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學(xué)院下設(shè)兩系、四所、兩個(gè)研究中心、三個(gè)研究基地和兩個(gè)工作室。
學(xué)院堅(jiān)持“經(jīng)營(yíng)學(xué)院、和諧人心、創(chuàng)新工作、跨越發(fā)展”的辦院理念，積極實(shí)施“以特色創(chuàng)品牌”、“差異化發(fā)展”的戰(zhàn)略，著力提升學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)博士點(diǎn)突破，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為精干而富有特色、在國(guó)內(nèi)有重要影響的文學(xué)院。 （一）文藝學(xué)
文藝學(xué)是本學(xué)科點(diǎn)最早擁有碩士點(diǎn)的學(xué)科?，F(xiàn)有教授3人，副教授2人，講師2人，均擁有博士學(xué)位。主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》發(fā)表論文2篇，《文學(xué)評(píng)論》發(fā)文4篇，《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載4篇。其特色和優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：
1.基礎(chǔ)文論研究成果突出。本學(xué)科一直以來(lái)都非常注重文學(xué)基礎(chǔ)理論研究，在文學(xué)原理、文學(xué)思潮、美學(xué)范疇等方面已經(jīng)形成了鮮明的特色。歐陽(yáng)友權(quán)教授主編了高等院校21世紀(jì)課程教材《文學(xué)理論》和湖南省規(guī)劃教材《文學(xué)原理》，他的《數(shù)字化語(yǔ)境中的文藝學(xué)》獲得第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)·文學(xué)理論評(píng)論獎(jiǎng)、教育部高校人文社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)和湖南省第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。柏定國(guó)教授的《中國(guó)當(dāng)代文藝思想史論（1956-1976）》、劉澤民教授的《西方美學(xué)范疇史》、《實(shí)踐存在論美學(xué)思考方式》等著作在學(xué)術(shù)界廣泛好評(píng)。
2.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究占領(lǐng)制高點(diǎn)。本學(xué)科是全國(guó)高校最早將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)列為研究方向的學(xué)科，率先創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究基地，建立了“網(wǎng)絡(luò)文化批評(píng)”網(wǎng)站，先后獲得5項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和10多項(xiàng)省部級(jí)科研課題，出版了《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論綱》、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)教授論叢”（5本） 、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新視野叢書”（7本）、“新媒體研究叢書”（6本）、《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展史》、《網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)文化》、《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)概論》、《比特的世界——網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論稿》等20余部學(xué)術(shù)專著，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《文學(xué)評(píng)論》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊和中文核心期刊發(fā)表系列論文100多篇。擁有“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”省級(jí)精品課和“新媒體文學(xué)”省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)近十年的經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)形成了一支以歐陽(yáng)友權(quán)教授為帶頭人的博士、教授為主的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，成為全國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究的重鎮(zhèn)，獲得了學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)同。
3.應(yīng)用研究對(duì)接社會(huì)重大需求。為了服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，文藝學(xué)學(xué)科還特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用研究，綜合運(yùn)用文化學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科交叉的研究方法，富有特色地開展了文化產(chǎn)業(yè)尤其是文化品牌的研究，成立了中國(guó)文化品牌研究中心，從2006年開始，每年發(fā)布《中國(guó)文化品牌報(bào)告》，被中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道20多次。出版了《文化產(chǎn)業(yè)概論》國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，先后主持完成《電影文化產(chǎn)業(yè)的文化傳承與文化消費(fèi)》(國(guó)家社科基金項(xiàng)目)、《我國(guó)中心城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)》（國(guó)家社科基金重大課題子項(xiàng)目）、《文化品牌戰(zhàn)略研究》（文化部項(xiàng)目）、《湖南文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究》（湖南省社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目）、《物聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)我國(guó)思想文化傳播的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和對(duì)策研究》（湖南省社科重大項(xiàng)目）等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題，在全國(guó)產(chǎn)生了很大影響,為基礎(chǔ)人文學(xué)科如何服務(wù)于社會(huì)進(jìn)行了有益的探索。
（二）中國(guó)古代文學(xué)
本學(xué)科方向成長(zhǎng)迅速，并形成了顯著的科研教學(xué)特色，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1、古代文論及古典美學(xué)研究成果卓著，體現(xiàn)出跨學(xué)科、跨文化的開闊學(xué)術(shù)視野。本學(xué)科成員中多數(shù)具有跨學(xué)科治學(xué)背景，如學(xué)科帶頭人毛宣國(guó)教授即是文學(xué)碩士、哲學(xué)博士，在中國(guó)古典詩(shī)學(xué)和西方美學(xué)研究方面均高居學(xué)術(shù)前沿，主持國(guó)家項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)；楊雨教授為法語(yǔ)學(xué)士、哲學(xué)碩士、古代文學(xué)博士，主持多項(xiàng)省部級(jí)課題，并多次赴法國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家進(jìn)行交流和講學(xué)；白寅副教授為理學(xué)學(xué)士、古代文學(xué)碩士、管理學(xué)博士，在古代文學(xué)批評(píng)思維方式及方法論研究上取得了突破性進(jìn)展，主持國(guó)家項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。本方向已在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社等權(quán)威出版社出版了如《心靈化批評(píng)：中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)的思維特征》、《美學(xué)新談》、《中國(guó)美學(xué)詩(shī)學(xué)研究》、《西方美學(xué)思想史》等多部專著，在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》等權(quán)威刊物發(fā)表論文70余篇，其中20來(lái)篇為《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等刊物全文轉(zhuǎn)載或論點(diǎn)摘編。
2、詞曲及民俗學(xué)研究嶄露頭角，新銳突起。本方向還擁有六大詞學(xué)、戲曲博士，分別畢業(yè)于中山大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)等名校，師從學(xué)界泰斗，近五年在詞學(xué)界、戲曲界嶄露頭角，已獲得國(guó)家社科項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部社科項(xiàng)目7項(xiàng)，省級(jí)社科項(xiàng)目多項(xiàng)，出版了如《宋詞的女性意識(shí)》、《傳播學(xué)視野下的宋詞生態(tài)》、《俠骨柔情陸放翁》、《詞人家庭與宋詞傳承》、《北宋文人的經(jīng)濟(jì)生活》、《觀音故事與觀音信仰研究》、《觀音本生故事戲論疏》等多部專著，獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，在《文學(xué)遺產(chǎn)》、《文獻(xiàn)》、《文史哲》等權(quán)威刊物發(fā)表論文80余篇，其中多篇被《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。
3、詩(shī)詞理論研究與創(chuàng)作傳習(xí)融為一體，有效避免了理論與實(shí)踐的疏離。本方向擁有以余德泉教授領(lǐng)銜的古典詩(shī)詞創(chuàng)作研究團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)作成果斐然，并在本專業(yè)形成了濃郁的詩(shī)詞創(chuàng)作、吟誦唱和及書法藝術(shù)氛圍，多次在國(guó)內(nèi)各類刊物發(fā)表詩(shī)詞、書法作品，指導(dǎo)的研究生在詩(shī)詞創(chuàng)作方面亦名列全國(guó)高校前茅，例如2008級(jí)研究生李冰即在中山大學(xué)主辦的全國(guó)性古典詩(shī)詞大賽中榮獲詩(shī)組冠軍。
4、科研梯隊(duì)整齊，兼具中年學(xué)者的沉穩(wěn)及年輕學(xué)者的銳氣。本學(xué)科方向科研梯隊(duì)的最大特色是梯隊(duì)整齊：現(xiàn)有教授2人，副教授5人，講師2人，年齡結(jié)構(gòu)合理：50-60歲1人，40-49歲4人，30-39歲4人，避免了某些傳統(tǒng)專業(yè)青黃不接的現(xiàn)象，具備深厚的發(fā)展?jié)摿?傳承了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在學(xué)術(shù)界已形成較大影響，活躍于國(guó)際國(guó)內(nèi)的各高峰學(xué)術(shù)論壇，好評(píng)如潮。特別是楊雨教授在中央電視臺(tái)“百家講壇”主講“俠骨柔情陸放翁”，獲得了很好的影響。迄今為止，本學(xué)科方向的中青年學(xué)者已獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人次，湖南省首批新世紀(jì)121人才工程1人次，湖南省高校青年骨干教師2人次，西南鋁教育獎(jiǎng)2人次，中南大學(xué)師德獎(jiǎng)1人次。
（三）現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的重要二級(jí)學(xué)科，由4位教授、1位副教授、2位講師組成。本學(xué)科教師共出版學(xué)術(shù)專著11部，發(fā)表論文百多篇，主持國(guó)家社科基金課題3項(xiàng)，參與2項(xiàng)，主持教育部社科基金課題2項(xiàng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)課題10項(xiàng)，獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，創(chuàng)作有全國(guó)影響的長(zhǎng)篇小說(shuō)3部。
本學(xué)科方向的特色體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一，批評(píng)理論和文學(xué)創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合。閻真教授為全國(guó)高校為數(shù)不多的能將文學(xué)理論與文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合，并取得相當(dāng)高成就的教師之一。他曾在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表論文30多篇，出版國(guó)家社科基金子課題專著《百年文學(xué)與后現(xiàn)代主義》，主持教育部社科基金1項(xiàng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。在人民文學(xué)出版社出版長(zhǎng)篇小說(shuō)3部，獲得全國(guó)性影響，為當(dāng)代中國(guó)著名作家。其中《滄浪之水》出版40版近50萬(wàn)冊(cè)，多次獲獎(jiǎng)。因在學(xué)術(shù)和創(chuàng)作方面的成就，獲得國(guó)務(wù)院突出貢獻(xiàn)津貼，被湖南省人民*授予“德藝雙馨”藝術(shù)家稱號(hào)，并記省*一等功。
第二，朱光潛研究系統(tǒng)深入。王攸欣教授為湖南省青年社科“百人工程”學(xué)者，中南大學(xué)升華學(xué)者特聘教授，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)理事，主持國(guó)家社科基金后期資助課題1項(xiàng)，省級(jí)科基金課題3項(xiàng)，在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》等刊物上發(fā)表相關(guān)論文30多篇，著有《選擇·接受與疏離——王國(guó)維接受叔本華，朱光潛接受克羅齊美學(xué)比較研究》（三聯(lián)書店）、《朱光潛學(xué)術(shù)評(píng)傳》（北京圖書館出版社）等，其現(xiàn)代批評(píng)理論特別是朱光潛研究系統(tǒng)深入，在學(xué)界產(chǎn)生了很好的影響。
第三，鄉(xiāng)土文學(xué)研究開拓新視角。禹建湘教授為湖南省青年社科“百人工程”學(xué)者，省高校青年骨干教師。主持國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，省級(jí)科基金課題6項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著3部。禹建湘教授提出“鄉(xiāng)土想像”概念，梳理20世紀(jì)以來(lái)鄉(xiāng)土想像的生發(fā)機(jī)制和表現(xiàn)癥候，開拓了新的研究視角。在《文學(xué)評(píng)論》發(fā)表論文《革命話語(yǔ)在鄉(xiāng)土想象中的激蕩與消隱》，另有同一方面論文多篇，形成了系列論文。出版學(xué)術(shù)專著《鄉(xiāng)土想象：現(xiàn)代性與文學(xué)表意的焦慮》，并主持兩個(gè)“鄉(xiāng)土文學(xué)”研究的省級(jí)課題，在“鄉(xiāng)土文學(xué)”研究領(lǐng)域形成了鮮明的特色，成為該研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)新銳
此外，譚德晶教授在詩(shī)歌理論特色鮮明，出版專著多部，并發(fā)表了系列論文，很好地推進(jìn)了所在領(lǐng)域的研究深度。蘇曉芳博士獲國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，教育部社科基金課題1項(xiàng)，省級(jí)課題1項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作3部，顯示了良好的學(xué)術(shù)發(fā)展勢(shì)頭。
本學(xué)科方向?qū)W術(shù)隊(duì)伍整齊，梯隊(duì)合理，在巴赫金研究、小說(shuō)創(chuàng)作、現(xiàn)代批評(píng)理論研究、“鄉(xiāng)土文學(xué)”研究、詩(shī)歌理論研究方面特色鮮明，顯現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。
（四）漢語(yǔ)言文字學(xué)
漢語(yǔ)言文字學(xué)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的重要學(xué)科方向。本學(xué)科方向共有教師7位，其中2位教授，1位副教授，4位講師，所有教師都有博士學(xué)位，隊(duì)伍整齊，結(jié)構(gòu)合理。本學(xué)科教師共出版專著10部，發(fā)表論文數(shù)十篇，主持國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)，省級(jí)課題6項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)。
本學(xué)科方向的特色和優(yōu)勢(shì)集中于兩個(gè)方面：
1．探索詞語(yǔ)源流，研究?jī)?yōu)勢(shì)明顯。本學(xué)科方向?qū)W術(shù)帶頭人任繼昉教授潛心研究詞源學(xué)二十余年，取得了令人贊譽(yù)的研究成果。任繼昉教授在上世紀(jì)80年代末即師承著名詞源學(xué)家蔣禮鴻先生，主攻漢語(yǔ)詞匯史和語(yǔ)源學(xué)，至今已經(jīng)發(fā)表了20余篇詞源學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文，最具代表性的成果是發(fā)表在《中國(guó)語(yǔ)文》、《文獻(xiàn)》、《辭書研究》等知名刊物上的論文《“胡同”：譜系關(guān)系新視野》、《王念孫〈釋名〉校語(yǔ)》、《“伏羲”考源》，刊登在《光明日?qǐng)?bào)》上的文章《國(guó)學(xué)》、《說(shuō)“文”談“字”》、《說(shuō)“詩(shī)”》。承擔(dān)國(guó)家社科課題：“和”文化源流研究。結(jié)項(xiàng)時(shí)材料扎實(shí)，論證嚴(yán)密，結(jié)論可靠，得到了了國(guó)家社科規(guī)劃辦優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。出版的專著《漢語(yǔ)語(yǔ)源學(xué)》獲省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果著作類三等獎(jiǎng)，《古漢語(yǔ)研究》等多種刊物都曾發(fā)表書評(píng)，學(xué)界同人也曾廣泛采用。任繼昉教授的研究提供了詞語(yǔ)源流的寶貴材料，揭示了漢語(yǔ)詞匯發(fā)展演變的規(guī)律，糾正了辭書字典的訛誤，為字典辭書編寫質(zhì)量的提高、詞匯理論的豐富和語(yǔ)言文字的規(guī)范做出了貢獻(xiàn)。其學(xué)術(shù)專長(zhǎng)意義重大，成果斐然，優(yōu)勢(shì)明顯。
2. 融合方言音韻，研究特色鮮明。本學(xué)科方向的劉青松教授多年來(lái)致力于明代古音的研究，曾在《古漢語(yǔ)研究》、《語(yǔ)言研究》等核心刊物上發(fā)表《楊慎古音學(xué)思想初探》《晚明時(shí)代古音學(xué)思想發(fā)微》等多篇學(xué)術(shù)論文。出版專著《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)概要》和《音韻及詩(shī)詞格律概要》，在音韻學(xué)界引起廣泛影響，得到學(xué)界的高度評(píng)價(jià)。并主持國(guó)家社科課題：三峽移民語(yǔ)言交際問(wèn)題研究,為國(guó)家移民政策的制定和實(shí)施，提出了建設(shè)性的建議。本學(xué)科方向的李星輝副教授專心于湘南漢族土話和湘南瑤族勉語(yǔ)的接觸影響，調(diào)查研究湘南瑤語(yǔ)全面深入，在漢語(yǔ)與少數(shù)民族接觸研究方面顯示出強(qiáng)大的實(shí)力，占據(jù)了重要的學(xué)術(shù)地位。其在《方言》上發(fā)表了題為《永州嵐角山土話音系》的論文，也獲得了方言學(xué)界的積極肯定。劉青松教授和李星輝副教授的研究正好體現(xiàn)了本學(xué)科的一個(gè)特色：音韻和方言的相互滲透、相互促進(jìn)。音韻學(xué)研究古代漢語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)，關(guān)注漢語(yǔ)語(yǔ)音的歷史情況；方言學(xué)研究現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言使用，展現(xiàn)漢語(yǔ)語(yǔ)音的現(xiàn)實(shí)狀況，緊密結(jié)合就能深入追蹤方言的歷史，把握漢語(yǔ)語(yǔ)音演變的規(guī)律。這樣的研究特色既鮮明突出，又潛力巨大。
（五）比較文學(xué)與世界文學(xué)
比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士點(diǎn)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)二級(jí)碩士點(diǎn)之一?，F(xiàn)有教授3人，副教授2人，講師1人；其中5人擁有博士學(xué)位，2人有海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷。該碩士點(diǎn)現(xiàn)有3個(gè)主要的研究方向，即歐美文學(xué)、比較文學(xué)和比較詩(shī)學(xué)；循守在“精干而富有特色”中爭(zhēng)創(chuàng)一流這一文學(xué)院的戰(zhàn)略信條，在每個(gè)研究方向上，本學(xué)科團(tuán)隊(duì)都經(jīng)由強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，捕捉到新的學(xué)術(shù)空間，形成了自己鮮明的特色和獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。
1．歐美文學(xué)方向之西方近現(xiàn)代文學(xué)思潮研究。歐美文學(xué)方向帶頭人曾繁亭教授為劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，其早年曾出版專著《煉獄圣徒-陀思妥耶夫斯基傳》、《孤獨(dú)的雄獅-海明威傳》等四種，譯著《豪門怨》、《魔杖》（合譯）等兩種，主編叢書1套（10種）及其他專業(yè)著作8種?；谌缦聫?qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)——現(xiàn)代化歷史進(jìn)程啟動(dòng)之后，與此前相比明顯加速的西方文學(xué)的發(fā)展愈來(lái)愈呈現(xiàn)為思潮遞進(jìn)的形態(tài)乃是不爭(zhēng)的事實(shí)；而國(guó)內(nèi)學(xué)界西方文論研究與西方文學(xué)研究?jī)蓷l線長(zhǎng)期處于斷裂狀態(tài)，作為作家作品研究與文論詩(shī)學(xué)研究之關(guān)節(jié)點(diǎn)的思潮研究的闕如則是造成這一斷裂的重要原因，曾繁亭教授的學(xué)術(shù)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣浇F(xiàn)代文學(xué)思潮的研究。其在《文藝研究》、《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》等權(quán)威期刊上刊發(fā)的10多篇論文，以及2008年獲得“優(yōu)秀”結(jié)項(xiàng)結(jié)論的國(guó)家社科基金課題之最終成果《文學(xué)自然主義研究》（獲湖南省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)），均是這一轉(zhuǎn)向的體現(xiàn)。后者印行后，以其對(duì)自然主義文學(xué)思潮系統(tǒng)的全新闡釋在學(xué)界引發(fā)較大反響，《文藝報(bào)》等重要報(bào)刊給予高度評(píng)價(jià)。
2. 比較詩(shī)學(xué)方向之西風(fēng)東漸中的中國(guó)現(xiàn)代文論建構(gòu)研究。比較詩(shī)學(xué)方向帶頭人歐陽(yáng)文風(fēng)教授入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、湖南省新世紀(jì)121人才工程和中南大學(xué)人文社科杰出青年人才專項(xiàng)資助計(jì)劃。已出版專著3部，在《文學(xué)評(píng)論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》等權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，完成省社科基金等項(xiàng)目多項(xiàng)。近幾年中西詩(shī)學(xué)比較研究的熱潮方興未艾，但大都停留于觀念翻新的泡沫狀態(tài)，“空戰(zhàn)”者眾，歐陽(yáng)文風(fēng)教授力避凌空蹈虛，其基于西方印象主義對(duì)李健吾感悟詩(shī)學(xué)的剖析、基于西方生命美學(xué)對(duì)王國(guó)維與宗白華文論建構(gòu)的闡發(fā)等系列成果，以沉實(shí)但不失鋒銳的學(xué)術(shù)個(gè)性，對(duì)西風(fēng)東漸中中國(guó)現(xiàn)代文論的建構(gòu)與嬗變進(jìn)行了頗富開拓性的探究，在學(xué)界引發(fā)廣泛關(guān)注；該系列成果獲省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
3. 比較文學(xué)方向之全球化語(yǔ)境下的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)生態(tài)研究。比較文學(xué)方向帶頭人為海歸博士聶茂教授。從《民族寓言的張力》運(yùn)用西方話語(yǔ)對(duì)中國(guó)新時(shí)期文學(xué)進(jìn)行“還原性”闡釋，到《俄羅斯心燈》等著作基于中國(guó)文化現(xiàn)實(shí)對(duì)西方經(jīng)典作家作品進(jìn)行“招魂性”解讀，注重在全球化語(yǔ)境中探究當(dāng)代中國(guó)文化-文學(xué)的變革，并在對(duì)西方文學(xué)的解讀中對(duì)這種變革作出回應(yīng)，始終是聶茂教授比較文學(xué)研究的突出特點(diǎn)。在大量直擊當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)術(shù)成果之外，其更直接投身創(chuàng)作實(shí)踐——迄今已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)、散文集、詩(shī)集等多部，曾獲世界華人文學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)、新加坡《聯(lián)合早報(bào)》小說(shuō)新人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、《人民文學(xué)》創(chuàng)刊45周年散文大獎(jiǎng)等40多種獎(jiǎng)項(xiàng)。 （一）跨文化傳播
本學(xué)科研究方向圍繞如何建立國(guó)際新聞傳播新秩序這一重大的問(wèn)題，探討中西新聞傳播業(yè)與新聞傳播觀念演變的軌跡，總結(jié)中西新聞傳播思想發(fā)展脈絡(luò)，并從文化比較學(xué)與多維視野關(guān)照上探尋中國(guó)新聞傳播業(yè)發(fā)展的方向及價(jià)值取向。*了一支高學(xué)歷、年輕化的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。
本學(xué)科方向的特色和優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：
1、拓展研究視野，加強(qiáng)跨文化交流。從多角度拓展比較新聞學(xué)與跨文化傳播研究的視野，尤其注重在比較文化的層面展開研究；在深入研究中西新聞傳播思想史的過(guò)程中，借鑒多層面的比較分析模式，以臺(tái)、港、澳相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)為合作伙伴，開展大陸與臺(tái)港澳新聞比較研究；注重培養(yǎng)研究隊(duì)伍的跨文化能力，積極與美國(guó)、法國(guó)、新西蘭、加拿大、澳大利亞、日本等國(guó)家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)展開了多種多樣的學(xué)術(shù)交流，豐富了學(xué)術(shù)內(nèi)涵。
2、本學(xué)科方向緊密跟蹤當(dāng)代文化傳播發(fā)展態(tài)勢(shì)，營(yíng)造和完善專業(yè)交叉。二十世紀(jì)以來(lái)，不同文化之間的交流越來(lái)越頻繁，文化之間的碰撞和交流比以往任何時(shí)代都更為劇烈。而新聞媒介是文化傳播和交流的重要力量，如何看待當(dāng)代新聞媒介的跨文化發(fā)展趨勢(shì)、如何正確運(yùn)用新聞媒介對(duì)跨文化傳播的作用、如何減少新聞傳播過(guò)程中的文化誤讀，等等，都是當(dāng)代新聞實(shí)踐給學(xué)術(shù)界提出的新問(wèn)題。而要回答這些新的問(wèn)題，傳統(tǒng)的新聞學(xué)和傳播學(xué)理論顯然是不夠的，還需要深厚的文學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等等學(xué)科理論的融入，而本學(xué)科方向一直努力融合多種學(xué)科的知識(shí)，走復(fù)合發(fā)展的道路，以適應(yīng)文化傳播的新趨勢(shì)。
3、跨文化資源的師資力量。本學(xué)科方向的學(xué)術(shù)帶頭人禹建湘教授長(zhǎng)期從事女性主義研究，有著深厚的文學(xué)和社會(huì)學(xué)理論功底，楊雨教授是教育部新世紀(jì)人才，在中國(guó)傳統(tǒng)文化和法國(guó)文化方面有很高的成就，被評(píng)為湖南省“百人工程”人才；劉青松教授則是長(zhǎng)期從事文化語(yǔ)言研究的知名學(xué)者，他們都是帶著其他學(xué)科和不同文化背景轉(zhuǎn)入新聞傳播領(lǐng)域的，能夠?yàn)樾侣剛鞑サ难芯亢徒虒W(xué)帶來(lái)更寬闊的視野和新的研究路徑。
（二）新媒體傳播研究
新媒體傳播研究的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)由由一位教授、三位副教授和兩位講師組成，學(xué)科帶頭人歐陽(yáng)友權(quán)教授是享受國(guó)務(wù)院津貼專家、全國(guó)模范教師、湖南省教學(xué)名、湖南省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)專家。本學(xué)科方向主持國(guó)家社科基金課題2項(xiàng)、教育部課題1項(xiàng)和省級(jí)課題4項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著9部，在國(guó)內(nèi)的數(shù)字媒介研究領(lǐng)域占有重要地位。
本學(xué)科方向的特色和優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：
1.網(wǎng)絡(luò)媒介研究處于學(xué)術(shù)前沿。本學(xué)科是全國(guó)最早將網(wǎng)絡(luò)文化（含網(wǎng)絡(luò)文學(xué)）列為主要研究方向的學(xué)科之一，率先創(chuàng)辦了湖南省網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究基地，建立了“網(wǎng)絡(luò)文化批評(píng)”網(wǎng)站，先后獲得7項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和多項(xiàng)省部級(jí)科研課題，先后出版《網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)文化》、《網(wǎng)絡(luò)傳播與文學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)敘事學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)惡搞文化》等20余部學(xué)術(shù)專著，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《文學(xué)評(píng)論》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊和中文核心期刊發(fā)表論文100多篇。承擔(dān)《數(shù)字媒介下的文藝轉(zhuǎn)型研究》等國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目和《物聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)我國(guó)思想文化傳播所帶來(lái)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策研究》、《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的社會(huì)影響力研究》、《興起社會(huì)主義文化建設(shè)新*》等湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)近十年的經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)形成了一支以歐陽(yáng)友權(quán)教授為帶頭人的博士、教授為主的網(wǎng)絡(luò)文化傳播研究團(tuán)隊(duì)，成為全國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究的重鎮(zhèn)。
2. 跨學(xué)科視野下的新聞傳播研究。本方向著力于傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的交叉研究，特別關(guān)注數(shù)字媒介對(duì)社會(huì)運(yùn)行的影響。如白寅副教授的國(guó)家課題“數(shù)字媒介信息傳播引發(fā)的*行為及其防范”，論文《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的社會(huì)學(xué)價(jià)值》等，對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為與社會(huì)行為的互動(dòng)進(jìn)行社會(huì)心理學(xué)的剖析，考察網(wǎng)絡(luò)流言的演變規(guī)律，具有重要的社會(huì)意義。在研究方法上，也引入傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)分析手段，如其論文《關(guān)于文本意義生成因素的實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告》，就通過(guò)控制實(shí)驗(yàn)技術(shù)解釋了信息接受理解中的意義賦予問(wèn)題。
（三）文化產(chǎn)業(yè)
本學(xué)科方向基于中南大學(xué)中國(guó)文化品牌研究中心雄厚的教學(xué)、研究力量和豐碩的成果而設(shè)立。中南大學(xué)中國(guó)文化品牌研究中心于2006年4月掛牌成立，是中南大學(xué)整合文學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、政治與行政管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院和高教研究所等人文社會(huì)科學(xué)各相關(guān)學(xué)院所得研究力量，突出優(yōu)勢(shì)、發(fā)展特色文科的重要基地，是一個(gè)服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)，培育和推廣文化品牌的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
本學(xué)科方向的特色和優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：
1、文化產(chǎn)業(yè)與媒介管理科研和教學(xué)在全國(guó)高校中起步最早。中南大學(xué)文學(xué)院最早實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)類研究生教育，直接參與、組織和制定了文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科規(guī)范，推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的出現(xiàn)。本學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)合力打造的課程《文化產(chǎn)業(yè)概論》入選2009年湖南省普通高等學(xué)校省級(jí)精品課程，編寫的教材《文化產(chǎn)業(yè)概論》入選普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是該領(lǐng)域全國(guó)第一本專業(yè)教材；《文化品牌學(xué)》是我國(guó)惟一的文化品牌專業(yè)教材。
2、有代表國(guó)內(nèi)最高研究水平的專家團(tuán)隊(duì)和系列成果。2006年以來(lái)，以歐陽(yáng)友權(quán)教授為帶頭人的專家團(tuán)隊(duì)致力中國(guó)文化品牌的研究和推廣，已連續(xù)五年推出《中國(guó)文化品牌報(bào)告》年度報(bào)告，共發(fā)布各類文化品牌報(bào)告222個(gè)，深受社會(huì)各界好評(píng)。鐘虎妹副教授對(duì)我國(guó)報(bào)紙媒體核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究和湖南省報(bào)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究在業(yè)內(nèi)也有廣泛的影響力。本專家團(tuán)隊(duì)在總結(jié)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果、積極推動(dòng)中國(guó)文化品牌“走出去”、提高國(guó)家軟實(shí)力和世界影響力等方面，始終站在同類研究最前列。
3、緊緊把握中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈動(dòng)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研、政各領(lǐng)域互動(dòng)。在研究文化產(chǎn)業(yè)理論的基礎(chǔ)上，廣泛開展文化品牌創(chuàng)意、文化品牌規(guī)劃、文化品牌評(píng)估和文化企業(yè)管理咨詢、區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務(wù)等業(yè)務(wù)。本專家團(tuán)隊(duì)先后主持完成4項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、6項(xiàng)省級(jí)課題的研究；為22個(gè)行政區(qū)域擬定文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為50余個(gè)優(yōu)秀文化品牌提供管理服務(wù)，為推動(dòng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
（四）新聞傳播實(shí)務(wù)
新聞傳播實(shí)務(wù)方向是本一級(jí)學(xué)科與湖南媒體環(huán)境積極互動(dòng)的成果。經(jīng)過(guò)近10年的建設(shè)與發(fā)展，此方向已形成了自身的研究特色和合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。其研究重點(diǎn)和特色主要體現(xiàn)在：注重廣泛融入多學(xué)科知識(shí)和研究方法，不斷拓展新聞傳播實(shí)務(wù)的研究領(lǐng)域。突破新聞傳播實(shí)務(wù)研究的傳統(tǒng)思路與方法，以反思和批判的精神，尋求并揭示新聞傳播實(shí)務(wù)的運(yùn)作規(guī)律及其內(nèi)在奧秘。同時(shí)，密切注視新聞傳播業(yè)界的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，積極探討媒介發(fā)展及“產(chǎn)業(yè)化”運(yùn)作過(guò)程中提出的新的理論課題。該方向的研究?jī)?nèi)容對(duì)我國(guó)應(yīng)用新聞學(xué)理論研究的深入開展以及地方媒體發(fā)展有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
本學(xué)科方向的特色和優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：
1、本學(xué)科方向團(tuán)隊(duì)的專家均有在媒體從業(yè)經(jīng)歷，擁有豐富的新聞一線業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科帶頭人聶茂教授為新西蘭歸國(guó)博士，曾擔(dān)任《湖南日?qǐng)?bào)》《三湘都市報(bào)》的記者；胡光華教授是中南大學(xué)新聞中心前任主任，劉澤民教授是中南大學(xué)新聞中心現(xiàn)任主任，是校內(nèi)媒體的直接責(zé)任人；王曉生副教授曾供職于北京的報(bào)紙和雜志；范明獻(xiàn)博士曾擔(dān)任長(zhǎng)沙電視臺(tái)專業(yè)頻道制片人。他們豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)科研和教學(xué)起到了很好的提升作用。
2、本學(xué)科方向得到了湖南媒體的大力支持，擁有優(yōu)越的教研與實(shí)踐互動(dòng)環(huán)境、機(jī)制和平臺(tái)。自2005年以來(lái)，本學(xué)科先后與長(zhǎng)沙電視臺(tái)政法頻道、長(zhǎng)沙電視臺(tái)女性頻道、湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)（現(xiàn)湖南電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道）、湖南衛(wèi)視、湖南日?qǐng)?bào)、三湘都市報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)、華聲在線、星辰在線、紅網(wǎng)合作搭建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，先后完成20余項(xiàng)委托項(xiàng)目的研究，既提高了本學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)在業(yè)界的影響力，提升了地方媒體品牌競(jìng)爭(zhēng)力，也給相關(guān)專業(yè)的學(xué)生迅速融入社會(huì)打開了一個(gè)通道。
3、本學(xué)科方向的師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了“博士化”，發(fā)展后勁十足。本學(xué)科方向3位教授、3位副教授和5位講師，都擁有博士學(xué)位。鐘虎妹博士的媒介經(jīng)營(yíng)管理研究、王曉生博士的新聞法制研究、范明獻(xiàn)博士的新聞倫理研究、周燦華博士的受眾心理研究、馬薇薇博士媒介消費(fèi)研究，都顯示出良好的學(xué)術(shù)發(fā)展前景。

校外網(wǎng)登錄要先注冊(cè)，注冊(cè)的時(shí)候用校園卡賬號(hào)作為注冊(cè)賬號(hào)，用身份證號(hào)后六位當(dāng)密碼，如果后六位中有字母，那么密碼為除掉字母后的后六位，例如身份證號(hào)為36242419900404112X，則密碼為404112，又如身份證號(hào)為362424199004051123，則密碼為051123. 以上方法為親身實(shí)踐，不出意外絕對(duì)正確。

1、登陸信息港，賬號(hào)是學(xué)號(hào)或校園卡號(hào)，密碼如果沒有改的話是省份證后六位。
2、點(diǎn)擊后勤網(wǎng)站，查找轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。
校園卡是指我國(guó)高校為了方便學(xué)生和自己的管理而發(fā)行一種特殊IC卡（又分接觸式IC和非接觸式IC）或者磁卡。主要是讓學(xué)生在食堂里打飯，有的可以在超市里購(gòu)物還有的可以當(dāng)水卡打水，不同的學(xué)校根據(jù)自身的情況不同規(guī)定了其使用范圍，但都必須在該學(xué)校內(nèi)使用。

①訪問(wèn)中南大學(xué)圖書館網(wǎng)址: 網(wǎng)頁(yè)鏈接

②點(diǎn)擊右上角的登陸，登陸你的校園一卡通賬號(hào)密碼。

③之后就可以訪問(wèn)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)了。記得無(wú)論訪問(wèn)哪一個(gè)，都需要點(diǎn)擊校外訪問(wèn)連接，而且校外訪問(wèn)本身也有很大限制，比如IEEE校外訪問(wèn)只能下載，無(wú)法查看詳情，最好還是去圖書館，或者借個(gè)電信網(wǎng)同學(xué)的賬號(hào)密碼登陸

④web of science只是一個(gè)文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站，本身無(wú)法下載付費(fèi)文檔，你點(diǎn)一下 open access from publisher，會(huì)轉(zhuǎn)跳到對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，你看一下這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)我們學(xué)校*了沒，比如跳到愛思唯爾或者IEEE的話，你可以再訪問(wèn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)下載。

⑤你說(shuō)告知IP不對(duì)，那應(yīng)該是你不是校園網(wǎng)，卻選擇了校內(nèi)地址下載吧。

⑥每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)校購(gòu)*的并發(fā)賬戶是有限的，所以等你查閱完資料之后需要及時(shí)關(guān)掉，否則可能會(huì)影響后邊的同學(xué)老師訪問(wèn)，也不要一次性下載過(guò)多的文檔，會(huì)導(dǎo)致流量異常而導(dǎo)致學(xué)校對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)被封禁。

好好學(xué)習(xí)！來(lái)自某大三的學(xué)渣學(xué)長(zhǎng)的忠告