今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/687.html" title="蘇州科技大學(xué)">蘇州科技大學(xué) 江蘇科技大學(xué)和蘇州科技大學(xué)有什么區(qū)別?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
一、創(chuàng)辦時(shí)間不同
1、江蘇科技大學(xué):創(chuàng)辦于1933年。
2、蘇州科技大學(xué):創(chuàng)辦于1932年。
二、院校代碼不同
1、江蘇科技大學(xué):院校代碼為10289。
2、蘇州科技大學(xué):院校代碼為10332。
三、學(xué)校特色不同
1、江蘇科技大學(xué):江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校;教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校;國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校;江蘇省人民*與中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司共建高校。
2、蘇州科技大學(xué):卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃;省部共建高校。
參考資料來源:
百度百科-江蘇科技大學(xué)
百度百科-蘇州科技大學(xué)
蘇州大學(xué)和 蘇州科技大學(xué) 在學(xué)校層次,校區(qū)設(shè)置以及學(xué)科建設(shè)能力等方面是不同的, 其具體區(qū)別為:
1、學(xué)校層次不同。蘇州大學(xué)為211高校,也是雙一流高校;而蘇州科技大學(xué)為一本類高校。
2、校區(qū)設(shè)置不通。蘇州科技大學(xué)有石湖、 江楓 、天平三個(gè)校區(qū),校園占地面積2300畝;而有天賜莊、 獨(dú)墅湖 、陽(yáng)澄湖、未來4個(gè)校區(qū),占地面積4586畝,建筑面積159萬(wàn)余平方米。
3、學(xué)科建設(shè)能力不同。蘇州大學(xué)14個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%;教職工5254人;有全日制本科生27824人、 碩士研究生 11510人、 博士研究生 1894人;而蘇州科技大學(xué)設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位,61個(gè) 本科專業(yè) ;擁有16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán) 一級(jí)學(xué)科 ,8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別;有全日制在校本科生18000余人,研究生2300余人,學(xué)歷留學(xué)研究生近100人。
以上內(nèi)容參考 百度百科——蘇州科技大學(xué)
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蘇州科技大學(xué) 還挺不錯(cuò)的,在當(dāng)?shù)赝τ忻麣獾摹?
一、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校擁有石湖、江楓、天平三個(gè)校區(qū),主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水,坐擁上方山,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景迤邐。校園占地面積2300畝,校舍建筑面積60余萬(wàn)平方米,校園布局合理,綠化環(huán)境優(yōu)美,校內(nèi)綠樹掩映,綠草如茵,是求學(xué)的理想之地。
二、師資力量
學(xué)校有專任教師1300余人,具有高級(jí) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 的教師600余人。擁有 中國(guó)科學(xué)院院士 、中國(guó)工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、國(guó)家建筑設(shè)計(jì)大師等一批名家名師;國(guó)家“杰青”獲得者、“ 長(zhǎng)江學(xué)者 ”特聘教授等國(guó)家級(jí)人才工程入選者50余人;
省“333工程”第二層次在內(nèi)的各類省級(jí)人才工程入選者360余人;省“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”在內(nèi)的省級(jí)以上教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9支。師資力量雄厚。
三、學(xué)科建設(shè)
學(xué)校有2個(gè)學(xué)科在 全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估 中獲評(píng)B,“工程學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%,6個(gè)學(xué)科入選江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目,4個(gè)學(xué)科為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)省“ 十三五 ”重點(diǎn)學(xué)科,61個(gè)本科專業(yè)中, 13個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);
6個(gè)專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目;6個(gè)專業(yè)通過高等教育專業(yè)評(píng)估、工程教育專業(yè)認(rèn)證??傮w各方面都挺不錯(cuò)的。
特色專業(yè):
江蘇省特色專業(yè):歷史學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃。
江蘇省“十二五”高校重點(diǎn)專業(yè):數(shù)學(xué)類(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、 信息與計(jì)算科學(xué) )、土木類(土木工程、工程力學(xué))、環(huán)境科學(xué)與工程類(環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué))、建筑類(城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林)、英語(yǔ)、歷史學(xué)、 電子信息工程 、環(huán)境設(shè)計(jì)、 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 。
以上內(nèi)容參考: 蘇州科技大學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校概況
蘇州科技大學(xué) 是一所很好的一本類高校。 無(wú)論從學(xué)校環(huán)境、學(xué)科建設(shè)、師資力量等方面都很出色,具體為:
1、學(xué)校環(huán)境。學(xué)校擁有石湖、江楓、天平三個(gè)校區(qū),主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水,坐擁上方山,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景迤邐。校園占地面積2300畝,現(xiàn)有全日制在校本科生近18000人,研究生2300余人,國(guó)際 碩士研究生 近100人。
2、學(xué)科建設(shè)。學(xué)校擁有16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán) 一級(jí)學(xué)科 ,8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。2個(gè)學(xué)科在 全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估 中獲評(píng)B,“工程學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%;6個(gè)學(xué)科入選省優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目。
3、師資力量。學(xué)校有專任教師1300余人,具有高級(jí) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 的教師600余人。擁有 中國(guó)科學(xué)院院士 、中國(guó)工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、國(guó)家建筑設(shè)計(jì)大師等一批名家名師;國(guó)家“杰青”獲得者、“ 長(zhǎng)江學(xué)者 ”特聘教授等國(guó)家級(jí)人才工程入選者50余人。
蘇州科技大學(xué)簡(jiǎn)介。
蘇州科技大學(xué)由原蘇州城建環(huán)保學(xué)院與原 蘇州鐵道師范學(xué)院 合并組建而成,是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的 全日制普通高校 ,是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。2017年成為 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 與江蘇省共建高校,同年獲批江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)校曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲包括省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、省研究生培養(yǎng)模式改革成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)近40項(xiàng)。
以上內(nèi)容參考 蘇州科技大學(xué)——學(xué)校簡(jiǎn)介
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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