職業(yè)院校智能終端專業(yè)排名 未來好就業(yè)的十大專業(yè)?

如果你想要賺錢多，那么你就要選擇一個有前景的專業(yè)。就業(yè)市場上，有很多專業(yè)可供你選擇，但是前景最好的還是那些從事現代服務業(yè)的專業(yè)。比如，金融專業(yè)、IT專業(yè)、會計專業(yè)等。這些專業(yè)的畢業(yè)生都有很好的前景，因為他們掌握了現代經濟的基本知識和技能。如果你想要賺錢多，那么就選擇這些專業(yè)吧。

山東女子學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1數字媒體技術工學2財務管理管理學3工商管理管理學4商務英語文學5信息安全技術應用電子與信息6計算機科學與技術工學7服裝與服飾設計藝術學8會計其他9產品設計藝術學10人力資源管理管理學11市場營銷管理學12知識產權法學13廣播電視學文學14社會工作法學15金融工程經濟學16關務與外貿服務財經商貿17審計學管理學18投資學經濟學19視覺傳達設計藝術學20文化產業(yè)管理管理學山東女子學院日語介紹專業(yè)介紹及定位
我們注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的日語語言文學和文化知識，具備聽、說、讀、寫、譯等日語綜合技能，具備良好的人文素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神，能夠在外事、經貿、文化、教育等部門從事翻譯、教學、管理、跨文化交際等工作的應用型專門人才。
師資力量
我們的師資力量雄厚，注重教師專業(yè)能力提升，積極與國內外知名院校開展校際師資交流。我們現有專職教師8名，其中外籍教師1名，博士1名，在讀博士2名，高級職稱3名；均畢業(yè)于國內外知名高校，具有海外留學、進修經歷。為了培養(yǎng)學生的國際化視野，提高跨文化交際能力；我們定期聘請國內外知名高校學者專家來學校進行學術交流。交流國內外先進的教育理念，獲得課程的新想法、新思路，我們努力提高自身教學及科研水平，為培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化交際能力的人才提供了有力的保障。
復旦大學徐靜波教授來我專業(yè)交流
培養(yǎng)特色
我們遵循“低年級強化語言基礎和實踐能力，高年級以培養(yǎng)專業(yè)素質、拓展文化知識為中心”的原則，突出語言技能訓練，強化日語翻譯、國際貿易等領域的理論知識和實際操作能力，形成人才培養(yǎng)特色。
我們注重教學以外的知識擴充，定期開展各類文化講座，為你營造濃厚學術與文化氛圍，讓你真切地感受到濃厚的文化氛圍。
日本著名和服設計師富田伸明來我專業(yè)進行和服文化講座
我們不斷加強國內外校際合作，堅持教學與就業(yè)雙促進的開放式人才培養(yǎng)模式。加入我們，你就有機會走出校門，和校外的日語學習者交流；更可以走出國門，到日本當地交流學習啦。
日語專業(yè)學生赴日本大阪國際大學交流學習
課程體系
基本能力篇：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、日語綜合閱讀、學術論文寫作。
翻譯技能篇：日語筆譯、日語口譯、日語視聽說、日語演講與辯論、第二外語（英語）。
人文素養(yǎng)篇：日本文學史、日本社會文化、中日跨文化交際、日本影視作品賞析。
經貿實踐篇：經貿日語、日本商務禮儀、日語經貿模擬實踐、進出口流程與操作。
教學及科研成果
教學方面：外國語學院建有數字化語言實驗教學中心，我們借助數字化語言實驗教學中心開展課堂教學、同步實踐、綜合實訓、自主學習，可以滿足你在校內進行日語語言和專業(yè)技能訓練的要求，提升我們人才培養(yǎng)的質量。
科研方面：我們的教師近年來主持參與各級項目及海外支持科研項目30余項，還在國內外各類等級期刊發(fā)表論文多篇，出版專著、譯著、參與編寫教材等多部，取得了豐碩的科研成果。
就業(yè)情況
人才培養(yǎng)優(yōu)質，開放式教學模式促進了升學率的提高。
我們在國內外校際師生聯合培養(yǎng)模式的開展，成果顯著，升學率不斷上升。學生近年在各級各類大賽中表現卓越，每年都有部分優(yōu)秀畢業(yè)生考入國內外知名高校選擇深造。
日語專業(yè)學生畢夢靜考入北京大學攻讀碩士研究生
注重校企合作，提高就業(yè)質量。
我們擁有對口實習就業(yè)雙基地1所，還定期聘請知名日企代表為學生開展外貿講座，組織參觀企業(yè)實習等活動，積極開展與線上教育平臺的合作，可以為你的實習和就業(yè)提供有力保障。
日語專業(yè)學生張明艷就職于世界排名30強著名日本住友商社
日語專業(yè)學生陸倩考取選調生工作于煙臺市長島縣黑山鄉(xiāng)人民*
寄語：
近年來中高考和考研政策的逐漸放寬，外語考試從原來的英語發(fā)展為多門外語可選，越來越多的高校開設了日語課程，日語教師人才嚴重不足，就業(yè)前景廣闊。此外，軟件類、貿易類、服裝類等日資企業(yè)的招聘崗位逐漸增多，日語人才的需求量越來越大；帶動日語專業(yè)服務于*機關的人才也在逐年遞增，日語已無可厚非的成為英語之外的第二大外語。
日語專業(yè)如此搶手，所以，你還猶豫什么，抓住機遇，人生的輝煌起點就是從選擇女院日語專業(yè)開始?。?！快來女院學習日語吧，風里雨里我們等你！
皆さんにお會いすることを心待ちにしています！
我們期待你的到來！
山東女子學院數據科學與大數據技術介紹專業(yè)介紹及定位
數據科學與大數據技術專業(yè)是以數據為中心，以數據管理和分析處理的基本理論和方法（即“數據科學”），以及海量、異構、多源數據的全生命周期管理驅動的系統設計、開發(fā)、實施、評測、優(yōu)化、運維（即“數據工程”）為基礎的新興學科。是以大數據為核心研究對象，利用大數據思維及大數據技術為方法解決具體行業(yè)應用問題。本專業(yè)以大數據平臺開發(fā)、大數據分析為核心軸線，以統計學、計算機科學和數學為三大基礎支撐，以生物學、醫(yī)學、經濟學等為應用擴展學科的交叉學科。該專業(yè)在計算機科學與技術基礎上，突出大數據采集、存儲與管理、分析與應用等專業(yè)知識。
定位是培養(yǎng)從事數據科學與大數據技術相關工作的高素質應用型服務地方需求人才。
師資力量
本專業(yè)師資力量雄厚，均為南京大學、山東師范大學、陜西師范大學、山東科技大學等博士研究生，高級職稱比例達70%以上。于謙老師的《Crossbar-Net:ANovelConvolutionalNeuralNetworkforKidneyTumorSegmentationinCTImages》發(fā)表在國際頂級期刊《IEEETransactionsonImageProcessing》上。近三年，教師指導學生獲得各類學科競賽，獲得國家級獎項3項，省級獎項10余項，指導學生國家級課題1項。
于謙副教授在南京大學國家實驗室深造
培養(yǎng)特色
本專業(yè)以產業(yè)需求為導向，以行業(yè)背景為依托，注重兼顧不同性別學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。與多家大數據相關企業(yè)建立良好的合作關系，為學生實習實訓提供真實項目案例。
本專業(yè)貫徹學院的本科生導師負責制，學生入學后采用研究生模式培養(yǎng)，學生參與導師課題。同時，本專業(yè)將學科競賽納入學生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為保證高質量人才培養(yǎng)目標，學生在校期間必須完成學院規(guī)定的“五個一”工程，即一個專利、一個大賽獲獎、一個課題、一篇論文、一個創(chuàng)業(yè)項目。
課程體系
基礎教育課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、程序設計基礎、離散數學、統計分析應用。
專業(yè)教育課程：數據結構、操作系統及Linux應用、計算機網絡、數據采集與預處理、大數據技術原理與應用、數據庫系統概論、非關系型數據庫、Spark大數據處理技術、機器學習、數據可視化技術、Web應用開發(fā)技術、軟件工程等。
專業(yè)選修課程：R語言與數據統計、多元統計分析及應用、人工智能、算法分析與設計、云計算安全技術、大數據運維管理、大數據分析技術、深度學習及其應用、計算機視覺等。
就業(yè)情況
從人才需求市場來看，麥肯錫全球研究院把大數據看作“下一個創(chuàng)新，競爭和生產力前沿”。我國大數據市場以年均45%幅度快速增長，預計2023年將會成為世界第一大數據資源國。未來3-5年內，大數據人才需求達150萬左右，但現在每年人才供給量只有30-40萬左右，人才缺口巨大。因此，我國于2018年開始開設了數據科學與大數據技術本科專業(yè)。人才供需嚴重不足，就業(yè)前途無量，目前，大數據相關工作崗位的薪資平均在1.2萬元/月以上。
行業(yè)平均待遇水平
1.行業(yè)領域主要分為三類方向：大數據系統研發(fā)類、大數據應用開發(fā)類和大數據分析類。具體為大數據系統研發(fā)工程師、大數據應用開發(fā)工程師、大數據分析師、大數據系統架構師、大數據挖掘師、大數據算法師、大數據運維工程師等IT領域的大數據生態(tài)圈相關職位。
2.*部門、企事業(yè)單位，從事大數據分析、數據運維等工作，也可以直接從事信息管理類崗位。
3.考取國內外碩士研究生，進入更高一級學府繼續(xù)深造。
就業(yè)方向
報考要求與注意事項
歡迎報考山東女子學院數據科學與大數據技術專業(yè)！本專業(yè)招收全日制普通學生，授予工學學位。歡迎熱愛數據科學和大數據技術的考生報考。
寄語
首先，歡迎大家報考我校數據科學與大數據專業(yè)，希望大家四年能讓“坤德含弘，至善尚美”的校訓融入你的人生！
其次，從專業(yè)上來說，本專業(yè)實踐性強，希望你們在大學學習期間通過大量專業(yè)實踐理解數據科學與大數據技術，后期，再配合參加專業(yè)競賽，做基礎項目把專業(yè)基礎做扎實，在專業(yè)上學有所成。
另外，作為一名優(yōu)秀的大學生，要崇尚自由，滿足自己的精神需求，兼收并蓄，在讀書上，廣泛閱讀，形成閱讀習慣，提高自身修養(yǎng)，學校圖書館對大家而言福利很多（不限借閱冊數）。專業(yè)有利于你們建立自信，更加自強。閱讀讓你們獨立、引發(fā)思考。
再者，請珍惜同學友誼、形成寬廣胸懷。
最后，師生攜手共渡有價值有意義大學生活！預祝你們經過大學的洗禮成就優(yōu)秀的你！
我們相信：自強不息+強大的師資+具有潛力的專業(yè)==成功的你！
山東女子學院旅游管理介紹專業(yè)介紹及定位
旅游管理（高鐵運營管理方向）依托旅游學院優(yōu)秀教學團隊，與上海優(yōu)而藍股份有限公司（隸屬天坤國際控股集團股份有限公司）實行校企合作，學生入校即簽訂預就業(yè)協議，學生畢業(yè)后可直接從事鐵路及其他運輸企業(yè)經營管理工作、行車調度指揮工作、客運服務工作及安全工作等。
本專業(yè)始終堅持立德樹人為基本準則，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握必要的旅游知識和英語知識，掌握高速鐵路客運運營、管理、服務的基本知識和基本技能，具有良好形體禮儀素養(yǎng)和溝通協調能力的高素質應用型人才。
師資力量
本專業(yè)教師由旅游學院教師和企業(yè)方教師共同構成，旅游學院師資力量雄厚，擁有旅游管理專業(yè)省級教學團隊和優(yōu)雅女大學生素質培養(yǎng)教學團隊，97%的專任教師具有碩士及以上學位，其中10人具有博士學位，3人博士在讀。企業(yè)方教師是由多年行業(yè)實地經歷并具有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟實踐經驗的“雙師型”教師構成。
培養(yǎng)特色
本專業(yè)緊跟市場步伐，積極與用人單位開展合作，以學生就業(yè)為導向，針對行業(yè)用人標準和要求，提高教學質量，增強辦學實力。與上海優(yōu)而藍股份有限公司實行校企合作可就近安排學生到濟南火車站、青島火車站、北京火車站等進行人力資源管理、運營、高鐵乘務等崗位實習并可安置就業(yè)。旅游管理（高鐵運營管理方向）專業(yè)是一座連接高校人才和高鐵領域的橋梁，是高端就業(yè)的基石。
課程體系
高鐵概論、鐵路運輸安全、服務心理學、客運安檢、客運班組管理、鐵路客運規(guī)章、職場素養(yǎng)、客戶服務意識、職場溝通、高鐵乘務面試、高鐵乘務禮儀、高鐵乘務英語等課程。
教學成果
旅游學院致力于應用型旅游人才培養(yǎng)的探索，依托校內設施完備先進的旅游試驗教學中心，不斷深化與*、旅游企事業(yè)的合作，探索形成了基于校企合作一體化的應用型人才培養(yǎng)模式。多年來，學生先后服務于北京奧運會、濟南全運會、上海世博會、海陽亞沙會等國際國內大型賽事，其文明優(yōu)雅的專業(yè)服務水平受到高度評價，畢業(yè)生也受到用人單位的一致好評，學院人才培養(yǎng)特色不斷彰顯。此外，學院還積極開展對外交流與合作，與荷蘭斯坦德大學、臺灣義守大學等開展交換生項目，經常邀請省內外知名專家、學者、行業(yè)精英來院講學，拓寬學生的視野，加深學生對行業(yè)的了解和熱愛。
科研成果
近年來旅游學院教師教學、科研能力不斷提升,成功申請聯合國項目1項，近3年學院教師成功申報20余項廳局級及以上課題；主編、參編著作3部；發(fā)表論文70余篇；參加各類學術會議20余場，共計70余人次。
就業(yè)情況
學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事乘務員、安檢員、地面保障員、列車安全員、貴賓接待、高鐵站地面服務等崗位，面向城市軌道交通的安檢員、安全員等崗位，也可在傳統鐵路或者其他旅客運輸企業(yè)從事先關領域工作。
合作企業(yè)介紹
天坤國際成立于2008年，是一家集職業(yè)教育投資、人力資源服務、互聯網金融與保險、文化與康養(yǎng)產業(yè)服務等于一體的多元化產業(yè)集團。集團擁有十四大運營中心，200余家人才服務管理機構，1000余家人才終端服務網點，是一家致力于藍領人力資源全產業(yè)鏈深度開發(fā)的綜合性企業(yè)。集團在中西部地區(qū)投資職業(yè)教育院校30余所，擁有在冊學生100000名；多種模式合作辦學1000余所，每年為近30萬名學子提供優(yōu)質的管理和前沿的教育資訊。
天坤集團憑借其在教育及人力資源業(yè)內的優(yōu)秀口碑，與全國多個鐵路集團建立了良好的合作關系，天坤為廣州鐵路集團唯一的人才外包方，已合作近十年，承擔每年5000人的乘務與乘服人員的招聘、用工、管理等工作。
寄語
年輕朋友們、如果說高鐵是中國耀眼的外交名片，那么服務在高鐵上的高姐、高哥則是一道最為靚麗的風景，某種意義上說，高姐、高哥的素質也代表著中國前進中的鐵路整體形象。
聽慣了汽笛長鳴的老鐵路人，總有一種酸楚蕩漾在不為人知的內心世界，長長的站臺，不知疲倦的火車，曾經帶走太多無數的夢想。隨著歲月的流逝，昔日的美好青春都在列車的奔跑中化作無數的碎片，溶入無際的路網中。為了鋪就國家的動脈，天當被，地當床的豪邁鼓舞的何止是一代鐵路人。風餐露宿不是偶爾的體會，白山黑水間，還有廣漠的沙漠，留下的不僅僅是鐵路人辛苦的足跡，是歷史刻下的永久記憶
少年不識愁滋味，喜歡為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味，卻只能欲說還休。秉承著一代又一代鐵路人夢想的中國鐵路，終于從遠古中走來，一洗往日風塵，用高大尚徹底征服這個社會。隨著速度的不斷刷新，還有設備的更新，古老的蒸汽時代最終完成了歷史賦予的使命，燃盡最后一絲能量，悠然的走進博物館，宣布一個時代的結束。
如今，駕駛著“復興號”奔馳在祖國大地的幾乎全是受過系統培訓的年青一代，因為有了太多的向往，也有著太多的誘惑，一大批年輕人把人生坐標定格在鐵路，從高端的科研機構，到基層站段，無處不在的是青春驛動的身影。走向世界的中國鐵路在無數熱辣青春的推動下，終將揮斥方遒。
看到將來的你了嗎？來吧！我們在山東女子學院旅游管理（高鐵運營管理方向）專業(yè)，張開懷抱等待著你們的到來！
山東女子學院財務管理介紹專業(yè)介紹及定位
本專業(yè)旨在服務區(qū)域經濟高質量發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、科學精神、誠信品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，具備扎實的經濟、管理、法律和財務管理等方面的基本知識、基本能力和基本素質及突出的應用能力，滿足經濟社會對財務“大智移云物區(qū)”方面的人才需求，能在營利性和非營利性機構從事財務管理工作的應用型、復合型專門人才。
師資力量
財務管理專任教師分別來自東北財經大學、西南財經大學、北京工商大學等，學緣結構合理。從雙師結構看，具備雙師資格的教師人數為35.71%，為應用型人才培養(yǎng)提供了保證。
財務管理教研室教師集體備課
培養(yǎng)特色
本專業(yè)確立了基于“智能化財務數據處理”的應用型一體化培養(yǎng)方案；基于互聯網技術構建了財務數據生成、大數據分析與應用、財務決策支持為導向的課程體系；搭建了基于“互聯網+”的“交互式、智能化”實踐教學環(huán)境，設計了基于應用型財務管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新“1+2+3”為原則的實踐教學評價體系，以實現“應用型、智能化”財務管理人才培養(yǎng)目標。
課程體系
財務管理的核心課程為：基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、財務分析、高級財務管理、大數據與財務決策、財經大數據與價值管理等。
根據經濟社會對“應用型、智能化”財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)要求，基于互聯網技術構建財務數據生成、大數據分析與應用、財務決策支持為導向的課程體系。計算機財務管理是最先開展大數據處理方面教學實踐的課程，在教學中，利用大數據分析的思路去解決財務管理問題，著力提升學生的數據處理能力；大數據與財務決策是新開發(fā)的課程，在教學中，利用大數據分析的內容解決企業(yè)關心的財務決策問題，以適應社會對具有較強數據處理能力的財務管理人才的需求。
教學及科研成果
教學成果：本專業(yè)凝練了“課、證、賽、研”融合的人才培養(yǎng)理念，突出了學生應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)，近年來，學生考取會初級會計師206人次，獲得省級以上獎勵66人次，已發(fā)表學術論文92篇、主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目4項、主持或參與山東省青少年教育科學規(guī)劃課題10項。
學生比賽獲獎證書
學生比賽現場
科研成果：以區(qū)域經濟發(fā)展為出發(fā)點，聚焦區(qū)域經濟高質量發(fā)展，形成了以科研成果為經濟發(fā)展服務的新局面，財務管理專業(yè)教師深入進行學術研究，自專業(yè)設置以來，共發(fā)表論文98篇，其中，來源于核心期刊及CSSCI、EI等檢索以上的論文41篇；主持各類課題35項，其中，省級及以上科研項目7項，廳級科研項目13項，橫向課題1項；獲得廳級及以上科研獎勵8項。出版學術著作及教材5部。
財務管理專業(yè)教師科研情況
就業(yè)情況
近年來，本專業(yè)總體就業(yè)率均在95%以上，專業(yè)對口率達90%以上，就業(yè)單位綜合滿意度達到97.5%以上，就業(yè)領域涵蓋國家機關、事業(yè)單位、國有銀行、上市公司等。
趙春榮，2019屆會計學院財務管理專業(yè)畢業(yè)生，現成長為一名服務基層、奉獻社區(qū)的基層工作人員，她表示“會繼續(xù)銘記坤德含弘的校訓，不忘初心，在基層揮灑自己青春和熱血”。
報考要求及注意事項
1.面向社會招生，凡熱愛祖國、擁護黨的基本路線、品德優(yōu)良、遵紀守法、身體健康的考生，均可報名。
2.男女兼收，無比例限制。
3.執(zhí)行省招生考試主管部門有關加分、降分錄取的政策規(guī)定。
4.根據省招生主管部門要求確定投檔比例，貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
5.夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，本專業(yè)對選考科目沒有要求。
寄語
同學們，你想成為一名優(yōu)秀的高級財務管理人才，在企業(yè)中“激昂文字、指點江山”，成為推動企業(yè)發(fā)展的“后浪”嗎？請來山東女子學院財務管理專業(yè)，在這里，有經驗豐富的師資隊伍，經濟、管理、財務管理等方面的知識助你夯實人生基礎；有先進的實踐教學體系，智能化財務和大數據處理方面的專門訓練助你實現能力提升；有濃厚的學術氛圍、資深的企業(yè)專家和志同道合的青年才俊，與專業(yè)相結合的創(chuàng)新能力養(yǎng)成計劃將助你恣意放飛理想！山東女子學院財務管理專業(yè)歡迎你的到來——“財”找到你，開啟“理財”人生！
山東女子學院數字媒體藝術介紹專業(yè)介紹及專業(yè)定位
數字媒體藝術專業(yè)是2012年教育部新設本科專業(yè)，是融合了藝術、科學和人文理念的綜合性設計學類專業(yè)。數字媒體藝術專業(yè)主要研究利用數字技術手段進行藝術創(chuàng)作和處理的方法和技巧。專業(yè)名稱中的“數字”表明其以科技為基礎，“媒體”強調其立足于傳媒行業(yè)，“藝術”則明確其所聚焦的是藝術作品創(chuàng)作和數字產品藝術設計等應用領域。
本專業(yè)始終堅持以立德樹人為根本任務，引入國際前沿教學理念，旨在培養(yǎng)面向未來，掌握藝術理論方法，具有創(chuàng)新精神和藝術創(chuàng)作能力，具備科學素養(yǎng)與藝術修養(yǎng)，能夠利用數字技術手段進行影視游戲藝術創(chuàng)作的高素質應用型專門人才。
師資力量
數字媒體藝術專業(yè)現有專任教師8名，其中副教授1名，講師7名；博士1名，在讀博士3名；4名教師具有海外留學經歷，擁有10年以上教學經驗的教師超過70%，雙師型教師比例超過60%。此外，本專業(yè)還長期聘請實踐經驗豐富的數字媒體行業(yè)專家和高級設計師作為*教師，保障專業(yè)教學與行業(yè)發(fā)展密切銜接。
培養(yǎng)特色
數字媒體藝術專業(yè)注重學生實踐應用能力的培養(yǎng)，圍繞影視特效*與游戲藝術設計兩大核心能力，實行“導師+項目”人才培養(yǎng)模式，建有校內實驗（訓）室5處，校外實習實訓基地5處。近年來，與完美世界、中影年年、非凡影業(yè)等多家企業(yè)深度合作保障優(yōu)質就業(yè)的同時，還與韓國、馬來西亞等國家高校建立合作關系，探索新型人才培養(yǎng)模式，與海外高校定期開展學術交流、交流（換）生項目、文化研修夏令營、本升碩、海外實習實訓等國際交流合作。
中韓大學生優(yōu)秀設計作品聯展
數字媒體藝術工作室
課程體系
數字媒體藝術專業(yè)核心課程有：藝術概論、插畫、視聽語言、分鏡設計、攝像技術、三維動畫、數字特效、數字音頻處理、短片創(chuàng)作、影視廣告、模型*。
三維動畫：隨著科技發(fā)展，三維動畫技術在影視、動畫、游戲作品中的應用越來越多。三維動畫是影視游戲作品數字化特效的基礎，本課程通過模擬實踐項目*，引入優(yōu)秀項目案例，培養(yǎng)學生三維動畫創(chuàng)作能力，同時提高學生藝術修養(yǎng)。
學生作品
教學成果
數字媒體藝術專業(yè)植入OBE教學理念，注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。近年來學生榮獲廳局級各類專業(yè)大賽獎項100余項，省部級大賽獎項10余項。本專業(yè)教師注重自身業(yè)務能力的提高，主持教育部協同育人教改課題3項，發(fā)表教研論文10篇，參編教材6部，專業(yè)賽事獲獎10余項。
科技文化藝術節(jié)“一等獎”
科研成果
數字媒體藝術專業(yè)教師堅持教學支撐科研，科研反哺教學的理念。截止目前本專業(yè)教師共發(fā)表專業(yè)學術論文34篇，出版學術專著3部，主持及參與省部級課題等科研項目18項，成功申請國家實用新型專利3項。
就業(yè)升學情況
畢業(yè)生可就職于*和企事業(yè)單位，從事電視節(jié)目錄制及后期編輯、影視及動畫*、游戲設計、網絡交互設計等相關工作。本專業(yè)2020屆畢業(yè)生優(yōu)質就業(yè)率達到85.7%，其中鞠華寧同學考取聊城大學碩士研究生，杜娟同學就職于*中央黨校，王超越同學就職于青島晨之暉信息服務有限公司。
報考要求及注意事項
美術類考生均可報考，考生需參加山東省美術類聯考和普通高考，按照綜合成績報名錄取。
寄語
同學們，挺過疫情，熬過漫長的高三，面對的將是人生新的選擇。人們拿著*看著你們做的視頻津津樂道，玩著你們*的游戲樂不思蜀，這就是數字媒體藝術專業(yè)，是一個通往未來的年輕人的事業(yè)，是利用先進技術對未來的開拓，是運用現代媒體對優(yōu)秀文化的傳播，是使用現代方式對藝術的創(chuàng)新，掌握這一能力的你們將會有更為廣闊的就業(yè)領域與施展才華的空間。讓我們搭乘上現代科技疾馳的快車，創(chuàng)造美好的未來吧！

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前景最好十大專業(yè)之醫(yī)學類
隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化，現有的醫(yī)療系統不能完全滿足社會的需要，將會有更多的私立醫(yī)院，醫(yī)學類專業(yè)人才將會越來越吃香。全球現代醫(yī)藥技術產業(yè)繼續(xù)呈高速增長態(tài)勢，現代生物技術產業(yè)已經成為醫(yī)藥產業(yè)新的國際競爭焦點，目前已成為我國一項具有較強發(fā)展優(yōu)勢和廣闊市場前景的潛在的戰(zhàn)略性產業(yè)?？萍疾恳褜ⅰ皠?chuàng)新藥物與中藥現代化”列為“十五”期間國家12個重大科技專項之一。
為適應“全面兩孩”政策對兒科醫(yī)生的迫切需求,教育部正在積極采取措施,深化面向基層的全科醫(yī)學人才培養(yǎng),加強兒科醫(yī)學人才的培養(yǎng)，更好地適應人民群眾對兒科人才隊伍的需求，力爭到2020年達到在校生1萬人。所以，醫(yī)學類是前景最好十大專業(yè)之一。
前景最好十大專業(yè)之環(huán)境能源類
環(huán)保產業(yè)被稱為21世紀的朝陽產業(yè)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著環(huán)境保護投入的大幅度增加，*的政策支持、社會的認可以及中國豐富的可再生資源，使得我國新能源產業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。環(huán)保產業(yè)的發(fā)展之快，效益之顯著，無疑是環(huán)保技術人員的研究與開發(fā)的結果，但目前我國環(huán)保產業(yè)面臨嚴重人才不足，現有的環(huán)保技術人才難以適應國民經濟的發(fā)展，如果環(huán)保技術人員按環(huán)保從業(yè)人員的5%計算，將需要50萬人。在當今蓬勃發(fā)展的環(huán)境能源領域具有良好的發(fā)展前景。
前景最好十大專業(yè)之師范類
由于我國教育政策的調整，近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起，又在教育系統內為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場，這使得師范生就業(yè)機會增多。我國中西部面臨優(yōu)質師資匱乏、基層教育系統缺少編制的現實情況，近兩三年來，中西部省會城市及一些經濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點地區(qū)。隨著開放步伐的不斷加快，從黨的十二大到十五大都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。由于師范類工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為前景最好十大專業(yè)之一。
前景最好十大專業(yè)之電子信息類
電子信息類是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。根據信息產業(yè)部分析，"十五"期間是我國電子信息類發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息類仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，前景十分廣闊。IT行業(yè)發(fā)展迅猛，電子信息類也成為了熱門專業(yè)，未來的發(fā)展重點是電子信息產品*業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè);新興通信業(yè)務如數據通信、多媒體、互聯網、*信息服務、*短信等業(yè)務也將迅速擴展;值得關注的還有文化科技產業(yè)，如網絡游戲等。此外，電子商務和互動媒體、數據庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。隨著計算機和互聯網日益深入到社會生活的多個層面，發(fā)展前景相當大。
前景最好十大專業(yè)之建筑類
隨著國家和各地對基礎設施投資力度的加大，建筑類畢業(yè)生就業(yè)前景依然樂觀。尤其是近兩年來，路橋建設等相關專業(yè)開始升溫，這使路橋規(guī)劃人員變得暢銷起來。用人單位表示，這主要與*業(yè)升級換代及目前城市基礎設施建設力度加大有關。*業(yè)升級換代急需補充新鮮血液，基礎設施建設力度加大則急需專業(yè)人才。所以，建筑類是前景最好十大專業(yè)之一。
前景最好十大專業(yè)之法律類
隨著全民的法律意識逐漸在增強，企業(yè)的法律意識也在增強，合同化的概念深入人心，對法律專業(yè)人才的需求將會大大提高，法律類因此成為前景最好專業(yè)之一。在依法治國方略的背景下，從長遠來看，法律類作為朝陽學科，其畢業(yè)生的就業(yè)大有發(fā)展前景。由于*部門對法學類畢業(yè)生的需求依然旺盛。法律類畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務、做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
前景最好十大專業(yè)之經濟類
社會的發(fā)展離不開經濟，經濟學近年來隨著我國市場經濟的成熟度而逐漸成為前景最好十大專業(yè)之一。在收入調查中，金融業(yè)整體薪金水平總是在眾多行業(yè)中排名靠前，金融業(yè)高薪引才。這與金融業(yè)的人才需求和其不斷調整及推出的增值服務有關系，一些新興的金融服務機構也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
前景最好十大專業(yè)之物流類
物流是一個跨部門，跨行業(yè)的復合型產業(yè)，同時又是勞動和技術密集型相結合的產業(yè)，發(fā)展前景廣闊。伴隨著物流產業(yè)規(guī)模的快速擴張，物流服務觀念的更新、技術的進步、客戶需求的多樣性，必然引發(fā)物流人才整體和多樣性需求的持續(xù)增加。隨著我國在公路貨運、倉儲、海上搬運運輸、船舶代理等方面進一步開放市場，我國的相關行業(yè)和企業(yè)與國外物流企業(yè)將開展全面合作。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現代物流人才嚴重匱乏，使物流類人才已被列為我國12類緊缺人才之一。所以，物流類將成為未來發(fā)展前景最好的十大專業(yè)一。
前景最好十大專業(yè)之外語類
全球政治經濟一體化趨勢日益明顯，外語類人才也愈發(fā)受到重視。根據市場預測，未來十年內外國語言類將成前景最好十大專業(yè)一，契合社會對于復合型人才的需求，直接推動著外語類人才培養(yǎng)模式的變革。隨著中國與世界的交流逐漸深入，我國對外語類人才的需求旺盛，應該說其就業(yè)前景是樂觀的。近年來，外語類畢業(yè)生去向已完全呈現多元化態(tài)勢，除了傳統的外交外事領域，越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領域就業(yè)。就業(yè)領域的擴大無疑意味著就業(yè)機會的增加，擴大了畢業(yè)生的就業(yè)前景。
前景最好十大專業(yè)之汽車類
隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會上前景很好專業(yè)。汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業(yè)中的復合型人才將成為競爭焦點，我國的汽車行業(yè)將會迎來一個非?？斓陌l(fā)展期，就業(yè)前景仍可保持樂觀。汽車市場決定了人才需求，對應的汽車專業(yè)很多類人才都在缺乏，汽車人才緊俏，汽車類用人量增長明顯。汽車業(yè)所需各類從業(yè)人員數量巨大，科班出身、有工作經驗者成為各用人單位競相爭搶的對象。而汽車專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多，從汽車生產流程中的調研、設計、試驗到*環(huán)節(jié)，汽車專業(yè)學生都可以選擇。

湖南鐵道職業(yè)技術學院專業(yè)：

1、電氣自動化技術專業(yè)

本專業(yè)開設：鐵道自動化、工業(yè)控制2個專業(yè)方向。

是湖南省精品專業(yè)，國家示范建設專業(yè)群重點專業(yè)，在湖南省專業(yè)評估同類專業(yè)中排名第一。主要培養(yǎng)面向電氣化鐵道設備、城市軌道交通設備及工業(yè)自動化領域的應用與維護等領域的高素質技術技能型人才。

學生具備工業(yè)自動控制領域的生產、安裝調試與運行維護、檢修能力，具備電氣自動化設備及系統集成和城市公用事業(yè)自動化系統設計、運行、維護、安裝、調試和管理等專業(yè)能力和自動化設備的生產、安裝調試、運行維護與檢修能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業(yè)與裝備*企業(yè)兩方面。

就業(yè)既面向各鐵路局、城軌等單位，又面向大中型裝備*和自動化生產技術服務企業(yè)，從事電氣設備及自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理等工作，軌道交通車輛自動化工程的安裝、調試、運行、維護，軌道交通/汽車/工程機械*系統的安裝、調試與維護等工作。

2、工業(yè)機器人技術專業(yè)

本專業(yè)前身為電氣自動化技術專業(yè)（智能控制）方向，2015年經教育部備案改名為工業(yè)機器人技術專業(yè)。本專業(yè)是湖南省精品專業(yè)，國家示范建設專業(yè)群重點專業(yè)，在湖南省專業(yè)評估同類專業(yè)中排名第一。

主要培養(yǎng)面向軌道交通裝備*及國有大中型*企業(yè)工業(yè)自動化領域的高素質技術技能型人才。學生具備工業(yè)自動控制領域的生產、安裝調試與運行維護、檢修能力，具備機器人工程技術能力、控制邏輯編程與調試能力、線上自動化設備調試與維護等工程應用能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業(yè)與裝備*企業(yè)兩方面。

就業(yè)既面向軌道交通裝備*企業(yè)，又面向國有大中型裝備*和自動化生產技術服務企業(yè)，從事電氣設備及自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理等工作，從事自動化工程設備安裝、調試，工業(yè)機器人工作站安裝、調試與維護，工業(yè)機器人自動化生產線維護等崗位工作。

3、應用電子技術專業(yè)

本專業(yè)開設：鐵道電子技術、新能源電子技術2個專業(yè)方向。

是湖南省示范特色專業(yè)、湖南省精品專業(yè)、國家示范建設專業(yè)群重點專業(yè)，是國家級教學資源庫建設專業(yè)，是教育部電子類中德師資培訓基地。

該專業(yè)主要面向鐵路、汽車行業(yè)，培養(yǎng)電子產品安裝、調試、維修和生產管理技術人員，要求具有一般設計開發(fā)能力，能適應機車車輛電子產品生產、安裝、維修崗位需求，或能直接在電動汽車核心技術相關設備生產、檢測、安裝、維護和管理崗位工作的。

崗位面向廣，兼顧軌道交通企業(yè)與新能源汽車*與服務企業(yè)，同時可到電子信息相關企業(yè)工作。

就業(yè)面向各鐵路局、城軌公司、各大汽車*與服務等企業(yè)，從事電子、電器相關產品生產、調試、維護與檢測、服務、輔助設計等工作，汽車電器、新能源汽車的生產、維修、服務等相關的技術或管理等工作。

4、電子信息工程技術專業(yè)

本專業(yè)國家示范建設重點專業(yè)、湖南省精品專業(yè)、省級教改試點專業(yè)。擁有省級和國家級師資教學團隊。主要面向智能電子產品的軟硬件設計、調試、維護、智能家居規(guī)劃與實施、智能家電控制系統設計及鐵路電子產品與設備使用、維護、檢修等一線崗位培養(yǎng)高素質技術技能型人才。

學生具備智能家居規(guī)劃與實施、智能電子產品設計、電子產品生產及檢測、電子產品工藝管理、電子產品生產設備維護改造，以及智能電子產品設計能力與應用能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業(yè)與電子信息智能應用技術相關企業(yè)。

就業(yè)面向軌道交通裝備*、電子信息相關企業(yè)，從事智能電子產品設計、生產及檢測、電子產品工藝管理、電子產品生產設備維護改造、智能家居規(guī)劃與實施、智能家電控制系統設計等工作。

5、物聯網應用技術專業(yè)

為緊密對接互聯網+的發(fā)展催生的大量的物聯網技術專業(yè)人才的需求，學校于2012年開設物聯網應用技術專業(yè)。專業(yè)所開設的課程主要有無線傳感網絡技術（WSN）、無線射頻技術（RFID）、GSM-R軌道通信技術、LTE軌道通信技術、嵌入式技術、移動互聯軟件開發(fā)等核心課程。

專業(yè)與北京京勝、中興通訊等企業(yè)聯合創(chuàng)建“物聯網技術創(chuàng)新工作室”，由企業(yè)工程師指導進行真實項目開發(fā)，實現與企業(yè)崗位無縫對接，為學生提供專業(yè)知識提升和鍛煉的平臺。

畢業(yè)生主要面向軌道交通、工業(yè)控制、智能電網、現代物流、現代家居等領域，從事物聯網開發(fā)、物聯網集成、物聯網應用技術支持、物聯網應用系統運維、物聯網產品營銷以及物聯網工程的施工、安裝、調試、維護等工作。2012級專業(yè)學生參加全國職業(yè)技能大賽獲得三等獎，首屆畢業(yè)生已全部對口就業(yè)。

6、移動互聯應用技術專業(yè)

移動互聯應用技術專業(yè)（原軟件技術專業(yè)）為湖南省教改試點專業(yè)、國家示范校重點建設專業(yè)、湖南省省級精品專業(yè)，湖南省軟件技術生產性實習實訓（教師認證培訓）基地。2015年，調整為移動互聯應用技術專業(yè)。

專業(yè)主要培養(yǎng)熟悉Linux操作系統、精通Java開發(fā)語言、熟悉Android開發(fā)架構、掌握Android應用產品開發(fā)技術，掌握Android服務層開發(fā)技術、精通數據庫管理與應用技術、熟悉Android開發(fā)流程、掌握Android測試技術的高素質技術技能人才。

移動互聯應用技術專業(yè)教學團隊擁有系統分析師6人、信息系統項目管理師1人、軟件設計師3人、高級技師2人，擁有1名省級教學名師、2名省級專業(yè)帶頭人、3名湖南省技術能手，雙師比例100%。

團隊共建成了國家級精品課程2門、國家級共享精品課程2門、軟件技術專業(yè)國家教學資源庫核心課程（《Java Web程序設計》）、省級精品課程2門、院級精品課程6門，完成各級各類研究課題22項，開發(fā)特色教材46本，其中國家“十一五”和“十二五”規(guī)劃教材10本，開發(fā)“家?；印钡溶浖椖?7項。

畢業(yè)生主要面向湖南省本地、長三角、珠三角以及北上廣深等大型城市IT企業(yè)和互聯網/電子商務領域，從事軟件開發(fā)、軟件測試、數據庫管理等工作的Android開發(fā)工程師、Java Web開發(fā)工程師和數據庫管理工程師。優(yōu)秀畢業(yè)生經過3-5年能夠快速成長為系統分析師、項目經理、技術總監(jiān)等。

7、信息安全與管理

本專業(yè)主要面向網絡管理員、信息安全工程師、網絡安全技術工程師、網絡安全管理工程師等崗位，培養(yǎng)能夠獨立建立、維護網絡的安全認證系統，解決網絡和系統等方面的安全故障，保障網絡安全運營且德智體美勞全面發(fā)展的高級應用型人才。

本專業(yè)主要開設系統安全、數據安全、終端安全、系統安全等專業(yè)方面課程，與神州數碼有限公司、湖南道合信息科技有限公司、藍狐網絡技術有限公司、合天智匯信息技術有限公司國內信息安全龍頭企業(yè)藍盾信息安全股份有限公司聯合創(chuàng)建信息安全實訓室，是目前湖南區(qū)內設備最先進，功能最齊全，認證最權威的信息安全類實訓室。

成立了“藍盾創(chuàng)新工作室”，由藍盾工程師指導進行真實項目開發(fā)，積累工作經驗；由藍盾工程師輔導參加技能競賽，提高綜合技能。成立“藍盾班”，核心課程由藍盾公司的工程師授課，年度考核優(yōu)秀者可獲得由藍盾公司提供的“藍盾獎學金”；由藍盾公司舉辦的技能大賽成績優(yōu)秀者可提前進入藍盾公司實習或就業(yè)。

本專業(yè)畢業(yè)生可在*機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信、IT領域從事各類信息安全系統、計算機安全系統的研究、設計、開發(fā)和管理工作。從近幾年趨勢來看，網絡安全行業(yè)的就業(yè)需求將以年均20%的速度遞增。

8、數字媒體應用技術

數字媒體應用技術專業(yè)是學院重點建設專業(yè)，與深圳梭羅網絡科技公司、株洲日通文化傳媒等企業(yè)合作建立創(chuàng)新工作室，主要培養(yǎng)學生平面設計、網頁設計、UI設計、交互設計等專業(yè)能力，學生通過創(chuàng)新工作室承擔公司真實工作項目，既積累項目*經驗也獲得項目報酬。

數字媒體應用技術專業(yè)主要開設《攝影攝像》、《設計構成》、《CorelDraw圖形*》、《Photoshop圖像處理》、《字體與圖案設計》、《Flas*設計與*》。

《標志與圖標設計》、《網頁布局與美化》、《網頁特效》、《移動界面設計》、《交互設計》、《HTML5》等核心課程，學生在校期間可獲得UI設計師、網頁設計師、平面設計師等職業(yè)資格證書。

畢業(yè)生主要面向長三角、珠三角以及北上廣深等大型城市的傳媒公司、文化傳播公司、電子商務公司、網絡科技公司、數碼影像公司、攝影公司、雜志社和企事業(yè)單位，從事平面設計、網頁設計、網頁美工、移動界面設計、交互設計和Web前端開發(fā)等工作。專業(yè)就業(yè)面廣，就業(yè)渠道多，工作環(huán)境好。

以上內容參考： 百度百科-湖南鐵道職業(yè)技術學院

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