咨詢等行業(yè)，從事工程造價(jià)全過程管理工作。近三年就業(yè)率達(dá)88%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

14.寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)為云南省最早開設(shè)的寶石及材料工藝學(xué)高等職業(yè)本科專業(yè)，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高要求進(jìn)行學(xué)生的培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德品德，具備珠寶首飾鑒定、評(píng)估、經(jīng)營(yíng)管理、玉雕和珠寶首飾設(shè)計(jì)等技能的人才，學(xué)生畢業(yè)5年可具備珠寶玉石行業(yè)工程師或工藝美術(shù)師水平。

主干課程：設(shè)置鉆石學(xué)、有色寶石學(xué)、翡翠學(xué)、貴金屬首飾材料學(xué)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、首飾*工藝基礎(chǔ)、玉石雕刻工藝學(xué)、玉雕基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可在大型珠寶企業(yè)、珠寶玉石質(zhì)檢部門、學(xué)校等相關(guān)企事業(yè)單位從事經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷策劃、鑒定、評(píng)估等工作。近三年就業(yè)率達(dá)90%以上。

學(xué)制：4年?授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

15.地質(zhì)工程專業(yè)

專業(yè)特色：采用“專業(yè)理論知識(shí)+職業(yè)技能+綜合能力”的培養(yǎng)模式，

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院辦學(xué)條件不夠，老師數(shù)目一般。

辦學(xué)條件

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院不具備法人資格，不屬于獨(dú)立學(xué)院范疇，是昆明理工大學(xué)下屬的二級(jí)教學(xué)單位和校區(qū)。學(xué)校對(duì)達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生頒發(fā)與校本部一致的昆明理工大學(xué)本科畢業(yè)證書；對(duì)達(dá)到學(xué)士學(xué)位要求的學(xué)生頒發(fā)昆明理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

師資力量

根據(jù)2018年9月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示，學(xué)院有專任教師230人，其中高級(jí)職稱的教師占42%，中級(jí)職稱的教師占48%，有省級(jí)教學(xué)名師4人。

辦學(xué)歷史

2010年7月，經(jīng)云南省*批準(zhǔn)，昆明理工大學(xué)在新迎校區(qū)（原云南工業(yè)大學(xué)校址）內(nèi)成立了高等職業(yè)本科教育的學(xué)院——昆明理工大學(xué)城市學(xué)院。

2012年3月，昆明理工大學(xué)城市學(xué)院與全國(guó)國(guó)際商務(wù)單證員考試中心云南省屬考試點(diǎn)簽訂“國(guó)際商務(wù)單證員”協(xié)議。

2015年9月，中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接（昆明）培訓(xùn)基地簽約掛牌儀式在學(xué)院舉行。

2016年5月，昆明理工大學(xué)城市學(xué)院順利完成本科教學(xué)審核評(píng)估。

2018年5月，昆明理工大學(xué)城市學(xué)院加入全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)*2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃。

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院是2本A類，不是獨(dú)立院校，是今天新辦的，并非是其他學(xué)院的前生，師資都是昆工的，學(xué)院設(shè)在新迎校區(qū)，該校區(qū)目前還有成教學(xué)院。至于該學(xué)院怎么樣這個(gè)不好說，因?yàn)槭墙衲瓴呸k的，我是城市學(xué)院的學(xué)生，所以比較了解，之前在百度上看了一些關(guān)于城市學(xué)院的回答，感覺他們是不負(fù)責(zé)任回答的，他們都是8月份回答的，那時(shí)候?qū)W校還沒開學(xué)，學(xué)都還沒辦，怎么就如此肯定的回答，完全是不負(fù)責(zé)任，正所謂沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)，但是，說實(shí)話，城市學(xué)院的校園不怎么行，破破爛爛的，不過據(jù)說校區(qū)要重新規(guī)劃，我昨天也看了模型和3D規(guī)劃圖，蠻漂亮的，不過不知道什么時(shí)候能建好，另外一個(gè)就是學(xué)費(fèi)比較貴，也不知道明年上專業(yè)課會(huì)不會(huì)實(shí)踐的特別多點(diǎn)！