重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是重慶市的一所??茖W(xué)校。
重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)、教育部備案、重慶市教委主管的全日制普通高等職業(yè)院校; 分別是國家級(jí)大俠創(chuàng)造空間、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團(tuán)委、重慶市職業(yè)技能定點(diǎn)鑒定基地、重慶市外貿(mào)職業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)、重慶市服務(wù)外包人才培訓(xùn)點(diǎn)、重慶市建筑崗位培訓(xùn)試點(diǎn)、高中英語應(yīng)用能力試點(diǎn)。學(xué)院位于渝東南中心城市重慶市黔江區(qū),交通便利,距機(jī)場2公里,距高速出口3公里,距在建高鐵站2公里,占地面積630畝,建筑面積12.9萬平方米,校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地106個(gè)。 教學(xué)儀器設(shè)備總額2610余萬元,藏書62.9萬冊(cè)。 校內(nèi)建有高爾夫球場、標(biāo)準(zhǔn)化田徑場、籃球場、羽毛球場和室內(nèi)健身運(yùn)動(dòng)場,擁有渝東南地區(qū)規(guī)模最大的賽車場。 有財(cái)經(jīng)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、數(shù)字學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院等教育機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、營銷、汽車*與試驗(yàn)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、嬰幼兒保育服務(wù)現(xiàn)有教職工400多人,其中副高級(jí)以上職稱78人,碩士、博士59人。
學(xué)院以“培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生,成就優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年”為培養(yǎng)目標(biāo),秉承“能者治教,嚴(yán)以治學(xué)”的辦學(xué)理念和“自信與創(chuàng)新讓人生更有價(jià)值”的校訓(xùn)。 堅(jiān)持校企合作,產(chǎn)教融合,與阿里巴巴、中軟國際、珠海銀隆新能源汽車、北京廣慧金通、VIVO總部、重慶財(cái)務(wù)等機(jī)構(gòu)合作,在課程開發(fā)、訂單培養(yǎng)領(lǐng)域開展會(huì)計(jì)、云計(jì)算、空中乘務(wù)、汽車檢測與維修與重慶工商大學(xué)、重慶師范大學(xué)、長江師范學(xué)院等高校合作,拓展學(xué)生專升本學(xué)歷晉升通道; 與馬來西亞、澳大利亞、新加坡、白俄羅斯等多所知名高校建立聯(lián)系,為學(xué)生提供出國留學(xué)機(jī)會(huì)。 建校以來,人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力不斷提高,獲得各類技能競賽省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)131項(xiàng),歷屆學(xué)生就業(yè)率均在95%以上。
學(xué)院堅(jiān)持理念引領(lǐng)、科學(xué)管理、制度治校,堅(jiān)持發(fā)展規(guī)模、提升內(nèi)涵、發(fā)展特色品牌和文化并重,建設(shè)中國特色高水平高等學(xué)校和??茖W(xué)校,努力創(chuàng)建應(yīng)用型本科高等學(xué)校。
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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