武漢大學(xué)選課系統(tǒng) 武大軟件工程專業(yè)課程介紹

① 武漢大學(xué)軟件工程的學(xué)生讀研的方向

軟件工程專業(yè)抄方向你可以去珞珈襲武大找下招生專業(yè)目錄，里面都會(huì)有詳細(xì)介紹的。目前軟件學(xué)院有2個(gè)軟件工程專業(yè)的，一個(gè)是學(xué)碩，一個(gè)是專碩，分別是：
學(xué)術(shù)專業(yè)
083500軟件工程
01軟件工程
02服務(wù)科學(xué)
03數(shù)字媒介

專業(yè)學(xué)位
085212軟件工程
01軟件工程
02通信與智能工程
03集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用
04金融信息工程
05空間信息與數(shù)字工程
06數(shù)字藝術(shù)與游戲設(shè)計(jì)

② 武漢大學(xué)國(guó)軟軟件工程本科階段開(kāi)設(shè)的全部課程都有哪些

軟件工程本科階段開(kāi)設(shè)的課程：大學(xué)英語(yǔ)1、高數(shù)上、思想政治與道德修養(yǎng)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、信息檢索、大學(xué)應(yīng)用物理、近現(xiàn)代史綱要、大學(xué)英語(yǔ)2、大學(xué)應(yīng)用物理2、c++程序設(shè)計(jì)、線性代數(shù)、高數(shù)下。

③ 武漢大學(xué)軟件工程本科在哪

在國(guó)際軟件學(xué)院
條件還好吧，是一個(gè)大院，招400多人
當(dāng)然不會(huì)很糟糕
轉(zhuǎn)到數(shù)理金融沒(méi)什么條件 只要你大一上學(xué)期成績(jī)還行就可以了～
我們班有一個(gè)高考591 山東的 轉(zhuǎn)過(guò)去了
貌似之面試一下

④ 關(guān)于軟件工程專業(yè)，你有哪些推薦院校

如果條件足夠，成績(jī)夠優(yōu)秀，那么直接首推北京大學(xué)、清華大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)的軟件工程專業(yè)，這三所學(xué)校的軟件工程專業(yè)榮膺中國(guó)六星級(jí)學(xué)科專業(yè)，入選中國(guó)頂尖學(xué)科專業(yè)，位居全國(guó)高校第一，絕對(duì)是最好的選擇。當(dāng)然這幾所學(xué)校的要求很高、難度很大，那么接下來(lái)就介紹一些相較而言要求沒(méi)有那么高但是軟件工程也相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)。

1.浙江大學(xué)

浙江大學(xué)，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，是一所綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，曾被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟稱譽(yù)為“東方劍橋”。浙江大學(xué)地處西湖，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境十分優(yōu)越。而且浙江大學(xué)的軟件工程專業(yè)與國(guó)防科技大學(xué)一樣位列全國(guó)頂尖，可見(jiàn)科技含量之高，在加上阿里巴巴總部位于杭州，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的趨勢(shì)與發(fā)展指向明確，故就讀還是挺不錯(cuò)的。

⑤ 武漢大學(xué)本科軟件工程專業(yè)

你只要是第一抄批錄取的，那么就襲不是你聽(tīng)說(shuō)的那樣，軟件工程學(xué)院是在
武漢大學(xué)信息學(xué)部
，這個(gè)校區(qū)和本部（老武大）就隔條街，信息學(xué)部還有其他的學(xué)院，像計(jì)算機(jī)學(xué)院，電子信息技術(shù)學(xué)院，測(cè)繪學(xué)院……都是一些信息專業(yè)的院校。。
住宿條件是一樣的，環(huán)境也不錯(cuò)，
如果不是第一批錄取的，，那就是是軟件工程學(xué)院的一個(gè)分院，好像第三批吧，那個(gè)是在東湖一個(gè)偏僻的地方，條件當(dāng)然差些

⑥ 武漢大學(xué)軟件工程本科到底怎么樣

我今年剛從國(guó)際軟件學(xué)院畢業(yè)，05年進(jìn)校經(jīng)歷了學(xué)院的不斷成長(zhǎng)，解答一下你的疑問(wèn)，給你一些信息：

1.應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在學(xué)院的硬件設(shè)施的確要比四年前我剛進(jìn)校時(shí)好了很多，畢竟全國(guó)的示范性軟件學(xué)院都是02年成立，歷史不長(zhǎng)都在不斷摸索和成長(zhǎng)中。學(xué)院06年搬進(jìn)了位于武漢大學(xué)信息學(xué)部西區(qū)的原湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園（武大花了上億元從湖經(jīng)*下了該位于武昌區(qū)黃金地段的校區(qū)），整體的硬件設(shè)施都得到了很大改善，一般學(xué)生住宿為4人間（有獨(dú)立的衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)），學(xué)院實(shí)驗(yàn)機(jī)房有三層樓（可以滿足大多數(shù)大一和大二同學(xué)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，由于高年級(jí)同學(xué)一般都配置了自己的電腦就很少去實(shí)驗(yàn)室上機(jī)）。說(shuō)到師資力量，學(xué)院提供了一批老中青的專業(yè)教師資源，當(dāng)然是一直在不斷提高和完善師資力量的，給我們上過(guò)課的老師中有一些的確是很有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的，尤其是一些年輕的副教授。我想在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)，最讓我們受惠的是整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為武大的學(xué)生，我們可以在平時(shí)選修每學(xué)期兩三百門(mén)的公共選修課，如果你好好利用時(shí)間并且抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你完全可以同時(shí)輔修或者直接同時(shí)學(xué)期第二學(xué)位（比如你選擇的第一專業(yè)金融），不過(guò)如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)或者金融興趣很大，我也建議你考慮在大一下學(xué)期提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，這在武大是可行的，而且說(shuō)實(shí)話比較容易。

2.學(xué)院有比較多的中外合作留學(xué)的可能，不過(guò)我還是建議你如果勵(lì)志鉆研計(jì)算機(jī)軟件，在本科期間多和學(xué)院學(xué)校的教授做做項(xiàng)目，做做課題發(fā)表論文，今年和我一同畢業(yè)的同學(xué)里面就有幾個(gè)自己申請(qǐng)到卡耐基梅隆大學(xué)和哥倫比亞等等著名學(xué)府的offer并且?guī)И?jiǎng)學(xué)金的，所以說(shuō)到底，來(lái)到武大，提供給你一個(gè)舞臺(tái)，四年后的結(jié)果要靠自己不懈的精心培育。

武漢大學(xué)和所有重點(diǎn)高校都一樣，學(xué)生其實(shí)都是兩級(jí)分化的，優(yōu)秀的同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)熠熠生輝向自己的理想不斷奮進(jìn)，而那些沒(méi)有目標(biāo)沉迷玩樂(lè)的同學(xué)也就默默消沉四年。

命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。希望你在武大四年能夠不竭努力奮斗，追求青春理想，為母校爭(zhēng)光！

⑦ 武漢大學(xué)軟件工程專業(yè)好不好

武漢大學(xué)的軟件工程實(shí)力還算蠻不錯(cuò)的，在最新一輪教育部官方學(xué)科評(píng)估中，該學(xué)科以78分的成績(jī)并列排在第七位。

⑧ 武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院的簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院（International School of Sofare,Wuhan University）是教育部、國(guó)家計(jì)委首批批準(zhǔn)成立的國(guó)家示范性軟件學(xué)院，是為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要而建立的，旨在為我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的推動(dòng)力，支持國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”的戰(zhàn)略部署，培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)用型、國(guó)際化的高層次軟件人才。學(xué)院按國(guó)際通行 辦學(xué)模式組織教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施社會(huì)化的管理。 學(xué)院有專 *** 教師36人，其中兩院院士3人，正教授26人，副教授6人，高級(jí)軟件工程師4人，80%以上教師具有博士學(xué)位和國(guó)外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。
空間信息與數(shù)字技術(shù)（Saptial Information and Digital Technology）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)是研究描述地球的信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的理論與技術(shù)，它將空間信息的各種載體向數(shù)字載體轉(zhuǎn)換，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)加載到各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，支持各行業(yè)數(shù)字工程的實(shí)現(xiàn)，主要研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)領(lǐng)域密切相關(guān)的數(shù)字工程建設(shè)理論與技術(shù)，如：數(shù)字國(guó)防、數(shù)字 *** 、數(shù)字國(guó)土、數(shù)字規(guī)劃、數(shù)字電力、數(shù)字水利、數(shù)字公安、數(shù)字交通、電子政務(wù)等。
二、畢業(yè)生使用范圍
本專業(yè)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)和領(lǐng)域數(shù)字化建設(shè)的需要，培養(yǎng)具有扎實(shí)的軟件工程理論基礎(chǔ)與復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)字工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)、軟件環(huán)境和工具以及前沿技術(shù)，具有較強(qiáng)的大型數(shù)字工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，能熟練應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的交叉復(fù)合型人才。
主要專業(yè)課程有：數(shù)字工程的原理和方法、空間信息導(dǎo)論、C&C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、空間信息移動(dòng)服務(wù)、電子政務(wù)與電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、項(xiàng)目工程管理、空間決策與支持等；同時(shí)本專業(yè)也非常注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)踐體系注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)軟件操作能力、軟件分析與設(shè)計(jì)能力、編程能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力以及創(chuàng)新能力。
隨著信息與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，尤其在“數(shù)字地球”的概念提出以后，隨著各種各樣的數(shù)字化工程的建設(shè)與發(fā)展，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)都表現(xiàn)出對(duì)空間信息與數(shù)字技術(shù)人才、專業(yè)管理人才的強(qiáng)勁需求。
畢業(yè)生可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)（城市信息管理、航空航天、交通、鐵道、國(guó)防、公安、旅游、國(guó)土資源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、電力、石油、煤炭、農(nóng)業(yè)、測(cè)繪等）、 *** 機(jī)關(guān)、各類高新技術(shù)公司、高等院校和科研院所從事各類數(shù)字工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理或教學(xué)科研工作。
三、課程設(shè)置
主要專業(yè)課程：數(shù)字工程的原理和方法、空間信息移動(dòng)服務(wù)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理與設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法及應(yīng)用、項(xiàng)目工程管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、空間信息導(dǎo)論、通訊技術(shù)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、電子政務(wù)與電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息與安全、虛擬現(xiàn)實(shí)與仿真，高新技術(shù)企業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資、IT經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
軟件工程（Sofare Engineering）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
軟件工程是研究大規(guī)模程序設(shè)計(jì)方法、工具和管理的一門(mén)工程科學(xué)，其特點(diǎn)是按工程化的原則和方法來(lái)組織和規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，并對(duì)其中的各種方法進(jìn)行研究，以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，降低軟件開(kāi)發(fā)的成本。軟件工程要求用計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的方法來(lái)構(gòu)造模型與算法，用工程科學(xué)來(lái)制定規(guī)范、設(shè)計(jì)模型和評(píng)估成本，用管理科學(xué)來(lái)控制工程的計(jì)劃實(shí)施、資源分配和質(zhì)量保證。
二、畢業(yè)生適用范圍
本專業(yè)面向信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展需要和企業(yè)對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好科學(xué)素養(yǎng)的、能夠系統(tǒng)地掌握軟件工程領(lǐng)域的基本理論、應(yīng)用先進(jìn)的開(kāi)發(fā)技術(shù)、熟悉多種軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)和使用各種開(kāi)發(fā)工具的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的軟件工程技術(shù)和管理人才。 本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)能力、項(xiàng)目管理能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。聘用大量的英語(yǔ)外教和專業(yè)課程外教，采用國(guó)外的優(yōu)秀教材和雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)交流能力和學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和思維方式。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獲取知識(shí)的能力，使之能勝任大型軟件項(xiàng)目的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)和管理等工作。 畢業(yè)生適合到外資、中外合資、國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事計(jì)算機(jī)軟件的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、管理和教學(xué)等工作，能從事大型軟件項(xiàng)目的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和項(xiàng)目管理工作。
三、課程設(shè)置
主要專業(yè)課程有：信息系統(tǒng)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、編譯技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)及分布式計(jì)算、用戶界面設(shè)計(jì)與測(cè)試、軟件項(xiàng)目組織與管理等。 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程與編程實(shí)踐、軟件工程綜合實(shí)踐、解釋器構(gòu)造實(shí)踐和企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。 軟件工程（Sofare Engineering）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
軟件工程是研究大規(guī)模軟件開(kāi)發(fā)方法、工具和管理的一門(mén)工程科學(xué)。其特點(diǎn)是按工程化的原則和方法來(lái)組織和規(guī)范軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，主要研究軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境、軟件工具及集成技術(shù)、軟件自動(dòng)化及自動(dòng)測(cè)試技術(shù)、軟件質(zhì)量控制、軟件重用技術(shù)等。
本專業(yè)培養(yǎng)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，具有扎實(shí)的軟件理論和知識(shí)基礎(chǔ)，掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，能從事大型軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等工作的復(fù)合型、實(shí)用型高層次軟件人才。
二、學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是40，其中，必修課18學(xué)分，選修課22學(xué)分。
三、課程設(shè)置
總體分為課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐兩個(gè)部分。課程學(xué)習(xí)包括必修課、專業(yè)選修課和公共選修課三個(gè)方面的內(nèi)容；工程實(shí)踐包括基礎(chǔ)工程實(shí)踐、高級(jí)工程實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)踐三個(gè)階段。
專業(yè)主干（核心）課程：軟件建模方法與技術(shù)、軟件需求管理、軟件過(guò)程管理、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件可靠性與測(cè)試技術(shù)、軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘等
工程訓(xùn)練：要求各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)生至少選修4門(mén)。工程實(shí)踐教學(xué)貼緊軟件行業(yè)發(fā)展需求，與實(shí)際的工程項(xiàng)目相結(jié)合，根據(jù)使用的系統(tǒng)平臺(tái)和開(kāi)發(fā)環(huán)境，分為三個(gè)實(shí)踐課程系列：
（1）以Windows作為系統(tǒng)平臺(tái)，以 .NET或J2EE作為集成開(kāi)發(fā)環(huán)境；
（2）以Linux作為系統(tǒng)平臺(tái)，以 Java為開(kāi)發(fā)工具、J2EE作為集成開(kāi)發(fā)環(huán)境；
（3）以Windows作為系統(tǒng)平臺(tái)，以VC/Delphi作為集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。
每一個(gè)實(shí)踐課程系列又按照難易程度分為基礎(chǔ)工程實(shí)踐、高級(jí)工程實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)階段。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和就業(yè)傾向來(lái)自主選擇一個(gè)實(shí)踐課程系列進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
生物信息工程（Biology Information Engineering）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
生物信息學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)與生命科學(xué)相互融合形成的新興交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)的技術(shù)和手段來(lái)分析、揭示、管理生物學(xué)信息，特別是龐大的基因組信息。該學(xué)科要求研究者同時(shí)具備計(jì)算機(jī)科學(xué)和生命科學(xué)基礎(chǔ)和技能，國(guó)內(nèi)外專業(yè)人才奇缺。
生物信息學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)生命科學(xué)的發(fā)展和需要，面向國(guó)際前沿，培養(yǎng)既具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)與技能，又具備生物學(xué)（特別是基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)）前沿領(lǐng)域知識(shí)的高層次，綜合交叉型人才。畢業(yè)生可到科研院所、大專院校從事生物信息學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作、也可到大型生物技術(shù)企業(yè)從事技術(shù)及管理工作。也可作為應(yīng)屆碩士生直接報(bào)考博士研究生。
二、學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士（生物信息學(xué)）采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為 2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是 40， 其中，必修課 18學(xué)分，選修課 22學(xué)分。
三、課程設(shè)置
同上
四、成立學(xué)社
學(xué)社由學(xué)習(xí)部、生活部、宣傳部、校友部組成
同上
金融信息工程（Finance Information Engineering）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)和金融理論與實(shí)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)與應(yīng)用能力，掌握金融管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的理論、方法和技能，能在銀行、證券、保險(xiǎn)等各類金融機(jī)構(gòu)從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)等方面的金融信息化高級(jí)專門(mén)人才。
二、學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士(金融信息工程)采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為 2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是 40，其中，必修課 18學(xué)分，選修課 22學(xué)分。
三、課程設(shè)置
同上
通信軟件與協(xié)議工程Communications Sofare and Protocol Engineering
一、 專業(yè)簡(jiǎn)介
主要方向是：網(wǎng)絡(luò)通信工程、信息安全、電信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)系的培養(yǎng)目標(biāo)是為中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與通信工程、電信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等方向的高層次、實(shí)用型、復(fù)合型技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目管理人才。
二、 學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士(通信軟件與協(xié)議工程)采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為 2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是 40， 其中，必修課 18學(xué)分，選修課 22學(xué)分。
三、 課程設(shè)置
同上
數(shù)字藝術(shù)與游戲設(shè)計(jì)
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
20世紀(jì)80年代初，電子計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)的圖像，作為最尖端的視覺(jué)表現(xiàn)手段和效果，大張旗鼓地出現(xiàn)于電視、電影、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等大眾傳播媒介和視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域之中，電子計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的出現(xiàn)，被稱為第三次圖像革命，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從無(wú)聲到有聲、從黑白到彩色的前兩次圖像革命。因此所謂數(shù)字藝術(shù)，就是以數(shù)字科技和傳媒技術(shù)為基礎(chǔ)，將理性思維和藝術(shù)融合為一體的藝術(shù)。
數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，給國(guó)內(nèi)、外視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)界所帶來(lái)了很多問(wèn)題。最突出的就是盡管有了硬件和軟件，但是能夠了解、掌握和熟練運(yùn)用這些資源進(jìn)行造型藝術(shù)設(shè)計(jì)的人員奇缺。由此看來(lái)，訓(xùn)練和培養(yǎng)既懂得藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律，又懂得計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)和能開(kāi)發(fā)出相應(yīng)的操作軟件、應(yīng)用軟件、后期*軟件的人才，已經(jīng)成為當(dāng)今數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)迫在眉睫的課題。
武大國(guó)際軟件學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)致力于培養(yǎng)能適應(yīng)于專業(yè)數(shù)字技術(shù)公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、電腦游戲、軟件開(kāi)發(fā)等行業(yè)創(chuàng)業(yè)、設(shè)計(jì)需求的高層次具有藝術(shù)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)交叉復(fù)合型人才，使學(xué)生不僅掌握數(shù)字科技技術(shù)和傳媒技術(shù)，又具有將理性思維和藝術(shù)融合為一體的能力。
二、學(xué)制與學(xué)分
學(xué)制為2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是40， 其中，必修課18學(xué)分，選修課22學(xué)分。
三、課程設(shè)置
專業(yè)主干（核心）課程： 平面設(shè)計(jì)、 影視攝影、商業(yè)插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì) (二維、三維)、游戲架構(gòu)設(shè)計(jì)與策劃、*游戲開(kāi)發(fā)、 Visual C++工程訓(xùn)練、J2ME工程訓(xùn)練。
空間信息和數(shù)字工程（Spatial-Informatics & Digitalized Technology Engineering）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
空間信息與數(shù)字技術(shù)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、通信技術(shù)，綜合研究空間信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的工程理論與技術(shù)科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有深厚軟件工程理論基礎(chǔ)和空間信息技術(shù)、通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，能運(yùn)用數(shù)字工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級(jí)專門(mén)人才。
二、學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士（空間信息和數(shù)字工程）采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為 2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是 40， 其中，必修課 18學(xué)分，選修課 22學(xué)分。
集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用（IC Design and Application）
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次工程技術(shù)和工程管理人才的需求，加快培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
主要方向是：SOC設(shè)計(jì)、SOC應(yīng)用。
二、學(xué)制與學(xué)分
軟件工程碩士（集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用）采用學(xué)分制組織教學(xué)，學(xué)制為2至4年。
總學(xué)分?jǐn)?shù)是 40， 其中，必修課 18學(xué)分，選修課 22學(xué)分。

⑨ 武漢大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)的高等數(shù)學(xué)用的哪本教材

這個(gè)是學(xué)校老師自己編的教材，跟同濟(jì)五版的差別不是很大。

⑩ 軟件工程本科專業(yè)，武漢大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)哪個(gè)更好

個(gè)人建議南開(kāi)大學(xué)。
南開(kāi)大學(xué)雖然在天津，但是離北京近，你接觸到專的人和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都比武漢屬多。武漢的發(fā)展空間十分有限。
武漢大學(xué)的確不錯(cuò)，國(guó)際軟件學(xué)院也有很多出國(guó)的項(xiàng)目，但是我覺(jué)得那些學(xué)校不算是最好的，我相信南開(kāi)大學(xué)肯定要更多更好的項(xiàng)目。
校風(fēng)的話我覺(jué)得南開(kāi)大學(xué)的會(huì)更加的淳樸、學(xué)術(shù)氣氛更加濃厚。

武漢大學(xué)從自身的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色優(yōu)勢(shì)；

業(yè)已構(gòu)建出了人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、中華文明與外國(guó)文化、跨學(xué)科領(lǐng)域等5大類共230余門(mén)課程的通識(shí)課程體系；

在提倡學(xué)生結(jié)合自身情況，自主選擇的同時(shí)，又明確規(guī)定：

1、在每個(gè)領(lǐng)域至少選修2個(gè)學(xué)分，總共最低修滿12個(gè)學(xué)分；

2、獲人文科學(xué)或社會(huì)科學(xué)類學(xué)位的學(xué)生，在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)領(lǐng)域至少修滿4個(gè)學(xué)分；

3、獲自然科學(xué)類學(xué)位，在人文科學(xué)或社會(huì)科學(xué)或中華文明與外國(guó)文明領(lǐng)域至少修滿4個(gè)學(xué)分；

4、學(xué)生選修與本專業(yè)重復(fù)或相近的課程，不計(jì)入通識(shí)學(xué)分；跨學(xué)科領(lǐng)域的課程修習(xí)則均承認(rèn)學(xué)分。

擴(kuò)展資料：

關(guān)于選修課程：

盡管修滿規(guī)定的學(xué)分對(duì)取得畢業(yè)資格至關(guān)重要，但學(xué)校開(kāi)設(shè)選修課的意義絕不是僅僅讓學(xué)生順利畢業(yè)，而是盡可能使大家能夠吸納更多專業(yè)外的知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

因此，在選擇選修課時(shí)，除了要避免與自己的專業(yè)課和公共必修課的時(shí)間相沖突，兼顧好各領(lǐng)域的學(xué)分，最重要的是充分服從自己的興趣愛(ài)好，享受上選修課的過(guò)程。

但值得注意的是，公選課的學(xué)分和課時(shí)是對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)你根據(jù)自己的情況選擇是修一個(gè)兩分的還是兩個(gè)一分的，通常兩分的課程比較熱門(mén)。

關(guān)于選修選課：

選修課的選上難度：2分通識(shí)>1分通識(shí)>=2分非通識(shí)>1分非通識(shí)

系統(tǒng)一般會(huì)優(yōu)先大三大四的學(xué)生，所以大一大二的盡量選一些冷門(mén)課程，比如工學(xué)部開(kāi)設(shè)的課程。

結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，中外文明領(lǐng)域的通識(shí)課比較少，各位要早作打算。

一次選不上，可以多選幾次，因?yàn)闀?huì)有人退課，雖然剩余人數(shù)顯示為0，但只是數(shù)據(jù)不能即時(shí)刷新而已。

大一不建議修很多選修課(畢竟公共課還很多)，大二可以多修點(diǎn)(應(yīng)該結(jié)合下自身實(shí)際情況情況)，爭(zhēng)取大三上選滿學(xué)分，以后就可以根據(jù)興趣隨便選了，而且優(yōu)先級(jí)也會(huì)比較高了。

參考資料：

武漢大學(xué)_百度百科