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是中華人民共和國成立70周年,是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年,是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年,是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”,攻堅克難、狠抓落實的重要一年。
教育工作總體要求:,以,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神,按照
“五位一體”總體布局
和“四個全面”戰(zhàn)略布局,增強“
四個意識
”,堅定“
四個自信
”,堅決做到“
兩個維護
”,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持
高質(zhì)量發(fā)展
,堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實教育現(xiàn)代化2035和五年實施方案,堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建,加快推進教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強國,辦好人民滿意的教育,以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。
一、加大投入力度夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)
1.完善教育經(jīng)費投入保障機制
目標任務(wù):健全教育財政投入機制。完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機制。優(yōu)化教育經(jīng)費投入使用結(jié)構(gòu),加強教育經(jīng)費使用管理。
工作措施:推動各地進一步建立健全生均撥款制度。加強教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計監(jiān)測,督促落實“一個不低于、兩個只增不減”要求。推動落實完善擴大教育社會投入政策。推動各地建立撥款、資助、收費“三位一體”標準動態(tài)調(diào)整機制,加強和規(guī)范教育收費管理。全面實施績效管理,完善項目支出標準體系。加強經(jīng)費監(jiān)管,強化內(nèi)部審計工作,提高使用效益。
2.依法保障中小學(xué)教師待遇
目標任務(wù):強化地方*主體責(zé)任,完善中小學(xué)教師績效工資政策。
工作措施:推動各級人民*優(yōu)先保障義務(wù)教育教師工資發(fā)放。研制義務(wù)教育教師績效工資總量核定辦法。
3.推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
目標任務(wù):推動教育信息化轉(zhuǎn)段升級,提升師生信息素養(yǎng)。
工作措施:實施教育信息化2.0行動計劃,研究中國智能教育發(fā)展方案。推進學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動,力爭全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到97%以上、出口帶寬達到100Mbps(兆/秒)以上。完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。啟動“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)。建立數(shù)字化資源進校園監(jiān)管機制。推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺建設(shè)。啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。召開中國慕課大會。出臺《在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用管理辦法》。推動更多高校課程在國際著名課程平臺上線。系統(tǒng)推進國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作。
二、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人
4.增強德育針對性實效性
目標任務(wù):全面推進進教材。推進大中小幼一體化德育體系建設(shè)。建立德智體美勞教育有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制。完善教材審查機制。
工作措施:研制《進課程教材指導(dǎo)綱要》。編好審好用好《*教育重要論述講義》,組織開展培訓(xùn),做好宣傳推廣。全面落實大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃。出臺中小學(xué)、職業(yè)院校、高等學(xué)校教材管理及學(xué)校選用境外教材管理辦法。研究制定中小學(xué)教材審查工作細則。推進義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材使用全覆蓋。加強中小學(xué)道德與法治(思想政治)教材、高校思想政治理論課教材一體化建設(shè)。印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標準。完成普通高中三科統(tǒng)編教材編審和14個學(xué)科非統(tǒng)編教材審查工作。繼續(xù)編好、審好、用好馬工程重點教材,研制黨的領(lǐng)導(dǎo)進教材編寫指南,推薦一批相關(guān)學(xué)科哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀教材。加強少數(shù)民族文字教材建設(shè)和管理。研制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育進中小學(xué)課程教材指導(dǎo)綱要。強化資助育人理念,構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系。加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,繼續(xù)實施中華經(jīng)典誦讀工程。落實《中小學(xué)德育工作指南》。研制加強改進******中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見。繼續(xù)開展“學(xué)憲法講憲法”活動。
5.提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量
目標任務(wù):推動樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念,深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。
工作措施:召開全國基礎(chǔ)教育工作會議。出臺關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見和******推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見。穩(wěn)步推進普通高中實施新課程、使用新教材。研制《關(guān)于加強******基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》《關(guān)于加強中小學(xué)實驗教學(xué)的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)生分級閱讀指導(dǎo)目錄》《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》。
6.促進學(xué)生身心健康
目標任務(wù):推進體育美育教學(xué)改革,加強考核和督導(dǎo)評估。強化近視防控工作責(zé)任制。
工作措施:研制《******全面加強和改進學(xué)校體育美育工作的意見》《關(guān)于切實加強高校美育工作的意見》和《體育美育教師隊伍和場地建設(shè)三年行動計劃》。扎實推進校園足球“八大體系”建設(shè)。研制冰雪運動進校園的指導(dǎo)意見。持續(xù)推進兒童青少年近視綜合防控工作。研制《關(guān)于加強和改進******學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的指導(dǎo)意見》。推進心理健康知識教育,加強學(xué)校心理健康專業(yè)教師隊伍建設(shè),印發(fā)《高等學(xué)校教師心理健康教育工作指導(dǎo)綱要》,推動《中國大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)》推廣應(yīng)用。
7.大力加強勞動教育
目標任務(wù):全面構(gòu)建實施勞動教育的政策保障體系,開展勞動教育情況考核、評估和督導(dǎo)。
工作措施:出臺加強勞動教育的指導(dǎo)意見和勞動教育指導(dǎo)大綱,修訂教育法將“勞”納入教育方針。鼓勵職業(yè)院校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育,將學(xué)生參加勞動實踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。因地制宜組織開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務(wù)等形式多樣的勞動實踐活動。
8.強化家庭教育
目標任務(wù):明確家長主體責(zé)任,發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用,健全家校合作機制,提高家庭教育水平。
工作措施:發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用,加強家庭教育指導(dǎo),密切家校合作。開展家庭教育主題宣傳活動,研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。啟動家庭教育法立法研究與家校共育共治機制實踐試點。
9.切實減輕中小學(xué)生過重課外負擔(dān)
目標任務(wù):深化中小學(xué)校招生入學(xué)改革。規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)。
工作措施:出臺中小學(xué)招生入學(xué)工作通知。制訂推進中考命題改革的意見。加強督查督辦,加快建立校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的長效機制。充分發(fā)揮中小學(xué)課后服務(wù)主渠道作用。
三、提升人民群眾教育獲得感
10.推進學(xué)前教育普惠發(fā)展
目標任務(wù):采取多種措施擴大普惠性學(xué)前教育資源供給,健全學(xué)前教育體制機制和政策保障體系,完善監(jiān)管體系。
工作措施:全面貫徹落實《****** 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,推動各地出臺實施意見,會同有關(guān)部門推動各地完善小區(qū)配套園管理、公辦園生均撥款制度與收費標準、普惠性民辦園補助扶持、教師配備與待遇保障、規(guī)范監(jiān)管等政策制度。開展小區(qū)配套園、民辦園過度逐利行為和糾正幼兒園“小學(xué)化”專項治理。實施好第三期學(xué)前教育行動計劃,發(fā)揮中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展資金引導(dǎo)作用。繼續(xù)開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估,推進幼兒園實行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。研制出臺普及學(xué)前教育督導(dǎo)評估辦法。
11.提高義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展水平
目標任務(wù):縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距,擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給。完善綜合控輟保學(xué)機制。
工作措施:指導(dǎo)督促各地制訂完善農(nóng)村學(xué)校布局規(guī)劃和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)標準。督促各地做好全面改薄收尾工作,啟動實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作。健全輟學(xué)高發(fā)區(qū)重點監(jiān)測制度,實施精準控輟。依托寄宿制學(xué)校做好留守兒童教育關(guān)愛工作。完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。
12.推進高中階段教育普及攻堅
目標任務(wù):進一步提高高中階段教育普及水平。各省(區(qū)、市)全面建立普通高中生均撥款制度。普通高中“大班額”比例進一步降低。
工作措施:繼續(xù)實施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目,加大普通高中改造計劃實施力度,推動中西部省份提高普及水平。制訂全國普通高中生均公用經(jīng)費撥款最低標準,指導(dǎo)各省(區(qū)、市)建立生均撥款標準和學(xué)費標準動態(tài)調(diào)整機制。部署各地制訂普通高中消除“大班額”專項規(guī)劃。組織開展高中階段教育普及攻堅專項督查。
13.提升民族教育質(zhì)量
目標任務(wù):鑄牢中華民族共同體意識,縮小民族地區(qū)與全國教育水平之間的差距,不斷提升為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力。
工作措施:落實加強******學(xué)校民族團結(jié)進步教育的指導(dǎo)意見。支持民族地區(qū)加強學(xué)前和中小學(xué)少數(shù)民族教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作,提高教師國家通用語言文字教學(xué)能力和信息化教學(xué)水平。推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展,啟動實施第二批*援疆萬名名師支持計劃,實施好新一批教育人才“組團式”*工作。制訂實施內(nèi)地西藏班教育發(fā)展規(guī)劃。加強內(nèi)地民族班少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)。制訂加強和改進高校少數(shù)民族預(yù)科班民族班工作的意見。
14.辦好特殊教育
目標任務(wù):給殘疾學(xué)生特別扶助和優(yōu)先保障,提升殘疾人受教育水平。
工作措施:實施《第二期特殊教育提升計劃(2017—2020年)》。根據(jù)適齡殘疾兒童少年底數(shù),落實好“一人一案”。研制《關(guān)于加強殘疾兒童少年隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》。啟動殘疾人教育條例立法后評估工作。制訂國家通用盲文和手語量化評測方案,修訂《漢語手指字母方案》等配套標準。
15.堅決打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)
目標任務(wù):以保障義務(wù)教育為核心,穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)能力。打造中西部高等教育振興計劃升級版。
工作措施:高標準、嚴要求做好中央脫貧攻堅專項巡視整改工作。聚焦最困難的深度貧困縣,按“一縣一策”原則制訂教育脫貧攻堅工作指導(dǎo)方案。加強教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作,舉辦教育脫貧攻堅專題培訓(xùn)班,穩(wěn)步提升教育脫貧攻堅質(zhì)量。實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。推進定點扶貧工作,印發(fā)《教育部關(guān)于做好新時期直屬高校定點扶貧工作的意見》,做好2018年直屬高校定點扶貧考核工作。印發(fā)《教育部對河北省青龍縣、威縣定點扶貧工作要點》。深入推進職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃。出臺《關(guān)于實施中西部高等教育振興計劃升級版的指導(dǎo)意見》,召開中西部高等教育振興計劃升級版工作推進會,統(tǒng)籌推進中西部高校綜合實力提升工程、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、對口支援西部高校計劃、省部共建等工作,大力推進部省合建工作,引導(dǎo)和支持中西部高校增強“造血”功能。實施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動。繼續(xù)實施“推普脫貧攻堅行動計劃”。實施學(xué)生資助數(shù)據(jù)庫與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫有效對接,全面推進困難學(xué)生精準資助。
16.加強國家通用語言文字推廣普及和語言資源科學(xué)保護
目標任務(wù):樹立國家通用語言文字認同感,培育中華民族共同體意識。加大語言資源科學(xué)保護力度。
工作措施:實施國家通用語言文字普及攻堅工程,舉辦第22屆全國推廣普通話宣傳周,繼續(xù)開展縣域普通話情況調(diào)查。加強學(xué)校語言文字工作達標建設(shè),開展縣域普通話基本普及驗收工作。制修訂國家通用語言文字規(guī)范標準,推動《國家通用語言文字法》修訂工作,推動《信息技術(shù)產(chǎn)品中語言文字使用管理規(guī)定》發(fā)布實施。完成中國語言資源保護工程一期建設(shè)。推進中華思想文化術(shù)語傳播工程。舉辦紀念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年系列活動。加強國家語言文字推廣基地建設(shè),舉辦中華經(jīng)典誦寫講系列大賽。拓展雙邊語言政策交流互鑒。 ;
怎樣查中專學(xué)籍檔案
憑借中專畢業(yè)證證書編號,以及個人姓名,即可在
學(xué)信網(wǎng)
進行查詢。
學(xué)信網(wǎng),是我們國家唯一承認的學(xué)歷查詢認證機構(gòu)。大多數(shù)用人單位、高校、貸款機構(gòu),都會通過學(xué)信網(wǎng)查詢用戶的學(xué)籍信息。在學(xué)信網(wǎng)上,用戶可以查詢到自接受教育以來完整的學(xué)習(xí)檔案記錄。注意,僅記錄了畢業(yè)院校、畢業(yè)時間及專業(yè),以及相關(guān)的證書編號,畢業(yè)成績等內(nèi)容,在學(xué)信網(wǎng)無法查看。
擴展資料
中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)
(簡稱“學(xué)信網(wǎng)”)由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心(以下簡稱“中心”)于2002年5月注冊并開通,由中心控股的學(xué)信咨詢服務(wù)有限公司負責(zé)運營,是教育部高校學(xué)生司指定的電子政務(wù)平臺。
中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)依托中心建立的集高校招生、學(xué)籍學(xué)歷、畢業(yè)生就業(yè)和
國家助學(xué)貸款
學(xué)生個人信息一體化的大型
數(shù)據(jù)倉庫
,開通了學(xué)歷查詢系統(tǒng)、學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺、“陽光高考”信息平臺、
碩士研究生
網(wǎng)上報名和錄取檢查系統(tǒng)、國家助學(xué)貸款學(xué)生個人信息系統(tǒng)、學(xué)歷認證網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、就業(yè)頻道等多套電子政務(wù)系統(tǒng)和社會信息服務(wù)系統(tǒng)。
2008年,中心基于新形勢下轉(zhuǎn)變
*職能
,加強
公共服務(wù)
,全面服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的需要,又開通了全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺。
參考資料
百度百科-學(xué)信網(wǎng)
全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)是不是真的?
百度搜索你說的網(wǎng)站,選擇第一條進入后,有個網(wǎng)站簡介,點擊進入后發(fā)現(xiàn)如下信息“
第三方民間組織
整合提供中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站”。
網(wǎng)站不是官方的,目前各省教育行政部門一般都建立了中職學(xué)歷教育招生資質(zhì)定期公布制度,實在不行就給教育部門打*咨詢。個人建議一定要優(yōu)先選擇公辦中職學(xué)校。
全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的用戶名是學(xué)號嗎...
不是。根據(jù)查詢職業(yè)學(xué)校相關(guān)信息顯示,全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的用戶名不是學(xué)號。職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校,18世紀末產(chǎn)生于歐洲,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。中國最早的職業(yè)學(xué)校誕生于1922年,設(shè)初、高兩級,由實業(yè)學(xué)校更名而來,中華人民共和國成立后,曾幾度興辦、停辦,1980年后有較大發(fā)展。
中職畢業(yè)證學(xué)籍查詢網(wǎng)站
中職畢業(yè)證學(xué)籍查詢網(wǎng)站
全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)(簡稱“中職網(wǎng)”)是目前唯一一家規(guī)模宏大的第三方民間組織整合提供中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)信息查詢的網(wǎng)站。為貫徹黨的落實十八屆三中全會精神,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,完善治理體系,提升治理能力,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),根據(jù)教育部《關(guān)于做好全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》(教職成函〔2014〕6號)精神,為加快推進我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)建設(shè),按教育部盡快完成“做好系統(tǒng)部署實施”、“做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)補錄和調(diào)整、“做好自建系統(tǒng)與全國系統(tǒng)融合”等具體任務(wù),并確保數(shù)據(jù)真實、準確。
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