今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了蘭州大學(xué)下屬院校排名多少 MBA提前面試要怎么準(zhǔn)備?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
雷哥MBA給大家梳理一下:
考MBA同學(xué)第一個(gè)要注意也是特別重要的一個(gè)點(diǎn),就是登錄學(xué)校官網(wǎng)查看學(xué)校是否有提前面試,以及提前面試的時(shí)間安排、申請(qǐng)流程。一般來(lái)說(shuō)好的學(xué)校都有提前面試。有機(jī)會(huì)申請(qǐng)?zhí)崆懊嬖嚕捅M量申請(qǐng)?zhí)崆懊嬖嚒?
通過(guò)提前面試好處很多,我們一起來(lái)感受下:
①可提前鎖定名額(一般是要求聯(lián)考成績(jī)合格)
中山大學(xué)—提前面試“通過(guò)”可優(yōu)先獲得當(dāng)年工商管理碩士預(yù)錄取資格。
上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院—參加提前批面試獲得“國(guó)家線預(yù)錄取”資格的考生,聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家線且政治成績(jī)合格后可直接獲得擬錄取資格,其他考生按照總成績(jī)排名從高到低的原則擇優(yōu)錄取。
廈門大學(xué)——預(yù)審批面試結(jié)果為優(yōu)秀的考生,達(dá)到分?jǐn)?shù)線可直接獲得擬錄取資格
②錄取率高
中山大學(xué)—2020考研計(jì)劃招生工商管理(非全日制)總招生人數(shù)234,預(yù)計(jì)從提前面試錄取總?cè)藬?shù)210,正常批次錄取24人
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——都需要參加聯(lián)考,通過(guò)提前面試獲得條件錄取的考生通過(guò)率在85-93%之間
東華大學(xué)——提面成績(jī)分為:優(yōu)秀(C線資格)、良好(B線資格)、合格(A線資格),提面成績(jī)優(yōu)秀+復(fù)試合格優(yōu)先錄取。
③分?jǐn)?shù)線不同
復(fù)旦大學(xué)——面試+背景評(píng)估分為‘優(yōu)”良”、一般。根據(jù)面試成績(jī)同需要的聯(lián)考分?jǐn)?shù)線不同,即A(B\C線
③蘭州大學(xué)——復(fù)試分?jǐn)?shù)線分為A,B線。以2016年 為例子A線:40/90/155; B線:35/85/145。?B線資格的基本要求本科畢業(yè)6年或?qū)?飘厴I(yè)八年及以上;在大中型單位擔(dān)任中層及以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等。
Q2:了解面試流程跟分值
華東理工大學(xué)申請(qǐng)流程:
優(yōu)秀學(xué)員選拔面試(預(yù)面試)每年5-10月→網(wǎng)上報(bào)名(10月)→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(11月10日) →聯(lián)考→復(fù)試
→錄取
華東理工大學(xué)申請(qǐng)流程注意事項(xiàng):
①提前優(yōu)選面試主要由兩部分,包含個(gè)人面試和小組面試。其中,個(gè)人面試包括英語(yǔ)面試、中文面試和附加題面試。
②面試官通常有5位老師組成
③如果對(duì)面試成績(jī)不滿意,可以申請(qǐng)重新面試
④復(fù)試成績(jī)由政治筆試、個(gè)人綜合案質(zhì)面試和個(gè)人背景考察構(gòu)成,其中綜合能力面試包括個(gè)人中文面試、英語(yǔ)口語(yǔ)面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
⑤政治考試往年為開卷筆試,由華東理工大學(xué)研究生院招生辦公室組織
最難也最考驗(yàn)水平的地方在于,對(duì)于商業(yè)案例的分析,這非??简?yàn)綜合素質(zhì)能力,還沒(méi)準(zhǔn)備的,可以多看看商業(yè)案例分析,看看優(yōu)秀的回答者。對(duì)于案例的分析。
Q3:面試在自我介紹中注意這些坑
1、避免重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ),有的考生習(xí)慣于很多問(wèn)題回答句式都一樣比如:"因?yàn)?...所以",這樣重復(fù)的句式即使回答得再好,也會(huì)令考官乏味。我們最好盡可能地變換句式,使用同義詞或近義詞等。以因?yàn)闉槔?,我們可以在不同的地方把因?yàn)閾Q用成,“因此”、“由于”、“之所欲....是由于...等”)
2、適當(dāng)或少用絕對(duì)肯定跟很不確定的詞語(yǔ)。比如“肯定是...”、“絕對(duì)是...”、"當(dāng)然了...."\"也許"、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”。
3、注意避免出現(xiàn)口頭禪和小動(dòng)作(歪嘴角、搔頭發(fā)、抹鼻子等)。特別是口頭禪這個(gè)要避免,很多考生自己有口頭禪可能自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)。可以問(wèn)問(wèn)身邊的朋友、同事自己有哪些口頭禪。避免在自我介紹中出現(xiàn)或者自己提前模擬一下,然后錄音聽聽自己是否有口頭禪。常見的口頭禪”那個(gè)、那么、然后、呢等“
4、不要一句話代表所有人。有的考生經(jīng)常使用”眾所周知“、”正如每一個(gè)人都了解“等話語(yǔ)來(lái)增加說(shuō)服力。在自我介紹中最好不出現(xiàn),你的觀點(diǎn)并不能代表所有人,說(shuō)這樣的話會(huì)讓考官抵觸。
5、真誠(chéng)不搞虛假夸大的敘述。
Q4:面試當(dāng)天該如何穿衣打扮?
面試不僅僅考你的綜合能力,你的外形也關(guān)乎著考試成敗,不要其他方面都做好了,而在穿衣打扮上面吃虧。這塊細(xì)節(jié)很重要!
男士
1、最好穿西裝、打領(lǐng)帶配皮鞋,皮鞋顏色跟領(lǐng)帶顏色要協(xié)調(diào),顏色不要過(guò)于艷麗,紅、綠最好不要出現(xiàn),最后身上所有的顏色加起來(lái)不要超過(guò)三種色彩
2、 面試前一天最好住在面試地點(diǎn)附近,面試當(dāng)天早點(diǎn)起來(lái)打理自己的個(gè)人形象,頭發(fā)、胡子、面部、指甲(剪短)都要打理好,在細(xì)節(jié)上做到面面俱到。
女士
1、女士最好穿西裝,套裙,這是最通用、最穩(wěn)妥的穿衣。一套剪裁合體的西裝、套裙和意見配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,會(huì)讓你看起來(lái)顯得優(yōu)雅而自信,從而給面試官留下良好的印象。(千萬(wàn)不要穿緊身衣和短裙,聽說(shuō)金融專業(yè)某分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的女士面試的時(shí)候穿了一身黑色性感緊身衣,結(jié)果參加第一場(chǎng)面試的時(shí)候就被刷了下來(lái),所以穩(wěn)妥起見最好穿西裝、套裙)
2、首飾怎么配?在面試中首飾不要過(guò)多。如果要戴耳環(huán)那么耳環(huán)小巧,不要過(guò)長(zhǎng)以免發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曧懟蛘哂|及脖頸,面試還有就是最好不要戴腳鐲,最好的效果是給人一種既干凈而干練的感覺(jué)。
3、要不要化妝?淡妝即可,不要濃妝艷抹
4、指甲該怎么打理?指甲一定要修剪干凈,不宜過(guò)長(zhǎng),過(guò)長(zhǎng)給人的感覺(jué)是覺(jué)得你是什么都不干的大小姐。
5、要不要噴香水?可以噴,但不要過(guò)濃,與自己的氣質(zhì)相符最適合
6、鞋子怎么穿?穿鞋子總體原則是要跟整體協(xié)調(diào)顏色和款式要與衣服想搭配。面試時(shí)不要穿長(zhǎng)而尖的高跟鞋,最好選擇中跟鞋,既結(jié)實(shí)又能體現(xiàn)職業(yè)女性的尊嚴(yán)。
7、?襪子怎么選擇?襪子不能有脫絲,時(shí)裝設(shè)計(jì)師們都任務(wù),肉色作為商界著裝是最合適的。為保險(xiǎn)起見,最好包里放一雙備用(以免脫絲)
8、公文包還是手提小包?帶包最好選擇帶公文包,包不宜過(guò)大。
Q5:英語(yǔ)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)
英語(yǔ)口語(yǔ)考試是大部分學(xué)校都會(huì)考的一個(gè)環(huán)節(jié),雖然分值占比不高,基本上不超過(guò)15%(具體分值根據(jù)學(xué)校而定)但我們依然要做好準(zhǔn)備,把該拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。畢竟現(xiàn)在考個(gè)研真的不容易。競(jìng)爭(zhēng)太大了。
英語(yǔ)口語(yǔ)不會(huì)很難,大部分學(xué)校考的是我們的基本表達(dá)能力,一般來(lái)說(shuō)只要我們能聽懂老師的提問(wèn),每個(gè)問(wèn)題我們能用英語(yǔ)完成一兩句對(duì)話就OK.
1、英語(yǔ)口語(yǔ)考核出現(xiàn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)?
①組面過(guò)程中全英文討論
②組面最后采取英文總結(jié)的方式考核英文能力(如復(fù)旦MBA)
③個(gè)人面試過(guò)程中進(jìn)行英文考察
④個(gè)人面試過(guò)程中全程用英文進(jìn)行考察。
2、英語(yǔ)面試類型?
§面試官提問(wèn)(大部分商學(xué)院)
隨機(jī)抽題,申請(qǐng)人進(jìn)行回答(交大安泰)
用英語(yǔ)陳述自己的小組討論觀點(diǎn)(復(fù)旦在職)
看短文或錄像,用自己語(yǔ)言進(jìn)行陳述(華東師范大學(xué))
英語(yǔ)個(gè)人深度面試(復(fù)旦全日制、同濟(jì)曼大等英語(yǔ)授課項(xiàng)目)
英語(yǔ)聽力考試(浙江大學(xué)等)
面試英語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單,但我們也要提前準(zhǔn)備,特別是對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此,我們可以先搜集一下常規(guī)英語(yǔ)話題,一般來(lái)說(shuō) 圍繞工作、生活、三觀等方面展開。那么就可以提前準(zhǔn)備一些常規(guī)英語(yǔ)話題,模擬一下,在考試的時(shí)候這樣更從容。
常規(guī)英語(yǔ)話題
工作相關(guān)
1. Do you have a career plan?
2. How would you motivate your team member who is not working well?
3. What would you say is your greatest achievement to date?
4. Discuss a time when you successfully supervised a diverse group of people toward a difficult goal
5. Please tell me about your company / products / team / Job ?
6. Why did you get promoted ?
7. What is your understanding of leadership?
8. How have you dealt with a person who was difficult to work with?
9. Why did you choose a job that‘s totally different from your major?
10. How do you deal with stressfulsituations?
學(xué)習(xí)/生活相關(guān)
·1. What's your specialty?
2. Why are you applying for this MBA programme?
3. What's y
大學(xué)排名?沒(méi)大家伙想的那么簡(jiǎn)單。錄取分?jǐn)?shù)線也大學(xué)學(xué)問(wèn)在。
有的大學(xué)排名很低,但是錄取分?jǐn)?shù)線卻很高主要有以下幾點(diǎn)原因。
一、大學(xué)排名是綜合排名,而不是針對(duì)某一點(diǎn)排名
中國(guó)包括國(guó)外的大學(xué)排名綜合學(xué)校的各種因素進(jìn)行排名。比如硬實(shí)力和軟實(shí)力。硬實(shí)力當(dāng)然就是包括學(xué)校的硬件設(shè)施。比如教師設(shè)置、校園設(shè)備以及舉辦各種大型活動(dòng)的場(chǎng)地等都會(huì)影響到大學(xué)的綜合排名。
軟實(shí)力則包括比較校園環(huán)境,當(dāng)然校園占地面積因素也會(huì)考慮進(jìn)去。但最最重要的還是大學(xué)學(xué)校教師的科研能力。如果整個(gè)學(xué)校教師的科研能力是很強(qiáng)的,研究者經(jīng)常在 國(guó)際期刊以及國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文,那這個(gè)學(xué)校的綜合排名一定會(huì)排在很前。大學(xué),本就是一個(gè)學(xué)術(shù)較量的場(chǎng)所。
二、熱門專業(yè)是香餑餑
很多高三畢業(yè)生在高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)的時(shí)候都著急地想自己想要填報(bào)哪個(gè)專業(yè),選擇哪個(gè)學(xué)校。并且,大部分的學(xué)生都是在已經(jīng)選好專業(yè)的情況下再進(jìn)行選擇學(xué)校。這就導(dǎo)致很多學(xué)生因?yàn)橹斑x擇的是熱門專業(yè),有很多人報(bào)考同一個(gè)專業(yè)。
大學(xué)招生錄取采用的是高分錄取原則,所以在大部分人競(jìng)爭(zhēng)有限的錄取名額的情況下,大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)隨之上升。有些二本院校的分?jǐn)?shù)線會(huì)超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線。甚至雙非的院校也有可能超過(guò)重本的錄取分?jǐn)?shù)線。
三、地理位置
大部分學(xué)生為了更好的就業(yè)機(jī)會(huì),都會(huì)選擇在沿海城市和經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市中的大學(xué)讀書。因?yàn)榈乩砦恢玫脑?,沿海城市和?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的院校的分?jǐn)?shù)線會(huì)明顯高于偏遠(yuǎn)地區(qū)的分?jǐn)?shù)線。這在??圃盒1憩F(xiàn)得比較明顯。比如同是廣東的同類??圃盒!V州的??圃盒<词古琶桓?,它的分?jǐn)?shù)線都會(huì)高出韶關(guān)或者茂名同類專科院校。而且高出的不止十幾分。
再舉個(gè)例子,內(nèi)蒙古大學(xué)的排名是比較前的,而且是國(guó)家211工程院校,但由于地理位置遠(yuǎn)離沿海,導(dǎo)致比較少的考生報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué),于是它的分?jǐn)?shù)線在同類學(xué)校中處于比較低的水平。與之相反的是,廣東的深圳大學(xué)因?yàn)樘幱诨浉郯拇鬄硡^(qū),經(jīng)濟(jì)等都比較發(fā)達(dá),即使它不是211學(xué)校,它的分?jǐn)?shù)線也高的驚人。
總之,分?jǐn)?shù)線的高低不應(yīng)該僅僅是看學(xué)校的排名,還要結(jié)合地理位置、城市經(jīng)濟(jì)狀況以及國(guó)家政策等多方面的因素來(lái)分析。
MBA提前面試分為 材料申請(qǐng) 和 面試 兩個(gè)環(huán)節(jié)。雖然每所學(xué)校有自己的特點(diǎn),但不能否認(rèn)的是,其考察的核心要素是相通的。商學(xué)院會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者的 教育背景、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、創(chuàng)新能力、邏輯思維、溝通表達(dá)、目標(biāo)路徑 等維度進(jìn)行考察;如果設(shè)置有小組面試環(huán)節(jié),還會(huì)著重考察申請(qǐng)的 團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。以下從考核形式、考核要素以及面試常見問(wèn)題三個(gè)方面來(lái)闡述一下:
一、考核形式:
1.申請(qǐng)材料:
申請(qǐng)材料都是在網(wǎng)上填寫提交,需要先在對(duì)應(yīng)院校MBA項(xiàng)目官網(wǎng)的考生服務(wù)系統(tǒng)注冊(cè),能看到完整的申請(qǐng)流程及申請(qǐng)材料。申請(qǐng)材料包含三部分內(nèi)容,一般為基本背景信息、自述短文、其他輔助材料。
1.1 背景信息:一般以制式表格的形式呈現(xiàn),以清華大學(xué)MBA的申請(qǐng)表格為例為大家展示一下:
教育經(jīng)歷:
外語(yǔ)水平:
工作經(jīng)歷:
如有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,會(huì)有相應(yīng)加分:
其他信息:如職業(yè)資格、社會(huì)經(jīng)歷、國(guó)際經(jīng)歷等。
1.2 自述短文:每個(gè)學(xué)校會(huì)設(shè)置1-4個(gè)不等的開放式問(wèn)題,每題字?jǐn)?shù)一般控制在500-1000.依舊以清華大學(xué)2020年MBA申請(qǐng)短文為例為大家做展示(每個(gè)學(xué)校的短文內(nèi)容差異較大,此處僅展示形式,具體考核要素會(huì)在下文展開):
①請(qǐng)描述你對(duì)你所在組織的價(jià)值與貢獻(xiàn)。建議結(jié)合個(gè)人工作的實(shí)際案例加以說(shuō)明。(1000字以內(nèi))
②請(qǐng)闡述科技進(jìn)步對(duì)你個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響,以及你將如何應(yīng)對(duì)??梢赃x擇和你的職業(yè)發(fā)展相關(guān)度最高的一個(gè)領(lǐng)域。(800字以內(nèi))
③你如何定義你的美好人生,以及你將如何實(shí)現(xiàn)。(500字以內(nèi))
1.3 輔助材料:
個(gè)人簡(jiǎn)歷:著重描述工作經(jīng)歷,作為背景信息的有效補(bǔ)充,建議盡量控制在1頁(yè)紙;
成績(jī)單:以哪個(gè)學(xué)歷進(jìn)行申請(qǐng),就提供對(duì)應(yīng)的成績(jī)單。成績(jī)單原件一般在檔案中保存,如遺失,建議提前向原就讀院校申請(qǐng)補(bǔ)開,并加蓋出具單位公章;
組織架構(gòu)圖:一般要求提供組織架構(gòu)圖的學(xué)校,會(huì)給出模板,注意標(biāo)注清楚自己的所在位置;
推薦信:什么樣的人可以作為推薦人呢,首要原則是要了解申請(qǐng)者,可以是直屬領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴,甚至客戶,不一定要多大的咖位,但是一定要在商業(yè)合作中有較為緊密的接觸;
畢業(yè)證書或?qū)W歷證明:在網(wǎng)申階段不要求原件,一般會(huì)要學(xué)信網(wǎng)的《學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》(跟學(xué)籍是兩碼事,一定看清楚),海外學(xué)位需要提供中留服認(rèn)證的掃描件;
部分院校會(huì)要求提交收入證明:銀行流水、完稅證明等均可,看學(xué)校要求,唯一的原則就是真實(shí)。
2.面試:
當(dāng)申請(qǐng)材料通過(guò)審核,那恭喜你,你將進(jìn)入正式的面試環(huán)節(jié)。一般分為個(gè)人結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,簡(jiǎn)稱個(gè)人面試和小組面試。不同的學(xué)校會(huì)采取不同的面試形式,以下分別做簡(jiǎn)要說(shuō)明:
2.1 個(gè)人面試
我們可以把個(gè)人面試?yán)斫獬梢粋€(gè)驗(yàn)證性的面試。你所提交的申請(qǐng)材料已經(jīng)得到考官的認(rèn)可,邀請(qǐng)你到學(xué)校見面聊一下,驗(yàn)證一下材料中描述的人,和你的實(shí)際情況是否符合。所以在個(gè)人面試的過(guò)程中,考官的問(wèn)題出處,大多源自于你的申請(qǐng)材料(所以材料做扎實(shí)非常關(guān)鍵,一來(lái)關(guān)系到是否能進(jìn)面試,二來(lái)面試就是在為材料填坑,材料中坑挖的越少,面試就越輕松)。
時(shí)間一般在10-30分鐘之間,問(wèn)題多集中于申請(qǐng)者的求學(xué)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、工作成就、行業(yè)認(rèn)知等等,都是材料里面涉及的內(nèi)容,只不過(guò)在面試考場(chǎng)上更多以講故事的形式描述給考官即可。當(dāng)然,對(duì)于一些頂尖的商學(xué)院,也會(huì)設(shè)置難度,比如針對(duì)你的工作成果的取得路徑,會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)性的問(wèn)題提出一些質(zhì)疑(也有可能是考官比較感興趣的點(diǎn));再比如對(duì)于行業(yè)發(fā)展的看法,或者情景設(shè)定類的管理問(wèn)題等等。
2.2 小組面試
小組面試一般4-10人不等,時(shí)間也是30-60分鐘不等。會(huì)先給一個(gè)案例(一般是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類或商業(yè)熱點(diǎn)類話題),給一定時(shí)間大家進(jìn)行討論,分析并解決案例中存在的問(wèn)題。整個(gè)討論過(guò)程會(huì)由考官進(jìn)行打分。有的學(xué)校只討論,有的學(xué)校討論完需要進(jìn)行觀點(diǎn)或解決方案的陳述,還有的學(xué)校會(huì)分AB兩組進(jìn)行相互質(zhì)詢。不過(guò)不管以何種形式,最為重要的兩點(diǎn)就是:要做好角色扮演,或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,小組內(nèi)需要選出一個(gè)leader帶領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)程,每位成員從各自角色切入進(jìn)行分析和陳述即可,切忌一言堂;另外需要注意的是在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,能夠套用一些成型的理論框架,除了可以體現(xiàn)自身管理素養(yǎng)以外,還可以保證邏輯性比較清晰,避免讓一場(chǎng)討論變成菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)。
2.3 口語(yǔ)聽力
口語(yǔ)聽力是很多考生所關(guān)心的問(wèn)題,畢竟不是英語(yǔ)專業(yè),又不在外企工作,畢業(yè)多年聽說(shuō)能力早已退化至學(xué)齡前。這里給大家吃一劑定心丸,首先,如果你申請(qǐng)的不是國(guó)際班,那英文能力的考察并不是重點(diǎn),一般只占到整個(gè)面試成績(jī)的5-10%;其次,考官也理解同學(xué)們的難處,不會(huì)在此設(shè)置過(guò)高的門檻,一般只要敢于開口,基本的分?jǐn)?shù)就有了。實(shí)在對(duì)英語(yǔ)心有余悸的同學(xué),可以準(zhǔn)備個(gè)自我介紹,如果問(wèn)道英語(yǔ)問(wèn)題,給考官做個(gè)自我介紹也行,至少表明自己認(rèn)真準(zhǔn)備的態(tài)度吧。當(dāng)然,有能力的同學(xué),建議還是把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提前準(zhǔn)備一下。
3.申請(qǐng)批次(申請(qǐng)時(shí)間):
大部分商學(xué)院會(huì)在4、5月份公布當(dāng)年的提前面試政策,其中很重要的一個(gè)就是面試批次,也就是所謂的面試時(shí)間。
一般每個(gè)學(xué)校會(huì)有3-6個(gè)批次可供選擇,以暑假作為分界線,5-6月份為上半場(chǎng),9-10月份為下半場(chǎng),7-8月份會(huì)比較少,因?yàn)閷W(xué)校放假。建議盡量參加上半場(chǎng),一來(lái)前面的批次OFFER充足,考官手可能會(huì)松一些,二來(lái)盡早拿到OFFER,可以盡早全身心投入到筆試的準(zhǔn)備中。
這里有兩個(gè)比較重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一定要注意,首先就是每個(gè)批次材料提交的截止時(shí)間,其次就是正式面試的時(shí)間,中間往往只隔1-2周時(shí)間,所以在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的過(guò)程中,建議也將面試所需要準(zhǔn)備和演練的內(nèi)容提上日程。
另外,會(huì)有很多同學(xué)選擇申請(qǐng)多個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行申請(qǐng),盡量將時(shí)間錯(cuò)開,安排好策略。尤其同時(shí)申請(qǐng)2-3所頂尖商學(xué)院,如果集中在某個(gè)時(shí)段,單個(gè)院校準(zhǔn)備周期較短,無(wú)法從上一次面試中及時(shí)復(fù)盤,不利于整體面試策略的安排。
二、考核要素:
以上,從形式上簡(jiǎn)單介紹了面試的流程,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)其考核要素。
通過(guò)多年的MBA申請(qǐng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我們總結(jié)出商學(xué)院比較注重的幾個(gè)考察維度:學(xué)業(yè)背景、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、邏輯思維、溝通表達(dá)、創(chuàng)新能力、目標(biāo)路徑。
我們需要了解這些考核維度背后的邏輯,既要知其然,更要知其所以然,以便于有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
學(xué)業(yè)背景:其實(shí)是學(xué)習(xí)能力一個(gè)很重要的體現(xiàn)形式,包含學(xué)歷、語(yǔ)言成績(jī)、工作后的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。商學(xué)院,尤其是頂尖名校的商學(xué)院,對(duì)學(xué)習(xí)能力是非??粗氐?,有以下幾點(diǎn)原因:首先,名校的課業(yè)壓力比較重,考官也會(huì)擔(dān)心,對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué),萬(wàn)一完不成學(xué)業(yè)怎么辦,會(huì)有這方面擔(dān)心;其次,商學(xué)院的課堂,并不是完全的灌輸,而是引發(fā)大家的思考,希望在課堂中引起更多的共鳴,那對(duì)于學(xué)習(xí)能力和思維能力都比較欠缺的同學(xué),可能真正的收獲也會(huì)大打折扣,對(duì)課堂氛圍也會(huì)造成負(fù)面的影響。
對(duì)于學(xué)歷背景有短板,又想申請(qǐng)名校的同學(xué),那你需要向考官證明你是有學(xué)習(xí)能力的,比如工作后參加過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)且有自己的思考和收獲,或者考過(guò)難度較高的證書,再或者有讀書、思考的習(xí)慣等等。
工作背景:工作背景的介紹,其實(shí)在申請(qǐng)材料和簡(jiǎn)歷里就已經(jīng)完整呈現(xiàn)了。在此強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
首先,考官想看到的,是一條具備一定成長(zhǎng)性的職業(yè)軌跡,對(duì)于一些波動(dòng),如果沒(méi)有合理的理由,可以不必呈現(xiàn)其中。我們需要明白一個(gè)道理,不管是材料申請(qǐng)還是面試,我們并不是在展現(xiàn)最真實(shí)的自己,而是在展現(xiàn)考官想看到的自己,努力去挖掘自身特質(zhì)和亮點(diǎn),在短暫的面試時(shí)間內(nèi)贏得考官的青睞,這就足夠了。不僅是商學(xué)院面試,職場(chǎng)面試同樣如此。
其次,在每段工作經(jīng)歷的描述中,不僅要有工作崗位、工作職責(zé),更重要的是要有成果??脊俨⒉魂P(guān)心你在“做什么”,他關(guān)心的是你“做成了什么”。在描述工作結(jié)果時(shí),盡量給出量化的數(shù)字,而且盡量同時(shí)包含絕對(duì)量和相對(duì)量:比如你的業(yè)績(jī)是多少萬(wàn),在多大的團(tuán)隊(duì)中排名x%,在同行業(yè)又處在什么位置;再比如你的方案幫助組織提升了x%的效率等等。
最后,如果描述工作成果的問(wèn)題出現(xiàn)在短文中,比如常見的描述最成功的一件事,最能體現(xiàn)你個(gè)人價(jià)值的一件事等,還需要掌握基本的敘事技巧(因?yàn)槎涛幕臼窃谥v故事),如常用的5W1H,STAR原則等等,以講故事的形式來(lái)呈現(xiàn)。在此建議申請(qǐng)者多挖掘素材,貼上不同的標(biāo)簽,從不同的能力側(cè)面來(lái)展現(xiàn)自身亮點(diǎn)。
管理經(jīng)驗(yàn):在撰寫材料或正式的面試中,并不會(huì)直接問(wèn)你“什么是管理”這樣的理論性問(wèn)題,申請(qǐng)者首先需要理解,考官提出的很多問(wèn)題,或者剛剛提到的自述短文中的問(wèn)題,其真正想考察的內(nèi)核是什么。當(dāng)考官針對(duì)你的工作內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)時(shí),比如“你曾經(jīng)做的xx項(xiàng)目是怎么做的呀”、“最成功的一件事兒”,其實(shí)就是想看看你是否具備基本的管理素養(yǎng)。我們不能直接回復(fù)考官“管理就是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”這樣書本的理論,而是需要以故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合前面提到講故事的原則,描述你當(dāng)時(shí)面臨的困境,你的目標(biāo)是什么、解決方案是什么、最后達(dá)成一個(gè)怎樣的結(jié)果,對(duì)組織造成了怎樣的積極影響,在描述過(guò)程中盡量全面的體現(xiàn)出計(jì)劃性、組織性、領(lǐng)導(dǎo)力、控制力等管理要素。
領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì):其實(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),完全可歸到管理經(jīng)驗(yàn)的描述中,之所以將其單獨(dú)提煉出來(lái),是為了突出“領(lǐng)導(dǎo)力”和“潛質(zhì)”兩方面因素。
“領(lǐng)導(dǎo)力”更多是基于人的,而商學(xué)院所尋找和培養(yǎng)的,也是一個(gè)個(gè)“超級(jí)個(gè)體”,未來(lái)的商界領(lǐng)袖,所以我們需要花更多的時(shí)間去塑造基于人的特質(zhì),比如你的感召力、影響力以及你對(duì)團(tuán)隊(duì)起到的關(guān)鍵作用。當(dāng)然,對(duì)于目前的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),絕大部分是不具備這樣的顯性能力的,但至少你應(yīng)該具備這樣的潛質(zhì),這也是商學(xué)院為什么要錄取你的原因。
提到“領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”或“管理潛質(zhì)”,還可以從另外一個(gè)角度去理解,之前的專欄文章中有提到,當(dāng)你的管理層級(jí)越高,對(duì)具體知識(shí)的需求會(huì)越來(lái)越少,反而對(duì)復(fù)雜問(wèn)題分析判斷能力的要求會(huì)有所提高。當(dāng)申請(qǐng)者缺乏足夠管理經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力的時(shí)候,我們可以從對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析、拆解能力,來(lái)進(jìn)一步體現(xiàn)自己的潛力。
邏輯思維:在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,需要去拆解他,那申請(qǐng)者必須具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,或者叫結(jié)構(gòu)化思維能力,這是分析問(wèn)題時(shí)的底層能力。在面試中,當(dāng)你遇到你認(rèn)知領(lǐng)域之外的問(wèn)題時(shí),或者一個(gè)較為龐大復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),你需要按照一定的邏輯層次去拆解他,才有可能在短暫的面試瞬間抓住考官的耳朵。當(dāng)然,遇到這種問(wèn)題時(shí),答案是什么,也許并不重要,考官看的就是你思考問(wèn)題的邏輯。
另外,在撰寫申請(qǐng)材料時(shí),需要注意自己邏輯層次,做到主題鮮明、清晰歸類、邏輯遞進(jìn),不然,你的材料會(huì)顯得雜亂無(wú)章,讓考官抓不住你想表達(dá)的點(diǎn)。
溝通表達(dá):其實(shí)邏輯思維也會(huì)影響到申請(qǐng)者的溝通表達(dá)。當(dāng)你遇到一個(gè)思維很混亂的人的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)聽著很累,因?yàn)檐囬镛A話一大堆,但你就是不知道他想表達(dá)什么。在面試考場(chǎng)上,如何避免這樣的問(wèn)題出現(xiàn)呢?可能需要我們?nèi)粘W鲆欢ǖ挠?xùn)練,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功嘛。當(dāng)然,做這樣的邏輯思維訓(xùn)練和表達(dá)訓(xùn)練,不僅僅是為了應(yīng)對(duì)一場(chǎng)面試,他也會(huì)對(duì)你的職業(yè)進(jìn)步起到很關(guān)鍵的助力作用。
其實(shí)思路清晰只是溝通表達(dá)的淺層要求,但是之前的文章中有提到“20%核心”,這就是溝通的核心,先保證別人能聽明白,再想更深層次的提升吧。
創(chuàng)新能力:商學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者創(chuàng)新能力或創(chuàng)新意識(shí)的要求是越來(lái)越高,當(dāng)然,這里并不是鼓動(dòng)大家都去創(chuàng)業(yè),也并不是說(shuō)你做科研工作才能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。其實(shí)從廣義來(lái)講,只要你所做的貢獻(xiàn),幫助組織打破原有陳舊的模式,進(jìn)化到一個(gè)效率更高或利潤(rùn)更高的狀態(tài),這就是創(chuàng)新的行為體現(xiàn)。比如重新設(shè)計(jì)組織架構(gòu),使信息的上傳下達(dá)更流暢;再比如開拓了新市場(chǎng),增加盈利點(diǎn)等等。
目標(biāo)路徑:考官會(huì)比較在意申請(qǐng)者是否具有清晰的目標(biāo),以及在得到目標(biāo)的過(guò)程中,是否有自己的思考。這里的目標(biāo)既包含求學(xué)目標(biāo),又包含職業(yè)目標(biāo)。而且也毫不避諱,問(wèn)題都很直接,比如你為什么考MBA、為什么考我們學(xué)校的MBA、你未來(lái)3-5年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的。
為什么考MBA,其實(shí)在之前有專門一篇文章,匯總MBA能給申請(qǐng)者帶來(lái)哪些方面的價(jià)值。但是,千萬(wàn)注意,尤其申請(qǐng)名校MBA的同學(xué),不能直接照搬!這顯然就沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,或者即便這是思考后的想法,也會(huì)讓考官“覺(jué)得”你沒(méi)思考。很簡(jiǎn)單的道理,因?yàn)閯e人也都是這么寫、這么說(shuō)的。怎么辦呢,我們一定要結(jié)合自身的實(shí)際訴求,描述一下你現(xiàn)階段遇到的實(shí)際管理問(wèn)題或商業(yè)問(wèn)題,然后結(jié)合你目標(biāo)商學(xué)院的課程、培養(yǎng)模式,來(lái)講一個(gè)自己的故事。
3-5年職業(yè)規(guī)劃,其實(shí)好好去想想這個(gè)問(wèn)題,對(duì)自己有好處。我們暫且聚焦在MBA申請(qǐng)上,在材料或面試中,這個(gè)問(wèn)題100%會(huì)遇到,那你的答案會(huì)是什么呢?“我現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)、3年后我要成為一名合格的財(cái)務(wù)經(jīng)理,5年后成為公司財(cái)務(wù)總監(jiān),10年后成為行業(yè)專家或創(chuàng)業(yè)”,“我現(xiàn)在是*主管,3年后成為*總監(jiān),5年后創(chuàng)業(yè)”。這也許就是你深思熟慮之后想到的答案。當(dāng)然,這樣的答案沒(méi)錯(cuò),只不過(guò)太容易被淹沒(méi),跟前面的問(wèn)題一樣,太容易雷同。其實(shí)我們可以嘗試讓自己站的更高一點(diǎn),尤其申請(qǐng)名校,如果不能站在行業(yè)高度去挖掘行業(yè)共性問(wèn)題,那可能對(duì)行業(yè)的認(rèn)知還不夠透徹。其實(shí)當(dāng)我們看到行業(yè)痛點(diǎn)的時(shí)候,從反面講,這就是機(jī)遇。以此作為未來(lái)3-5年的方向,可能會(huì)更容易脫穎而出。
三、常見問(wèn)題匯總:
面試問(wèn)題一般分為以下7大類: 職業(yè)背景相關(guān)問(wèn)題、求學(xué)目標(biāo)類問(wèn)題、管理素養(yǎng)類問(wèn)題、商業(yè)/社會(huì)熱點(diǎn)類問(wèn)題、社會(huì)責(zé)任類問(wèn)題、個(gè)人特質(zhì)/興趣愛好類問(wèn)題、其他問(wèn)題。
職業(yè)背景相關(guān)問(wèn)題:
1.工作成就
【要點(diǎn)】過(guò)去式;找亮點(diǎn);講故事;
【解析】
既然描述成就,基本是以“亮點(diǎn)”形式出現(xiàn),不需要去描述全部經(jīng)歷;關(guān)于素材選取,個(gè)人英雄主意vs團(tuán)隊(duì)合作,更建議選用后者。
面試官一般是基于材料問(wèn)的此類問(wèn)題,所以倒推至申請(qǐng)材料,盡量有詳細(xì)的陳述,有經(jīng)過(guò)有結(jié)果有影響,還要有數(shù)據(jù)支撐,這樣在面試時(shí)只需要陳述,而不至于被質(zhì)詢;
描述個(gè)人成就,實(shí)際是在講故事,除了熟悉故事本身以外,基本的敘事原則和思路要清晰,比較常見的“5W1H”、“STAR”模型都可以運(yùn)用,這樣在講述時(shí)會(huì)讓考官感受到你的邏輯層次性和故事感染力;
注意時(shí)間軸,如果你的最高光時(shí)刻距離現(xiàn)在時(shí)間太久遠(yuǎn),不見得是好事,這涉及到下面要說(shuō)的成長(zhǎng)性問(wèn)題;
注意商學(xué)院面試和職場(chǎng)面試的區(qū)別,尤其對(duì)于一些專業(yè)型人才,在職場(chǎng)面試時(shí),重點(diǎn)看你的專業(yè)能力,而商學(xué)院的面試官,或許不了解你的行業(yè),所以你的專業(yè)用語(yǔ)、行業(yè)黑話等等,要盡量避免,而是用通俗的商業(yè)語(yǔ)言,把故事講出來(lái)。
【舉例】
介紹一下你過(guò)去工作中的成就;
你是怎么培育下屬的?
你的簡(jiǎn)歷中提到某項(xiàng)成績(jī)/業(yè)績(jī),請(qǐng)具體描述一下;
你材料中提到的某某成就,你覺(jué)得是哪些因素造成的?它對(duì)你們公司有什么影響?
我覺(jué)得你這些業(yè)績(jī)數(shù)字,放在行業(yè)來(lái)看實(shí)在不值一提。你覺(jué)得呢?
你們這個(gè)行業(yè)的平均水平我了解過(guò),你這個(gè)業(yè)績(jī)有點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)水平,可以解釋一下為什么?
2.工作現(xiàn)狀
【要點(diǎn)】成長(zhǎng)性;如何平衡事業(yè)與學(xué)業(yè);
【解析】
職業(yè)軌跡的上升趨勢(shì)(成長(zhǎng)性)是很重要的,現(xiàn)階段的職位、職能、薪資等應(yīng)該是整個(gè)職業(yè)歷程的最高點(diǎn),且能夠體現(xiàn)自身管理能力或管理潛力;
對(duì)現(xiàn)狀的滿意度,盡量保持中立;繼續(xù)深造的原因有很多,盡量避免“否定現(xiàn)狀”類的回答;
對(duì)現(xiàn)階段工作狀態(tài)的描述,并不是事兒越多越好,多任務(wù)并行的能力固然重要,但也需要平衡學(xué)習(xí)時(shí)間。
【舉例】
你的材料中提到,你現(xiàn)在負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、行政、人事三個(gè)部門的工作,你是怎樣協(xié)調(diào)時(shí)間的?
你為什么從上家公司離職/為什么來(lái)到現(xiàn)在這家公司?
你對(duì)現(xiàn)在的工作狀態(tài)滿意嗎?
你們公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
你現(xiàn)在遇到最大的挑戰(zhàn)或困難是什么,為什么?
你現(xiàn)在負(fù)責(zé)這么大一個(gè)部門,你覺(jué)得自己的能力匹配嗎?
3.職業(yè)目標(biāo)
【要點(diǎn)】未來(lái);是否合理;實(shí)現(xiàn)路徑;培養(yǎng)價(jià)值;
【解析】
對(duì)未來(lái)職業(yè)狀態(tài)的描述,盡量具體,而不僅僅是抽象的告訴考官我要提升;
目標(biāo)可以宏大,但應(yīng)該合理,而且要告訴考官你為實(shí)現(xiàn)理想已經(jīng)做出哪些努力,讀MBA只是通往未來(lái)的一條路,絕不是唯一一條;同時(shí)對(duì)職業(yè)目標(biāo)的描述不宜過(guò)小,投資回報(bào)率過(guò)低的話,失去了培養(yǎng)價(jià)值;
常見的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑有兩種:首先,自下而上的方式,過(guò)去做什么(積累)→現(xiàn)在做什么(彌補(bǔ)短板,能力提升)→未來(lái)3年要做什么(方向)→未來(lái)5-10年要做成什么樣;其次,自上而下的方式,行業(yè)或企業(yè)中存在什么共性的痛點(diǎn)→這個(gè)痛點(diǎn)的解決將創(chuàng)造怎樣的商業(yè)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值→未來(lái)3-5年抓住這個(gè)機(jī)遇;第一種自下而上的方式比較中規(guī)中矩,也容易雷同;第二種自上而下的方式比較高光,但對(duì)行業(yè)認(rèn)知度和分析問(wèn)題的能力要求比較高;
【舉例】
你對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃?
你為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出了哪些努力?
對(duì)你來(lái)說(shuō),要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),你覺(jué)得資源和團(tuán)隊(duì)哪個(gè)更重要?
你憑什么說(shuō)未來(lái)5年能做到總經(jīng)理的職位?
據(jù)我所知,你所謂的藍(lán)海,已經(jīng)有很多人在做了,你不知道嗎?
你如何判斷這個(gè)痛點(diǎn)不是“偽痛點(diǎn)”?
請(qǐng)談一談科技進(jìn)步對(duì)你們行業(yè)的影響,以及你將如何應(yīng)對(duì)?
你考了很多職業(yè)資格,你覺(jué)得對(duì)你的工作幫助大嗎?
4.創(chuàng)業(yè)背景及目標(biāo)
【要點(diǎn)】商業(yè)模式;經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù);領(lǐng)導(dǎo)方式
【解析】
對(duì)于有創(chuàng)業(yè)背景的同學(xué)(創(chuàng)始人或合伙人),針對(duì)這方面的問(wèn)題會(huì)非常集中,務(wù)必準(zhǔn)備的更為扎實(shí)!
商業(yè)模式了然于胸,從價(jià)值主張、客戶細(xì)分、客戶關(guān)系、渠道通路、關(guān)鍵業(yè)務(wù)、核心資源、收入來(lái)源、成本結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面,要非常熟悉才行;
基本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)和行業(yè)數(shù)據(jù)要清楚;
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),是考官非常關(guān)心的,那么你的組織架構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方式等,都需要好好準(zhǔn)備;
你所選擇的領(lǐng)域,可能是面試官熟悉的,也可能是面試官不熟悉的,面對(duì)專家要有理有據(jù),面對(duì)外行要通俗易懂;
【舉例】
請(qǐng)介紹一下你們公司的產(chǎn)品定位;
你們公司的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么?
你們公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)是什么,占整體收入的百分比是多少?
你們未來(lái)想做到多大規(guī)模,以及如何實(shí)現(xiàn)?
你在創(chuàng)業(yè)中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?
你在你們公司的股份占比最少,是不是意味著沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)?
你主要負(fù)責(zé)你們公司的*模塊,但是至今未實(shí)現(xiàn)盈利,你認(rèn)為最大的問(wèn)題是什么?
5.企業(yè)背景及行業(yè)背景
【要點(diǎn)】全局觀;行業(yè)趨勢(shì);行業(yè)動(dòng)態(tài);
【舉例】
你知道在北京同行業(yè)的公司有多少嗎,排名前三的請(qǐng)例舉一下;
你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的興起,對(duì)你們傳統(tǒng)行業(yè)最大的沖擊/機(jī)遇在哪里?
面對(duì)政策影響,你們公司是如何應(yīng)對(duì)的?
你作為你們公司的topsales,那你知道你的業(yè)績(jī)?cè)谡麄€(gè)行業(yè)內(nèi)能排到什么位置嗎?
你描述的行業(yè)數(shù)據(jù)似乎不準(zhǔn)確,你是從哪里了解到的?
xx公司xx問(wèn)題的曝光你有關(guān)注嗎?作為同行,對(duì)你們有什么影響?
求學(xué)目標(biāo):
1.動(dòng)機(jī)
【要點(diǎn)】為什么讀MBA;為什么選XX學(xué)校MBA;為什么不選其他學(xué)校MBA
【解析】
MBA的價(jià)值無(wú)需贅述,關(guān)鍵是要結(jié)合自身的實(shí)際訴求,講出你現(xiàn)在面臨的困惑,而且要講出MBA的培養(yǎng)體系對(duì)你的助力點(diǎn)在哪里;
開設(shè)MBA的商學(xué)院很多,為什么選擇A,而不是B,結(jié)合自身,講出你們之間的契合點(diǎn)在哪里;
對(duì)目標(biāo)院校的課程體系、培養(yǎng)風(fēng)格、校訓(xùn)等,要有一定了解;
【舉例】
你為什么報(bào)考MBA?
你為什么報(bào)考我們學(xué)校的MBA,請(qǐng)具體說(shuō)明一下原因;
你覺(jué)得MBA將對(duì)你產(chǎn)生何種影響,會(huì)給你什么幫助?
除了我們學(xué)校,你還報(bào)考了哪所學(xué)校的MBA?
我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?
如果今年沒(méi)有拿到面試通過(guò),你會(huì)怎么做?
2.貢獻(xiàn)
【要點(diǎn)】你能為學(xué)?;蛲瑢W(xué)創(chuàng)造何種價(jià)值
【解析】在商言商
【舉例】
如果你被我們學(xué)校錄取,你最想跟同學(xué)們分享的是什么?
請(qǐng)給我兩個(gè)錄取你的原因,并具體說(shuō)明一下(建議從兩方面回答,一是個(gè)人特質(zhì)和核心優(yōu)勢(shì),二是你能為學(xué)校和其他同學(xué)創(chuàng)造何種價(jià)值);
管理素養(yǎng)
1.最成功的事;
【要點(diǎn)】能力上限;講故事;
【解析】
和之前的成就描述相比,區(qū)別在于:成就可以是多件事,最成功只能說(shuō)一件事;
最成功的事,代表了你的能力上限,不宜過(guò)??;
在一個(gè)案例中,盡量全面的展現(xiàn)自身管理素養(yǎng),作為管理者所應(yīng)具備的管理職能有:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新;
【舉例】
請(qǐng)給我們講一個(gè)你最成功的故事;
你十年的工作經(jīng)歷中,最讓你感到自豪的是哪個(gè)時(shí)刻?
2.最失敗的事
【要點(diǎn)】道德底線;可挽回;
【解析】
失敗并不可怕,但避免那種不可挽回的重大過(guò)失;
失敗很多時(shí)候是暫時(shí)的,盡量通過(guò)自己或團(tuán)隊(duì)的努力,能夠挽回?cái)【?,把它變成一件成功的事?
【舉例】
你能描述一件讓你印象最為深刻的失敗經(jīng)歷嗎,并說(shuō)說(shuō)從中得到哪些教訓(xùn);
請(qǐng)描述一件至今為止你最后悔的事;
材料中看到,你有兩段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,第一次為什么失敗了?
3.場(chǎng)景設(shè)定
【要點(diǎn)】分析、解決問(wèn)題的思路;管理職能的全面展現(xiàn);
【解析】
場(chǎng)景設(shè)定類問(wèn)題的標(biāo)志就是:“如果…”、“假設(shè)…”;
這不是事實(shí),而是基于考官的假設(shè),所以要聽清問(wèn)題,具體設(shè)定的是何種場(chǎng)景;
考官希望看到你在企業(yè)或組織中扮演何種角色,以及能夠勝任何種角色,對(duì)于設(shè)定頭銜的還好說(shuō),但如果問(wèn)題中未設(shè)定頭銜,盡量從個(gè)人和管理者兩種視角分別思考問(wèn)題;
場(chǎng)景設(shè)定分兩類:
第一類是基于現(xiàn)實(shí)背景,比如以你所在企業(yè)為背景,假設(shè)你是某某職位的領(lǐng)導(dǎo),在遇到某某問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何處理,這是對(duì)管理職能的考察,尤其出現(xiàn)在危機(jī)應(yīng)對(duì)上;
第二類是基于虛擬背景,提出某類問(wèn)題,這類問(wèn)題往往沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,考官最想看到的是你分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路,建議掌握基本的分析問(wèn)題的模型,如SWOT、波特五力、4P、4C、需求層次等等;
【舉例】
如果你作為團(tuán)隊(duì)的leader,你認(rèn)為哪些素質(zhì)是必須具備的,你是否具備呢?
你們是一家互聯(lián)網(wǎng)公司,如果你是你們公司人力資源總監(jiān),當(dāng)“996”的工作模式遭到質(zhì)疑,你要如何處理?
如果你最得力的下屬頂撞了你的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)要求你開除TA,你怎么辦?
如果你得知你們公司有人要跳樓,你怎么辦?
你們公司的薪酬普遍低于同行業(yè)水平,如果你作為公司的CEO,你會(huì)怎么辦?
如果因?yàn)槟愕墓ぷ魇д`,導(dǎo)致公司損失了一個(gè)大客戶,你怎么辦?
如果你不在大公司,而是在一家創(chuàng)業(yè)型公司,你認(rèn)為你們現(xiàn)行的人才激勵(lì)制度還適用嗎?
作為你們公司的財(cái)務(wù)經(jīng)歷,如果老板讓你做假賬,你要怎么辦?
如果你所在的*部門跟你們公司的財(cái)務(wù)部門起了沖突,老板分別單獨(dú)找你們談話,你準(zhǔn)備如何向老板匯報(bào)?
如果你現(xiàn)在是部門的負(fù)責(zé)人,你如何培訓(xùn)下屬?
如果你所在的行業(yè)受到政策打壓,作為公司的CEO,你要如何應(yīng)對(duì)?
如果遭到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意詆毀,你要如何回?fù)?,從而挽留客戶?
商業(yè)/社會(huì)熱點(diǎn)
【要點(diǎn)】?jī)r(jià)值觀;解決問(wèn)題的思路;
【解析】
對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和看法,往往不測(cè)試申請(qǐng)者的知識(shí)、技能或能力,而是更深層次的價(jià)值觀;
對(duì)于商業(yè)熱點(diǎn)或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,可能超出你的行業(yè)背景和認(rèn)知范疇,他本身沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案,還是側(cè)重解決問(wèn)題的思路;
【舉例】
你如何看待共享單車亂停放的問(wèn)題;
你如何看待網(wǎng)易辭退患病員工事件;
你認(rèn)為2022冬奧會(huì)對(duì)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有哪些作用?
社會(huì)責(zé)任:
【要點(diǎn)】回饋社會(huì)
【解析】
MBA不僅僅培養(yǎng)管理者,在MBA的基因中,他是在塑造未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖。古人云,達(dá)則兼濟(jì)天下,商業(yè)領(lǐng)袖不只是賺錢,還應(yīng)該發(fā)揮自身的光熱,回饋社會(huì),為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。
【舉例】
你如何看待很多企業(yè)家在功成名就之后回歸課堂,為學(xué)生授課的現(xiàn)象?
對(duì)你影響最深的一個(gè)人或一句話是什么?
你認(rèn)為企業(yè)是否應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,如何踐行?
個(gè)人特質(zhì)、興趣愛好
【解析】
個(gè)人的特質(zhì),是一個(gè)比較抽象的概念,比如:溝通能力強(qiáng),快速學(xué)習(xí)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,邏輯思維能力,創(chuàng)新能力等等,不能直接告訴考官你具備這些能力,而是通過(guò)故事來(lái)傳遞給考官;
興趣愛好盡量是正向的、積極的;
【舉例】
我們?yōu)槭裁匆浫∧?,而不是今天?lái)面試的其他申請(qǐng)者;
請(qǐng)列舉三個(gè)你的優(yōu)點(diǎn),并挑選一個(gè)做具體說(shuō)明;
你有什么缺點(diǎn)嗎?
看材料中說(shuō)你喜歡讀書,最近都讀了哪些書,給我們分享一本;
其他(自我介紹;英文口語(yǔ)問(wèn)題等)
【解析】
自我介紹:應(yīng)準(zhǔn)備不同的版本,一個(gè)較為簡(jiǎn)短的版本,一個(gè)較為詳細(xì)的版本,除了基本信息,應(yīng)將自己的成就、現(xiàn)狀、目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)講述出來(lái);
英語(yǔ)問(wèn)題:對(duì)于中文在職項(xiàng)目,往往對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的考察并不嚴(yán)格,準(zhǔn)備一個(gè)英文自我介紹,對(duì)常見問(wèn)題能轉(zhuǎn)化成英文即可;
【舉例】
Can you tell me about yourself in English?
What is your greatest strength?
Why do you choose Peking University?
Why do you choose MBA?
What has been your greatest achievement/accomplishment?
以上,大體介紹了MBA提前面試的考核形式、考核要素、常見問(wèn)題,按照以上幾個(gè)維度,認(rèn)真準(zhǔn)備,普通的MBA項(xiàng)目應(yīng)該可以hold住了。申請(qǐng)頂尖商學(xué)院的話,這只能稱之為一個(gè)引子,希望引發(fā)申請(qǐng)者更多的思考,還需要配以材料的打磨和面試的訓(xùn)練才可以。
以上就是大學(xué)路整理的蘭州大學(xué)下屬院校排名多少 MBA提前面試要怎么準(zhǔn)備?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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