廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有本科嗎?，廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本院校啊

　　廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校，而是廣東省的一所專(zhuān)科學(xué)校。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民*主辦，廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學(xué)歷史，是全省高等職業(yè)教育歷史最悠久的大學(xué)之一。 目前，學(xué)校全日制在校生19379人，高職擴(kuò)招學(xué)生9054人。 大學(xué)代碼： 12060，學(xué)校性質(zhì)：省屬公務(wù)，錄取批次專(zhuān)科。

【辦學(xué)歷史】學(xué)校前身是廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，始創(chuàng)于1976年3月，辦學(xué)初期校名韶關(guān)鋼鐵廠(chǎng)“七二一”工人大學(xué)。 1982年6月粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，遷往曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué)； 2000年6月經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校2014年6月，寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。

【辦學(xué)條件】學(xué)校目前有兩個(gè)校區(qū)。 曲江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)南華曹溪路188號(hào)，毗鄰京珠高速公路，毗鄰廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地面積39.7萬(wàn)平方米。 鎮(zhèn)江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市鎮(zhèn)江區(qū)獅塘路50號(hào)，占地21.7萬(wàn)平方米。

我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“篤志弘毅、止于至善”的校訓(xùn)精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，注重促進(jìn)就業(yè)，鼓勵(lì)精細(xì)治療，2005

我校設(shè)有電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語(yǔ)商務(wù)學(xué)院、基礎(chǔ)教育系、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)教育機(jī)構(gòu)。 教職工496人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的204名副高以上專(zhuān)任教師88名，雙師素質(zhì)教師302名； 全國(guó)優(yōu)秀教師2名，廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?名，廣東省三八紅旗手2名，南粵優(yōu)秀教師6名，南粵優(yōu)秀教育工作者3名，韶關(guān)市首期享受市*特殊津貼的人才3名，廣東省“一千一百”工程培養(yǎng)對(duì)象13名，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象2名我?，F(xiàn)有*教師191人，以全國(guó)人大代表、全國(guó)技術(shù)專(zhuān)家、能匠羅東元為代表一批聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才擔(dān)任客座教授和德育輔導(dǎo)員，建立以專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專(zhuān)業(yè)結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。 近年來(lái)，我校教師在各類(lèi)技能競(jìng)賽中取得了許多成就，取得了豐碩的教學(xué)科研成果。

我校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果。 校黨委獲全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、固本強(qiáng)基工程創(chuàng)新獎(jiǎng)。 廣東省高校優(yōu)秀“書(shū)記工程”1項(xiàng)、廣東省高校“三型”黨支部2項(xiàng)、“新時(shí)代高校黨建‘雙創(chuàng)’工作模式黨支部”創(chuàng)建培養(yǎng)單位1項(xiàng)、“全省黨建工作示范系”創(chuàng)建培養(yǎng)單位1項(xiàng)、全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例2等獎(jiǎng)2項(xiàng)、 廣東省暑期大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀隊(duì)伍1項(xiàng)學(xué)校相繼設(shè)立廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)冶金高等職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省心理健康教育先進(jìn)單位、廣東省高校畢業(yè)生入伍預(yù)征活動(dòng)先進(jìn)單位、 被授予廣東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、廣東省大中專(zhuān)學(xué)生志愿服務(wù)暑期“三鄉(xiāng)村”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)注新一代工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 就業(yè)指導(dǎo)工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作考核中獲得全省第四名，國(guó)家助學(xué)貸款工作在省教育廳考核中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

【專(zhuān)業(yè)建設(shè)】我校堅(jiān)持產(chǎn)教融合，與校企合作，按照“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的思路，打造訂單式人才培養(yǎng)、中高職三積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，形成布局合理、特色突出的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與崗位需求緊密結(jié)合，其中電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是省高職高專(zhuān)教育典型專(zhuān)業(yè)，數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、物流管理三大專(zhuān)業(yè)是廣東省高等職業(yè)教育的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)； 機(jī)電設(shè)備維修與管理、營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)支持中央提升高校專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)電子工程技術(shù)是省高職教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)設(shè)立第一批省高等職業(yè)教育特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

【實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)】我校根據(jù)對(duì)接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的巨大優(yōu)勢(shì)，探索建設(shè)“廠(chǎng)中?！薄爸袑W(xué)工廠(chǎng)”實(shí)訓(xùn)基地，一批教育、 以中央財(cái)經(jīng)專(zhuān)項(xiàng)扶持資金項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，進(jìn)一步豐富實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)硬件資源，初步形成國(guó)家省級(jí)校級(jí)三級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地體系。

現(xiàn)有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)，下屬實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房共112個(gè)。 其中，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地有兩個(gè)。 是電子電工和自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)先進(jìn)*技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。 省級(jí)實(shí)習(xí)基地有8個(gè)，分別是機(jī)電維修實(shí)習(xí)基地、電子信息工程技術(shù)實(shí)習(xí)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)基地、機(jī)電技術(shù)公共實(shí)習(xí)中心、機(jī)電設(shè)備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能人才培養(yǎng)基地。 省級(jí)公共培訓(xùn)中心1個(gè)：機(jī)電技術(shù)公共培訓(xùn)中心廣東省青少年科技教育基地1個(gè)。

我校校企合作蓬勃發(fā)展，在韶關(guān)和珠三角等地設(shè)有150個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中4個(gè)為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地：寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司、中國(guó)聯(lián)通(韶關(guān)分公司)、廣州市友迪信息科技有限公司、曲江團(tuán)委(韶關(guān))。 寶鋼集團(tuán)廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司設(shè)有30個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。

豐富的實(shí)訓(xùn)資源和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用為提高學(xué)生的技術(shù)技能水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【技能考證與競(jìng)賽】依托職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和1 X證書(shū)書(shū)評(píng)組織，積極開(kāi)展高新技術(shù)考試、技能鑒定和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)評(píng)審。 我校建立了全國(guó)高新技術(shù)考試站和職業(yè)技能鑒定所，可組織10個(gè)職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試，擁有6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核資格，基本滿(mǎn)足學(xué)校各專(zhuān)業(yè)獲得職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的需要。 10年來(lái)，我校曾3次被廣東省職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心評(píng)為技能鑒定“先進(jìn)組織”，并被推薦為1 X證書(shū)實(shí)施優(yōu)秀單位。

積極推進(jìn)“雙證書(shū)”和1 X證書(shū)制度建設(shè)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須獲得一個(gè)或多個(gè)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校近一半的歷屆畢業(yè)生獲得兩種以上證書(shū)，最多的獲得八種職業(yè)資格證書(shū)，大大提高了我校學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建、接近行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的系統(tǒng)賽前培訓(xùn)。 兩年來(lái)，我校師生獲得數(shù)十項(xiàng)全國(guó)全省技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了許多師生“人生出彩”的職業(yè)夢(mèng)想。

【文化育人建設(shè)】我校堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。 一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，推進(jìn)圖書(shū)和信息資源建設(shè)，音樂(lè)室、畫(huà)室、形體訓(xùn)練室、九齡廣場(chǎng)、松林公園和標(biāo)準(zhǔn)塑料跑道田徑賽場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)二是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，建立獎(jiǎng)、幫、貸、減、免制度，依托大學(xué)生就業(yè)終身發(fā)展協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)、英語(yǔ)俱樂(lè)部等70多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，舉辦紅色文化節(jié)、校園讀書(shū)節(jié)、商務(wù)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團(tuán)為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮才能提供了廣闊的活動(dòng)空間，促進(jìn)了“科教與人文教育的融合”，培養(yǎng)了“重視人格、重視倫理、重視利他、重視和諧”的人文精神。

在46年的發(fā)展歷程中，我校在教學(xué)、技能培訓(xùn)、學(xué)生管理以及畢業(yè)生就業(yè)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。 成立以來(lái)，培養(yǎng)了一大批以“全國(guó)技術(shù)達(dá)人”“享受?chē)?guó)務(wù)院津貼”莊慶輝為代表的優(yōu)秀工程技術(shù)人才，管理骨干，黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。 我校畢業(yè)生以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高著稱(chēng)，并具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，多年來(lái)受到用人單位的廣泛好評(píng)。

我校高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、先進(jìn)完善的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為求才學(xué)者營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為企事業(yè)單位推進(jìn)技術(shù)技能積累、科研、訂單人才培養(yǎng)搭建平臺(tái)，校園文化育人的主體功能和效果

到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會(huì)隨時(shí)變化，請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。