廣東交通職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本院校,而是廣東省的一所??茖W校。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1959年,1999年經(jīng)教育部批準,廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建,是省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,至今已有60多年辦學歷史。 學院堅持交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟和社會發(fā)展,重視培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才,先后獲得國家教育成果一等獎1項、二等獎2項。 2004年通過“優(yōu)秀”等級評定教育部高職高專人才培養(yǎng)水平; 2013年,以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收的2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)規(guī)劃立項建設(shè)單位2016-2019年,連續(xù)4年獲得“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強大學”; 2018年獲“全國高等職業(yè)院校教育資源50強”,2019年獲國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質(zhì)省級師資培養(yǎng)基地等榮譽稱號。學院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,現(xiàn)有三個校區(qū),占地1000多畝,全日制在校生2萬多人,現(xiàn)有49個專業(yè):土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息
在專業(yè)建設(shè)方面,學院具有“十三五”國家質(zhì)量。??聘呗氃盒9歉蓪I(yè)14個,廣東省高水平專業(yè)6個,廣東省名牌專業(yè)16個(其中一類3個,二類13個) ),國家級教改試點專業(yè)2個,國家骨干高職院校重點專業(yè)6個,中央財政支持專業(yè)服務(wù)能力提升專業(yè)6個在開展省級現(xiàn)代學徒制試點專項的教育資源建設(shè)方面,擁有專業(yè)教育資源庫國家3個,省級5個,精品在線開放課程國家級1個,省級13個,曾擁有國家精品課程2個,國家精品資源共享課程1個,省級(國家教委)精品課程17個,省級精品資源共享課程17個, 擁有216個設(shè)備先進、一體化、多功能的校內(nèi)實訓教學場所,共建51個政治學校內(nèi)基地和實訓基地,582個緊密型校外執(zhí)業(yè)實習基地中,中央財政支持職業(yè)教育基地1個,高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃( 2015—2018年)基地(或公共實習中心) 4個省級公共實習中心2個,省級高等職業(yè)教育實習基地14個,省級虛擬模擬實習中心1個,省級大學生校外實踐基地17個。 在產(chǎn)教融合方面,建成產(chǎn)業(yè)學院四個、國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓基地,共6個產(chǎn)教融合實訓中心,設(shè)備價值5000多萬元,與約克廣州空調(diào)制冷設(shè)備有限公司合作創(chuàng)辦廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)師資隊伍方面,高級職稱超過34%,雙師型教師占專業(yè)師資比例84%,擁有國家級教師教育創(chuàng)新團隊1個,省級優(yōu)秀教育團隊9個,廣東省專項扶持計劃教育名師2人,廣東省教育名師5人,全國交通運輸職業(yè)教育教育教學名師2人全國物流行業(yè)教育教學名師1人,珠江學者1人,廣東省高等教育領(lǐng)軍人才6人,省部級科技服務(wù)方面,建成教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個,廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個,廣東省高??萍紕?chuàng)新平臺(團隊) 9個獲得省級以上科技進步獎8項,授予知識產(chǎn)權(quán)654項,其中發(fā)明專利48項,主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5項,SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇; 學生競賽中,學生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學生競賽國家級獎233項,省級獎1000余項。
優(yōu)秀的教育資源、優(yōu)秀的教育質(zhì)量,以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了大批考生,成為廣大考生的首選。報考高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)道路順利,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。
貫徹學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合的法定職責,始終面向交通、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展,開展職業(yè)培訓、職業(yè)資格考試等多類社會服務(wù)項目,形成了以交通行業(yè)特色系列培訓為主線,經(jīng)營機電信息系列培訓同步發(fā)展的社會服務(wù)體系。 3年來,學院面向行業(yè)和社會培訓鑒定各類人員8萬多人,組織職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格考試約15萬人。
學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神,堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校、開放融合、服務(wù)興?!钡霓k學理念,積極服務(wù)“交通強國”和粵港澳灣區(qū)建設(shè)新需求。 全力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),釋放思想、凝聚力,銳意進取,努力把學院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)龍頭、國內(nèi)一流、國際影響力的高等職業(yè)院校,在全力完成新時代職業(yè)教育中實現(xiàn)新跨越。
2021年9月
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于廣東交通職業(yè)技術(shù)學院是幾所大學的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時變化,請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品