河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng) 河南省中小學(xué)繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師端:http://www.ha...

河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口： /

各省轄市、 省直管縣（市） 教育局：

為全面加強(qiáng)我省中小學(xué)幼兒園教師 信息管理 ，進(jìn)一步規(guī)范教師教育有關(guān)工作，推動(dòng)教師 教育信息化 和現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教師教育 高質(zhì)量發(fā)展 ，現(xiàn)就做好我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（以下簡稱“繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”）有關(guān)信息更新完善工作通知如下：

一、主要任務(wù)

（一）各級(jí)教育行政部門登陸繼續(xù)教育管理系統(tǒng)更新本地區(qū)管理人員信息。

（二）各中小學(xué)管理人員登陸繼續(xù)教育管理系統(tǒng)管理端，更新本單位信息管理人員，并做好本校在職教師的信息審核、流動(dòng)管理以及新入職教師信息的入職登記工作，加強(qiáng)教師信息變動(dòng)的常態(tài)化管理。

（三）各中小學(xué)教師登錄河南省教師教育網(wǎng)（河南省中小教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師端），按照《河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)操作指南》（登陸河南省教師教育網(wǎng)查詢），如實(shí)填寫和完善教師基本信息。

二、時(shí)間安排

（一）管理人員信息更新

各級(jí)教育行政部門、各中小學(xué)于5月15日前更新本地區(qū)、本單位管理人員信息。

（二）教師流動(dòng)管理

各學(xué)校信息管理人員于5月15日前登陸繼續(xù)教育管理系統(tǒng)管理端核查本單位在職教師信息，做好相關(guān)教師信息的流動(dòng)管理、新入職教師的信息錄入工作。

（二）教師信息更新

各中小學(xué)專任教師于5月15日—5月25日完成教師個(gè)人信息的更新工作。

（四）教師信息審核

各級(jí)教育行政部門、各中小學(xué)校信息管理人員于5月26日—5月31日完成本地區(qū)、本單位教師等相關(guān)信息的審核工作。

三、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織

繼續(xù)教育管理系統(tǒng)既是信息管理平臺(tái)，也是我省開展教師教育系列項(xiàng)目的工作平臺(tái)。自起，教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定、省級(jí)名師和省級(jí)骨干教師的遴選認(rèn)定等工作將以系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各市、縣教育行政部門要站在全面加強(qiáng)******教師隊(duì)伍建設(shè)的高度，安排專人負(fù)責(zé)，按時(shí)安質(zhì)按量做好繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的更新完善工作，有序組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校專任教師及時(shí)更新完善個(gè)人信息，確保教師數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。

（二）常態(tài)管理，及時(shí)更新

每年5月份和10月份各單位可登錄繼續(xù)教育管理系統(tǒng)更新信息，其它時(shí)間更新信息須市級(jí)教育行政部門申報(bào)。各單位要把工作做在平時(shí)，在平常與經(jīng)常上下功夫，確保繼續(xù)教育管理系統(tǒng)信息更新工作常抓不懈、常抓常新，為全省教師教育工作筑牢基礎(chǔ)。 ;

河南省中小學(xué)繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師端： /

各省轄市、 省直管縣（市） 教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、編辦：

根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦印發(fā)的《河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案》（試行）》（教師〔2015〕881 號(hào)）精神，為進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)教育教師結(jié)構(gòu)，建立并完善農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)與補(bǔ)充的 長效機(jī)制 ，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)從教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2019 年農(nóng)村 小學(xué)教育專業(yè) 全科教師（以下簡稱“全科教師”）和特殊教育教師培養(yǎng)需求計(jì)劃申報(bào)工作通知如下：

一、實(shí)施范圍及招生方式

1、實(shí)施范圍。全科教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施范圍為全省有教學(xué)點(diǎn)的縣（市）。要求必須是教師總體空編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出且工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市）。

2、招生方式。2019 年我省對(duì)小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)本、?？茖哟尉鶎?shí)行定向招生。本科層次根據(jù)考生定向報(bào)考志愿和高校招生計(jì)劃，隨本科批次定向錄??；?？茖哟胃鶕?jù)考生定向報(bào)考志愿和高校招生計(jì)劃，隨專科 提前批次 定向錄取。同時(shí)，在全科招生總規(guī)模中計(jì)劃單列招收 100 名本科層次特殊教育定向 公費(fèi)師范生 ，隨本科批次定向錄取，其招生、培養(yǎng)、就業(yè)等相關(guān)政策參照小學(xué)全科教師培養(yǎng)方案執(zhí)行。招生計(jì)劃分配依據(jù)定向設(shè)崗縣（市）中小學(xué)教職工編制數(shù)、實(shí)有教職工數(shù)、空編數(shù)、空崗數(shù)、教學(xué)點(diǎn)數(shù)及需求計(jì)劃數(shù)，在高校年度招生計(jì)劃規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排。

二、計(jì)劃申報(bào)程序

1、各擬申報(bào)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃的縣（市）教育、財(cái)政、人社和編制等部門，要認(rèn)真調(diào)研縣域內(nèi)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師需求情況，科學(xué)制定農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師補(bǔ)充方案，綜合考慮縣域內(nèi)教職工編制總額、全科教師的培養(yǎng)周期和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)師資結(jié)構(gòu)、師資需求、教學(xué)點(diǎn)布局和師資自然流失等因素，在省轄市有關(guān)部門的指導(dǎo)下，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地提出本縣（市）崗位需求計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性和前瞻性，按照本縣（市）農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際需求，填寫縣（市）《2019 年農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃需求申報(bào)表》（見附件 1）；按照本縣（市）特殊教育的實(shí)際需求，填寫縣（市）《2019 年特殊教育教師定向公費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃需求申報(bào)表》（見附件 2）。同時(shí)，縣（市）人民*就區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)情況、師資需求等情況出具計(jì)劃需求報(bào)告。

2、各縣（市）需求計(jì)劃經(jīng)縣級(jí)人民*同意蓋章后報(bào)省轄市教育局，由省轄市教育局會(huì)同同級(jí)財(cái)政、人社和編制部門審核蓋章后，再由省轄市教育局統(tǒng)一匯總上報(bào)省教育廳。省教育廳將會(huì)同省財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳和省委編辦，根據(jù)各地教學(xué)點(diǎn)實(shí)際情況、 教師編制 情況等因素，按照需要和可能的原則， 共同審核確定各縣（市）定向培養(yǎng)計(jì)劃。

三、政策保障

1、全科教師培養(yǎng)實(shí)行 “兩免一補(bǔ)”政策，即：在校培養(yǎng)期間免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并給予一定的生活補(bǔ)助費(fèi)，所需費(fèi)用由省財(cái)政承擔(dān)。在校期間，繼續(xù)享受 國家獎(jiǎng)學(xué)金 等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎(jiǎng)勵(lì)政策。

2、全科教師畢業(yè)后，協(xié)議地按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)，同時(shí)將其工資納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，履行好協(xié)議管理， 確保有編有崗，并采取有效措施，落實(shí)好全科教師的工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關(guān)保障工作，解決好全科教師工作、生活中的實(shí)際困難，在評(píng)先、表彰、職稱評(píng)聘和專業(yè)成長等方面予以支持。

3、服務(wù)期內(nèi)的全科教師根據(jù)工作需要，按照相關(guān)程序，可在縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間流動(dòng)，優(yōu)先滿足教學(xué)點(diǎn)需要。工作滿 6 年后，納入縣域內(nèi) 教師輪崗 交流范圍， 城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，在同等條件下，優(yōu)先調(diào)動(dòng)服務(wù)期滿、考核合格的全科教師。

四、有關(guān)要求

1、申報(bào)需求計(jì)劃是整個(gè)培養(yǎng)工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，各省轄市、設(shè)崗縣（市）要高度重視計(jì)劃申報(bào)工作，周密部署，精心安排， 各相關(guān)部門要密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃，尤其是尚未開展全科培養(yǎng)的省轄市要積極申報(bào)，力爭實(shí)現(xiàn)全覆蓋市域內(nèi)符合條件的縣（市），各級(jí)教育行政部門要做好全科教師培養(yǎng)計(jì)劃的宣傳、崗位需求調(diào)研、方案擬定、信息匯總等各項(xiàng)基礎(chǔ)和協(xié)調(diào)工作。

2、省轄市對(duì)所轄縣（市）申報(bào)計(jì)劃匯總審核后，認(rèn)真填寫《2019 年農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃需求申報(bào)匯總表》（見附件 2）并加蓋公章，連同縣（市）人民*書面報(bào)告一并于 2019 年 4 月 30 日前， 上報(bào)省農(nóng)村小學(xué)全科教師項(xiàng)目執(zhí)行辦公室（逾期視為放棄）。同時(shí)， 省轄市教育局要將匯總后的所有相關(guān)材料（包括縣級(jí)人民*的書面報(bào)告）電子版報(bào)至項(xiàng)目辦（有關(guān)表格可在附件中直接下載）。

省教育廳師范教育處聯(lián)系人：劉會(huì)強(qiáng)， 聯(lián)系*：0371-69691798 。

省農(nóng)村小學(xué)全科教師項(xiàng)目執(zhí)行辦公室聯(lián)系人：李躍進(jìn)，付珂珂 ， 電 話 ： 0371-65501159 ， 電子信箱：cdjyb123@126.com ，地址：鄭州北大學(xué)城英才街 6 號(hào)（ 鄭州師范學(xué)院 ）， 郵政編碼 ：450044。 ;