高考在即,報志愿選大學(xué)是考生和家長們目前階段最重要的事情,想要報考蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生們注意了,蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的不同專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?下面我們一起來看一下2019年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 通信技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 國際貿(mào)易實務(wù) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 審計 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 審計 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 審計 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 審計 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 審計 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 國際貿(mào)易實務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職專科 | 軟件技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 移動應(yīng)用開發(fā) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 應(yīng)用電子技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專科 | 軟件技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專科 | 通信技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 移動應(yīng)用開發(fā) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 審計 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 電梯工程技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 電子商務(wù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職專科 | 機電一體化技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 高職???/td> | 應(yīng)用電子技術(shù) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 審計 | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職專科 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 審計 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
商務(wù)英語
是商務(wù)和英語的結(jié)合。商務(wù)英語應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語基礎(chǔ)上,再強調(diào)商務(wù)。商務(wù)英語的教學(xué)還是以語言為主。課程在提高學(xué)員水平的基礎(chǔ)上,進行商務(wù)方面的培訓(xùn)。其中包括今后工作中即將遇到的不同場景,如何和外國人合作、外國人工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等。
物流管理
物流管理是指在社會再生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟效益?,F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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