武漢鐵路職業(yè)技術學院不是一本也不是二本大學,而是湖北省的一所??茖W校。
武漢鐵路職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1956年,2001年經(jīng)湖北省人民*批準成立高職學院,2004年由鐵道部移交湖北省人民*管理。 學校擁有國家“雙高計劃”建設部門、國家示范高等職業(yè)院校、全國優(yōu)秀高等職業(yè)院校、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)示范經(jīng)驗高中、高等職業(yè)院校服務貢獻度50強、高等職業(yè)院校國際影響力50強、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點部門、全國示范職業(yè)教育集團培養(yǎng)部門、全省黨建工作示范單位、 湖北省最高文明單位、湖北省法治建設示范學校、湖北省社會治安綜合治理優(yōu)秀單位獲湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進群體世界教育大學聯(lián)盟優(yōu)秀獎勵金獎。經(jīng)過60多年的發(fā)展,學校現(xiàn)有全日制高職在校生14700余人,教職工600余人,其中副高級以上職稱教師200余人,國務院特殊津貼專家1人,全國優(yōu)秀教師1人,黃炎培優(yōu)秀教師1人,湖北名師2人,全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人,湖北省職業(yè)教育技能還出現(xiàn)了湖北優(yōu)秀*員、師德先進個人、荊楚好老師、楚天園丁獎獲得者等優(yōu)秀教師群體。
目前,學校設有鐵路運輸管理學院、鐵道機車車輛學院、鐵道通信與信號學院、鐵道工程學院、機械與電子學院、電氣與自動化學院、經(jīng)濟與管理學院、醫(yī)療與護理學院等8個二級學院,設有馬克思主義學院、公共教育部和實訓中心。 開設專業(yè)54個,組建10個專業(yè)團隊,涵蓋軌道交通工程建設、裝備*、運營維護全產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)。 其中,國家“雙高計劃”高水平專項小組1個,國家示范性高等職業(yè)院校重點專項(組) 4個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專項6個,中央財政支持重點建設專項2個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專項3個。 教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,湖北戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個,湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)9個,省級高等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)9個,湖北軌道交通運營職業(yè)教育品牌專業(yè))群) 5個。
60多年的歷史積淀,學校確立了“立足鐵路、服務湖北、面向社會”的辦學定位和“以人為本、開放創(chuàng)新、特色發(fā)展”的治校方針,凝結了“厚德、礪能、篤行、通達”的學校教育,“鐵鐵的擔當”鐵的作用學校在全國高等院校中率先開設城市軌道交通和高鐵類專業(yè),率先建設國家級高鐵和城市軌道交通實訓基地,率先發(fā)起湖北軌道交通職業(yè)教育集團組建,并在產(chǎn)教深度融合、校企密切合作方面積累實踐經(jīng)驗,產(chǎn)生積極影響學校畢業(yè)生受到社會和軌道交通企業(yè)的普遍歡迎,長期以來畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。 學校培養(yǎng)了全國勞模、全國道德模范、全國五一勞動獎章獲得者、全國三八紅旗手獲得者、中國青年五四獎章獲得者、全國技術大師等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。
學校積極參與國際合作,與英國、加拿大、德國、澳大利亞、美國、泰國、肯尼亞、柬埔寨等國家的高等院校和職業(yè)教育機構合作,為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才,“中泰聯(lián)合高鐵專業(yè)人才培養(yǎng)”
武漢鐵院全體人員以*新時代中國特色社會主義思想為指導,不忘初心、牢記使命,著力培養(yǎng)“四個自信”德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義優(yōu)秀勞動者和可靠接班人
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關于武漢鐵路職業(yè)技術學院是幾所大學的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時變化,請以考試院等權威信息為準。
按照各省市測驗院公然數(shù)據(jù),我們?yōu)榇髱熐逅懔?021武漢工程職業(yè)手藝學院分數(shù)線相干信息,但愿對大師有所幫忙。
本文分數(shù)線為該校2021年在全國各省市投檔分數(shù)線,不含征集自愿,投檔分數(shù)線和終究錄取分數(shù)線可能分歧,正式填報自愿時必然要與學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)進行比對,確保無誤。
年份 | 省分 | 科目 | 批次 | 院校代碼 | 院校名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱/組 | 投檔分數(shù) | 選科要求 | 備注 |
2021 | 湖北 | 物理 | 專科 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | C52604 | 第04組 | 241 | 不限 | ||
2021 | 湖北 | 物理 | ???/td> | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | C52603 | 第03組 | 200 | 不限 | 精準扶貧專項 | |
2021 | 湖北 | 汗青 | 專科 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | C52602 | 第02組 | 374 | 不限 | ||
2021 | 湖北 | 汗青 | ???/td> | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | C52601 | 第01組 | 333 | 不限 | 精準扶貧專項 | |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 4277 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 375 | ||||
2021 | 云南 | 文科 | ???/td> | 4277 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 404 | ||||
2021 | 山西 | 理科 | ???/td> | 2143 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 238 | ||||
2021 | 山西 | 文科 | ???/td> | 2143 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 260 | ||||
2021 | 廣西 | 理科 | ???/td> | 12738 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 278 | ||||
2021 | 廣西 | 文科 | ???/td> | 12738 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 301 | ||||
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 6559 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 361 | ||||
2021 | 江西 | 文科 | ???/td> | 6559 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 394 | ||||
2021 | 海南 | 綜合 | ???/td> | 172601 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 01 | 443 | 000 | ||
2021 | 湖南 | 物理 | ???/td> | 4286 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 102 | 第2組 | 416 | ||
2021 | 湖南 | 汗青 | ???/td> | 4286 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 101 | 第1組 | 445 | ||
2021 | 福建 | 物理 | 專科 | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 007 | 計較機利用手藝 | 381 | ||
2021 | 福建 | 物理 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 006 | 電氣主動化手藝 | 368 | ||
2021 | 福建 | 物理 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 008 | 電子商務 | 300 | ||
2021 | 福建 | 物理 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 002 | 機械*及主動化 | 292 | ||
2021 | 福建 | 物理 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 004 | 電機一體化手藝 | 254 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 003 | 電氣主動化手藝 | 426 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 004 | 計較機利用手藝 | 426 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 001 | 建筑室內(nèi)設計 | 421 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 006 | 電子商務 | 418 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 005 | 大數(shù)據(jù)預會計 | 403 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | ???/td> | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 002 | 電機一體化手藝 | 389 | ||
2021 | 福建 | 汗青 | 專科 | 8406 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 007 | 現(xiàn)代物流治理 | 378 | ||
2021 | 貴州 | 文科 | ???/td> | 2326 | 武漢工程職業(yè)手藝學院 | 409 |
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
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