小學(xué)階段期中考試后：如何調(diào)整狀態(tài)與學(xué)習(xí)方法

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)階段期中考試后：如何調(diào)整狀態(tài)與學(xué)習(xí)方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

小學(xué)階段期中考試后調(diào)整狀態(tài)與學(xué)習(xí)方法 小學(xué)、初中、高中各階段考試復(fù)習(xí)資料/學(xué)霸筆記/知識(shí)點(diǎn)集錦/重點(diǎn)校真題試卷，盡在資料庫(kù)→（趕緊下載吧?。? 小學(xué)階段，相比于期末考試，其實(shí)期中考試來(lái)得重要得多，期中考試主要考察孩子在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。調(diào)查顯示，92.8%的學(xué)生期中考試丟分點(diǎn)會(huì)再次出現(xiàn)在以后的考試中，86.5%的孩子會(huì)因期中考試不理想，遲遲無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，期中考試結(jié)束后，留給了學(xué)生反思與總結(jié)的機(jī)會(huì)，這是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中，甚至高中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的重要途徑。下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編整理了小學(xué)階段期中考試后：如何調(diào)整狀態(tài)與學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)。
第一、正確看待成績(jī) 學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露；立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。

第二、如何對(duì)待做錯(cuò)的題 對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。
第三、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。 如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的、排在后面的都要多角度看名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些同學(xué)可能還要盲目樂(lè)觀，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地退步。
第四、制訂可行的計(jì)劃。 “亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成、一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。又要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

孩子期中考試后的學(xué)習(xí)策略調(diào)整和學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)不僅會(huì)影響同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的積極性，而且會(huì)影響以后的狀態(tài)，所以家長(zhǎng)要重視孩子的期中考試！如果發(fā)現(xiàn)孩子上課走神發(fā)呆等情況，可能是孩子注意力不集中問(wèn)題造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，孩子注意力不集中也可以通過(guò)一些專業(yè)的注意力訓(xùn)練來(lái)提高孩子的注意力。競(jìng)思腦電生物反饋技術(shù)就是目前提高注意力非常有效的方法，根據(jù)孩子的大腦狀況，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，通過(guò)對(duì)大腦注意力區(qū)域科學(xué)、精確的鍛煉，幫助孩子更好的集中注意力。

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